『壹』 09北京中考新增语文词汇
初中语文课后生字词汇总（2009中考删减版）
七年级上册
1、《在山的那边》 痴想 隐秘 铁青 凝成 诱惑 喧腾 一瞬间
2、《走一步，再走一步》 训诫 耸立 迂回 凝视 瘦骨嶙峋 心惊肉跳
头晕目眩 小心翼翼
3、《生命 生命》 骚扰 小憩 茁壮 糟蹋 庸碌 辜负 昂然挺立
擎天撼地 肃然起敬
4、《紫藤萝瀑布》 嚷 穗 舱 绽 凑 酿 发端 终极 迸溅 挑逗 繁密 伫立 凝望 笼罩 伶仃 忍俊不禁 仙露琼浆 蜂围蝶阵 盘虬卧龙
6、《理想》 蜕 饥寒 离乱 缀连 远行 倔强 洗濯 玷污 怨恨 扒窃 诅咒 浓阴 海天相吻 浪子回头 碌碌终生 绝处逢生 可望不可及
7、《短文两篇》 贪婪 堕落 点缀 自豪 冉冉 苦熬 雏形 丰硕 稀疏 珍重 累累 低回 沉甸甸 眼巴巴 繁弦急管 红灯绿酒 玲珑剔透
具体而微 多姿多彩 不可磨灭 回味无穷
8、《人生寓言》 慧心 嬉戏 风韵 闲适 撤销 禀告 厄运 折磨 行乞 正色落难 归属 流落 无忧无虑 心旷神怡 阴晴圆缺 举世无双 心痛如割 险象迭生 得失之患 多愁善感 天灾人祸 突如其来 异国他乡
9、《信念》固执 鞭策 盛名 报酬 奢望 蹂躏 呵责 懊恼 沉醉 问心无愧
11、《春》 朗润 酝酿 卖弄 宛转 嘹亮 黄晕 烘托 静默 舒活 欣欣然 繁花嫩叶 呼朋引伴 抖擞精神 花枝招展
12、《济南的冬天》 镶 响晴 安适 肌肤 秀气 绿萍水藻 贮蓄 澄清 空灵 水墨画 蓝汪汪
13、《山中访友》 幽径 逝川 青翠 唱和 湛蓝 赞助 玄奥 清澈 禅心 凝神 犬吠 德高望重 波光明灭 返老还童 津津乐道
14、《秋天》幽谷 肥硕 栖息 归泊 寥阔 枯涸 清洌 梦寐
16、《化石吟》骸骨 潜行 葱茏 优雅 叹服 造物主 海枯石烂 日转星移
17、《看云识天气》峰峦 预兆 轻盈 崩塌 弥漫 征兆 一霎间 千姿万态
18、《绿色蝈蝈》 扰乱 哀鸣 狩猎 哀号 喧嚣 喑哑 沉寂 静谧 篡夺 劫掠 酷爱 弱肉强食 隐隐约约 窸窣作响 连续不断 夜色苍茫 更胜一筹 惊惶失措 开膛破肚 津津有味 断肢残腿 毫不犹豫
19、《月亮上的足迹》观测 海域 神往 畅谈 里程碑 昂首挺立 遥遥在望
20、《山市》孤塔耸起 高插青冥 历历在目 风定天清 直接霄汉 黯然缥缈
21、《风筝》 寂寞 憔悴 肃杀 诀别 荡漾 嫌恶 可鄙 惊惶 瑟缩 傲然 虐杀 宽恕 恍然大悟 苦心孤诣
22、《羚羊木雕》 抹 逮 怦怦 寒颤
23、《散步》信服 嫩芽 霎时 拆散 委屈 水波粼粼
24、《诗两首》 摇摆 匿笑 花瓣 沐浴 祷告 倘若 惊讶 无端 笑嘻嘻
26、《皇帝的新装》 炫耀 称职 妥当 呈报 滑稽 精致 头衔 骇人听闻
27、《郭沫若诗两首》 珍奇 闲游 笼罩 疏星 随声附和
28、《女娲造人》 女娲 澄澈 幽光 灵敏 绵延 神通广大
29、《盲孩子和他的影子》嬉戏 潺潺 眨巴 红润 孪生 痒酥酥 踉踉跄跄
七年级下册
1、《从百草园到三味书屋》 攒 拗 确凿 菜畦 桑葚 轻捷 蟋蟀 臃肿 脑髓 相宜 书塾 方正 博学 蝉蜕 人迹罕至 人声鼎沸
2、《爸爸的花儿落了》 肿胀 叮嘱 恐惧 骊歌 花圃
3、《丑小鸭》 丑陋 讪笑 嫉妒 来势汹汹
4、《诗两首》 瞬息 幽寂 延绵 荒草萋萋
6、《黄河颂》 巅 澎湃 狂澜 屏障 哺育 九曲连环
7、《最后一课》 郝 叟 哽 懊悔 祈祷
8、《艰难的国运与雄健的国民》 逼狭 崎岖 阻抑 回环曲折 亦复如是
9、《土地的誓言》 炽痛 嗥鸣 斑斓 怪诞 亘古 默契 田垄 蚱蜢 污秽
11、《邓稼先》 宰割 筹划 彷徨 仰慕 可歌可泣 鲜为人知 当之无愧 锋芒毕露 家喻户晓 妇孺皆知 马革裹尸 鞠躬尽瘁，死而后已
12、《闻一多先生的说和做》 衰微 赫然 迭起 锲而不舍 沥尽心血
潜心贯注 心会凝神 迥乎不同 慷慨淋漓 气冲斗牛
13、《音乐巨人贝多芬》 愁苦 深邃 踌躇 巴望 锁闭 磐石 惹人注目 杂乱无章 不见天日
14、《福楼拜家的星期天》 博学多识 一拍即合 寻欢作乐 义愤填膺
16、《社戏》 惮 踱 棹 归省 行辈 撺掇 凫水
17、《安塞腰鼓》 狂舞 闪射 火烈 飞溅 亢奋 晦暗 羁绊 蓦然 冗杂 搏击 烧灼 奔突 翻飞 大彻大悟
18、《竹影》撇 蘸 幽暗 惬意 疏密 包罗 朱砂 口头禅 参差不齐
19、《观舞记》 清扬 咿哑 静穆 端凝 颦蹙 粲然 嗔视 变幻多姿 离合悲欢 低回婉转 叱咤风云 浑身解数 高视阔步 尽态极妍 息息相通
21、《伟大的悲剧》 拽 无垠 癫狂 凛冽 吞噬 销蚀 羸弱 步履 告罄 遗孀 坚持不懈 千辛万苦 风餐露宿 夜不成眠 精疲力竭 闷闷不乐 毛骨悚然 耀武扬威 洋洋得意 怏怏不乐 姗姗来迟 忧心忡忡 疲惫不堪 畏缩不前 鲁莽大胆 念念有词 语无伦次 精打细算 与其……毋宁
22、《荒岛余生》 泅 作践 沮丧 搁浅 日规 抵御 愁闷 孤立无援 冻饿之虞 闻所未闻 郑重其事 知足安命 不毛之地 不可思议 聊以自慰
23、《登山地球之巅》 砭骨 履践 崔巍 养精蓄锐 齐心协力 头晕眼花 腰酸背痛 勇往直前
24、《真正的英雄》 阴霾 疆域 迫不及待 孜孜不倦 刚毅不屈
26、《珍珠鸟》 巢 瞅 雏 垂蔓 眼睑 眸子 流泻 斑斑驳驳 生意葱茏
27、《斑羚飞渡》 肌腱 逞能 恍惚 甜腻 娴熟 进退维谷 一尘不染 略胜一筹 眼花缭乱 秩序井然
28、《华南虎》 劝诱 抽搐 沟壑 不羁 叽叽喳喳 石破天惊
29、《马》 觑 剽悍 疆场 驯良 勇毅 窥伺 迎合 疮痍 枉然 阔绰 观瞻 妍丽 庇荫 遒劲 犷野 畸形 慷慨以赴 相得益彰 有过之而不及
八年级上册
1、《新闻两则》 鄂 豫 绥靖 阻碍 锐不可当
2、《芦花荡》 尖利 能耐 悠闲 寒噤 阴惨 仄歪 央告 转弯抹角
月明风清 张皇失措
3、《蜡烛》 拂晓 瓦砾 地窖 鞠躬 颤巍巍
4、《就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信》 赃物 箱箧 制裁 荡然无存
5、《亲爱的爸爸妈妈》 肃穆 荒谬 健忘
6、《阿长与山海经》骇 掳 悚 惶急 疮疤 诘问 渴慕 疏懒 霹雳 孤孀
7、《背影》 交卸 奔丧 狼藉 簌簌 典质 赋闲 颓唐 琐屑
8、《台阶》 尴尬 烦躁 微不足道 大庭广众
9、《老王》 伛 惶恐 荒僻 塌败 取缔 骷髅 滞笨 愧怍
10、《信客》 接济 唏嘘 稀罕 噩耗 呵斥 焦灼 伎俩 颠沛 吊唁 文绉绉 长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉顺眼 生死祸福
11、《中国石拱桥》 雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇 惟妙惟肖 巧妙绝伦
12、《桥之美》 美感 史诗 驻足 重峦叠嶂
13、《苏州园林》 轩榭 败笔 丘壑 嶙峋 镂空 蔷薇 明艳 因地制宜
14、《故宫博物院》 磬 琉璃 藻井 蟠龙 中轴线
15、《说“屏” 》 屏风 纳凉 帷幕 缓冲 造型 伧俗 雅俗之别
16、《大自然的语言》 萌发 翩然 孕育 销声匿迹 衰草连天 风雪载途 周而复始 草长莺飞 次第
17、《奇妙的克隆》 囊 克隆 繁衍 胚胎 鳞片 脊椎 两栖 相安无事
18、《阿西莫夫短文两篇》 遗骸 劫难 褶皱 致密 追溯 天衣无缝
19、《生物入侵者》 失衡 藩篱 监控 归咎 在劫难逃 五彩斑斓 啸聚山林 束手无策 物竞天择 无动于衷
20、《你一定会听见的》 顷刻 面颊 喷嚏 激荡 嘈杂 过滤 唠唠叨叨 充耳不闻 视而不见
八年级下册
1、《藤野先生》 绯红 标致 落第 不逊 诘责 托辞 油光可鉴 抑扬顿挫 深恶痛疾 物以稀为贵
2、《我的母亲》 翳 责罚 管束 气量 广漠 宽恕 质问 文绉绉
3、《我的第一本书》 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去
4、《列夫•托尔斯泰》 黝黑 滞留 愚钝 器宇 禁锢 轩昂 犀利 侏儒 酒肆 尴尬 粗制滥造 藏污纳垢 郁郁寡欢 鹤立鸡群 正襟危坐 颔首低眉 诚惶诚恐 无可置疑 黯然失色 广袤无垠
