高中语文试讲视频名师精选行吗

❶ 高中语文试讲怎么讲

讲课为几个层次
第一层：掌握了解字词读音，用法
第二层：版文章大意，作者想权表达什么。
第三层：学生在理解的基础上对文章分段，概括每段大意
第四层：有哪些疑惑之处，答疑环节
第五层：欣赏为文章中精妙之处，并说出原因，且是否可以替换
第六层：结合作者当时时代背景，深入分析理解
第七层：文章之中运用了哪些写作手法，有哪些是值得我们借鉴的。

上帝，你这篇帖子放错地方了。。。。。。我只能按我们那个很厉害的老师的讲课套路大概默写下来了。。。。。。

❷ 如何准备高中语文应聘试讲内容会是现场给的课外文章，然后讲大概二十分钟。

从三维目标下手吧：
1知识与能力
2.态度与方法
3.情感目标与价值观

❸ 求高中语文教师试讲视频,马上就要试讲了，急求。

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❹ 15分钟高中语文试讲需要注意什么

首先注意教态要自然大方，如果能放得开最好是有互动，15分钟能讲的东西十分有限，版选材一定要合理权，最好选你比较擅长的方面，开头的导入要能够吸引注意，课堂要有逻辑，如果选古文的话最好对历史背景什么的都要了解一下，教学设计一定要准备好，防止忘记自己要讲什么，把要说的每一句话尤其是课堂的衔接语记好，会PPT的话准备一个含量高点的PPT，用上超链接什么的应该都能加分。

❺ 教师招聘中，如何准备高中语文的试讲

不管是语文老师还是其他学科老师，学科知识熟练都是必须的前提。在此前提下，要想最终在激烈的竞争中胜出,还必须从细节入手,做到完美。需要注意的有以下方面：
1. 作为老师,信心和责任心是第一位的。记住一点,你担心的别人也担心,所以不需要有压力。 相信自己,别人才能相信你。
2. 打动那些对你有好动感的评委!没有好感的自然也就感染了。用你的眼光告诉所有人,我来了,我能教好学生。
3. 讲课要有激情,如果抑扬不足,起码声音要大。普通话标准一点。讲话语速不要太快,如果拿捏不好,可以多多演练。这是关键!讲话要掷地有声,不要半推半就,在讲台上要有台风。语文教师要求更高,咬字清晰,语音悦耳,抑扬顿挫。
4. 在见到面试官时要表现的大方,不要太拘禁,也不要太嚣张,给人留下稳重的印象。注意肢体语言,不要僵直地站在讲台上,运用好肢体语言。
5. 要在试讲前做好充足的准备,把要讲的内容的相关背景等知识了解到位,并把课的内容和这些背景结合起来,让背景知识在吸引人的同时把人引导到课本的内容上来。
6. 不用花费时间讲得过于仔细,只要在你讲的时候提到就可以了,让听课的评委知道你有这个环节就可以了。
7. 要注意跟台下评委的眼神配合,眼睛的视线不要一直停留在讲稿上,要使台下的每一个评委都以为你在看他们,注视着他们。要面带微笑,不要太严肃。
8. 板书的时候忌讳无声板书、长时间课堂空白,可以在板书的同时结合问题和内容,做适当的讲解。说话写字速度不能太慢。太慢了大家会怀疑你的做事效率。字不要太差。可以适当看看讲稿,自然地看即可,不能照着讲稿读,因为评委和你的讲稿是一致的。
9. 试讲的内容和原来的教学设计可以有不一致的地方,在试讲完毕,时间还有的情况下,做一个简短的说课(说明),让评委知道你的设计意图和理论依据。在课中也可以适当穿插对学情、教材、学法、教法的说明。
10. 教学设计各个环节和要素尽可能完整、完善,教学流程可以拟出恰当的小标题,吸引评委注意力。
11 .试讲时没有学生参与,但是同样要体现自主、合作和探究的学习方式以及新课程教学理念,可以通过教师的模拟对话或者讲解呈现。如小组讨论、分组学习、课前的预习等等。要有师生互动,即使面对老师讲课,也要体现学生活动。
12. 可以在某个具体环节提供几套教学方案,把教师的预设体现得很充分,同时又能充分体现教师把握生成的基本素养。
13. 课堂重点突出,一到两点就够的,其它的不讲或略讲,决不可面面俱到。
14. 要深挖课文,对思想内容有独到见解。这是最难的,也是最重要的,它体现老师的水平。文章思路不是重点,一般文章思路都很清晰,高中生都看得清,不需要作为课堂重点。
15. 尽快切入重点。详讲重点(也就是能出彩地方),不然导入太长,其它杂七杂八的东西太多会冲淡重点。试讲时,可以省掉作家作品介绍,字词检查等次要内容。深挖重点,然后再点一下文章其它部分,勾出文章整体思路,给人以整体感。分析重点段落时,集中落脚到关键句,关键词,这样才具体而实在,不然笼而统之,难以讲清。分析也细致不下去,要分析细致必然落脚到文中字词,这样又紧扣了教材,不致于犯脱离课文的毛病。
16. 发挥不宜太多,太多了也会冲淡主题。或者更直接地说,讲课像写文章一样,围绕中心(重点)行文,废话(可引起学生兴趣)尽量少讲或不讲。
17. 试讲完成以后还会有提问,基本上都是涉及到如何安排你所教的课程的,教学侧重点应该在哪里,如果学生出现了这样或那样的问题你该如何等等。不要慌张,首先肯定教师提出的问题,并结合以往的教学经验予以适当的重复和肯定,与此同时思考应对的策略。回答的时候最好能有一个提纲,分几点来说明你的观点,显得层次鲜明,逻辑性强。点到即可,除非特别自信,不要过于展开。
18. 要做一下小结,总结一下你所讲的内容,布置一下作业,做到有头有尾!

