『壹』 六年级春游作文
“春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里，这里有红花呀，这里有绿草，还有那会唱歌的小黄鹂，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩，嘀哩哩嘀哩嘀哩哩……”当我唱着小时候老师教给我们的小儿歌《春天在哪里》时，我感觉到新一年的春天已经到来，我们可以踏春，去寻找春天的足迹。
打开窗户，一眼望去，“哇……”，在这春暖花开的日子里，大自然几乎成了花的世界，各种花儿争先开放，红的艳，白的娇，黄的嫩……土地上，麦苗已经翠绿，河中，小鱼快乐游来游去，打破了河里常年的“寂静”，而我们呢，脱下了棉衣，有换上了春装，去寻找春天的足迹……
窗外洋溢着生机勃勃的气息，我们一家人决定去春游。乘坐着开往绿岛的中巴，我们一路上有说有笑。当到了绿岛之后，这里已是人山人海，仿佛进入了花的海洋，我不时兴奋的说道。
首先闻到了一阵清新的菊花香味，一股股沁人心脾的菊香充溢在我的四周，我马上停下步伐在那儿欣赏了起来。在那宽阔的草地上，五颜六色的菊花，在绿树蓝天的衬托下，那花儿红的似火，黄的似金子，白的似雪，粉的似霞，大的像团团彩球，小的又像盏盏精巧的花灯，构成了一幅美丽的画卷。
……
时间过的真快，一次简单而又轻松的春游很快结束，希望下次再来春游。
『贰』 六年级作文去春游翻山450字左右
星期六，我们全班去春游，当然也有一些人也没有去，我们开车了，经过了三个小时的时间，我们终于到达目的地了，在哪里我们看见了很美很美的东西，我们把地图给照下来了哪里还有玩的地方可是我们是来爬山的，我们就进去了，哪里有很高大的城堡，我们有才一起合影，他们数123，我们就叫石捣蛋，我们就排队过去了，哪里我们打着车，我在一号车里，有些人在2、3号车里，停车了，我们就往上跑，所有的人都往上走了，珊珊也有很多小野草莓，但是不能吃，因为有毒，本来是平行的可是越走，就变成一届一届的台阶了，我还在了几个小西红柿，我和我妹妹拼命的爬，然后我们手脚并用爬，上面真高啊，一共有两千多杰台阶，我一直往上爬，都看不见他们的影子了，我站在上面喊道有没有人那？
他们回答没有人，没有人怎么有说话声？他们就不说话了，我把水给任柯林他们喝了点，实在是坚持不住了，我就休息了一会，我们都看见一个洞，可是不能进去，我们到了顶峰，看见一个黄色的毛毛虫，可是不能用手摸，会长东西的，我们又跟老师去好玩的地方，我们就原路返回了，然后坐车去看瀑布，我们就跑到上面看到了瀑布，我们还把一些不用的瓶子，扔到河水上让他流下来，玩了很长时间，我们就坐车回家了，今天真是美好的一天。
『叁』 六年级水平的春游作文好结尾
同学们！记住这最后一次的春游吧！
4月9日。这个盼天盼地的日子。终于到来的！
只不过，不知道为什么，虽然不是很明显，但我还是感受到了——不舍。是啊！六年的时光啊，六年的友情，有谁能放得下？六年的学习啊，六年的快乐，就这么渐渐离我们远去？若时光倒流，我们一定更加珍惜。
收起了那些伤心，快乐的笑脸又洋溢开来了
走上客车，顿了顿，拿过最亲密的好友的手，坐在了最前的座位。同学们开始兴奋地谈论。
我并没有说话，只是静静地望着车窗外，不会忘记！永远不会！这小学的最后一次春游。我要牢牢地记住这旅途中的一切。
很快，到目的地了——横店国防科技馆