5、《再塑生命》 搓捻 企盼 繁衍 迁徙 觅食 油然而生 花团锦簇 美不胜收 繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥思遐想 期期艾艾
6、《雪》 博识 美艳 消释 褪尽 凛冽 升腾
7、《雷电颂》 睥睨 污秽 犀利 迸射 播弄 虐待 雷霆 踌躇 鞭挞 罪孽 拖泥带水
9、《海燕》 苍茫 胆怯 翡翠 精灵 蜿蜒
10、《组歌》 执拗 憔悴 馈赠 真谛 璀璨 镶嵌 海誓山盟 长吁短叹 千山万壑 盛气凌人
11、《敬畏自然》 蓬蒿 咫尺 狼藉 呐喊 相形见绌 精巧绝伦 美味佳肴
12、《罗布泊，消逝的仙湖》萧瑟 和煦 干涸 吞噬 裸露 戈壁滩 沧海桑田
13、《旅鼠之谜》媲美 挑衅 鼠目寸光 相辅相成
14、《大雁归来》缄默 窥探 狩猎 顾忌 凋零 滑翔 目空一切
15、《喂——出来》 哂笑 拍板 黑咕隆咚 颤颤巍巍 莫衷一是 胸有成竹 不容置疑 慷慨大方 一视同仁 任劳任怨
16、《云南的歌会》 蹲踞 酬和 熹微 譬喻 淳朴 即物起兴 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕
17、《端午的鸭蛋》 腌 门楣 苋菜 籍贯 城隍庙 肃然起敬 囊萤映雪
18、《吆喝》 招徕 饽饽 秫秸秆 随机应变 合辙押韵 油嘴滑舌
19、《春酒》 家醅 一马当先 顾名思义
20、《俗世奇人》 蔫 怵 抠
九年级课后字词
1、《沁园春雪》 妖娆 风骚 红装素裹 一代天骄
2、《雨说》 田圃 喧嚷 洗礼 襁褓 温声细语 润如油膏
3、《敬业与乐业》旁骛 敬业乐群 断章取义 不二法门 言行相顾 强聒不舍
4、《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》 陨落 灵柩 凌驾 睿智 弥留之际 媚上欺下 兼而有之 孤军奋战 黎民百姓 恼羞成怒 恪尽职守
5、《傅雷家书两则》 凭吊 谀词 扶掖 大惊小怪 廓然无累 重蹈覆辙 涕泗横流 自知之明 气吞如牛
6、《致女儿的信》 忐忑 繁衍 一抔黄土 化为乌有 无与伦比 怒不可遏
7、《故乡》 萧索 家景 如许 鄙夷 恣睢
8、《孤独之旅》 厚实 嬉闹 觅食 驱除 歇斯底里
9、《我的叔叔于勒》 拮据 栈桥 阔绰 煞白 十拿九稳
10、《心声》 沙哑 发窘 抽噎 出风头
11、《事物的正确答案不止一个》 根深蒂固 轻而易举 锲而不舍 持之以恒
12、《应有格物致知的精神》 诚意 正心 修身 齐家 格物致知 袖手旁观
13、《短文两则谈读书不求甚解》 藻饰 狡黠 诘难 伦理 滞碍 寻章摘句 味同嚼蜡 吹毛求疵 不求甚解 狂妄自大 咬文嚼字 豁然贯通 开卷有益
14、《中国人失掉自信力了吗》 玄虚 诓骗 怀古伤今 为民请命
15、《智取生辰纲》 怄 端的 寻思 逞辩 勾当
16、《杨修之死》 沉吟 禀请 班师 谮害 惑乱 对答如流
17、《范进中举》 倒运 腆着 舍与 管待 商酌 叙功 相与 唯唯连声
18、《香菱学诗》 腻烦 怔怔 笑吟吟 茶饭无心 挖心搜胆 精血诚聚
19、《我用残损的手掌》 锦幛 荇藻 蓬蒿 蝼蚁
20、《祖国啊，我亲爱的祖国》 干瘪 淤滩 驳船 簇新 胚芽
21、《外国诗两首》 虔词 慰藉 晨曦 瞰望
22、《孔乙己》 蘸 阔绰 颓唐 营生 格局
23、《薄柳人家》 腌臜 唿哨 隐慝 荣膺 一气呵成 妙手回春 断壁残垣 如坐针毡 芒刺在背 天伦之乐 影影绰绰 望眼欲穿
24、《热爱生命》窒息 骸骨 吹毛求疵 奄奄一息
25、《谈生命》 骄奢 清吟 荫庇 芳馨 怡悦 云翳 一泻千里
26、《那树》 倒坍 引颈受戮 周道如砥
27、《地下森林断想》 瘠薄 沉湎 孱弱 遮天蔽日 浩瀚无垠 袅袅烟云 山崩地裂 百鸟啾啾 隐性埋名
28、《人生》 瞻望 攫取 增益 臆测 乐此不彼
29、《威尼斯商人》 恻隐 豁免 告禀 庖代 延纳 饶恕 心如铁石
万恶不赦 遍稽群籍 鸡犬不宁 有例可援
30、《变脸》糍粑 打鼾 阴霾 盘缠 打牙祭 怡然自得 睡眼惺松 蹑手蹑脚
31、《音乐之声》 峥嵘 涟漪 鳞次栉比 通宵达旦 顶礼膜拜
好累啊！！！！！！！！！！！！！
『贰』 中考名著导读 有的复制给我
2009年中考考点梳理 名著导读
专家解读考点：
文学名著是文学艺术殿堂中的珍奇瑰宝。阅读文学名著不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。文学名著导读是新课改以来在中考语文命题中新出现的一种考试内容。它有别于文学常识，也有别于通常意义上的名家名篇阅读。2008年中考语文名著导读试题涉及这样一些内容：①概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；②对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；③能说出自己阅读文学名著的感受与体验；④按要求向他人推介某一部文学名著；⑤了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；⑥品析文学名著的某个语言片段。文学名著导读考查的主要是考生的阅读状态，其篇目主要是教育部推荐的文学名著。 题型分析：2008年全国中考文学名著导读的题型主要有：①概述题：概述某一部文学名著某一片段的故事情节。②推介题：从作家、作品及推荐理由三个方面向同学推荐一部文学名著；在指定的文学名著中选一部用备选词语写一段话进行介绍；从文学名著名称、内容、理由三个方面给同学推荐一部文学名著。③填写题：以某一部文学名著为范围，从备选人物中选填与某一情节相关的人物。 解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。
典型例题透视：
例 名著阅读。 时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似银妆。张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！不如回新野以避风雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷，可先回去。”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。”玄德曰：“勿多言，只相随同去。” （1）这段文字选自我国古典名著《三国演义》，作者是 。 （2）“三顾茅庐”的故事在史书《三国志》中只用五个字作了记录：“凡三往，乃见。”《三国演义》中，作者却洋洋洒洒写了数千字。请说说为什么会有这种区别。 （3）选段在写法上有哪些显著特色？ （2008年甘肃金昌市中考试题） 答案：（1）罗贯中 （2）《三国演义》是小说，旨在刻画人物，作者正是通过细节的刻画来表现刘备的礼贤下士；《三国志》是史书，着眼于叙述历史事件。（3）对话描写生动传神，很能表现人物性格；于对比中再现了刘备的礼贤下士；景物描写既富有诗情画意，又突出了天气严寒，烘托了人物形象。 透视：这道文学名著导读题共三个小题。试题载体来自古典文学名著《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐”中“二顾”出发前的一个片段。第一小题为填空题，填写《三国演义》作者；第二小题为简答题，要求考生就“三顾茅庐”这一历史事件从史书和小说两个文体角度指出叙述方式的不同；第三小题为问答题，要求考生分析选文片段的写作特色。解答这道题，一要知道《三国演义》的作者；二要了解史书和小说叙述方式的区别；三要从人物对话、对比描写和景物描写三个方面分析选文片段的特点。
常见失误分析：
