❶ 如何通过初中语文教师资格证面试
清楚以下几点，就会可以通过教师资格证面试
面试流程：
01.候考
考生携带面试准考生、身份证，按规定时间到达面试测试考点，进入候场室候考。
02.
抽题：考点考生随机抽取一组试题，任选其中一道来作答，系统打印备课纸及试题清单。
备课：考生持有备考纸、试题清单进入备考室，撰写教案，备课时长20min。
03.
结构化问答：考官从规定题库中随机抽取2道题目，考生依据考官提问进行回答，时长5min;
试讲：考生依据所准备教案进行试讲，时长10min;
答辩：考官依据考生测试项目及试讲内容进行提问，考生答辩，时长5min。
这是整个流程，有没有不明白的?详细一些~
评分：
面试采取结构化面试与情景模式相结合方法，考生根据其随机抽取的备课题目进行20min备考，然后通过结构化问答、试讲、答辩等方式完成接下来整个面试流程;
考官依据评分标准对考生面试整体情况进行综合评分，并填写《面试评分表》——组长签字确认——同事通过面试测评系统提交评分。
试讲流程：
1、若有工作人员引领考生进入试讲地点，考生应首先礼貌性地打招呼;
2、没有工作人员引领，考生应首先敲门，耐心等到面试老师说”请进“，方可进;
3、面试老师还会观察考生从门口到试讲地点期间的表现情况，所以在此期间考生走路应身姿挺拔，精力充沛，给面试老师良好的第一印象。
试讲内容：
开门见山表明面试的学科及内容，具体年级具体课程，如，新课标小语文三单元第二课第一课时。
语言：一定要为普通话授课!普通话标准，吐字清楚、字正腔圆;
音量：声音洪亮清晰;
音调：音调要有节奏性，抑扬顿挫，具有感染力，能够调动课堂气氛;不要平平稳稳容易让人昏昏欲睡，切记口头禅!
语速：语速适中，不宜太快太慢;语言表达清晰;
仪态：仪态端庄，挺胸抬头，目视前方;双手可随意放身体两侧或者放在讲台，不可有小动作;不可抖腿!
板书：板书是老师的基本功之一，也是老师形象的良好展示;注意板书的工整整齐及板书布局。
面试妆容及礼仪：
妆容：
男生：清爽、整洁、利落，头发干净，不油腻不涂染;
女生：淡淡职业装，不可浓妆艳抹导致妖娆;不戴首饰，不涂指甲油。
着装：正式，清新又简约大方，平易近人，看起来整体符合老师身份;
礼仪：不知礼，无以立;更何况面对教师这样教书育人的职位，更要注意礼仪的重要性，回答完问题记得回答”回答完毕、谢谢“;出门要轻手轻脚注意整体氛围;在回答评委问题整个过程中切记打断评委提问，如有不同意见，要等到评委讲话结束表达。
❷ 中学语文教师资格证面试应注意事项
(1)教师的基本姿势：站姿——挺拔、轻松、自然
良好的站姿能衬托出美好的气度和潇洒内的风度。
正确站容姿的基本要求是：
抬头、双目向前平视，面带微笑。胸腹距离拉长，双臂自然下垂，或相搭放置腹前。躯干挺直，身体重心在两腿中间，不偏左也不偏右，两腿直立。男士自然开列，女士双膝靠拢,做到挺胸、收腹、立腰。
不良的站姿：站立时缩脖、塌腰、耸肩，双手放在兜里或插在腰间。
(2)步态——从容、平稳、轻盈、充满自信
正确的步态给人一种自信稳重的印象。正确的步态要求是：
双目平视，面带微笑，跨步均匀，上身挺直,步伐稳健有节奏感。双膝靠近，两腿的内侧落地时轨迹近于一条直线。
不正确的步态：用脚蹭地面;手插裤兜走路;左顾右盼;大摇大摆或左右摇晃。
(3)在交谈中不要涉及对方的"隐私区"和"敏感区"，以免引起不快。在长辈、师长面前不可以指手划脚。在交流中既不要过分谦卑，也不应趾高气扬，目空一切。
❸ 初中语文教师资格证面试，在面试的时候考官问问题，答的不好，或者没答出来。会对成绩有很大影响吗
从踏入考场的那一刻起考试就开始了，直到离开考场考试才算结束。在考场内要注意自己的一言一行仪表仪态，这也是对一名人民教师的基本要求。不过面试考试是按照打分标准进行打分的，再根据每一项所占的权重得出总分，所以这个小细节可能会影响成绩，但是不会决定你是否通过。
问题将涉及以下几个方面：
1、职业认知，就是对教师行业的看法和想法。比如：你为什么选择当老师？
2、专业认知，就是对任教学科的看法和想法。比如：英语学科的特点是什么？
3、教学理念，就是对教学方法、教学设计的看法和想法，比如：按照新课标的要求，如何教好初中语文课中的阅读课文？
❹ 初中语文教师资格证面试
既然答辩老师要你再翻译两句话，说明想看看你是水平，想给你有个加分的项，有可能会过，毕竟谁都有犯错的时候。
❺ 零基础初中语文教师资格证面试能过吗
首先，教师资格证面试只要准备充分，放松心态其实不难，备好教案是关键，考试的内时候，会抽到你所教学科容的一道题目，然后把你背的教案设计和这道题目相结合，简单在纸上写出你要面试的教案，这样你心里就会有底了。
其次，在你进入考场时一定要注意把上一名考生所写的内容擦去，然后把你要讲的题目写好，站到台前鞠躬后开始讲课，如果你要是觉得紧张可以把下面考官心理假设城成萝卜白菜，这样可以缓解你的考试紧张感。
最后，在面试的时候我个人建议穿职业西服，可以让人感觉你很尊重考官也很尊重你的职业，（体育老师）除外，对于准备十多天的你如果做好我说的这些我想问题不大，应该都会通过面试，也祝你提前“上岸”当上教师。
❻ 教师资格证初中语文面试
1、教师资格面试流程分为7个步骤：
（1）候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，专进入候考属室候考。
（2）抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
（3）备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
