㈠ 数学的“错车”是什么意思
如:甲乙两列客车的长为150米和200米，他们相向行驶在平行的轨道上，已知甲车上某位乘客测得乙车在他的窗口经过的时间为6秒，问坐在乙车上的乘客看见甲车经过的时间？ 这个就是错车问题
㈡ 小学数学错车应用题
在平行的轨道上相向而行，从两个车头相遇到车尾相离经过20秒是相遇问题，可求出两车的速度专和是：属（280+200）/20=24米/秒，如果两车同向而行，货车在前，客车在后，从客车头遇到货车尾离开货车头经过120秒是追及问题，可求出两车的速度差是：（280+200）/120=4米/秒，从而可求出客车的速度是：（24+4）/2=14米/秒，货车速度是：（24-4）/2=10米/秒
㈢ 数学中迎面错车是什么意思是车头相遇还是车尾相遇还是从车头相遇到车尾分离的时间
车头相遇，到车尾分开
㈣ 小学数学题--错车问题---要思路过程
火车、骑车人同时来从一处出源发，与步行人相向行驶，20分钟火车与步行人相遇，问多长时间骑车人与不行人相遇？
设两处相距s，火车、骑车、步行速度分别为a，b，c，火车车身长L，
由题意s/(a+c)=20min，求s/(b+c)。
由错车时间比的条件，注意到火车、骑车人同向追赶，火车、步行人相向而行，得L/(a-b):L/(a+c)=5:4，即4(a+c)=5(a-b),可推出5(b+c)=a+c。
所以s/(b+c)=5s/(a+c)=5*20min=100min
11时骑车人与步行人相遇。
㈤ 在数学应用题中，什么叫错车时间
错车时间就是：从车头相遇到车尾相离的时间。
二车的总行程就是二车的车长和。
㈥ 做小学六年级路程、相遇问题有什么技巧
▇平均速度问题：
平均速度=总路程÷总时间 总路程=平均速度×总时间 总时间=总路程÷平均速度
▇相遇问题：
速度和=总路程÷相遇时间 总路程=速度和×相遇时间 相遇时间=总路程÷速度和
两次相遇问题提示：【2倍相遇次数—1 = 单程数】
题型一：两岸型。
题型二：单岸型。
▇追及问题：
速度差=追及路程÷追及时间 追及路程=速度差×追及时间 追及时间=追及路程÷速度差
▇流水行船问题【包括顺/逆着水流、风、电梯等问题】：
顺流速度=静水速度（船速）＋水流速度（水速）=逆流速度＋2水流速度
逆流速度=静水速度－水流速度=顺流速度－2水流速度
静水速度=（顺流速度＋逆流速度）÷2=顺流速度－水流速度=逆流速度＋水流速度
水流速度=（顺流速度－逆流速度）÷2=顺流速度－静水速度=逆流速度＋静水速度
▇火车过桥问题：【车过桥的时间指从车头上桥到车尾离开桥】
车过桥时间=（车长＋桥长）÷车速 车速=（车长＋桥长）÷车过桥时间
桥长=车速×车过桥时间－车长 车长=车速×车过桥时间－桥长
▇错车问题：【快看慢时：坐在快车看慢车经过的时间，快看慢时：与之相反。】
快看慢时=慢车车长÷速度和 慢看快时=快车车长÷速度和
慢车车长=快看慢时×速度和 快车车长=慢看快时×速度和
速度和=慢车车长÷快看慢时=快车车长÷慢看快时
快车车速=慢车车长÷快看慢时－慢车车速=快车车长÷慢看快时－慢车车速
慢车车速=慢车车长÷快看慢时－快车速度=快车车长÷慢看快时－快车车速
▇沿途数车问题：
两车间距=背后（追及）时间间隔×（车速-步速）
两车间距=迎面（相遇）时间间隔×（车速+步速）
▇队列相遇追及问题提示：
从队尾到队头的时间＝队伍长度÷速度差；从队头到队尾的时间＝队伍长度÷速度和
▇环形运动问题核心公式：
异向而行，则相邻两次相遇的路程和为周长；同向而行，则相邻两次相遇的路程差为周长
㈦ 奥数，六年级，行程问题，要过程
前2分钟和来后2分钟， 李华前自进的距离和每天一样， 省出的1分40秒， 是由步行改为跑步的
5-2即3分钟距离内节约出的。 这段距离， 步行需要3分钟， 跑步需要3分钟-1分40秒，即1分20秒， 所以， 跑步速度是步行速度的 3*60/80=2.25 倍
㈧ 小学五年级数学行程的超车、错车问题，要有答案。谢谢
题呢。
㈨ 奥数题 六年级行程问题
第一辆车是在八点51分出发的。
解：假设九点12分时，第二辆车行驶的路程为回x，则此时答第一辆车行驶的路程为3x，
由于两辆车的速度相同，那么从九点12分到九点19分，两车行驶的距离是相等的，设在这7分钟内两车行驶的距离为y,那么，可得：
2（x+y)=3x+y
有该关系式很容易得到x=y,也就是说在九点12分的时候第二辆车已经行驶了7分钟的路，而第一辆车已经行驶了三倍的7分钟的路，也就是已经行驶了21分钟。
由此从九点12分向前推21分钟就不难得到第一辆车是在八点51分出发的。