例 《水浒传》塑造了108位草莽英雄形象。请根据下面文字描述，在横线上填写恰当的人名。 （1） 小名“铁牛”，与宋江交情最好，可是反对宋江接受招安最坚决。他性情急躁，刚直勇猛，而又鲁莽。 （2）话说原为京城八十万禁军教头的林冲，因被权*高俅所害，刺配沧州，行至野猪林时，又被董超、薛霸绑缚。当时，“薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松林背后雷鸣也似的一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢到九霄云外”。这来人是 。 （2008年天津市中考试题） 答案：（1）李逵（黑旋风）（2）鲁智深（或：鲁达、鲁提辖、花和尚） 分析：这道试题要求根据文字描述来填写人物，如果没有真正读过原著，或者没有将人物性格与情节相互联系，形成自己牢固的记忆积淀，那么答题时便可能出现张冠李戴的失误。 第1小题的文字是对人物性格的描述，并且有提示信息：“小名‘铁牛’，与宋江交情最好”，可根据性格概括与提示信息，在自己的“人物记忆”中对号入座。第2题是一段故事情节描述，其中有人物、故事梗概、地点、兵器等方面的信息，爱读英雄故事的同学一定不会错过“铁禅杖”的有效提示：水浒英雄的兵器是他们自身的一个个性符号。将人物与其武器联系起来，应该是个行之有效的记忆方法。
能力提升练习：
Ⅰ中考试题精编 1．名著阅读。 《水浒传》里的许多故事充满了智慧，“智取生辰纲”就策划得极其巧妙。请你说说吴用等人是怎样一步一步地“智取”生辰纲的。 （2008年江苏苏州市中考试题） 2．写一段话介绍文学名著，要求从《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《繁星·春水》中任选一部，至少选用两个备选词语，并在所选词语下画横线。 备选词语： 大气磅礴 清纯自然 曲折跌宕 生动逼真 栩栩如生 情真意切 行云流水 百折不挠 （2008年青海省中考试题） 3．学好语文要多读书，读好书。回顾初中语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你从读过的名著中选出一部，推荐给即将升入初中的同学，并根据提示结合作品内容写出推荐理由。 推荐的名著是：《 》 这本书的主要内容是： 这本书在语文学习上给我最大的帮助是： （2008年吉林省中考试题） 4．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁？他最打动你的是哪一点？（30字以内） （2008年陕西省中考试题） 5．名著阅读。 （1）下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自初中生的课外必读名著《 》（填书名）。这则故事告诉人们： 冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。它一清醒之后，就咬了农夫一口，给了他致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊！” （2）笛福在《鲁滨逊漂流记》一书中，成功刻画了“硬汉子”鲁滨逊的形象。你认为鲁滨逊的“硬”主要表现在哪里？请结合原著的一个片段具体说明这个特点。 （3）吴承恩《西游记》里的那只石猴，除了法名“孙悟空”外，还有其他几个称呼。请从下列称呼中任选一个，依据原著简述与该称呼的由来相应的故事情节。 美猴王 弼马温 齐天大圣 （2008年福建厦门市中考试题） 6．走进名著。 （1）《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧，请简要列举出书中关于他的三件事： 、 、 。 （2）电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色应该注意他性格上的两个特点： 、 。 （2008年安徽芜湖市中考试题） 7．名著阅读。 请用一句话概述《骆驼祥子》或《钢铁是怎样炼成的》这两部名著中最令你感动的一个情节，并简要说出感动的原因。 情节： 感动原因： （2008年浙江绍兴市中考试题） 8．课外阅读。《西游记》有许多惊险、有趣的故事，如大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、车迟国斗法、女儿国遇难、智取红孩儿、三调芭蕉扇等等，请你选择其中一个故事，用简练的语言介绍它的主要情节。 （2008年广西桂林市中考试题） 9．名著阅读。《伊索寓言》里有许多有趣的故事，如《龟兔赛跑》《农夫和蛇》《衔肉的狗》等等。《伊索寓言》的主要特点是：其中《狼来了》的寓意是： 。（2008年广西崇左市中考试题） 10．名著阅读。 郑屠当不过，讨饶。（甲）喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你。”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。 （1）选段出自文学名著《 》。 （2）文中的（甲）是 （人名）。小说中，他是一个 （性格特点）的人。请简要写出他的另一个故事。 （2008年浙江衢州市中考试题） 11．名著阅读。 班级举行“我愿与 交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。 备选人物： 沙僧 鲁智深 星期五 阿寥沙 保尔·柯察金 我愿与 交朋友，他是《 》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是： （50字左右） （2008年河南省中考试题） 12．课外阅读小组要举行《水浒传》阅读沙龙，要求组员各自汇报自己的阅读心得，评价书中的主要人物。假如你也参加这个活动，请你在以下三个人物中任选一个作简要评价，点明人物的主要性格特点。字数50字左右。 林冲 鲁智深 武松 （2008年江苏无锡市中考试题） 13．名著阅读。 A相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！” （1）文段中A处人物的主要性格特征是：（2）请你用简洁的语句写出关于他的另一个故事： （2008年江苏徐州市中考试题） 14．名著阅读。 阅读《水浒传》中的一段话，回答问题。 呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠。这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。 说这段话的人物是谁？简要概括与这段话有关的故事情节，并结合这个故事情节说出该人物的主要性格特征。 ①人物： ②故事情节： ③性格特征： （2008年江苏镇江市中考试题）
Ⅱ专项模拟训练 1．在每个人的心灵一角都有一个童话世界，这个童话世界是现实不容许闯进去的，而人却凭借想象走进这个世界。19世纪丹麦著名童话作家安徒生，不是把心灵的一个角落留给幻梦，而是把整个身心都融入了那个瑰丽的童话世界。班里开展“走进安徒生童话”读书活动，请你按以下要求先向同学们作一个介绍。 （1）上网搜索相关信息并概括一下：安徒生童话创作分哪几个时期？各有什么特点？ （2）安徒生童话可以让人从小读到老，其魅力主要表现在哪里？ （3）《丑小鸭》是深受广大读者喜爱的一篇童话，说说人们为什么特别喜欢这篇作品。 2．李晓菲同学特别爱读名人传记。有一次，她正在读法国作家罗曼·罗兰的《名人传》的时候，老师问了她三个问题，李晓菲的回答不仅让老师称赞，而且还赢得了全班同学热烈的掌声。你能回答老师问的这三个问题么？ （1）《名人传》还有一个书名是什么？她包括哪几部名人传记？ （2）传记里的三位名人，一个是音乐家，一个是雕塑家兼画家，另一个是小说家，作者是怎样为他们作传记的？ （3）《名人传》给你的启示是什么？ 3．文学经典的魅力，总是那样弥久，那般永恒。赵小萌是七年级新同学，他到校的第二天就找到学校图书室，说要借阅苏联著名作家高尔基的自传体长篇小说“三部曲”的第一部《童年》。他希望图书管理员能对这部作品从内容、人物形象及精彩语录三个方面作一点介绍。假若你是图书管理员，你怎样向他介绍？（1）作品内容：（2）人物形象：（3）精彩语录： 4．参与活动：班级举行“我与名著人物交朋友”读书活动，请从下面五个人物中选择一个，先写出他出自哪位作家的哪部名著，然后结合名著内容，简要阐明与他交朋友的理由。 备选人物：祥子鲁滨逊 格列佛 贝多芬 阿廖沙 （1）作品： ；作家 （2）理由： 5．关羽是我国古典长篇小说《三国演义》中的传奇英雄，他智勇双全，忠义无双，名满华夏。学校文学名著读书会决定举办一次“关羽传奇故事演讲活动”。请你就刘备下邳战败后，关羽被围土山到古城兄弟相会期间的忠勇故事，作一简要介绍并点评。（1）故事情节：（2）人物点评： 6．阅读明代学者杨慎的《临江仙》词，回答问题。
