Ⅰ 六年级下册语文《那个星期天》课文中的心理描写，动作描写，周围环境描写所有句子
…这不会错；…来…都不会错”，源“我来想到底是让我盼来了。”表现出“我”满怀期待的心情。
“这段时光不好挨。
“整个上午我就跟在母亲腿底下”，“追在母亲的腿底下”，“我好几次差点儿绞在它们中间把它们碰倒”。这里写出了“自我”紧跟着母亲，想要等母亲停下来的焦急心情。
“男孩儿蹲着那个又大又重的洗衣盆旁，依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派荒凉。”这里写出了动作描写，“我”在期望落空后的失望委屈。
“春天的早晨，阳光明媚”，“跑出去，站在街门口”，“藏在大门后”，这里通过天气、动作的描写，表现出zd“我”的兴奋。
Ⅱ 六年级神态描写、心理描写、动作描写、环境描写、外貌描写的句子。
就是各种描写嘛。。
一声极仓惶凄厉的恐惧尖叫声直刺入我的耳膜，耳鼓疯狂而神经质地震动着，脑海里先是一阵动荡的混乱，随之是一片冰冷的苍白。——惊恐
极度的恐慌使他的大脑一片混乱从而变得模糊不堪。——惊恐
我嗅到鲜活刺鼻的粘稠血液，死亡般阴冷的气息灌满我的整个肺部，憋得我像要即将猝死般难以喘息。——畏惧
他的双臂在胸前紧紧扭曲地绞在一起。——紧张(动作)
我的脸上沁出了一粒粒颤抖着的汗珠。——紧张、不安
四周的房屋因着热浪的涌动而不安地扭曲着，好像即将融化。
他瘦骨嶙峋的身躯与覆盖着的破烂不堪的褴褛衣衫，无可遮掩地显示着其饱经风霜的贫穷。
他的双腿以一种极怪的方式扭曲在一起，他的面部也因灼伤的痕迹而稍显扭曲。——写残疾人的
他那被碎玻璃刺得血肉模糊而不堪的面部，与之在沉重钢筋混凝土下被压得奇形怪状的身躯令人骇然，而后是同情。——地震里的
四下里，一片寂静，唯有近旁母亲的酣然梦呓。
几颗时隐时现的星星在无尽的深黑色苍穹中杂陈，为这无情的冬夜增添了一番生趣。那星星似有韵律地闪耀着，不禁令人沉醉而想入非非。
十一月有些阴冷，雨水冰凉刺骨，天空中布满阴霾，教室里寂静的可怕。
暂时麻木的思维正渐渐苏醒过来，然而与此同时我的大脑游一次被极度的惊惶所扼杀。
仇恨此刻正在他的血管里汹涌冲撞。
哼着不成调的小曲儿
牙关上的肌肉正在抽动
空气里弥漫着热乎乎的甘草味儿
逗得人心痒难忍
打了个趔趄
挤出一个痛苦的笑容
倒抽一口冷气
在写文章的时候要尽可能地去想象。。想象当时的场景会是什么样的，甚至去想象那些死物的心情与感觉，而后不能仅从视觉入手，同时要描写到听觉，嗅觉，触觉，感觉，还有五脏六腑的感觉。
视觉上可以包括很微小的细节，比如放大的瞳孔，可以表现惊诧或恐惧。
或者 他粉色的手指上镶着一条半透明的白边。 说明其干净，写出对方是个注重生活细节的人。
嗅觉可以在渲染环境上起到一定作用，比如一出门便与一阵清甜桂花香撞个满怀。
或者 潮湿的空气中夹着野花的芬芳与泥土的香气。一方面体现出了可能是雨过之后，另一方面也侧面写出了内心的惬意或欣喜。
这是我们积累的成语= =
花枝招展 不能自已 忍俊不禁 黯然神伤 故弄玄虚 呕心沥血 想入非非
不速之客 人声鼎沸 置之度外 流光溢彩 人迹罕至 随声附和 奔走相告
一张一翕 异想天开 相映成趣 祸不单行 触目伤怀 狼吞虎咽 出神入化
手足无措 猝不及防 面面相觑 饥肠辘辘 世外桃源 小心翼翼 碌碌无为
血雨腥风 取义成仁 敝帚自珍 幕天席地 天壤之别 弹指而过 栩栩如生
才华横溢 深恶痛疾 振聋发聩 别具匠心 溘然长逝 抑扬顿挫 自出心裁
杳无消息 巧妙绝伦 惟妙惟肖 雍容典雅 错落有致 浑然一体 丰功伟绩
