Ⅰ 人教版小学六年级下册英语知识点大全
读书让我享受着生活。读书使我天天乐在其中，这是那种让我永远版都无法忘怀的感觉。莎权士比亚曾说，“书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”它是一种享受像聆听一只鸟在快乐的鸣叫，像欣赏白雪落地的无声。也许我真的应该将心灵变成一支精致的软囊，装进鸟鸣，装进飞雪。不论在哪里，书中那清雅的醇香，都会充满甜美的回忆和幸福的情愫。是书中的奥妙让我快乐，让我享受生活的每一天。
我爱读书，书给我解开了许多不解之谜，书给了我一双观察事物的慧眼，书给我生活带来了种种情趣。有了书，我就拥有了通向幸福之门的万灵钥匙；有了书，我就拥有了心系天下苍生的宏愿；有了书，天涯海角也近在咫尺。
这就是书中的奥妙。
Ⅱ 人教pep小学六年级英语下册各单元知识要点 (请写详细）
Unit1 How tall are you?
必须背出的单词。
tall—taller更高的 short—shorter更矮的
long—longer更长的 old—older年龄更大的
young—younger更年轻的 strong—stronger更强壮的
thin—thinner更瘦的 heavy—heavier更重的
big—bigger更大的 small—smaller更小的
必须背出的句子。
1. —How tall are you? —I’m 164 cm tall.
你多高？ 我是164厘米高。
2. —How heavy are you? —I’m 48 kg.
你多重？ 我是48千克。
3. You’re shorter than me.
你比我矮。
4. You’re 4 cm taller than me.
你比我高4厘米。
5. I’m thinner than you, and shorter.
我比你瘦，比你矮。
必须读出的单词、句子。
funny—funnier更滑稽的 meter米 ton吨 each各自，每个 squid鱿鱼 lobster龙虾 shark鲨鱼 deep深的 seal海豹 sperm whale抹香鲸 killer whale虎鲸 even甚至
1. —How long are your legs? —76 cm.
你的腿多长？ 76厘米。
2. —How long is its tail? —Its tail is about 30 cm long.
它的尾巴多长？ 它的尾巴大约是30厘米长。
3. —How big are your feet? —I wear size 16.
你的脚多大？ 我穿16码。
4. —How old are you? —I’m 12 years old.
你多大？ 我12岁。
5. Line up from shorter to taller!
从矮到高排队！
四、语法点击。
1.形容词的比较级变化规则：
①直接加er，如old—older； ②末尾是e的，只加r，如nice—nicer；
③双写末字母，再加er，如thin—thinner；
④末尾是y的，把y变成i，再加er，如heavy—heavier。
2.一般，当句子中出现than时，形容词要用比较级，否则用原形。
Unit2 What’s the matter, Mike?
必须背出的单词。
hurt疼痛 have a fever发烧 have a cold感冒；伤风 have a headache头疼 have a toothache牙疼 sore疼的 have a sore throat喉咙疼 tired疲劳的；累的 excited兴奋的 happy高兴的 sad忧愁的；悲伤的 angry生气的；愤怒的 bored无聊的；烦人的matter事情；麻烦nose鼻子
必须背出的句子。
1. What’s the matter? 发生什么事了？
2. My throat is sore. 我的喉咙痛。
3. My nose hurts. 我鼻子疼。
4. How are you? 你好吗？
5. You look so happy. 你看上去很高兴。
6. You look sad today. 你今天看起来是忧愁的。
必须读出的单词、句子。
feel感觉 sick不舒服的；有病的 get the flu/have a flu得了流感 people人们 medicine药 drink饮料 match比赛 between在……之间 a little有些 laugh at因……发笑 win—won赢 better(good的比较级)更好的
1. —How do you feel? —I feel sick.
你感觉怎样？ 我感觉不舒服。
2. —How does Amy feel? —She’s tired./She feels tired.
Amy感觉怎样？ 她感到累。
3. I am going on a big trip.我将要去长途旅行。
4. I failed the math test.我数学考了不及格。
5. I’m sorry to hear that.我很抱歉听到那个消息。
四、语法点击。
1. —How do you feel? —I feel sick.
当主语是第三人称单词时，助动词do应变为does。如下：
—How does Amy feel? —She’s tired./She feels tired.
2. My leg hurts.我的腿受伤了。hurt是动词。当主语是第三人称单数时，用hurts；否则，就用hurt。
例如：My arm hurts. My arms hurt. I hurt my leg. He hurts his leg.