我们纷纷下车，在组长，班长，老师，导游的带领下，畅游了横店的秦王宫。秦王宫很大，到处都是古建筑。我拿着相机，不停地拍。因为老师导游走得太快，都是寥寥几眼就跟上去的，来不及细看，所以也就没几张有自己的照片，都是景，物
逛了很长时间，大家肚子都饿了，却都不怎么想吃零食，是很奇怪。大家都盼着早点吃中午饭了。可是，天知道！这是为什么啊！太不公平了！要我们到下一个景点吃午饭！OMG！
不过，反抗又能怎么样呢？还是乖乖认栽吧！
拖时间还不说，还要我们挨着邻班的车？那个济的呀！我们都得站着，司机大叔车一刹！全部前倾后倒。
到了下一个景点，吃了午饭，因为五年级的时候已经来过了，都知道怎么走出去。所以，老师很放心，让我们自己去玩，约定3：40的时候在吃饭的地方集合就可以了。
我们随心所欲地逛着，这儿看看，那儿看看。拍了许多照片，有景的，有我一个人的，也有合影，这里留下了我们的欢笑。
这次的春游，我没有细写，是因为，其实我知道，我们应该记住的，不仅仅是这最后的春游，还是这小学六年的友情。
『肆』 六年级春游金殿作文不少于600字
微风徐徐,春姑娘伴着春风来了！在这温暖、美丽的季节里，我和爸爸妈妈还有朋友一起来到了 位于北回归线附近的大自然农园。
果然，一进大自然农园，还真有点儿“农”的味道：成群的小 鸡满山走，还有大片大片的森林，在森林旁，有个钓鱼湖，是 供人们钓鱼娱乐的……
我们来到山脚下，看到高山上一片绿阴，十分茂盛。我们走进 森林，一棵棵树屹立在小道两旁，像战士似的。叶子繁茂，又 像一把把遮天大伞。路旁的花儿盛开了，红的，黄的，橙 的……五彩缤纷，都垂下头，好像在点头哈腰欢迎我们的到 来。小草儿呢？都安安静静地躺在大地上，给大地披上了绿 装，为春天带来了生机。小鸟儿在树上唧唧喳喳地叫着，好像 在歌颂这美好的季节……
不知不觉，我们走出了森林，来到了钓鱼湖。只见，湖面波光 粼粼，蓝蓝的湖水，晶莹透亮，像一面大镜子。湖面上，不时 有鱼儿蹦跳起来，又落到湖里。岸上，人们有的在悠闲地抽 烟，一手拿着鱼杆，边钓鱼边欣赏美丽的风景；有的沿着湖边 散步，一边谈话；有的呆呆地望着眼前的美景，如痴如迷，整 个人都被陶醉了。像这美丽的景象，怎能不让人陶醉其中？
远处的湖面上，有几只小艇朝这边驶来。森林、湖、小艇、人 构成了一幅春天的画卷。
唉，得回家了，我恋恋不舍地又回头望了望，无可奈何地走出 了大自然农园……
这次春游大自然农园，使我见到了我们祖国的锦绣河山。我， 为祖国感到骄傲，为我们的祖国有这样的美景感到自豪！
『伍』 六年级农村春游作文450字数
英语作文(书面表达)是英语综合能力的集中体现,是词汇语法阅读遣词造句篇章结构逻辑思维等的综合考查.一般有经验的老师只要看一下一个人写几句英语,就能大致判断其英语水平.要想 真正提高英语书面表达能力,非在词汇惯用法搭配和基本语法上下苦功夫.同时通过阅读来积累素材.从汉语作文就可知英语作文有多难.也可得到启示该怎么训练.小学到初中在到高中10 多年,有多少学生能够写出象样的汉语作文 英语作文怎么写好在知要求根据某个 情景话题写10 多句话,120词左右,同常要看懂提示,认真审题,1).审文体,要求 写成什么文体如何开头结尾是书信是看图作文还是根据图表写议论文各种文体 有大致固定的结构. 2))审要点,特别是动词用哪个评分 时,是按要点是否全部涉及,表达是否清楚来定 档次的. 要点确定后,重要的是用好 动词,可以在原文旁边或图上标出拟用的动词,最好一步到位,将时态 也带进去,确定全文基本时态 是现在时 还是过去时直接将该词的形式表出来,省略打 草稿的步骤; 3),将要点扩充成句子,注意前后问的连贯和一致. 