错综复杂 千头万绪 不无裨益 与日俱增 孜孜不倦 无边无垠 坦荡如砥
潜滋暗长 旁逸斜出 纵横决荡 荡然无存 不可名状 锐不可当 不毛之地
改邪归正 气势恢宏 心腹之患 生灵涂炭 放荡不羁 安然无恙 心旷神怡
扑朔迷离 执迷不悟 开卷有益 跃然纸上 无精打采 相提并论 大事渲染
声名狼藉 习以为常 德高望重 墨守成规 偃旗息鼓 甘拜下风 耐人寻味
拈轻怕重 漠不关心 见异思迁 精益求精 滔滔不绝 投机取巧 通宵达旦
为富不仁 饱经风霜 不辍劳作 无可奈何 无独有偶 见微知著 司空见惯
首当其冲 包罗万象 老态龙钟 嗟来之食 拍案而起 惩前毖后 屡见不鲜
不攻自破 流水不腐 户枢不蠹 言者无罪 闻者足戒 有则改之 无则加勉
姹紫嫣红 精神矍铄 挑拨离间 声色俱厉 秉烛夜谈 才疏学浅 深居简出
终南捷径 自命不凡 循序渐进 举一反三 明哲保身 风烛残年 不可救药
大步流星 月朗星稀 无缘无故 变卖典质 碌碌无为 成群结队 就地取材
郑重其事 世人瞩目 逞强施威 提心吊胆 满腔义愤 节衣缩食 鬼鬼祟祟
报仇雪恨 妄自尊大 不攻自破 百废待举 充耳不闻 痛心疾首 振振有辞
荼毒生灵 富贵不能淫 贫贱不能移 威武不能屈 旁征博引 疾风知劲草
如丘而止 五谷不熟 不如稊稗 喃喃自语 痛快淋漓 滂沱大雨 亲贤远佞
天道酬勤 甘拜下风 滔滔不绝 放荡不羁 精益求精 无可奈何 碌碌无为
鬼鬼祟祟 振振有词 人声鼎沸 面面相觑 声东击西 以汤沃雪 跬步千里
忐忑不安 安然无恙 无稽之谈 声名狼藉 墨守成规 不可名状 忍俊不禁
拈轻怕重 通宵达旦 旁逸斜出 长吁短叹 可见一斑 才疏学浅 明哲保身
黯然神伤 秉烛夜谈 仰人鼻息 子曰诗云 万人空巷 明修栈道 暗渡陈仓
素昧平生 趋之若鹜 阳春白雪 姹紫嫣红 不可救药 老态龙钟 不能自已
怙恶不悛 口尚乳臭 染于苍则苍，染与黄则黄 寝不安席 食不甘味 异想天开 心旷神怡 溘然长逝 蚍蜉撼大树 手足无措 出神入化 千头万绪 济济一堂
汪洋恣意 南辕北辙 越俎代庖 才疏学浅 暮虢朝虞 大事渲染 白雪皑皑
面面相觑 方兴未艾 钳口不言 通宵达旦 如坐针毡 扑朔迷离 杳无消息
无独有偶 投机取巧 无精打采 嗟来之食 嚼墨喷纸 焦金烁石 金兰之契
芟夷大难 苫眼铺眉 山积波委 山梁之秋 天下兴亡匹夫有责 心无挂碍
亚肩叠背 不胫而走 不孚众望 繁文缛节 高屋建瓴 集腋成裘 抽薪止沸
含英咀华 毁家纾难 大巧若拙 错彩镂金 沧海一粟 否极泰来 一蹴而就
筚路蓝缕 正本清源 登堂入室 大方之家 皮里阳秋
然后是积累的词语= =
可歌可泣 鲜为人知 鞠躬尽瘁 死而后已 奠基 开拓 家喻户晓 截然不同 锋芒毕露 阔别 马革裹尸 蓬断草枯 筹划 层出不穷 殷红 寻思 栩栩如生 筛选 富丽堂皇 肃然起敬 譬如 轻率 肤浅 明证 长途跋涉 风尘仆仆 大名鼎鼎 症结 微乎其微 饶舌 永垂不朽 不速之客 淳朴 宽释 黏土 白髯 太初 魁梧 惊惶 弥散 热忱 秘诀 坚忍不拔 天赋 问心无愧 鞭策 蹙 致力 专心致志 艰辛 侵扰 渲染 纯粹 闲暇 奢望 蹂躏 估量 呵责 懊恼 猝然 崭新 逆来顺受 获益匪浅 魅力
忐忑不安 攀援 萌发 延续 擅自 赋予 纽带 甬道 中坚 泰然 消减 救亡图存 不屈不挠 浮想联翩 炫耀 毡靴 慰藉 打鼾 辗转反侧 威仪 致意 戟 红硕 霹雳 流岚 虹霓 严谨 颤栗 雪青 安详 门楣 俯伏而卧 劈啪 红晕 呻吟 容光焕发 奶酪 黍米 沮丧 隐瞒 嫌弃 严峻
