Ⅰ 六年级下册数学比例怎么区分正反比例
不对!
是1.简单的统计.
2.长方体和正方体
3.约数和倍数
4.分数的意义和性质
5.分数的加法和减法
6.总复习
Ⅱ 小学六年级数学下册比例辅导视频
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Ⅲ 小学六年级下册，数学比例尺的问题，要有比例试，最好有过程，谢谢了。
解：设乙、丙两地的实际距离是x千米.
2.5:320=3.5:x
2.5x=1120
x=448
答：乙、丙两地的实际距离是448千米.
Ⅳ 数学题（六年级下比例方面）
解：480.4除以（1+1200）*1＝0.4（kg）
480.4除以（1+1200）*1200＝480（kg）
祝你学习进步！我最快，记得选我的
Ⅳ 小学6年级数学下册教学视频哪有
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望采纳答
Ⅵ 六年级下册数学用比例来解决问题
1、设下山用X分钟复，上山则用了：制70-X
80X=60（70-X）
80X=4200-60X
140X=4200
X=30
从山下到山上的路程是：80X30=2400米。
2、速度比＝路程比
解：设客车所行路程为x,则货车为(x-60)可得：
(x-60):x=3:4
4x-240=3x
x=240
所以甲乙两地相距：240x2=480(千米)。
希望可以帮到你！↖(^ω^)↗加油！
Ⅶ 六年级下册数学比例总是学不会，那位教教我啊。50分的悬赏！
正比例和反比例？要先了解它们的基本概念！下面是我网络搜的概念，你可以先扫一遍内，了解基本容概念，然后我个人总结。
正比例：两种相关联的量，一种量增加，另一种量也随着增加，如果这两种量相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，它们的关系叫做正比例关系．
如果用字母表示：如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值（一定），正比例关系可以用以下关系式表示：x÷y=k （一定）还可表示为：x=ky
反比例：两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，它们的关系叫做反比例关系．
如果用字母x和y表示两种相关联的量，用k表示它们的比值，（一定）反比例关系可以用下面关系式表示：x×y=k （一定）
个人总结：我看了下有关正反比例的题目，其实无非就是两个（或两排）数，假设x、y，这两个（或两排）数要么除一下，要么乘一下，除出来是个定值那么这两个就成正比例，乘出来是个定值那么这两个就成反比例。
我都大学要毕业了，都忘记差不多了，我学正反比例的时候大概是这样的吧
Ⅷ 六年级数学比例怎么算 急！
①表示两个比相等的式子叫做比例，如3：4＝9：12.
在3：4＝9：12中，其中3与专12叫做比例的外项，属4与9叫做比例的内项。
比例有四个项，分别是两个内项和两个外项。在一个比例中，两个外项的积等于两个内项的积，这叫做比例的基本性质。如a:b=c:d, ad=bc, 两内项之积等于两外项之积。
（2）比例写成分数的形式后，那么，左边的分母和右边的分子是内项左边的分子和右边的分母是外项。
Ⅸ 数学六年级下册比例的意义
1.表示两个比相等的式子叫做<比例式>
2.比和比例的区别是:1.比是表示专< 两个数的比>.2.比例是表示<两个比属相等的式子 >.
3.比例12:3=24:6可以改写成3分之12=6分之24.
4.判断两个比能不能组成比例,要看它们的<比值>
是不是相等.
如果3a=6b,那么<a>:< b >
=
<6>:
<3>?
把下面的等式改成比例最少两个.
一又五分之一乘一又二分之一=五分之三乘3
6/5:3/5=3:3/2
6/5:3=3/5:3/2