4),加 必要的连词,是全文连贯和文理通顺,有的句子前后再 调整合并,写成从句或使用非谓语等其他手段. 5).通读全文,检查是否有错.改正拼写和标点错误.写作文 是一个复杂 的思维过程.一篇 号作文需 反复修改,和进行周密的思维活动,没有必要的词汇,素材积累是无从下手的,多读范文,多练习,才有望 提高,正如游泳骑车等技能只有通过不断练习游 和骑 ,而不是纯理论能奏效的. 首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。 加强练词造句训练 其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。 了解英语写作格式 还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。 用英语写日记 要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。 总之，平时学习语言素材积累多了，体裁格式记住了又经常练习不断提高，到作文下笔时就会得心应手，水到渠成。
『陆』 六年级的最后一次春游qq写说说
时间，一分一分的与我们离别，同学，聚而又散，相聚何难，离又何易？每天内我容们都重复着这件事，相聚，离别。有暂时的离别，也有长久的离别。暂时分开，有时不愿再见。当长久离别后，才懂得珍惜，才回首往事。可是却已无法转回，留下遗憾。每一个人。都是这样，总在得到时不懂珍惜，失去后才懂，却只能在回忆中思念。离别让人悲伤，让人失望，让人回味无穷，但却教会了人们懂得珍惜，珍惜每一次相聚，即使又一个不好的离别却可以回忆相聚。
『柒』 六年级春游《大手牵小手》作文
大手牵小手，让我快乐成长！在我成长与进步的脚印中，有一个人一直牵我的手，时时刻刻地帮助着我，看着我点点滴滴的进步，那就是我的妈妈。她有时会传授给我一个个人生的大道理，有时也会纠正我一些不好的习惯，有时还会教给我学习的方法，让我不断地完善自己，为未来敲响警钟。在妈妈的指导下，我正在天天进步。
在妈妈的眼中，我永远像一个长不大的孩子。上学后，我放学到家，第一件事不是打开书包做作业，而是先去玩，正如歌曲《童年》所唱的“总是要等到睡觉前才知道功课只做了一点点”。妈妈最希望我的就是我能长大一些，有一颗自觉的心，不要老让大人去催才做作业，这样怎么能学好呢？况且老让人催着学习，自己心里也会觉得不好受。我觉得妈妈说得有道理，于是我决定改掉这个坏毛病！第一天，我回到家里，刚准备去玩，忽然听见妈妈在问我：“忘了该做的？”我顿时想起了昨天下的决心，一句话也没有说，赶紧做作业，可是不一会儿我终于忍耐不住了！开始偷偷玩橡皮，最后还是很晚才做完作业，妈妈说：“哈哈，肯定又是在玩！要不然才不会做得那么迟！你先快速做完作业，再去玩不是更好吗？”在第一天就被批评，我当然不好受！心想：明天我一定要按跟妈妈说好地做，让自己有一颗自觉心，让她看看，我不是长不大的孩子！
第二天，我一回家就做作业，一心想着做作业，结果得到妈妈的一个好评：“今天不错，终于没有开小差，你看，速度是不是很快啊？希望你以后都能保持住，成长出一颗自觉心！你肯定能做得很棒！”从此以后，我一直都保持着这样的态度来做作业，养成了回家就做作业的习惯。这样我就有了好多时间来看课外书，也有了更多的时间做我自己想做的事，慢慢地我找到了学习的乐趣。