临江仙杨慎
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。 白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。 （1）这首词是我国哪一部古典文学名著的卷首词？这部名著的作者是谁？ （2）词中“滚滚长江东逝水”比喻什么？这首词在全书中起什么作用？ （3）简要介绍这部名著的内容。 8．阅读下面选文，回答问题。 佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得，做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么！”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术。我决不信，不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。 （1）以上片段选自古典文学名著《西游记》第七回，回目是 （2）人们根据这段文字提炼了一条熟语在生活中广泛运用，这句熟语是： 。 （3）请用简洁的语言概括这个故事情节。 （拟题/邓长考）
参考答案：
Ⅰ中考试题精编 1．略。 2．示例：《水浒传》是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷，小说大气磅礴，故事情节曲折跌宕，人物形象栩栩如生，堪称中国古典长篇小说的一座里程碑。 3．推荐作品不局限于课标和教材列举书目，"帮助"围绕积累语文素材、提升文化品位、丰富思想内涵、增长人生阅历、提高阅读能力、学习写作方法等方面结合作品内容说明即可。 4．示例：保尔。面对病痛的折磨，保尔用坚强的意志诠释了生命的意义。 5．（1）伊索寓言示例一：对坏人千万不能心慈手软。示例二：不要去怜悯像毒蛇一样的恶人。示例三：对恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。（2）示例一：鲁滨逊的"硬"主要表现在他的永不言弃。在孤岛上，鲁滨逊为了获得稳定的食物来源，尝试播种大麦和水稻，虽然第一次失败了，但他锲而不舍，总结经验，终于成功。示例二：鲁滨逊的"硬"主要表现在他的坚忍顽强。鲁滨逊流落荒岛，在等待救助无望的情况下，他对自己的生存状况进行了冷静分析，决定改善生存条件自救。示例三：鲁滨逊的"硬"主要表现在他的敢于冒险。他虽出身体面家庭，但厌恶平庸的生活，不顾父母的劝阻，私逃出海，过冒险生活。（3）示例一："美猴王"--在与群猴玩耍时，偶然发现水帘洞，众猴约定谁能入水帘洞中探个究竟，谁便可被拥为王。石猴勇敢跳入瀑布中探洞，并引群猴入洞，被拥为美猴王。示例二："弼马温"--悟空向东海龙王借得"金箍棒"，龙王向玉帝告发，玉帝派人把他骗到天庭，封给他一个牧马小官"弼马温"。示例三："齐天大圣"--悟空得知"弼马温"只是一个看马的小官后，知道自己上当受骗，心头火起，打出天门，回到花果山，树起了"齐天大圣"的大旗。 6．（1）押运生辰纲（花石纲） 杨志卖刀（杀泼皮牛二） 战平林冲 夺取二龙山（杀邓龙）（2）胆大心细 急功近利（专横粗暴）7．略。情节和感动原因表述顺畅，言之成理即可。 8．略。介绍清楚故事的主要内容，语句通顺即可。 9．用一个简短的故事，揭示蕴涵的道理，给人以启示。大部分是动物寓言，采用拟人化的手法，语言幽默、诙谐。经常说谎欺骗和戏弄别人，最终会害了自己。 10．（1）《水浒》（《水浒传》）（2）鲁达 疾恶如仇（或：豁达直爽、粗中有细等）大闹野猪林（或：大闹五台山、倒拔垂杨柳等） 11．示例一：沙僧 西游记 在西天取经的路上，沙僧一直忠诚地跟随着师父，打点行李，问路化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚，做事认真，我愿与他交朋友。 示例二：阿廖沙童年阿廖沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里，我愿与他交朋友，给他一些帮助，让他成长的路上多一些温暖和快乐。12．示例：林冲：有勇有谋，忍辱负重，有仁有义等。鲁智深：疾恶如仇，侠肝义胆，粗中有细，豁达明理等。武松：有勇有谋，崇尚忠义，爱憎分明等。 13．（1）疾恶如仇（行侠仗义）、豁达明理、粗中有细等。（2）示例：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹五台山、花和尚单打二龙山等。 14．①鲁达或鲁提辖；②鲁提辖拳打镇关西；③有勇有谋、疾恶如仇、粗中有细等。 Ⅱ专项模拟训练 1．（1）安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《海的女儿》《丑小鸭》等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执著追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》《演木偶戏的人》等。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。代表作有《柳树下的梦》《她是一个废物》等。（2）在于丰厚的思想感情、完全的儿童视角和幽默的语言。（3）丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。它告诉我们无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。 2．（1）《名人传》，又称《巨人三传》；包括《贝多芬传》《托尔斯泰传》《米开朗基罗传》三部"英雄传记"。（2）示例：没有拘泥于对传主的生平作琐屑的考述，也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画他们在人生忧患困顿的征途上，为追求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作而长期忍受苦难的心路历程。（3）示例：作者以感人肺腑的笔墨，写出了贝多芬、托尔斯泰和米开朗基罗三人在各自的环境里与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，我从这些伟人的生涯中汲取的是生存的力量和战斗的勇气。 3．（1）《童年》讲述的是阿廖沙个人的成长和生活经历，以一个孤独孩童的独特视角来审视整个社会及人生。小说描绘了一个充满仇恨、笼罩着浓重的小市民习气的丑恶家庭及一个令人窒息的现实世界，并成功地再现了这个家庭及整个社会腐败、衰竭而趋向灭亡的全过程。（2）《童年》以阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索，刻画了一群性格鲜明、生动的人物形象：有严厉而暴躁的外公，有善讲故事、性情乐观开朗的外婆，有爱喝酒闹事、自私暴戾的舅舅，有漂亮而忧郁的妈妈，还有会跳舞的"小茨冈"和抬起长腿踢**的继父等。（3）示例①：在人们心里，欢乐和忧愁几乎纠缠在一起，以不可捉摸的、令人不解的速度互相交替着。示例②：在无穷无尽的工作日里，忧伤就是节日，闹火灾就是逗乐；在一无所有的脸上，连伤痕也是点缀。 