❻ 人教版高中语文面试时讲课一般会讲哪些篇目

一般会是一些比较来经典的篇自目，比如朱自清的《荷塘月色》等等，因为面试的考官或者学校负责人对名人名篇熟悉，对刚选入的课文陌生，一般不会设置问题。
现代文可能性更大一点。文言文枯燥，除了实词虚词句式，没啥好讲的。
诗歌、小说仁者见仁智者见智，不易统一答案和想法，不好判定。

❼ 我有高中语文教师资格证，可是没有教学经验，想去应聘教师，害怕试讲怎么办呢

想来这是大家最最最担心的问题了吧，君不见走马穿行讲台边，一脸汗珠大如斗。如果你真的想要做。那如何应对试讲紧张，针对性的克服呢？我从准备和临场两方面来说说。首先准备方面，一定要将你准备的内容达到滚瓜烂熟你越熟练试讲的时候就越不紧张！同时还要注意！！！熟练不是说我们自己在那小声的说给自己听非常熟练就行了的。如果你是这样准备的话，一上台照样结巴。因为自己跟自己说你本身就是放松的状态，我们缺乏的就是临场经验和在众人面前大声说话的能力。所以，试讲的时候自己熟悉课的时候一定要大声说出来，一定要有人听！第一可以练胆，第二试讲的时候很多肢体上的动作和口头语实际上我们自己是很难注意到的，而你的小伙伴在听的时候这些都可以给你指导，我们也可以用摄像机把自己试讲的过程拍摄下来自己观摩，或者请专业老师看看，这都是很好的提高面试能力的方法。记住如果自己练习的时候都放不开，那么上战场的时候就更完蛋了。、

第二点，临场如何快速克服紧张情绪。就算我们准备的在充分，推开面试教室门的那一刻，也是紧张的。这个时候谁能先放松下来，谁就将获得巨大的优势。那如何做呢？四个字目空一切自我介绍和打招呼的时候看着面试官就好了，正式开始试讲时不要盯着面试官看，越看越紧张，你可以看着面试官胸前或者看着他的背后的墙，就像我们平时练习的时候一样。其实真正教师在上课的时候基本也是这种状态，视线不要集中在一个点，放空成一个面，脑子里集中精神想着自己的词，滔滔不绝就好。

❽ 要进行一次高中语文的20分钟试讲面试，应该注意些什么呢如何准备

应该注意的事项很多，但20分钟的展示不可能都注意到，而且也没有心思考虑那么内多。我认容为要做到教态自然，表达顺畅，板书规范，思路清晰就很好了。来面试的领导或专家看到咱基本功不错，是个可塑之才就有机会啊，而不要想太多，给自己太大的压力，就把自己当做这个学校的一员好了。
选课文，我认为一方面考虑经典名篇或传统篇目，这样听着会有一个公正的评价；另一方面可选一些大家容易忽视的小篇目，如《奥斯维辛没有什么新闻》，这样的篇目更能看出你自己独特的视角和设计，给人耳目一新之感。
愿你保持好的状态，争取成功！

❾ 高中语文试讲，自选课文，选什么比较好

人教版的高中教材的文章有许多，应该选你熟悉的、读深读透的文章讲，这样就会讲起来口若悬河，滔滔不绝，也可以从容不迫的应付各种稀奇古怪的提问，不会出现冷场或者讲不下去的尴尬局面。

❿ 高中语文如何试讲求资料或视频资源。谢谢

你好，要试讲高中语文，1.自信；2.语言表达能力强，普通话要好；内3.组织好教学，备课很关键，最容好每一个环节及每过渡都写出详细教案。不知你要讲哪一课。你可以去网上查找资料。我是高中语文老师，希望我的建议可以帮到你。如果有什么要问的可以继续追问。