在我快乐的童年中，永远是妈妈牵着我的手让我懂事，让我长大，大手牵小手，我在温暖中成长！
『捌』 某小学组织六年级学生春游
第一次：182÷来5=36（瓶）…2（瓶），即自可换得36瓶汽水； 第二次：36+2=38（瓶），38÷5=7（瓶）…3（瓶），即可换得7瓶汽水； 第三次：7+3=10（瓶），10÷5=2（瓶），即可换得2瓶汽水； 36+7+2=45（瓶）；所以总共可以换得45瓶汽水． 故答案为：45．
『玖』 春游作文600字六年级作文(地点在青山)
春姑娘悄悄地来了，把她的全部美丽展现给了我们，小草钻
出来了，野花露出了笑脸，柳树吐出了嫩芽……到处一片春意盎然。
在这个春暖花开的季节，我们终于盼来了一年一度的春游，我们欢呼雀跃。
准备好充足的食物、水，换上舒适的运动鞋，背上舒服的双肩包，我们就迫不急待地赶往春游地点。
我们的春游地点是栖林寺。一路上大家有说有笑，像一群快乐的小鸟。这一路上我看到了两棵桃树，开得那么艳丽，仔细数一数，每朵桃花都有六七片花瓣，多得有八九片呢！还有一大片盛开着油菜花。
在我们感受春天时，不知不觉中，已经到达了目的地，这里的草地绿绿的，软软的；枫叶到处都是。 开始吃东西啦！我先拿出我的最爱：香肠把它送给卓老师吃，老师并没接受，我把它送给张老师吃老师说：“谢谢！”
吃完了，我们开展了一个“表演活动”
“请第一小组上来表演，她们唱《茉莉花》。”高翩主持人紧张的说。······
“请第三小组······”高翩主持人的话音刚落同学们就把她的声音压了下去，“是第二小组。”高翩主持人很紧张，“请第二小组上来表演，她唱的是《茉莉花》”······不知不觉中到我唱歌了，我心急如燥，但还是撅着小嘴上去了。“请第三小组上来表演，她唱的是《一样的童谣》”······“请第四小组······”
······
不知不觉中春游结束了，我们依依不舍地上了车，这次春游确实是让我们回味，让我们留念，让我们期待……
『拾』 六年级作文:春游700字(要烧烤的!)
让我们盼了很久的春游终于来到了。这次，春游的地点非常吸引我们。那就是——麓湖烧烤。
我们怀着无比激动的心情已经在去的路上了。在车上，我们说说笑笑、谈笑风生。导游在车上使最大的声音告诉我们到达目的地，不能挤下车，要排好队伍。烧烤时，不能争先恐后，防止引起火灾……
目的地终于到了，我们排队下了车。把刚才导游说的话忘的一干二净。我们在门口乱跑，说话的说话，吃东西的吃东西……根本顾不上听老师和导游指挥。过了一会儿，导游才放我们进去。就每个小组开始“抢位”，我们小组找到了一个合适的位置“安顿”下来。把自己带的东西统统拿了出来，别的小组都羡慕我们。我拿出了手套和竹签还有许多“山珍海味”。把它们摆成了整整一排，不知如何去解决。
工作人员帮我们生了火，还有两个组长去拿叉子终于回来了，就开始烧烤了。我先拿出了两个鸡翅膀，插在铁叉上，涂上了烧烤汁，就烧了起来。我不停地把那个铁叉翻过来又翻过去，又涂上了蜜糖。终于能吃了，我先把它俩放在鼻子旁，闻了闻，“啊，真香，让我咬一口试试吧。”我赞叹道。果然，吃起来香嫩爽口，我真佩服自己呀。接下来，我还烤了各种各样的食物。老师还夸我们好手艺呢。我们组的炭烧完了，还合伙凑钱买了一袋。我们吃得非常饱，还去排队买雪糕呢。
时间过的飞快，已经到了1：30分。我们要集合了，我们小组清理好垃圾后。老师就让我们班到大门口合影。我们还摆了一个滑稽样，照完相后，我们对这里说了声再见，就乘车走了。一个难忘的烧烤活动就在我们的欢呼声结束了。