六年级的比是怎么样的

❶ 六年级比的问题！！

后项除以三分之一等于乘3，前项也乘3才能保证比值不变
20/（3-1）=10

❷ 六年级比

210➗2等于105

❸ 六年级的小学生可以比做什么

六年级是五年级和七年级之间的年级，也是六年制小学中最重要的一个年级，回最后一个年级。小答升初的来临将使小学生忙碌起来，此时家长也会带着孩子到各种中学参加考试。六年级学生要仔细复习以前的所有知识，为将来的学习打好牢固的基础。时刻准备，万万不可怠懈，不可松懈。六年级的学生也正处于心理发展的骤变期，所以家长和老师要共同引导和帮助他们正确的认知人物及社会。

❹ 六年级数学比例怎么算 急！

①表示两个比相等的式子叫做比例，如3：4＝9：12.
在3：4＝9：12中，其中3与专12叫做比例的外项，属4与9叫做比例的内项。
比例有四个项，分别是两个内项和两个外项。在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。如a:b=c:d, ad=bc, 两内项之积等于两外项之积。
（2）比例写成分数的形式后，那么，左边的分母和右边的分子是内项左边的分子和右边的分母是外项。

❺ 六年级比的计算方法

按比例分配问题的解题规律：

1. 先求出总分数，再求各部分量占总量的几分之几，用总量乘各部分量占总量的几分之几，求出各部分量。

2. 先求出每份是多少，再用每分数乘各部分量所占的份数，求出各部分量。

❻ 关于小学六年级数学比和比值的区别

1.6：2.4=16：24=2：3=2/38/2.4=80：24=10：3=10/37/3：9/2=14：27=14/27一般遇到带小数点的，如5.4就乘以10倍把它变成整数，两位小数的就乘以100倍，内依次类推。然后再容进行约分。遇到分数形式的，就前后两个数同乘以分母的最小公倍数，把它们都变成整数再进行约分。

❼ 小学六年级上册怎样用比来解决问题

解决这个问题的关键在于明白比的对应关系，所谓的对应关系就是指它们的前项和专后项有着绝对对应属关系，这样子才能够解决问题，举一个简单的例子。
男同学和女同学人数比是2:3，男同学有20人，女同学有多少人？
很明显在这里面女同学的人数不知道，我们可以把它设为x所以这样的题就变成了一个很简单的应用题。在显示的时候，我们前面要写的是2:3，后面要写的是20：x。
然后我们知道内项之积等于外项之积，把它变成2x等于60。最后求出来x等于30，这就是一个简单的利用比例来解决问题的案例。
如果有其他的问题，欢迎追问

❽ 六年级上册数学怎么样求比值，怎么样画简比

求比值就是求中间的那个符号是除号，前面的那个数除于后面的那个数得到的数为比值，化简比就是如果两个数都是整数，就找公因数，如果两个是分数，就找两个分母的公倍数，如果两个数是小数，就要扩大，谢谢，求采纳

❾ 六年级比的计算方法

按比例分配问题的解题规律：
1.
先求出总分数，再求各部分量占总量的几分之几，用总量乘各部分量占总量的几分之几，求出各部分量。
2.
先求出每份是多少，再用每分数乘各部分量所占的份数，求出各部分量。

❿ 比与比例的问题！！（小学六年级）

1.设他们的速来度分别为甲、源已、丙 甲到终点所用时间为T
那么甲*T＝100M
已*T＝80M
丙*T＝75M
那么他们的速度比为甲／已／丙＝100／80／75
当已到终点所用时间为
20／已
那么这时丙前进了 20／已*丙＝20*75／80＝1500／80＝18.75
25-18.75＝6.25
所以丙还差6.25M
剩下的有时间再来，太久没有动脑了，这样方法还不是最好的。