⑴ 6年级比和比的应用 应用题
鸭的只数：700乘以5分之7等于500
鹅的只数：700乘以2分之7等于500
⑵ 六年级用比例解决问题的一些应用题
1.设X小时能到达
5：6=X：3.6
6X=18
X=3
3小时能到达
2.设又修了X米
3：150=10：X
3X=1500
X=500
又修了500米
3.设可装订X本
50：40=X：100
40X=5000
X=125
可装订125本
4.设还要版X小时到权达
4.5：5/8=X：1-5/8
5X/8=13.5/8
X=2.5
还要2.5小时到达
1 反比例
15：X=60：40
60X=600
X=10
2.正比例
30：180=120：920
（1）甲÷乙=5分之4，甲是乙的（5分之4）。
⑶ 六年级比的应用题解决。。。。。。。
这道题目来主要是有两个量混自淆，一个是工程量，一个是劳动力量。本来应该按工程量出人，而后来，丙队以资代劳，甲乙队帮丙队做了他应该做的部分。那么，按各自多出的部分分钱就行了。
可以这样想，算一算甲乙两队比自己应该做的多了多少
首先根据人数比，可以得到实际中甲乙两队的工作量应该是3:2，即分别是3/5和2/5.
那么，甲队比应该做的部分多多少？3/5-8/20=1/5;
乙队比应该做的部分多多少？2/5-7/20=1/20;
所以甲乙多完成的部分之比为1/5:1/20=4:1;
因此，甲队1350*4/5=1080;乙队1350*1/5=270;
唉，现在小孩子不容易啊。
⑷ 小学六年级数学关于比的应用的问题
男女生人数比为：
(81-78):(78-75.5)
=3:2.5
=6:5
⑸ 六年级比的应用题
填空题：
1、一批货物按2∶3∶4分配给甲、乙、丙三个队去运，这批货物共有（ ）份，其中甲队运（ ）份，乙队运（ ）份，丙队运（ ）份，甲队这批货物的（ ），乙队运这批货物的（ ），丙队运这批货物的（ ）。
2、六（1）班有男生20人，女生30人，男生与女生人数的比是（ ），男生与总人数的比是（ ）。
3、一辆汽车6小时行了360千米，这辆汽车行驶的路程和时间的比是（ ），比值是（ ），比值表示（ ），这辆汽车行驶的时间和路程的比是（
），比值是（ ）。
4、3：8=（ ）÷24=24︰（ ）
5、甲、乙、丙三个数的和是60，甲、乙、丙三个数的比是3︰2︰1。甲、乙、丙三个数分别是（ ）、（ ）、（ ）。
6、甲数除以乙数的商是0.35，甲乙两数的最简整数比是（
）。
解决问题
1、沙、石共36吨，沙与石的比是1︰8，沙、石各是多少吨？
2、一个长方形周长是88cm,长与宽的比是4︰7。长方形的长、宽各是多少厘米？面积是多少？
3、一个三角形的内角度数的比是3︰2︰1，求出各角的度数，并说出这是个什么三角形？
4、公园里槐树和杨树的棵数比是2∶3，槐树和杨树共40棵，柳树和杨树各有多少棵？
5、体育室有60根跳绳，按人数分配给甲乙两班，甲班有42人，乙班有48人，两个班各分得跳绳多少根？
⑹ 六年级关于比的应用题（要有答案的）
甲乙两种苹果 价格抄比5:4,质量袭比2:3,现将两种苹果混合在一起,成为100千克的混合苹果,价格4.4元/千克,求原来两种苹果价格各是多少?
设甲x元/kg,乙0.8x元/kg
（40x＋60×0.8x）÷100＝4.4
x=5
答：甲5元/kg,乙4元/kg
⑺ 六年级上册数学题 比的应用 解决问题
设原来甲的价格为X元 （X + 70 ）：（3/7X + 70）=7：4 4X + 280 = 3X + 490 X =210元 乙原来的价格为： 210 * 3/7 = 90元 追问： 可以版用 算式权 的嗎？ 我看不懂 回答： 比怎么用 算术 ？ 您仔细看书上讲比的内容吧。 不然您永远不能真正搞懂比的。 追问： 3/7X 是怎么求的？ 没有3/7这个数啊 4X + 280 = 3X + 490 怎么求的 你能写详细点嗎？ 回答： 你比的知识太差了。要看书搞懂比的知识我才能讲得通的。我先试着讲讲，你如果不懂就仔细看 书吧 。 甲乙原价比是 7：3 设甲为X了，乙当然就是3/7X， 4X + 280 = 3X + 490 这个式子是由前面的式子得来的。 懂了吗？不懂您直接看书。
采纳哦
⑻ 小学六年级上册数学比的应用问题
角的比就是是2：3：3 所以就是顶角为八分之2乘以180=45° 底角为八分之3乘以180=67.5° 希望对你有用
⑼ 六年级比的应用解决问题2题
题目呢？请把题目发上来。