4．（1）示例：《钢铁是怎样炼成的》；奥斯特洛夫斯基。（2）我愿与朱赫来交朋友，他是《钢铁是怎样炼成的》中的主要人物，我愿与他交朋友的理由：他身为布尔什维克党员，是保尔·柯察金的第一个引路人，沉着干练富有组织能力，启发和引导了一大批像保尔一样的青年参加革命活动，是值得我们学习的。 5．（1）土山约三事；罩袍受马；斩颜良、文丑；挂印封金；过五关斩六将。（2）关羽在危难之时，不贪图富贵，不背主求荣，称得上忠义无双。 6．（1）《三国演义》罗贯中（2）比喻历史进程中多少群雄当年风云际会的功过是非，经过漫长岁月，却成为后人谈笑评说的往事。这首词引入《三国演义》十分得体，成为提挈全书的卷首词，对全书起到画龙点睛、锦上添花的作用，词与书相得益彰，一并流传于世。（3）这部小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三国之间的矛盾和斗争。讲的是从东汉末年开始，经过魏、蜀、吴三国纷争，到晋统一中国的历史过程，那是一个大动荡的历史时期。7．图1：武松来到阳谷县地面，走得肚中饥渴，望见前面有一个挑着一面"三碗不过冈"招旗的酒店。图2：武松吃了十五碗酒后，手提哨棒走出酒店。酒家赶出来告诉武松：前面景阳冈上有虎伤人，等明日一齐过冈。武松道：便有大虫，我也不怕！图3：武松奔过乱树林，坐在一块大青石上，却待要睡，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。图4：武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。图5：武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。图6：那大虫翻身又扑将来，把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来，把只脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力打了五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，把大虫打做一堆，却似躺着一个锦皮袋。 8．（1）八卦炉中逃大圣五行山下定心猿 （2）孙悟空跳不出如来佛的手掌心 （3）佛祖与孙悟空打赌，如一筋斗打出他的手掌心，就让玉帝让位。孙悟空最终没能逃出佛祖的手掌心，被压在五行山下。
『叁』 谁有初中人教版语文字词总复习试卷
很多的啊：
初中语文字词表 第（11）页
xìngqián
gōngquâ
rìxÿngyǐnyà
qiànnǚ
chuàngrán
姓黔
宫阙
日星隐曜
倩女
怆然
chïulâi
býihuünlíhã
zhuïlàngpáikōng
huìmiàn
yìrùn
俦类
悲欢离合
浊浪排空
靧面
浥润
shüngyǒng
qiïnglïuyùyǔ
qiángqÿngjícuÿ
lãi
yìxìng
觞咏
琼楼玉宇
樯倾楫摧
罍
逸兴
chánjuün
bïmùmíngmíng
jiǎn
yÿnqín
8223
婵娟
薄暮冥冥
蹇
殷勤
zhǐ
hǔxiàoyuántí
pùshài
máoyán
祇
8226
虎啸猿啼
曝晒
茅檐
xiàngmǎ
huángzhú
bōlánbùjÿng
hànliújiübâi
wýng’ǎo
相马
篁竹
波澜不惊
汗流浃背
翁媪
pâihuán
chūnhãjǐngmíng
huÿshì
huàn’guün
8224
佩环
春和景明
堕事
宦官
yúyuý
qÿngliâ
jìngyǐngchãnbì
huüzhüojiã
piünzhōu
逾约
清冽
静影沉璧
花朝节
扁舟
dãlïngwàngzūn
chí
yùyùqÿngqÿng
niàn’ârrì
德隆望尊
坻
郁郁青青
廿二日
9101
yuányízhìlǐ
kün
fúguüngyuâjÿn
yüoráo
援疑质理
嵁
浮光跃金
8230
妖娆
chìō
cuìmàn
zūn
hïngzhuüngsùguǒ
叱咄
翠蔓
8228
樽
红装素裹
sìjÿ
chùþr
línhâ
zhýnxiū
yídàitiünjiüo
俟机
俶尔
林壑
珍馐
一代天骄
bìxǐ
yǐrán
fýnghuílùzhuǎn
guàjuàn
chányú
敝屣
佁然
峰回路转
挂罥
单于
jūnliâ
xÿhū
yǔlǚtíxiã
shünào
gànjiüng
皲裂
翕忽
伛偻提携
山坳
赣江
yìngrãn
dîuzhãshãxíng
shünyáoyþsù
bìhù
媵人
斗折蛇行
山肴野蔌
庇护
9102
qÿnzhþn
qiǎochuàng
jiǔhün
tūwù
tiánpǔ
衾枕
悄怆
酒酣
突兀
田圃
yârán
yōusuì
ìyì
hànhǎi
xǐlǐ
烨然
幽邃
对弈
瀚海
洗礼
wýnpáo
gōngchïujiüocuî
lán'gün
qiǎngbǎo
缊袍
8227
觥筹交错
阑干
襁褓
wýnshýngxìyǔ
pángwù
biünzuǎn
zìsuÿ
zhànqiáo
温声细语
旁骛
编纂
恣睢
栈桥
rùnrúyïugüo
xiâdú
yÿnhuì
shàbái
润如油膏
亵渎
9107
阴晦
煞白
büoguǒ
jìngyâlâqún
píngdiào
xÿnxù
shínájiǔwþn
包裹
敬业乐群
凭吊
心绪
十拿九稳
ànzhüngqǔyì
yúcí
yǐngxiàng
zhuüngxiâ
9103
断章取义
谀词
影像
装卸
chàndîng
búârfǎmãn
fúyâ
chá
mǔlì
颤动
不二法门
扶掖
猹
牡蛎
rïuruǎn
yánxíngxiünggù
dàjÿngxiǎoguài
huün
háoyïu
柔软
言行相顾
大惊小怪
獾
蚝油
yïudîng
qiángguōbùshþ
kuîránwúlþi
jiàngniǎo
游动
强聒不舍
廓然无累
弶鸟
9112
mãngmãnglïnglïng
lǐzhìyìmíng
chïngdǎofùzhã
jiǎohuái
shüyǎ
朦朦胧胧
理至易明
重蹈覆辙
脚踝
沙哑
zhàndǒu
zîngrán
tìsìhãngliú
bìxiã
füjiǒng
颤抖
纵然
涕泗横流
避邪
发窘
初中语文字词表 第（12）页
fùgài
gōulïu
zìzhÿzhÿmíng
cháoxùn
chōuyý
覆盖
佝偻
自知之明
潮汛
抽噎
dîngjiüng
chãngtiáo
qìtūndǒuniú
sūxǐng
chūfýngtïu
冻僵
承蜩
气吞斗牛
苏醒
出风头
jiüngyìng
piánjìn
füngruìyuánzáo
â'rán
僵硬
骈进
方枘圆凿
愕然
9113
piüodîng
tiándàn
chÿxiào
gýnshýndìgù
飘动
9106
恬淡
嗤笑
根深蒂固
píjuàn
yǔnluî
quánsuō
qÿng'ãryìjǔ
疲倦
陨落
9108
蜷缩
轻而易举
língjiù
tǎntâ
zuōyÿ
chízhÿyǐhãng
9104
灵柩
忐忑
作揖
持之以恒
yǐncáng
língjià
yÿpïuhuángtǔ
wǎngrán
qínmiǎn
隐藏
凌驾
一抔黄土
惘然
勤勉
piüodàng
ruìzhì
huàwãiwūyǒu
gãmï
jíqǔ
飘荡
睿智
化为乌有
隔膜
汲取
shūshì
míliúzhÿjì
wúyǔlúnbǐ
chuàngyì
舒适
弥留之际
无与伦比
9110
创意
háohuá
mâishàngqÿxià
nùbùkþâ
hîushí
mïshì
豪华
媚上欺下
怒不可遏
厚实
模式
xiüoshì
jiün'ãryǒuzhÿ
xÿnào
bùyán'ãryù
消逝
兼而有之
9109
嬉闹
不言而喻
píláo
gūjūnfânzhàn
xiüosuǒ
qūchú
疲劳
孤军奋战