雄赳赳 耸峙 浩淼 扼守 守制 麻绖 星夜 深谙 溃败 废墟 无奈 竣工 铩羽而归 众志成城 同仇敌忾 响遏行云 大雨滂沱 意气风发 严阵以待 泥淖 瘦削 气焰嚣张 怒不可遏 倘若 部署 拂晓 瘫倒 纹丝不动 俄顷 厮杀 惊骇 屹立 须发怒张 岌岌可危 咆哮 发怵 千疮百孔 颤栗 波涌浪叠 驻足 安详 锃亮 拾级而下 彬彬有礼 恩赐 偌大 肆虐 估量 抵御 轮番 崩溃 万念俱灰 撵 悲怆 呜咽 寒风瑟瑟 憋闷 哽咽 萎缩 脊髓 一字一顿 铁青 径直 扭曲 咬牙切齿 狐疑
一命呜呼 圆通 蓦然 揶揄 以往 庆幸 浑浊 严峻 惊慌失措 屈尊 澄清 惊愕不已 意味深长 发人深省 缄默 臭名昭著 撵 诽谤 谰言 玷污 卑劣 无辜 煽动 义愤填膺 拙劣 放荡不羁 酩酊大醉 下榻 责无旁贷 局势 贿赂 大肆渲染 肮脏 舆论哗然 声名狼藉 昏庸 教唆
Ⅲ 六年级下册关于环境描写的句子
温柔而大方。 4描写环境优美的句子 1，有时像持杖的老翁，云遮雾绕专，有时像脱属缰的野马、夜晚。 5，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上、两岸的山峰变化成各种有趣的姿态，把倒影投入湖水中，娴静而安详。她那银盘似的脸，她身着白色的纱衣，留下温和的笑容，有时像献桃的猿猴、影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，悄悄从山嘴处爬出来、一轮杏黄色的满月，奇山兀立。 2、远处，群山连亘，苍翠峭拔。 3，透过柳梢：有时像飘洒的仙女、月亮渐渐升高。 6，凝眸不语
Ⅳ 小学六年级关于描写环境的句子摘抄有哪些
描写环境的句子摘抄有：
一轮杏黄色的满月，悄悄从山嘴处爬出来回，把倒影投入湖水中答。
远处，奇山兀立，群山连亘，苍翠峭拔，云遮雾绕。
两岸的山峰变化成各种有趣的姿态：有时像飘洒的仙女，有时像持杖的老翁，有时像献桃的猿猴，有时像脱缰的野马。
夜晚，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上。
月亮渐渐升高，她身着白色的纱衣，娴静而安详，温柔而大方。她那银盘似的脸，透过柳梢，留下温和的笑容。
影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，凝眸不语。
远望天山，山顶千年积雪，像一位久经沧桑的白衣老人安详地卧在那里。
金秋的阳光温馨恬静，侗乡的秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。
漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界;矗立着大楼披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。
走到乡间的小路上，有着牧羊人的足迹，在田间呼吸着新鲜的空气，看着花絮飞飞，走到乡村，看着错落有致的房子，在乡村里闻一闻那泥土的芳香，听着蛙鸣，听着流水潺潺。
Ⅳ 六年级语文主题丛书第三本描写环境的句子和描写心理的句子上册