3. have a fever等有have的词组，当主语是第三人称单数时，have应变为has。 例如：I have a cold.
She has a cold.
John has a cold.
Unit3 Last Weekend
必须背出的单词。
watch—watched看 wash—washed洗 clean—cleaned打扫 play—played玩 visit—visited看望 do—did做 go—went去 read—read读；阅读
watched TV看了电视 washed the clothes洗了衣服 cleaned the room打扫了房间 played football踢了足球 visited grandparents看望了外祖父母 went to a park去了公园 went swimming去游了泳 went fishing去钓了鱼 went hiking去了远足 read a book读了书
二、必须背出的句子。
2. —What did you do last weekend? —I played football.
上个周末你做了什么？ 我踢了足球。
2. —Did you read books? —Yes, I did. / No, I didn’t.
你看了书吗？ 是的。／不是的。
三、必须读出的单词、句子。
cook—cooked做（饭）walk—walked步行 return—returned送回；归
study—studied学习 jump—jumped跳 fly—flew飞 swim—swam游泳 is—was是
busy忙碌的 tongue twister绕口令 suddenly突然地 grateful感激地 yesterday昨天
1. —What did you do yesterday? —I went hiking.
昨天你干了什么？ 我去远足了。
四、语法点击。
动词的过去式
动词的过去式包括规则变化和不规则变化。
规则变化的动词过去式的构成规律：
1.加ed。例如：wash—washed。
2.以e结尾，只加d。例如：dance—danced。
3.以辅音字母加y结尾，变y为i加ed。例如：study—studied。
4.重读闭音节结尾，双写辅音字母加ed。例如：stop—stopped。
不规则变化的动词过去式，没有规律可言。例如：take—took, see—saw, go—went。
Unit4 My Holiday
一、必须背出的单词。
learn—learned学习 climb—climbed爬 row—rowed划（船） dance—danced 跳舞 sing—sang唱歌 take—took照；拍 eat—ate吃 buy—bought买 see—saw看见 learned Chinese学了中文 sang and danced唱了歌，跳了舞 ate good food吃了好吃的食物 took pictures拍了照片 climbed a mountain爬了山 bought presents买了礼物 saw elephants看了大象 went skiing划了雪
went ice-skating溜了冰
必须背出的句子。
1. —Where did you go on your holiday?假期里你去了哪儿？
—I went to Xinjiang.我去了新疆。
2. —How did you go there? 你是怎么到那儿的？
—I went by train.我是乘火车去的。
3. —What did you do? 你干了什么？
—I went skiing.我滑了雪。
必须读出的单词、句子。
relax—relaxed放松 prepare—prepared准备 leave—left离开get—got到达 cousin堂（表）兄弟；堂（表）兄弟姐妹
miss想念 have, has—had I’ll = I will
1. —What did you do there? 你在那儿做了什么？
—I sang and danced with my new friends.我和我的新朋友们唱了歌，跳了舞。
四、语法点击。
小学阶段学到的时态主要有：一般现在时、现在进行时、一般过去时和一般将来时。
1.一般现在时。意义：表示经常、习惯的动作；常用搭配：always, often等；构成：动词原形，但当主语是第三人称单数时，动词加s或es。例如：I often get up at six. He often gets up at six.
2.现在进行时。意义：表示正在进行或发生的动作；常用搭配：now, at this moment等；构成：be＋动词的ing形式。例如：He is playing football.
3. 一般过去时。意义：表示过去某一时间发生的动作；常用搭配：yesterday, last week等；构成：动词过去式。例如：He watched TV yesterday.
4. 一般将来时。意义：表示将要发生的动作或状态；常用搭配：tomorrow, next year等；构成：be going to。例如：He is going to Beijing this weekend.
Ⅲ 六年级英语(牛津下册)复习重点
看看是不是这份？
Ⅳ 六年级下册英语课文重点
安静地说say quietly quiet→quietly 大声地笑道laugh loudly loud→loudly 让狮子走let the mouse go let sb do 第二天 next day
用一个大网抓住狮子catch the lion with a large net catch过去式:caught 用他的锋利的牙齿咬网 bite the net with his sharp teeth (tooth) bite过去式: bit 出来get out
伤心地问道ask sadly sad→sadly 就在那个时候just then
在网里弄了个大洞make a big hole in the net 开心地说say happily happy→happily 从那时起from then on
成为好朋友 become good friends become +形容词 变得如何… 糖果店sweet shop 一个棒棒糖a lollipop
他会说什么? what will he say? 没关系It doesn’t matter. 伊索寓言Aesop’s Fables
一本中文成语书a Chinese idiom book 开心地打乒乓play table tennis happily 擅长be good at+名词 // be good at +动词ing
大声地为他们欢呼 cheer for them loudly cheer for为…欢呼 击球用力hit the ball hard hit打,击 (过去式: hit): 最后finally 近意: at last 太深too deep
我够不到I can’t reach it reach到达 reach my school 迅速地拿一些水来bring some water quickly 把它倒进洞里pour it in the hole 干得好! Well done!