萧索
驱除
9114
xuünxiǎng
límínbǎixìng
jiüjǐng
xiýsÿdǐlǐ
chãngyì
喧响
黎民百姓
家景
歇斯底里
诚意
nǎoxiūchãngnù
rúxǔ
zhângxÿn
9105
恼羞成怒
如许
9111
正心
zhýngyǐn
kâjìnzhíshǒu
bǐyí
jiãjū
xiūshýn
征引
恪尽职守
鄙夷
拮据
修身
qíjiü
huáigǔshüngjÿn
guōzào
shþyǔ
cáoxuþqín
齐家
怀古伤今
聒噪
舍与
曹雪芹
gãwùzhìzhÿ
wâimínqǐngmìng
yüngjí
xuýpán
格物致知
为民请命
9118
央及
薛蟠
xiùshǒupángguün
cuîshÿ
chãnyín
guǎndài
pïsuō
袖手旁观
措施
沉吟
管待
婆娑
qÿnlûâ
bǐngqǐng
shüngzhuï
huàzâng
9115
侵略
禀请
商酌
画缯
zǎoshì
bÿnlín
bünshÿ
xùgōng
guünguün
藻饰
濒临
班师
叙功
鳏鳏
jiã'nàn
zânhài
xiüngyǔ
诘难
9117
谮害
相与
9121
lúnlǐ
îuqì
huîluàn
wãiwãiliánshýng
gùyōng
伦理
怄气
惑乱
唯唯连声
雇佣
zhìài
ündì
ìdárúliú
dàiqiâ
hïnghúzhÿzhì
滞碍
端的
对答如流
带挈
鸿鹄之志
xúnzhüngzhüijù
günxì
xiàhïudūn
xiànggong
gōuhuǒhúmíng
寻章摘句
干系
夏侯惇
相公
篝火狐鸣
wâitïngjiáolà
xúnsi
zhǔbù
cuìtán
chãnshângwàng
味同嚼蜡
寻思
主簿
啐痰
陈胜王
chuÿmáoqiúcÿ
chþngbiàn
shìcáifàngkuàng
jìhuì
shâjì
吹毛求疵
逞辩
恃才放旷
忌讳
社稷
kuángwàngzìdà
gîudàng
chãngxiàng
qiünchýng
zhùzhü
狂妄自大
勾当
丞相
谦称
驻扎
初中语文字词表 第（13）页
yǎowãnjiáozì
zǎnxíng
shōuqì
xuýzi
chãngfá
咬文嚼字
趱行
收讫
靴子
惩罚
yÿnxiǎoshÿdà
chýnnù
yángzhuüng
kýtïu
因小失大
嗔怒
佯装
磕头
9122
huîránguàntōng
yúhîu
zhúlù
süngzǐ
ýnhuì
豁然贯通
虞候
竹簏
桑梓
恩惠
küijuànyǒuyì
pōdüo
wūxiàn
xuünchǎng
fúrán
开卷有益
朴刀
诬陷
轩敞
怫然
yíqíng
chuÿxū
sìjÿ
wýnbìng
miǎnguüntúxiǎn
怡情
吹嘘
伺机
瘟病
免冠徒跣
jiǎoqíng
fýnxiǎo
zhàpiàn
xiūjìn
矫情
分晓
诈骗
9120
休祲
chǎnzhâng
hútu
huÿjūn
nìfán
sâ'náo
阐证
糊涂
麾军
腻烦
色挠
fánsuǒ
nuînuîliánshýng
chüodüo
zhângzhâng
gǎosù
烦琐
喏喏连声
绰刀
怔怔
缟素
yàojuã
gōngjìng
chuîhào
xiàoyínyín
要诀
恭敬
绰号
笑吟吟
9123
diündǎo
cháfànwúxÿn
býngkuì
9116
颠倒
9119
茶饭无心
崩溃
xuánxū
miànmiànsÿqù
dǎoyùn
wüxÿnsōudǎn
ïdãliànglì
玄虚
面面厮觑
倒运
挖心搜胆
度德量力
kuüngpiàn
jìjiào
tiǎnzhe
jÿngxuâchãngjù
zhîngguǎ
诓骗
计较
腆着
精血诚聚
众寡
chüngjuã
süochý
lïuyǐ
kànwàng
küba
猖蹶
缲车
蝼蚁
瞰望
咯吧
mínyÿnguïfù
ruìnǎo
huÿjìn
qíngdiào
mínghuì
民殷国富
瑞脑
灰烬
情调
名讳
dünshíhújiüng
xiüohún
pãngbï
sÿwãn
箪食壶浆
消魂
蓬勃
9205
斯文
lǒngmǔ
ànxiüng
mínglǎng
chànshuǐ
nìwai
陇亩
暗香
明朗
羼水
腻歪
dōumïu
qūzhú
yíngshýng
9124
兜鍪
驱逐
营生
9207
huÿhïng
yíngyū
yǒnghãng
gãjú
kǒngbù
恢弘
萦纡
永恒
格局
恐怖
yǐnyùshÿyì
lǎba
wújÿngdǎcǎi
引喻失义
喇叭
9203
9206
无精打采
zhìfázüngpǐ
mîmî
günbiþ
gǎnmiàn
kuíwú
陟罚臧否
脉脉
干瘪
擀面
魁梧
bìbǔ
liǎoquâ
bïchuán
zuōshuǐ
pãicháng
裨补
了却
驳船
嘬水
赔偿
sùyâyōutàn
yìzhàn
cùxÿn
wünrîubǔchuüng
yángyì
夙夜忧叹
驿站
簇新
剜肉补疮
洋溢
rǎngchú
diüoxiâ
pýiyá
línqín
xÿyì
攘除
凋谢
胚芽
林檎
蜥蜴
núdùn
shýqiàn
yūtün
üzü
fýngdiün
驽钝
赊欠
淤滩
腌臜
疯癫
zhýnzhuïsǔnyì
zhüküi
qiànshãng
dáoqì
斟酌损益
揸开
纤绳
捯气
9208
dàimàn
dàosuì
hūshào
zhìxÿ
怠慢
9201
稻穗
唿哨
窒息
yǎyán
sÿyǎ
mōsuǒ
yǐnnì
chányán
雅言
嘶哑
摸索
隐匿
巉岩
初中语文字词表 第（14）页
zÿzōu
hïulïng
zhýngtuō
rïngyÿng
yǎnyǎnyìxÿ
咨诹
喉咙
挣脱
荣膺
奄奄一息
býngcú
xiōngyǒng
xiàowō
yíqìhýchãng
tiáoyú
崩殂
汹涌
笑涡
一气呵成
鲦鱼
býifân
pýnbï
miàoshǒuhuíchūn
9125
悲愤
喷薄
妙手回春
9209
zãmþng
jÿ'nù
míwǎng
ànbìcányuán
jiüoshý
舴艋
激怒
迷惘
断壁残垣
骄奢
huÿxià
fǔlàn
fùráo
rúzuîzhýnzhün
qÿngyín
麾下
腐烂
富饶
如坐针毡
清吟
cūguǎng
shýnchãn
fâitãng
mángcìzàibâi
yìnbì
粗犷
深沉
沸腾
芒刺在背
荫庇
hōngkǎo
tiünlúnzhÿlâ
füngxÿn
烘烤
9202
9204
天伦之乐
芳馨
xūnzhýng
jǐnzhàng
qiánxìn
yǐngyǐngchuîchuî
yíyuâ
熏蒸
锦幛
虔信
影影绰绰
怡悦
língluî
xìngzǎo
wâijiâ
wàngyǎnyùchuün
yúnyì
零落
荇藻
慰藉
望眼欲穿
云翳
yíxiâqiünlǐ
guÿyú
shuìyǎnxÿngsōng
yǐngchãng
xìnfú
一泻千里
鲑鱼
睡眼惺忪
郢城
信孚
xiüoniǎo
fǎngchuí
niâshǒuniâjiǎo
mùdiã
枭鸟
纺锤
蹑手蹑脚
木牒
9222
yìcâ
díkîu
yìlì
9210
臆测
9215
敌寇
昳丽
dǎotün
shülîu
húlún
qín'gǔlí
kuÿjìng
倒坍
沙漏
囫囵
禽滑厘
窥镜
yǐnjǐngshîulù
chán'guǐ
bàngjÿ
引颈受戮
9213
馋鬼
9218
谤讥
xÿnglínwànhù
câyǐn
züihuüng
bÿnggã
jÿnián
星临万户
恻隐
灾荒
兵革
期年
zhōudàorúdǐ
huîmiǎn
güngkuÿ
jiǎzhîu
mãngbì
周道如砥
豁免
钢盔
甲胄
蒙蔽
qiúxū
gàobǐng
qÿnqi
虬须
告禀
9216
亲戚
9223
páodài
zhýngrïng
zhânshâ
jÿbþn
9211
庖代
峥嵘
震慑
箕畚