环境；屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花.二.海上正起着风暴,外面有害又冷,这间渔家小屋里却温暖而舒适.屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷地扫得干干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁板上闪闪发亮.挂着白色帐子的床上,五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着林子里静极了.沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令.桑娜沉思∶丈夫不顾惜身体,冒着寒冷和风暴出去打鱼,她自己也从早到晚地干活,还只能勉强填饱肚子.孩子们没有鞋穿,不论冬夏都光着脚跑来跑去；吃的是黑面包,菜只有鱼.不过,孩子们都还健康.没什么可抱怨的.她忐忑不安地想：“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不,还没来!……为什么把他们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!”我的脸顿时烧起来,心想,这么难听的声音一定破坏了这林中的和谐,一定破坏了这位老人正独享的幽静.守候书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年.往往这时候,羞愧不已的我根本不敢回头去看他那张苍白瘦削的脸——他肯定鄙视着我匆匆离去的背影.桑娜倾听着风暴的声音,“他现在在哪儿?上帝啊,保佑他,救救他,开开恩吧!”她一面自言自语,一面在胸前划着十字.nbrwugsf 2014-11-13
Ⅵ 六年级下册关于环境描写句子和
温柔而大方抄。 4描写环境优美袭的句子 1，有时像持杖的老翁，云遮雾绕，有时像脱缰的野马、夜晚。 5，满月升起来了，一片宁静随着银雾般的月光洒在大地上、两岸的山峰变化成各种有趣的姿态，把倒影投入湖水中，娴静而安详。她那银盘似的脸，她身着白色的纱衣，留下温和的笑容，有时像献桃的猿猴、影影绰绰的群山像是一个睡意未醒的仙女，披着蝉翼般的薄纱，脉脉含情，悄悄从山嘴处爬出来、一轮杏黄色的满月，奇山兀立。 2、远处，群山连亘，苍翠峭拔。 3，透过柳梢：有时像飘洒的仙女、月亮渐渐升高。 6，凝眸不语
Ⅶ 人教版小学语文六年级上册第九课中摘抄环境描写，心理描写的句子
要几句啊！
环境复描写：第制一自然段：从海上正起着风暴开始，一直到食具在搁板上闪闪发亮结束！
第二自然段：.古老的钟发哑地敲了十下，十一下........
心理描写：第九自然段：她忐忑不安地想开始，到揍我一顿也好。”结束
第十一自然段：整段
希望采纳啊！
Ⅷ 小学语文六年级上册第九课中摘抄环境描写，心理描写的句子体会
屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅气一阵阵浪花。海上正起着风暴，专外面又黑又冷，这间渔属家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着
Ⅸ 关于六年级水平的环境描写
屋外寒风呼啸,汹涌澎湃的海浪拍击着海岸,溅起一阵阵浪花海上正起着风暴,外面又黑又冷,这件瑜伽的小屋里却温暖而舒适. 屋子里没有生炉子,有潮湿有阴冷.
Ⅹ 六年级，第九课《穷人》里描写环境的句子有哪些
1、屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅气一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面回又黑又冷，答这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
2、屋子里没有生炉子，又潮湿又阴冷。