四、四会句子
The mouce said quietly. 老鼠小声地说。 The lion laughed loudly.狮子大声地笑。 五、重点句型，语法点拨 1、语法
常见副词 well: study well学习好 skate well滑冰好 (注: well 若表示形容词,则意思为 身体好) fast: run fast 跑得快 swim fast游泳快
loudly: laugh loudly 大声得笑 speak loudly 大声地讲 sadly: ask sadly 伤心地问 cry loudly 伤心地哭 happily: sing happily 开心地唱 talk happily 开心的谈话 carefully: listen carefully 认真地听 walk carefully 小心地走 angrily: ask angrily 愤怒地问
Ⅳ 小学六年级的英语知识点有哪些
主要是一般现在时和现在进行时
句子构成：
一般现在时：主语（内第一 第二 第三人称复数容）+动词原形（v.）+...
主语（第三人称单数）+动词单三形式+...
现在进行时：主语+be动词+动词ing+...
这些都是都是很简单的
Ⅵ 六年级下册英语复习重点是什么
现在都快四月份了，六年级下册英语的学习要抓紧，毕竟小升初考试都可以倒计时啦。六年级下册英语单词可能较之前的稍难一些，但是基本的学习方法还是一样的。对孩子来说六年级下册英语尤为重要，因为英语是六年级考试时容易拉开差距的科目。关于六年级下册英语的复习重点，个人认为跟着任课老师的要求来就行了。扎扎实实才是真理。让你的孩子多把精力投入在课堂上，相信会收获良多的。走马观花，效果反而不会好。
我也是一名老师，给你说几点六年级下册英语的备考策略吧，希望对孩子的英语复习有帮助：①做好模拟题与真题，3月份主要是打好基础，4~6月，做好模拟题与真题，定时定量，提高效率，达到全真模拟的效果。②六年级下册英语考试最难的题型是完形填空和作文，平时要多储备词、例句和范文。写作可归类，如日常生活的人与事情，对不同的话题写出一些例句，背一些范文。作文框架要有条理，先写主干，再写枝叶。阅读部分先看清问题，抓住关键词与主题句，答案也就出来了。完形填空涉及语法和技巧很多，可自制张自测表进行自测总结。给你推荐一个网址 http://ke..com/view/6377017.htm 你搜它们的新浪微博嘛，专门有英语帮帮团，有什么学习问题可以留言，有老师在线回答。
更多您可以咨询：400-012-4008或者www.cheng.xueda.com
Ⅶ 六年级下册英语复习
动词词组
运动类：
go swimming 去游泳
go skating 去滑冰
play basketball 打篮球
play football 踢足球
play baseball 打棒球
play ping-pong 打乒乓球
go boating 去划船
do morning exercises 做早操
去某地：
go to the zoo 去动物园
go to the park 去公园
go to the supermaket 去超市
go to school 去学校
go home 回家
walk to school 走路去学校
玩乐器类：
play the piano 弹钢琴
play the trumpet 吹小号
play the guitar 弹吉他
学习类：
read a book 看书
write a letter 写信
send an e-mail 发送邮件
do my homework 写作业
娱乐类：
play games 玩游戏
play the computer 玩电脑
play chess 下象棋
fly a kite 放风筝
go shopping 去购物
climb the mountain 爬山
ride a horse 骑马
ride a bike 骑自行车
listen to the music 听音乐
sing a song 唱歌
watch TV 看电视
watch a football game 观看足球比赛
play cards 玩牌
其他：
go to bed 去睡觉
take a taxi 搭乘的士
get up 起床
make a card 制作卡片
make a cake 制作蛋糕
have an icecream 吃冰淇淋
have dinner 吃晚餐
have lunch 吃中餐
have breakfast 吃早餐
名词的运用：
单数名词：（1）一般情况下用a
可数名词 （2）以元音开头的单词用an
如：apple/egg/e-mail/ice cream/orange/umbrella
名词
复数名词 一般在结尾加s
不可数名词 如 meat/milk/juice/water/tea/coffe
一般过去时：表示过去某个时间里发生的动作或状态。
时间状语：
yesterday
many years ago /ten years ago（一段时间+ago）
last week/last weekend/last night/last year
动词变化规则
规则变化：1.直接加ed：work—— worked
2.以e结尾的单词，直接加d：live ——lived arrive----arrived
3 以辅音字母+y结尾的，变y为i加ed：study—— studied
4.以重读闭音节结尾的，双写最后的辅音字母+ed： stop—— stopped
不规则变化：is/am-was are-were buy——bought drink——drank
eat——ate have——had learn——learnt make——made see——saw ride——rode give----gave tell----told go---went win---won draw---drew
become---became spend---spent fly—flew
句型
1. 一般句子
肯定句：I watched TV last night. (我昨晚看电视。)
He was a driver.(他曾是一名司机)
否定句：I didn't go home yesterday. (我昨天没回家。)
注意：didn’t 后面用动词原形
2. there be 句型
There was an apple on the table last night.
