① 怎样给小学六年级的学生当家教
可以先给他复习来下小学的知识，给源重点归纳下，进行分类复习。
语文主要是靠平时的积累，多看书，多实践看看新闻也不错，最近的语文老是喜欢考时事的。
数学主要就是多做练习。这是绝对可行的。
英语就是靠别背了哈。
然后可以给他提前灌输下初一的知识。
② 新手做家教怎样教导小学六年级生
我是专职家教老师，以前呢，我是教英语的在职老师。 首先呢：你要熟悉他们的回课本，然后知道他答今年哪科成绩相对来说不是很好，就要抓紧给他复习，看看那个地方题错的比较多。 找家教的学生，要么是学习很差的，要么是提高型的，所以最重要的还是你给他讲的效果好不好，说白了，以前薄弱的地方现在好了就可以了。给他讲他也许听不进去那么多，你就给他出题，然后讲题也可以。 英语不好，就给施加压力，要求每天必须背会多少个单词，要不就不下课。数学就是把公式运用好了就可以了，公式必须会背，也要会用。跟学生不能太笑脸，就是让他怕你点，省的他不听你的。
③ 小学六年级家教怎么做
我说点我参加家教辅导的体会吧。
我是六年级学生，数学弱点，想再加把劲，就请回来家教（我的任课老师）。
开始不是这个老师给我任课，我没太有兴趣学。换老师后我开始想学了，可基础不太扎实。开答始几节辅导课后，老师摸准了我的实底，便从头补习。很短的时间为进步就很大了。现在，老师总是讲的比课本上的深一些，在课堂上讲课前我都基本会了，腾出更多的时间再学新内容。
这样我学习主动了，成绩好了，很有信心！
④ 我将要做一个小学六年级的语文家教老师，是一对一的讲，现在面临试讲，请问讲什么好呢先谢谢贵人相助了
首先你要知道该生的成绩是怎么样的。
如果成绩很好，就可以进行一些超前的讲解。
如果成绩不是很好，就需要进行一些复习类的讲解。
⑤ 我现在是大二本科生，要做家教了，教一个六年级的学生语文和数学，第一次做家教要注意什么么
我现抄在大一，就做家教袭教过我表妹，初一，
了解学生的性格，他学习的问题，还有家长认为需要注意的地方。
如果学习习惯和方式都很好，就像上课一样，预习，复习，习题课，或者做针对性训练。
什么都不知道这个太宽泛了不好说，还是要根据情况，至于教学风格亲和还是严厉看自己就好。
总之就是你没有情况我也不好分析，
建议就是和学生家长多了解情况，做个计划。
还有，语文有些小孩作文不好也不爱写，技巧要教也要练，但是太频繁会有逆反心理。这是我亲身实践的教训啊！
⑥ 怎么给六年级孩子做家教
女孩一般都是内向型的，对这样的学生要温柔，跟他说说老师们的想法 记住：在讲课之前一定要跟她交朋友 留作业的时候问问学生多不多(学生也有做作业做烦的时候！) 上课一定要微笑 会有一种亲近感的 憎恶学习外向型的：自己先要大大咧咧 跟学生一样性格的才能和他聊到一起 可以想和他玩玩 了解了解他 渐渐的 教他数字火柴的游戏 让他对数学有兴趣 再教他内容
⑦ 做家教，小学六年级数学，怎么教
你要来做好充分的准备，有计划地安排自学生的学习。既考虑到学生的贪玩偷懒心理，又考虑到家长求成效的心理。
1.和家长见面时要注意礼节，要让家长感觉你是个温文尔雅的学者而不是社会上的小混混。
2.要和家长详细的了解学生的情况，比如学习的成绩啊，有没有学习兴趣啊，有没有安排其他的课文活动啊，反正就针对该学生学习过程中可能出现的问题都要问个遍，这样家长就会感觉比较认真
3.第一次试讲时间不要过长，一个小时足以，课件要有新意，最好是那种技巧性特别高的题就很适合作为试讲题目。
4.试讲后要和家长简单介绍下孩子的学习情况及学习问题，同时要称赞孩子还是非常聪明的！
5.另外课件最好还是准备两份，根据不同学习情况给孩子不同的试讲题，以免太简单的题目孩子认为水平不高，太难的题目孩子提不起学习的兴趣。
⑧ 我去给小学六年级孩子做家教，语文应该如何教
我也是刚刚小学毕业。我觉得首先要了解学生的兴趣，只有找准了兴趣点才能回有好的效果（答兴趣是最好的老师哦）然后要抓住学习要点，多举例，老让学生了解的透彻，能够举一反三。还要紧扣中心，将题目是不要东拉西扯，老师就最忌讳这一点，话不要多，要精，要简洁明了。还要注意要劳逸结合哦，一但学生学的时间太长，那学习的效果就会很不好，有时也要稍稍放松一下。学的时候，不要让学生感到拘谨哦！那样会听不尽，会很紧张哦！
⑨ 做家教，怎样教好六年级的小女孩！！
我觉得你应该先跟她交个朋友，然后在课堂上与她谈天谈地，扩展知识，实在不行，就给她来一次实实在在的超难度考试，让她受一点挫折，尝一下失败，兴许还好一点！（我老师就是这样教导我的！(*^__^*) ）
⑩ 小学六年级家教怎么做好
小学生。。。很麻烦啊
我做过小学生家教
和娃娃搞好关系 又不能在规定时间完成内 主要是不太听话容又调皮
要晓得听话又乖的娃娃都是能自学 愿意问老师的
是不需要家教的
语文英语还好 你可以要求他读书 听写之类的
语文英语的成绩提高主要是学生自身的积累 所以词汇量等是重点
所以可以以听写形式要求