⑴ 浅析如何进行高中语文分层教学
作为一名教师首先要有责任感和神圣感，打破“师道尊严”的圣框。学生专是否发挥学习主体作属用于教师的态度密切相关。一般学生总喜欢笑口常开、和蔼可亲、幽默善导、宽容赏识的良师，而心底里拒绝神情严肃、心胸狭隘、苛刻责备、讽刺挖苦的教师，所以教师更新理念，改变角色非常重要。