❶ 重庆一中李红政老师
这两个老师都曾是我的班主任，不知道你为什么把他们两个一起问专。申老师比较冷幽默，表属面看上去对学生不怎么关心，但是我曾亲眼见过晚自习之后他一个人在教室整理杂乱的教室，教学水平很高，也是一中领导眼中的红人。杨老师语文教学水品是很高的，脾气嘛不知道怎么说，我没琢磨透。他们都是一中实验班的老师，如果你有幸成为他们的学生，我相信你是很出色的，他们也都是优秀的老师，希望对你有帮助了解他们。
❷ 重庆一中和重庆三中，哪个的语文学科强一些
显然是一种。三中的语文是他的致命伤。
论长远发展，一中当之无愧。
很多优秀的语文老师都涌向一中。
最最重要的一点，一中语文最好的老师会照顾年轻老师，而不是见你优秀就打压。而且重庆语文“泰斗级”人物是在一中哦
但竞争还是会很大哈。毕竟是一中，优秀的人又很多
怎么说，还是根据自己的喜好定吧。
愚见，仅供参考。自己再找找相关资料吧
❸ 重庆一中招聘教师的要求
学历肯定得大学以上吧，一中老师大多都是研究生毕业的，主要是看自己的能力问题，到时候也会面试的。
一中经常会有大四的实习老师来，我问了一下，那些实习老师都是他们系成绩数一数二的。
❹ 去学校面试初中语文教师，怎么试讲呢..没有一点经验..
我现在在一所来初中实源习是语文老师哦。你去学校试讲前首先要熟悉教材提前准备一些资料，如果他让你讲的课文是你熟悉的就很好讲了。
同时要看学校是要你说说课稿还是教学设计还是正式上课的试讲，这些都要弄清楚格式是怎么样。
如果是试讲，根据你自己做的教学设计来讲，当然最重要的是自信千万不要怯场，女生的话一定要大声一点，不要跟蚊子叫似的。
一般来说他叫你试讲前，会给你课文还有相关资料一定要合理利用那些材料，不要面面具到，突出重点很重要。
上课是个比较复杂的过程，总之去面试一定要自信，不要担心自己的知识面不够无法教导学生。
❺ 初中语文教师需要什么学历
报考条件
（1）思想品德条件
遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。并经申请人员单位或户籍所在地乡（镇）或街道办事处思想品德鉴定合格；应届毕业生，由所在学校进行思想品德鉴定。
（2）学历条件
《教师法》规定认定教师资格应具备的学历条件：申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历，认定小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他中专学历为不合格学历；认定初中教师资格必须具备高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历；认定高中、中等职业学校教师资格，必须具备高等师范本科学校或其他大学本科毕业及其以上学历；认定中等职业学校实习指导教师资格，须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级；取得高等学校教师资格，应具备研究生或者大学本科毕业学历；成人教育教师资格，应按照成人教育的层次、类别，依照上款规定，分别具备高等、中等学校毕业及其以上学历。
（3）教育教学能力
1）具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。非师范教育类专业毕业的人员需参加教育学、心理学补修、测试和教育教学能力测评，成绩合格。
2）普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准，并取得相应等次《普通话水平测试等级证书》。
3）具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，经教师资格认定机构组织在县级以上医院体检合格。
教师资格分类与学历条件
教师资格共有七类：幼儿园教师资格，小学教师资格, 初级中学教师资格，高级中学教师资格，中等职业学校教师资格，中等职业学校实习指导教师资格和高等学校教师资格。
①具备大学专科毕业及其以上学历,可以申报:幼儿园教师资格;小学教师资格;初级中学或初级职业学校教师资格。
②具备本科毕业及其以上学历, 可以申报: 高级中学教师资格和中等职业学校教师资格.
③具备各类中等职业学校毕业及其以上学历,同时具备相当助理工程师以上专业技术职务或者中级
以上工人技术等级可以申报: 中等职业学校实习指导教师资格。
❻ 重庆一中语文老师窦老师究竟教得怎样
好！窦窦教得好到爆！我保证你不会再遇到这样的好老师！！不过听写不过关会被锅铲打手板😂😂😂
❼ 急急。。请问重庆一中的试讲是怎么样的啊我是语文的。 抽的篇目是课本里的吗是初中还是高中的
我是一中语文组的，现在试讲环节比较多，有时会是课文里的，还有可能是与课本配套的鉴赏读本里的。作为应聘者，如果是应届毕业生，看重你的专业素养，最好在某一方向有特别造诣。一定要有自己的特色。专业方面的。如果是在职者，注意自己的工作业绩。
❽ 我心目中的初中语文老师
即将踏入初中学堂，老师则又是我们关注的话题之一。我的语文成绩差，所以我版急需语文能力的进一步培权养。
人们说：“人不可貌相。”所以我觉得外貌并不重要，只认为一个优秀的教师要有气质，习惯好是理所当然的。再者，我觉得我心目中的语文老师不会太严肃，爱笑，不会让学生看着紧张，让学生们回不由自主地崇拜上这位初中语文老师。
不过最重要的还是老师的教学水平，这可是重中之重啊！
我希望心目中的初中语文老师可以经常给我们推荐好书，如果读到较好的文章能在课前几分钟与同学们讨论。另外，这位老师会时常关注我们课外的学习，比如写写博客什么的。
上课，老师不会生硬地给我们灌输论理，让我们死记硬背，而是灵活地，利用某些娱乐方法，比如进行辩论游戏，让我们投入进去，自然而然地就接受了老师所传授的知识。当然，我也不愿意老师只关注自己所教的这门学科，总是觉得自己的科目是主课，是最重要的，不然，到时候可容易偏科啊！
说来说去，其实学习还是靠自己，给老师提的要求这么多，自己不用心还是无用功。又要提那句话了：读书是为自己读的。
❾ 初中语文老师哪个教的好
两者没有可比性抄 1说课考察的是袭你设计的思路是否清晰 2课程是逻辑是否合理 3课程的难易程度甫浮颠簧郯毫奠桐订昆是否与孩子年龄匹配D四个档次，依次表示的是，看到的仅仅的教研能力。什么专业是等说课的时候考、《心理学》和说课、难点的把握 5语言表达能力 6教师的教态和临场应变能力 7课程的全局把控能力 综其上述;、学前;，《教育学》。但是真正到上岗的时候，都是一样的。仅仅是一堂课看不出老师的文化水平;，低等级的不可以参加高等级的教学教师资格证只考2科，高中，说课考核的也正是这个;C\，本科可以考到高中;B\。 分为A\。因此对学历要求如下，有没有违反教育教学大纲 4对课程重点。高等级的可以教底等级的、初中、小学，高中老师都是研究生了，譬如语数外
❿ 初中哪位老师语文教的好
两者没抄有可比性 1说课考察的袭是你设计的思路是否清晰 2课程是逻辑是否合理 3课程的难易程度是否与孩子年龄匹配D四个档次，依次表示的是，看到的仅仅的教研能力。什么专业是等说课的时候考、《心理学》和说课、难点的把握 5语言表达能力 6教师的教态和临场应变能力 7课程的全局把控能力 综其上述;、学前;，《教育学》。但是真正到上岗的时候，都是一样的。仅仅是一堂课看不出老师的文化水平;，低等级的不可以参加高等级的教学教师资格证只考2科，高中，说课考核的也正是这个;C\，本科可以考到高中;B\。 分为A\。因此对学历要求如下，有没有违反教育教学大纲 4对课程重点。高等级的可以教底等级的、初中、小学，高中老师都是研究生了，譬如语数外