（4）回答规定问题：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
（5）试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。
（6）答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
（7）评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
2、具体面试流程及注意事项详见：教师资格面试流程
❼ 初中语文教师资格证面试怎么准备
1、教来师资格面试流程分为自7个步骤：
（1）候考：考生持面试准考证、身份证，按时到达考点，进入候考室候考。
（2）抽题：根据考点安排，登陆“面试测评软件系统”，计算机从题库中抽取一组试题，考生任选其中一道试题，系统打印备课纸及试题清单。
（3）备课：考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案(或演示活动方案)，备课20分钟。
（4）回答规定问题：考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
（5）试讲(模拟上课)：考生按照准备的教案(或活动方案)进行试讲，时间10分钟。
（6）答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
（7）评分：考官组依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，填写《面试评分表》，经组长签字确认，同时通过面试测评系统提交评分。
2、具体面试流程及注意事项详见：教师资格面试流程
❽ 初中语文教师资格证面试如何准备
面试中试讲是很重要的一个方面。试讲的十大方面千万要注意，把握这十点，考官一定不会厌烦你的讲课。
1.备课一定要充分
①内容一定要多，多准备点不要紧，可跟据试讲时间自己控制，一定不要少!
②内容一定是自己最熟悉的，一般试讲主要是考官想看看你的语言表达能力以及课堂驾驭能力，当然也看看你有多少“储备”，备课时一定找自己最熟悉最感兴趣的那些内容，这样不容易紧张，也不容易忘，必要时还可以即兴发挥。
③内容尽量安排一些新颖、前沿的知识，同社会某些现状加以联系。这样会考官感觉你很博学，能够把握最新进展，能够理论联系实际!
2.板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白
可以在板书的同时结合问题和内容，做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。书写要规范。可以适当看看讲稿，自然地看即可，不能照着讲稿读。
3.教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善
教学设计的撰写要完整但是不能过于冗杂，让自己在面试过程中能看清楚自己写的内容，可以用小标题标注，以免试讲过程中由于紧张造成忘词现象，可以看小标题提示自己讲授进度，所写教学内容要紧扣教学目标。
4.要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念
教师招聘面试中的试讲多为无生课堂，尽管没有学生，但是依然要呈现一个完整课堂的形式，要用自己的语言设定出课堂中的情境，因此在面试中试讲多是以教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动，即使面对老师讲课，也要体现学生活动以及和学生之间的互动。
5.课堂重点突出
试讲中最忌讳面面俱到，文本中的每一个知识点都想涉及到，这是最不可取的行为，在讲授过程中只选取一到两点就够了，其它的不讲或略讲，并在文本解读后针对本课知识点让学生进行迁移和运用，凸显本课教授重点。
6.要深挖课文，对思想内容有独到见解。
课文的学习是让学生通过一篇课文看到整个世界，所以在试讲时要注意对文本思想内容或者情感主题的深入挖掘，这是最难的，也是最重要的，它体现考生的水平。也彰显了语文教学中的人文性。
7.尽快切入重点。
详讲重点，也就是能出彩地方，不然导入太长，其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。
发挥不宜太多，太多了也会冲淡主题。或者更直接地说，讲课像写文章一样，围绕中心(重点)行文，不讲废话。
❾ 初中语文教师资格证面试问题
初一到初三的书，不包括高中的。详细的你可以打电话去你们那教育局
❿ 初中语文教师资格证试讲需要怎么准备
我也是非师范类的，前几天考了。
我报的也是初中语文，我们要求的是写一份回教案和说课稿，不讲课，但是需答要说课和面试，面试就是自我介绍，谈谈你对教育和你报的学科基础理论的认识。
讲课主要讲清楚是什么，说课要说清楚为什么这样设计每个教学环节，结合一下现在的新课程改革标准等等啥的比较好，比如说，以说目标为例，“以上三个层次的目标是基于对教材的分析，新课程改革标准对课程培养目的的要求及三维教学理念，即知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三个维度来设计的”。加一些这种东西好像老师就会觉得说你对现在的教育问题还是有所了解的，可能就比单纯的只写方法好。
写教案和说课稿我都是参考了一下网上的，再加一点上面说的东西。
面试就是穿着得体大方，说话声音洪亮，咬字清晰，面带微笑，跟老师有个眼神交流，然后注意礼貌，就是进门先敲个门，向老师问好，讲完了要谢谢老师，出门说个老师再见等等这些……
其实没我们想象中的那么恐怖。
这些希望对你有帮助，加油~~~