Ⅰ 六年级较难的数学问题
1.解：设白球为x个
x/3=(3x-44）/5
x=33
红球：33*3=99
2.设跳绳的有X组和扔沙包的有y组
则5x+3y=42
（学了不定方程了吗？没学我专也难说得明白属。）
易知x=6 和 y=4 为此不定方程的特解
所以有通解为x=6-3t y=4+5t
（t为整数）
又因为x、y都为非负的整数
所以6-3t ≥0 4+5t≥0 且t为整数
解得-4/5≤t≤2
即t=2或1或0
即此方程有三组解
x=6 y=4
x=3 y=9
x=0 y=14
接着代回去计算有多少人就可以了。
（上面有些术语，如果看不明白，Q我）
3.设蜘蛛有x只,蜻蜓有y只,蝉有z只
则x+y+z=18
8x+6y+6z=118
2y+z=20
则之后自己计。
Ⅱ 小学六年级解方程题(难的）
1.有2个小组,第一组26人,第2组22人,要将第一组的人数调整为第2组的一半,应从第一组调到多少人到第2组去?
2.小明的爸爸三年前为小明存了一份3000元的教育储蓄,今年到期时的本利和为3243远,请你帮小明算一算这种储蓄的年利率.
3.小赵去商店买练习本,回来后问同学:"店主告诉我,如果多买一些就给我8折优惠.我就买了20本,结果便宜了1.60元,你猜原来每本价格是多少?"你能列出方程吗?
1．一批棉花，第一次用去 ，第二次用去 ，第二次比第一次多用去300千克，这批棉花共有多少千克？
2．王师傅加工一批零件，第一天加工48个，正好是这批零件的 ，余下的要8天完成，平均每天加工多少个？
3．一本书共有240页，第一天读了全书的 ，第二天读的页数与第一天读的页数比是6∶5，两天共读书多少页？
4．一项工程，单独完成甲队要15天，乙队要10天．现由甲、乙两队合做3天后，余下的由乙队单独做，还要几天完成？
5．一个水地装有进水管和出水管，单开进水管40分可以将空池注满；单开出水管1小时可把满油水放完．现同时打开两管，多少小时可将它池注满？
6．列方程解答下面各题．
（1）电影院原有座位32排，平均每排坐38人，扩建后增加到40排，可以多坐704人，扩建后平均每排坐多少人？
（2）一块三角形的地，面积是90平方米，量得它的底边长12米．它的高是多少米？
（3）甲、乙两个仓库共有货物78包，甲仓库货物包数是乙仓库的2倍，甲、乙两个仓库各存货多少包？
Ⅲ 六年级解方程稍难——有答案
1.从A城到B城，甲汽车用小时，从B城到A城，乙汽车用4小时，现在甲、乙分别从A、B两城同时出发相对而行，相遇时甲车行驶了96千米，A、B两城相距多远？
甲、乙车的速度之比=4:6=2:3
两车相遇时甲车行驶了96千米，那么乙车行驶了96÷3×2=64千米，
全程是64+96=160千米。
2、一项工程，甲乙合作每小时完成这项工程的1/6，如果让甲先做4小时，乙再做3小时。还剩下全部工程的2/5没完成，若让甲单独完成全部工程需几小时？
一项工程，甲乙合作每小时完成这项工程的1/6，如果让甲先做4小时，乙再做3小时。还剩下全部工程的2/5没完成。那么甲乙各做3小时的工作量是1/6×3=1/2,
则甲做4-3=1小时的工作量是1-1/2-2/5=1/10,
甲单独完成全部工作需要1÷1/10=10小时
3、小青过生日那天，点燃相同长度的红黄两支蜡烛，红蜡烛可以燃5小时，黄蜡烛可以燃四小时。晚上8点，两支蜡烛同时点燃，到一定时刻两只蜡烛同时熄灭，这时红蜡烛所剩部分是黄蜡烛的所剩部分的2倍，问熄灭蜡烛时是晚上几点钟？
将蜡烛的长度视为单位“1”，
假设两只蜡烛点燃了X小时，
1-1/5X=(1-1/4X)×2
X =10/3
10/3小时=3小时20分钟
熄灭蜡烛时是晚上11点20分。
4.商店以每只6元的价钱进购一批排球，零售价为8元，卖到还剩10只时，除去成本获利润200元，问这批排球有几只？
假设购进X只排球，
（X-10)×8=6X+200
X=140
5、管道队铺设2620米的天然气管道，前四天平均每天铺80米，剩下的要求每天比原来多铺12米，问还需要几天才能铺完？
