六年级分组

A. 小学生六年级的QQ分组

有些事丶制
过去就好゜
有些人丶
忘掉就好゜
有些梦丶
毁灭就好゜
至于他丶
看着就好゜

一座城市，
一条街道，
一个地点，
还有一个人。

夏天热不？
“热”
热就对了
冷
是留给冬天的

不熟悉的人，
不熟悉的语言，
不熟悉的景色

来自星星的你。
来自地球的你。
来自世界的你。
来自梦中的你。
来自心中的你

B. 六年级同学分组参加课外兴趣小组，每人只能参加一个小组。科技类每5人一组，艺术类每3人一组，共有37

【分析】假设9组都为科技类的，则应该有5×9=45（人），于是相差45-37=8（人）．艺术类与专科技类一组就相差属5-3=2（人），所以艺术类有：8÷2=4（组），科技类有：9-4=5（组）。

解：9×5-37=8（人）
艺术类：8÷（5-3）=4（组）
4×3=12（人）
科技类：9-4=5（组）
5×5=25（人）
答：参加科技类和艺术类的学生各有25人、12人。

C. 六年级同学分组参加兴趣小组，每人只能参加一个小组科技类没5人一组，艺术类每三人一组，共有37名，学

结果为艺术类的有12人，科技类的有25人。

解析：本题考查的混合四则运算的应用版，根据题目权可以参考鸡兔同笼的问题用，假设法，先假设全部为一种，列出算式，求出结果就可。

解题过程如下：

解：假设全是科技类

5×9=45人

那么艺术类有：（45-37）÷（5-3）

=8÷2

=4（组）

竖式如下：

参加艺术类的有：4×3=12人

参加科技类的有：37-12=25人

答：参加艺术类的有12人，参加科技类的有25人。

(3)六年级分组扩展阅读：

运算顺序

同级运算时，从左到右依次计算；

两级运算时，先算乘除，后算加减。

有括号时，先算括号里面的，再算括号外面的；

有多层括号时，先算小括号里的，再算中括号里面的，再算大括号里面的，最后算括号外面的。

要是有乘方，最先算乘方。

在混合运算中，先算括号内的数 ，括号从小到大，如有乘方先算乘方，然后从高级到低级。

D. 六年级小学生qq分组

死党：头皮雪
网友：不是雪
朋友：一阵见雪
亲戚家人：暴风雪
认识但不熟：雨夹雪
小学同学：不愧下雪
初中同学：长材茂雪

E. 小学六年级如何班级分组

问答游戏，杀人游戏（纸牌），UNO，快乐大本营里的谁是卧底，说反话。肯定是不能全班一起玩的，可以分组玩不同的游戏

F. 六年级同学，分组参加课外兴趣小组，每人只能参加一个小组，科技类，每人五人一组，艺术类每三人一组，共

这道题很简单，是鸡兔同笼算法，按照小学算法算的话是这样的: 五组科技组：5乘5=25（人） 四个艺术组：3乘4=12（人） 检验：25+12=37（人）
5+4=9（人） 答：参加科技类和艺术类的学生各有：科技组25人，艺术组12人。

G. 六年级同学分组参加课外兴趣小组,每人只能参加一个小组,科技类每五人一组艺术

假设全是科技类
5×9=45人
那么艺术类有：（45-37）÷（5-3）=4组
参加艺术类的有：4×3=12人
参加科技类的有：37-12=25人

H. 六年级学生分组参加课外兴趣小组,每人只能参加一个小组.科技类5人一组,艺术类3人一组,共有45名学

假设全都参加科技小组： 5×11=55名，55-45=10名，5-3=2人，10÷2=5组，艺术小组：5×3=15名，科技小组：45-15=30名

I. 六年级同学分组参加课外兴趣小组

设科技小组来有x组，则源艺术小组有关（9-x）组，根据题意得
5x+（9-x）×3=37，
5x+27-3x=37，
2x+27=37，
2x+27-27=37-27，
2x÷2=10÷2，
x=5，
5x=5×5=25（人），
（9-x）×3=（9-5）×3=4×3=12（人）．
答：参加科技类的学生有25人，艺术类的学生有12人．