jíbï
yánnà
mïmo
fǔzuǒ
qiïngkuì
瘠薄
延纳
嬷嬷
辅佐
穷匮
chãnmiǎn
ráoshù
liányÿ
quǎnmǔ
chânyá
沉湎
饶恕
涟漪
畎亩
龀牙
chánruî
xÿnrútiþshí
líncìzhìbǐ
lǎosǒu
孱弱
心如铁石
鳞次栉比
9219
老叟
zhýtiünbìrì
wàn'âbùshâ
tōngxiüodádàn
huîhuàn
遮天蔽日
万恶不赦
通宵达旦
祸患
9224
hàohànwúyín
biànjÿqúnjí
dǐnglǐmïbài
shþshýngqǔyì
yǎotiǎo
浩瀚无垠
遍稽群籍
顶礼膜拜
舍生取义
窈窕
niǎoniǎoyünyún
jÿquǎnbù'níng
shünlù
dîugýng
wùmâi
袅袅烟云
鸡犬不宁
山麓
豆羹
寤寐
shünbýngdìliâ
yǒulìkþyuán
mísa
jiýláizhÿshí
jiünjiü
山崩地裂
有例可援
弥撒
嗟来之食
蒹葭
bǎiniǎojiūjiū
jūncái
yÿcùãrjiù
sùhuí
百鸟啾啾
钧裁
9217
一蹴而就
溯洄
yǐnxìngmáimíng
zhōngliúdǐzhù
gōngshūbün
zînghãng
隐姓埋名
中流砥柱
公输盘
9220
纵横
初中语文字词表 第（15）页
yànsüihú
wãnxuün
lǐquán
cǎoxí
堰塞湖
9214
文轩
醴泉
草檄
cíbü
xÿsì
zhàngqì
9212
糍粑
犀兕
9221
瘴气
zhünwàng
dǎhün
wãnzǐ
bǐlîu
jÿlǚ
瞻望
打鼾
文梓
鄙陋
羁旅
juãqǔ
pánchán
piánnán
yùbï
yìpî
攫取
盘缠
楩楠
玉帛
毅魄
zýngyì
lùsÿ
yuántuï
yìgǔzuîqì
jūjiū
增益
鹭鸶
鼋鼍
一鼓作气
雎鸠
lâcǐbùpí
dǎyájì
fùyú
fýngmǐ
hǎoqiú
乐此不疲
打牙祭
鲋鱼
风靡
好逑
『肆』 求2010年黄冈中考语文答案。
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『伍』 初二语文:缩写《水浒传》中《鲁提辖拳打镇关西》(600-700字)
鲁达和李忠、史进来到潘家酒楼，挑选了一个整齐华美的小房间喝酒。酒喝得正酣，忽然听到隔壁有人啼哭。鲁达是性情急躁的人，气愤地让酒保叫来啼哭的人问原因
不一会，来了一对卖艺的父女。原来他们姓金，东京人，到渭州投奔亲戚，谁料亲戚搬到南京去了；金母又染病身故，父女俩流落到此靠卖艺为生。财主“镇关西”看中了金姑娘的美貌，强娶她为小妾，写了三千贯的卖身契，但是并没有给钱，后来又赶走了她，还要金氏父女还三千贯钱。鲁达听了之后，气从心来，想这杀猪的郑屠欺人太甚。
于是，鲁达和李忠、史进掏出一些银子给金氏父女当盘缠。鲁达又护送金氏父女回店收拾行李回东京，而且痛打了为难金氏父女的店小二。并在店门口坐了两个时辰，以防店小二去拦金氏父女。
等金氏父女走远后，鲁达径自来到状元桥找郑屠。让郑屠切十斤精肉，细切成臊子；切十斤实膘的肥肉，也细切成臊子。郑屠只好照做，而那店小二看见鲁达在，不敢来给郑屠报信。切好后，鲁达又让郑屠切十斤寸金软骨，也细切成臊子。郑屠生气了，拿起尖刀来刺鲁达。鲁达冲上去就势踢倒郑屠，踏住胸脯；一拳打在鼻子上，打得郑屠鲜血直流；又一拳打在眉梢，打得郑屠眼棱缝裂，乌珠崩裂；再一拳打在太阳穴，打得郑屠只有出气没有进气，动弹不得。
鲁达没有想到会三拳打死郑屠，拔步便走，边走边骂道：“你诈死，我等会儿再收拾你！”
鲁达回到住处，收拾好行李，奔出南门，一溜烟的走了。
。
缩写《鲁提辖拳打镇关西》
一天，鲁达、李忠和史进来到潘家酒楼喝酒。正说些闲话，听见隔壁有人啼哭，鲁达焦躁，吩咐酒保召唤隔壁的人。经过询问，才知道是一个女子因被卖肉的郑屠欺辱而烦恼落泪。鲁达听后非常气愤，要打郑屠，被李忠和史进劝住。鲁提辖只好拿了些盘缠送给父女俩。
次日清晨，鲁达来店中接那父女俩出店。可店小二与郑屠勾搭，不肯放人，鲁达大怒，暴打店小二两拳，放走了金氏父女，又在店前坐了两个时辰。他估计金氏父女走远了才去找郑屠。
见郑屠坐在屋内，便先吩咐郑屠切十斤精瘦的臊子，再切十斤肥肉臊子，第三次又叫他切十斤软骨，郑屠笑道：“却不是特意消遣我？”鲁达暴跳如雷：“洒家特要消遣你！”郑屠也按耐不住，右手拿刀，左手来揪鲁达。鲁提辖就势按住左手，将他踢倒在地。鲁达骂道：“你如何强骗了金翠莲？”扑的一拳把郑屠的鼻子打得鲜血迸流，却似开了个酱油铺。只因郑屠应口，又一拳打得眼棱缝裂，也似开了个彩帛铺，郑屠硬不过只好讨饶，哪知鲁达又在太阳穴上打一拳，打得他只有进得气没有出的气，动弹不得。
鲁提辖并不想打死他，又怕吃官司，便一边骂郑屠，一边大踏步回到家中，卷了些衣服盘缠奔出南门。
鲁达和李忠、史进来到潘家酒楼，挑选了一个整齐华美的小房间喝酒。酒喝得正酣，忽然听到隔壁有人啼哭。鲁达是性情急躁的人，气愤地让酒保叫来啼哭的人询问原因。不一会，来了一对卖艺的父女。原来他们姓金，东京人，到渭州投奔亲戚，谁料亲戚搬到南京去了；金母又染病身故，父女俩流落到此靠卖艺为生。听了金家父女对镇关西强媒硬娶，虚钱实契强占翠莲，又将她赶出，还向金家追要典身钱的血泪控诉，激起鲁达对镇关西大怒，当即赠送两，为金家父女安排出逃方法。第二天一早，鲁达赶到金家父女住宿的鲁家客店，亲自保护金家父女逃出虎口。然后径自到状元桥郑屠肉案前，先借买肉故意刁难郑屠，激怒他，挑起打斗，继而三拳打死郑屠，为民除害。鲁达打死郑屠后，为避官司，奔出南门走了
谢谢采纳
『陆』 2010年中考语文名著导读
2010中考考点梳理二：名著导读
专家解读考点：
文学名著是文学艺术殿堂中的珍奇瑰宝。阅读文学名著不仅能拓宽我们的阅读视野，而且能陶冶我们的性情，提高我们的人文素养。文学名著导读是新课改以来在中考语文命题中新出现的一种考试内容。它有别于文学常识，也有别于通常意义上的名家名篇阅读。2008年中考语文名著导读试题涉及这样一些内容：①概述某一部文学名著的主要情节、某一故事片段、主要人物及性格；②对文学名著的某一内容或某个人物作出自己的评价；③能说出自己阅读文学名著的感受与体验；④按要求向他人推介某一部文学名著；⑤了解与文学名著有关的作家作品以及相关的诗句、名言、成语与歇后语等；⑥品析文学名著的某个语言片段。文学名著导读考查的主要是考生的阅读状态，其篇目主要是教育部推荐的文学名著。
题型分析：2008年全国中考文学名著导读的题型主要有：①概述题：概述某一部文学名著某一片段的故事情节。②推介题：从作家、作品及推荐理由三个方面向同学推荐一部文学名著；在指定的文学名著中选一部用备选词语写一段话进行介绍；从文学名著名称、内容、理由三个方面给同学推荐一部文学名著。③填写题：以某一部文学名著为范围，从备选人物中选填与某一情节相关的人物。
解题方略：名著导读着重考查考生对中外文学名著的了解情况和阅读状态。因此，解答文学名著题必须建立在阅读的基础之上，不仅要“博闻强记”，还要有自己的独到见解。课标推荐的中外文学名著，对其名称、作者、主要人物形象、精彩的故事情节、内容提要等方面都要有所了解，深入思考，力求从作品中得到一定的启发。
典型例题透视：
例 名著阅读。
时值隆冬，天气严寒，彤云密布。行无数里，忽然朔风凛凛，瑞雪霏霏；山如玉簇，林似银妆。张飞曰：“天寒地冻，尚不用兵，岂宜远见无益之人乎！不如回新野以避风雪。”玄德曰：“吾正欲使孔明知我殷勤之意。如弟辈怕冷，可先回去。”飞曰：“死且不怕，岂怕冷乎！但恐哥哥空劳神思。”玄德曰：“勿多言，只相随同去。”
（1）这段文字选自我国古典名著《三国演义》，作者是 。
（2）“三顾茅庐”的故事在史书《三国志》中只用五个字作了记录：“凡三往，乃见。”《三国演义》中，作者却洋洋洒洒写了数千字。请说说为什么会有这种区别。
（3）选段在写法上有哪些显著特色？
（2008年甘肃金昌市中考试题）