(2620-4×80)÷(80+12)=23又23/24天
6.今年父亲的年龄是儿子的9倍，9年后父亲和儿子年龄和是60岁，问今年父子俩各几岁？
9年后父亲和儿子年龄和是60岁，那么今年父子二人年龄之和=60-9×2=42岁
则今年儿子年龄=42÷（9+1）=4.2？？？？小数？？？可能是6倍吧
儿子42÷（6+1）=6岁，
父亲6×6=36岁。
Ⅳ 提出十个以上六年级方程类的题。必须超难否则不选
奥林匹克训练题库的题：
1.商店有胶鞋、布鞋共45双，胶鞋每双3.5元，布鞋每双2.4元，全部卖出后，胶鞋比布鞋收入多10元。问：两种鞋各多少双？
2.甲乙二人2小时工可加工54个零件，甲加工3小时的零件比乙加工的零件还多4个。问：甲每小时加工零件多少个？
3.甲种糖每千克8.8元，乙种糖每千克7.2元，用甲种糖5千克与多少千克乙种糖混合，才能使混合后的糖每千克8.2元？
4.甲乙二人共存款100元，若甲取出九分之四，乙取出七分之二，那么两人存款还剩60元。问：甲乙二人各有存款多少元？
5.两块地共100公顷，第一块的七分之四加上第二块的八分之一正好是50公顷。两块地各有多少公顷？
6.甲乙两个容器共有溶液2600克，从甲容器取出四分之一的溶液，从乙容器取出五分之一的溶液，结果两个容器共剩下2000克溶液。两个容器原来各有多少溶液？
7.粮店中的大米占粮食总量的七分之三，卖出600千克的大米后，大米占粮食总量的三分之一。此粮店原来共有多少粮食？
8.袋中有红黄白三种颜色的球，黄球个数是红球的五分之四，白球个数是红球的三分之二，黄球个数的四分之三比白球少2个。袋中共有多少球？
9.某班有45名学生，其中有6名男生和女生的七分之一参加了数学竞赛，剩下的男女生人数正好相等。此班有多少名男生？
10.某校五年级有五个班，各班人数恰好是五个连续奇数。一至五年级总人数的三分之一比人数最少的班的人数多30人，求人数最多的班的人数。
我初二，对我来说很简单，不知道你觉得怎么样，不过那十道都是奥数题。
Ⅳ 求6年级下册数学超难的解方程
6（3x-2）-4（4x-3）=1 15x + 43×（专94－x）= 1998
1×（x + 4）+ 4×（1 + x）－属 1×4 = 49 （x－13）÷（80－x－13）= 5
2.8x= 19.32 – 6.4x （x-1）×22=（x-3）×26
（1.6x－3－x）×2.5 = 30×2 3（105+x）=10x+1
0.4（x- 0.2）+ 1.5= 0.7x- 0.38 x－10 =〔2（x－10）－5〕×5
X－30×3 = 490－x－20×2 8×（x + 5）=（8－3）x×2
2.6x-1.4x=2.6（650-x）+1.4（650-x） 5〔104－x－（x－40）〕= 4（x－40）-30
35（x-2）-15（5x- 6）=（22x- 63）- 21（3x-4）
（6x＋180）/（5x＋30）=1.5
Ⅵ 六年级衡中的最难的方程
看来你复是一个不合格的制家长啊！
你的孩子还是小学六年级的学生，你就
要他做河南省衡水中学的最难的方程题，
你不是故意在伤害孩子的自信心，强力
打击他的学习兴趣吗？
你这样做的效果将是：
孩子对数学非常恐惧，晚上做梦都是因
为数学题太难做不出急得痛哭流涕泗横流，今后他一看到数学书就发懵，一看
到数学老师就发怵，那他这一辈子就彻
底的被你毁了！
听我专家的劝导吧，千万别把孩子给逼
疯啦！😭😭😭
Ⅶ 六年级上册较难数学题
第一单元 1.解方程4X+20=56 1.8=7X=3.9 5X-8.3=10.7
2.猎豹是世界上跑得最快的动物，时速能达到110千米，比猫最快时速的2倍还要多20千米。猫的最快时速是多少千米？（用方程解）
3.北京故宫占地大约72公顷，比天安门广场的2倍少8公顷。天安门广场大约占地多少公顷？（用方程解）
4.世界上最小的鸟市蜂鸟，最大的鸟市鸵鸟。一个鸵鸟蛋长17.8厘米，比一只蜂鸟体长的3倍还要多1厘米。这只蜂鸟体长多少厘米？（用方程解）
