① 鄂教版六年级下册科学运载火箭反冲实验原理
鄂教版六年级下册科学运载火箭反冲实验原理：当水、空气从一种物体中向某个方向快速喷出时，这种物体会向相反的方向运动起来，这种现象叫做反冲。火箭飞离大气层，必须自带氧化剂，火箭的飞行主要靠向后喷出燃气的反冲作用。
此项内容有三幅图。图一，水的反冲实验：矿泉水瓶去顶，在底部平均距离朝同一方向扎六个孔，上面扎四个孔用线穿起来吊在支架上。让学生预测向筒内倒水后有什么现象？水从喷口向哪个方向喷出？筒朝哪个方向转动？实验并观察、记录现象。图二，喷气反冲实验：把气球吹足气，分别把口朝向各个方向，松开手。图三，反冲船，船内有一凹坑，里面可以容纳一定的酒精。将一棉球放入凹坑里并倒入少量的酒精，在其上方的瓶中装入半瓶开水。将船放入水中，点燃棉球后一会儿产生水蒸气，当水蒸气从瓶孔中喷出时，观察小船的运动情况。教学通过实施一组实验活动，其观察点在于“总是一部分向前运动，另一部分向反方向运动”，其体验点在于“力的作用是相互的”，教师要让学生把看到的各种现象（水向右喷射，瓶子向左旋转；气球嘴向左，气球向右飞；气球嘴向前飞，气球向后飞；……）都充分说出来，教师再进行引导，去伪存真，问：从中能找出什么规律吗？使学生能发现物体间存在作用力与反作用力的作用是造成反冲运动的根本原因，并对火箭是靠什么力量飞上天的原因进行分析。
② 鄂教版六年级《科学》下册单元测试试卷生物为什么会进化
六年级科学下册第一单元测试题
姓名： 分数：
一、填空题
1、研究化石可以了解生物的演化并帮助确定地层的
2、被覆盖的植物在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了
3、科学家根据化石标本，借助现代技术可以复原出古代生物的 ，使我们更清楚地了解到古生物的
4、我们居住的地球上生活着 的生物
5、最早的马出现在距今约 万年前，称为
6、约 万年前，出现了完全现代类型的现代马
7、 是英国的生物学家，1859年出版的《物种起源》一书，全面提出了
8、生物的繁衍是在 的过程中发生的，同一物种内哪些个体 ，它们就比其他个体更容易 下来
9、恐龙是陆地上生活的大型 ，生活在距今 亿年前，是当时地球上
的动物
二、判断题（在你认为对的题后画√，错的画×）
1、化石的形成是它们自己死后变成的（ ）
2、古代的猛马象的牙齿比现代象的牙齿要长而弯（ ）
3、古代的马与现代的马没有什么差别（ ）
4、喙大而强壮的地雀更适宜吃外壳坚硬的种子（ ）
5、为了吃到更高出的树上的嫩叶，长颈鹿的颈长得特别长（ ）
6、达尔文的生物进化学说的核心就是自然选择学说（ ）
三、问答题
1、人们通过什么可以了解远古时期的生物？
2、地球上的生物自古以来就是今天这个样子吗？
3、古代的气候环境与现代有什么不同？
4、昆虫的的化石一般是以什么形式存在的？
5、中华龙鸟与现代鸟有什么不同？
四、实践技能题
1、这是一块鱼化石（见课本P3下图），推想这条鱼是怎样变成化石的。
2、观察比较两种恐龙化石中的牙齿（课本P4上图），推测这两种恐龙分别吃什么。
3、观察课本P7图，回答下列问题。
（1）、从古到今马的前肢有什么变化？
（2）、现代马比它们的祖先更适应温带草原生活吗？这表现在哪些方面？
4、观察课本P9图，讨论为什么有的地雀能生存下来，有的地雀不能生存下来？
5、看课本P10下图，现代的长颈鹿为什么颈部这么长。
参考答案：
一、填空题。
1、年代 2、化石 3、外形、原貌 4、种类繁多、形态各异 5、5000、始祖马 6、300 7、达尔文、生物进化学说 8、自然选择、更能适应环境、生存和繁衍 9、爬行动物、1.3、称霸一时
二、判断题。
1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√ 6、√
三、问答题。
1、答：通过研究古代的地层和古生物的化石。
2、答：不是，古代生物经过千百万年的发展进化才形成今天这个样子。
3、答：古代的气候环境比今天的气候环境更温暖、更湿润，更适宜较低等的动、植物生长。
4、答：一般是以琥珀的形式存在的。
5、答：中华龙鸟身上大羽毛较少，大多是绒羽，翅膀上还有一队前翅。
四、实践技能题
1、鱼死后〈或者鱼被活埋〉）被覆盖在地下与空气隔绝，经过漫长的变化，形成了化石。
2、前一种恐龙吃动物属肉食动物，后一种恐龙吃植物属草食动物。
3、〈1〉、马的前肢变化有：前肢骨越来越长，脚趾由四趾逐渐变成一趾，第二、四趾只留痕迹；〈2〉更能适应，原因见课本P8上小资料。
4、见课本P9小资料。
5、随着地球环境越来越冷，气候越来越干燥，树木越来越稀少，长颈鹿为了吃到更高出的嫩树叶，即为了适应地球环境，它们的颈部就越来越长。
③ 鄂教版六年级科学太阳对人类的活动生存和发展有哪些影响
太阳对人类的活抄动生存和发展的影响
（1）、人们的生活离不开能源。如：石油、煤、天然气。
（2）、人们的生活离不开电。
（3）、人们的衣、食、住、行。
（4）、植物生长、动物生存。
万物生长靠太阳，正是由于太阳贡献的光和热才使得我们的地球呈现一派生机勃勃的景象。可以说太阳是地球上一切生命的源泉，没有太阳也就不会有人类的今天。