There weren
3. 一般疑问句
Did you watch TV last night?
肯定回答： Yes, I did.
否定回答：No, I didn't.
Did he/she watch TV last night?
肯定回答： Yes, he/she did.
否定回答：No,he/she didn't.
4.特殊疑问句
What did you do last night?(昨晚你做什么？)
When did you go home last night?（昨晚你什么时候回家？）
Where did you go last night?（昨晚你去哪里？）
一般现在时：表示通常性、规律性、习惯性的状态或者动作
当主语是第三人称单数时： (he/she/it/my sister/Sam)
(1)肯定句 She likes cats./He goes to shool everyday./My mum sings everyday.
(2)否定句 She doesn't like cats.
(3)一般疑问句 Does she like cats?
肯定回答 Yes，she does. 否定回答 No，she doesn't.
一般将来时：表示将来某一时刻的动作或状态
时间状语：
tomorrow（明天）， next week（下周），soon（不久后）
句型
1.一般句子
I am going to go to the zoo. （我打算去动物。）
You are going to go to the park.（你打算去公园）
He is going to go swimming.（他打算去游泳。）
She is going to go shopping. （她打算去购物。）
We are going to have a picnic.（我们打算去野餐。）
They are going to go to school.（他们打算去学校。）
It’s going to rain/snow.（准备要下雨了/下雪了。）
It’s going to be sunny/cloudy/warm/hot/cold/cool/windy.（准备是晴朗的/多云的/暖和的/酷热的/寒冷的/凉爽的/刮风的天气了。）
注意：be going to 后面用动词原形
2.特殊疑问句
What are you going to do?(你准备要去做什么？)
When are we going to eat ?（我们什么时候去吃东西？）
Where is she going to go?（她准备要去哪里？）
现在进行时：表示现在或当前一段时间正在进行的动作。
1.一般直接+ ing sleep—sleeping jump--jumping
2.去掉不发音的e，再加ing make—making take—taking shine—shining dance-dancing have—having
3.重读闭音节，且末尾只有1个辅音字母(m,n,p,t)，双写辅音字母(m,n,p,t)，再加ing
swim--swimming sit—sitting run --running
句型
1.一般句子
I am looking out of window. （我正往窗外看。）
You are eating dinner.（你正在吃晚餐）
He is playing the trumpet.（他正在吹小号。）
She is watching TV. （她正在看电视。）
We are dancing.（我们正在跳舞。）
They are having a birthday party.（他们正在参加生日派对。）
The doorbell is ringing.（这个门铃正在响。）
2.特殊疑问句
What are you doing?(你正在做什么？)
----I am making Daming’s birthday card.
Why are you wearing a raincoat?（为什么你穿着雨衣？）
---Because it’s going to rain.
常用问句：
What time is it? （几点钟了？）
How much is it?（多少钱？）
What colour is it?（它是什么颜色？）
How old are you?（你多大了？）
问地点where（哪里）
问时间when （什么时候）
问人物 who (谁)
问什么东西 |what（什么）
问为什么 why (为什么)
常用日常会话
It looks good..（它看起很好。）
Here you are.（给你。）
Enjoy your meal.（尽情享用。）
Can I help you?（有什么可以帮助你？）
Who can help me?（谁能帮助我？）