5.解方程2X+3X=60 3.6X-2.8X=12 100X-X=198
6.小红：你比我大30岁。爸爸：我今年的年龄正好是你的4倍。 问：爸爸和小红今年各多少岁？（用方程解）
7.同学们去参加“远离毒品”展览。四五年级一共去了264人，五年级去的人数是四年级的1.2倍。两年级各去了多少人？（用方程解）
第二单元 是长方体和正方体 这些你记一些概念便可以了！（学的是表面积和体积哦）
第三单元 是分数乘法 不太好打 我给你打一些应用题！
8.小军有28张邮票，小利的邮票比小军多 七分之二。小利比小军多多少张？
9.幼儿园有36个小朋友，每个小朋友吃二分之一月饼，一共要吃多少块月饼？
10.一个正方体的底面积似九分之四平方米，它的表面积是多少？
11.花坛里有84颗花，其中六分之一似月季花，三分之二是杜建华。这两种花各有多少颗？
Ⅷ 六年级解方程计算题稍微难一点
我给你出难的~~嘿嘿不单纯是解方程哦与应用题结合~~应该相当难了。。。
（1）某县农机厂金工车间有77个工人。已知每个工人平均每天加工甲种零件5个或乙种零件4个或丙种零件3个。但加工3个甲种零件、1个乙种零件和9个丙种零件才恰好配成一套。问：应安排生产甲、乙、丙种零件各多少人时，才能使生产的三种零件恰好配套。
答：如果仔细分析题意，会出现除了上面提到的加工甲、乙、丙三种零件的人数为未知数外，还有甲、乙、丙三种零件各自的总件数也未知。而题目中又有关于甲、乙、丙三种零件之间装配时的内在联系，这个内在联系可以用比例关系表示，而乙种零件件数又在中间起媒介作用。所以如用间接未知数，设已种零件总数为x个，为了配套，甲种、丙种零件件数总数分别为3x个和9x个，再根据生产某种零件人数=生产这种零件的个数÷工人劳动效率，可以分别求出生产甲、乙、丙种零件需安排的人数，从而找出等量关系，即按均衡生产推算的总人数，列出方程解答
设加工乙种零件x个，则加工甲种零件3x个，加工丙种零件9x个。
答：应安排加工甲、乙、丙三种零件工人人数分别为12人、5人和60人。
（2）牧场上长满牧草，每天牧草都匀速生长。这片牧场可供10头牛吃20天，可供15头牛吃10天，问可供25头牛吃几天？
解答
设供25头牛可吃x天。
由：草的总量=每头牛每天吃的草×头数×天数
=原有的草+新生长的草
原有的草=每头牛每天吃的草×头数×天数-新生长的草
新生长的草=草的生长速度×天数
考虑已知条件，有
原有的草=每头牛每天吃的草×10×20-草的生长速度×20
原有的草=每头牛每天吃的草×15×10-草的生长速度×10
所以：原有的草=每头牛每天吃的草×200-草的生长速度×20
原有的草=每头牛每天吃的草×150-草的生长速度×10
即：每头牛每天吃的草×200-草的生长速度×20
=每头牛每天吃的草×150-草的生长速度×10
每头牛每天吃的草×200草的生长速度×20+每头牛每天吃的草×150-草的生长速度×10
每头牛每天吃的草×200-每头牛每天吃的草×150
=草的生长速度×20-草的生长速度×10
每头牛每天吃的草×（200-150）=草的生长速度×（20-10）
所以：每头牛每天吃的草×50=草的生长速度×10
每头牛每天吃的草×5=草的生长速度
因此，设每头牛每天吃的草为1，则草的生长速度为5。
由：原有的草=每头牛每天吃的草×25x-草的生长速度×x
原有的草=每头牛每天吃的草×10×20-草的生长速度×20
有：每头牛每天吃的草×25x-草的生长速度×x
=每头牛每天吃的草×10×20-草的生长速度×20
所以：1×25x-5x=1×10×20-5×20
解这个方程
25x-5x=10×20-5×20
20x=100
x=5（天）
答：可供25头牛吃5天。
Ⅸ 六年级解方程（很难我不知道怎么解）
50×（x+10）=75x
50x + 500 = 75x
25x= 500
x= 25
秋风燕燕为您答题 O(∩_∩)O
有什么不明白可以对该题继续追问
如果满意，请及时选为满意答案，谢谢