答案：（1）罗贯中 （2）《三国演义》是小说，旨在刻画人物，作者正是通过细节的刻画来表现刘备的礼贤下士；《三国志》是史书，着眼于叙述历史事件。（3）对话描写生动传神，很能表现人物性格；于对比中再现了刘备的礼贤下士；景物描写既富有诗情画意，又突出了天气严寒，烘托了人物形象。
透视：这道文学名著导读题共三个小题。试题载体来自古典文学名著《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士，刘玄德三顾草庐”中“二顾”出发前的一个片段。第一小题为填空题，填写《三国演义》作者；第二小题为简答题，要求考生就“三顾茅庐”这一历史事件从史书和小说两个文体角度指出叙述方式的不同；第三小题为问答题，要求考生分析选文片段的写作特色。解答这道题，一要知道《三国演义》的作者；二要了解史书和小说叙述方式的区别；三要从人物对话、对比描写和景物描写三个方面分析选文片段的特点。
常见失误分析：
例 《水浒传》塑造了108位草莽英雄形象。请根据下面文字描述，在横线上填写恰当的人名。
（1） 小名“铁牛”，与宋江交情最好，可是反对宋江接受招安最坚决。他性情急躁，刚直勇猛，而又鲁莽。
（2）话说原为京城八十万禁军教头的林冲，因被权*高俅所害，刺配沧州，行至野猪林时，又被董超、薛霸绑缚。当时，“薛霸双手举起棍来，望林冲脑袋上便劈下来。说时迟，那时快，薛霸的棍恰举起来，只见松林背后雷鸣也似的一声，那条铁禅杖飞将来，把这水火棍一隔，丢到九霄云外”。这来人是 。
（2008年天津市中考试题）
答案：（1）李逵（黑旋风）（2）鲁智深（或：鲁达、鲁提辖、花和尚）
分析：这道试题要求根据文字描述来填写人物，如果没有真正读过原著，或者没有将人物性格与情节相互联系，形成自己牢固的记忆积淀，那么答题时便可能出现张冠李戴的失误。
第1小题的文字是对人物性格的描述，并且有提示信息：“小名‘铁牛’，与宋江交情最好”，可根据性格概括与提示信息，在自己的“人物记忆”中对号入座。第2题是一段故事情节描述，其中有人物、故事梗概、地点、兵器等方面的信息，爱读英雄故事的同学一定不会错过“铁禅杖”的有效提示：水浒英雄的兵器是他们自身的一个个性符号。将人物与其武器联系起来，应该是个行之有效的记忆方法。
能力提升练习：
Ⅰ中考试题精编
1．名著阅读。
《水浒传》里的许多故事充满了智慧，“智取生辰纲”就策划得极其巧妙。请你说说吴用等人是怎样一步一步地“智取”生辰纲的。
（2008年江苏苏州市中考试题）
2．写一段话介绍文学名著，要求从《水浒传》《鲁滨逊漂流记》《繁星•春水》中任选一部，至少选用两个备选词语，并在所选词语下画横线。
备选词语：
大气磅礴 清纯自然 曲折跌宕 生动逼真
栩栩如生 情真意切 行云流水 百折不挠
（2008年青海省中考试题）
3．学好语文要多读书，读好书。回顾初中语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你从读过的名著中选出一部，推荐给即将升入初中的同学，并根据提示结合作品内容写出推荐理由。
推荐的名著是：《 》
这本书的主要内容是：
这本书在语文学习上给我最大的帮助是：
（2008年吉林省中考试题）
4．《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公是谁？他最打动你的是哪一点？（30字以内）
（2008年陕西省中考试题）
5．名著阅读。
（1）下面是一则流传甚广的寓言故事，它出自初中生的课外必读名著《 》（填书名）。这则故事告诉人们：
冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。它一清醒之后，就咬了农夫一口，给了他致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊！”
（2）笛福在《鲁滨逊漂流记》一书中，成功刻画了“硬汉子”鲁滨逊的形象。你认为鲁滨逊的“硬”主要表现在哪里？请结合原著的一个片段具体说明这个特点。
（3）吴承恩《西游记》里的那只石猴，除了法名“孙悟空”外，还有其他几个称呼。请从下列称呼中任选一个，依据原著简述与该称呼的由来相应的故事情节。
美猴王 弼马温 齐天大圣
（2008年福建厦门市中考试题）
6．走进名著。
（1）《水浒》中大名鼎鼎的青面兽杨志，你一定不陌生吧，请简要列举出书中关于他的三件事： 、 、 。
（2）电视剧组正在筹拍新版《水浒》，请你帮助杨志的扮演者把握好角色，演好杨志这个角色应该注意他性格上的两个特点： 、 。
（2008年安徽芜湖市中考试题）
7．名著阅读。
请用一句话概述《骆驼祥子》或《钢铁是怎样炼成的》这两部名著中最令你感动的一个情节，并简要说出感动的原因。
情节：
感动原因：
（2008年浙江绍兴市中考试题）
8．课外阅读。《西游记》有许多惊险、有趣的故事，如大闹天宫、三打白骨精、真假美猴王、车迟国斗法、女儿国遇难、智取红孩儿、三调芭蕉扇等等，请你选择其中一个故事，用简练的语言介绍它的主要情节。
（2008年广西桂林市中考试题）
9．名著阅读。《伊索寓言》里有许多有趣的故事，如《龟兔赛跑》《农夫和蛇》《衔肉的狗》等等。《伊索寓言》的主要特点是：其中《狼来了》的寓意是： 。（2008年广西崇左市中考试题）
10．名著阅读。
郑屠当不过，讨饶。（甲）喝道：“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你。”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钹儿、铙儿一齐响。
（1）选段出自文学名著《 》。
（2）文中的（甲）是 （人名）。小说中，他是一个 （性格特点）的人。请简要写出他的另一个故事。
（2008年浙江衢州市中考试题）
11．名著阅读。
班级举行“我愿与 交朋友”的读书活动。请从下面五个人物中任选一个，先写出他出自哪部名著，然后结合名著内容，阐述你愿与他交朋友的理由。
备选人物：
沙僧 鲁智深 星期五 阿寥沙 保尔•柯察金
我愿与 交朋友，他是《 》中的人物形象，我愿与他交朋友的理由是： （50字左右）
（2008年河南省中考试题）
12．课外阅读小组要举行《水浒传》阅读沙龙，要求组员各自汇报自己的阅读心得，评价书中的主要人物。假如你也参加这个活动，请你在以下三个人物中任选一个作简要评价，点明人物的主要性格特点。字数50字左右。
林冲 鲁智深 武松
（2008年江苏无锡市中考试题）
13．名著阅读。
A 相了相，走到树前，把直裰脱了，用右手向下，把身倒缴着；却把左手扳住上截，把腰只一趁，将那株绿杨树带根拔起。众泼皮见了，一齐拜倒在地，只叫：“师父非是凡人，正是真罗汉！身体无千万斤气力，如何拔得起！”
（1）文段中A处人物的主要性格特征是：（2）请你用简洁的语句写出关于他的另一个故事：
（2008年江苏徐州市中考试题）
14．名著阅读。
阅读《水浒传》中的一段话，回答问题。
呸！俺只道那个郑大官人，却原来是杀猪的郑屠。这个腌臜泼才，投托着俺小种经略相公门下做个肉铺户，却原来这等欺负人！你两个且在这里，等洒家去打死了那厮便来。
说这段话的人物是谁？简要概括与这段话有关的故事情节，并结合这个故事情节说出该人物的主要性格特征。
①人物：
②故事情节：
③性格特征：
（2008年江苏镇江市中考试题）
Ⅱ专项模拟训练
1．在每个人的心灵一角都有一个童话世界，这个童话世界是现实不容许闯进去的，而人却凭借想象走进这个世界。19世纪丹麦著名童话作家安徒生，不是把心灵的一个角落留给幻梦，而是把整个身心都融入了那个瑰丽的童话世界。班里开展“走进安徒生童话”读书活动，请你按以下要求先向同学们作一个介绍。
（1）上网搜索相关信息并概括一下：安徒生童话创作分哪几个时期？各有什么特点？
（2）安徒生童话可以让人从小读到老，其魅力主要表现在哪里？
（3）《丑小鸭》是深受广大读者喜爱的一篇童话，说说人们为什么特别喜欢这篇作品。
2．李晓菲同学特别爱读名人传记。有一次，她正在读法国作家罗曼•罗兰的《名人传》的时候，老师问了她三个问题，李晓菲的回答不仅让老师称赞，而且还赢得了全班同学热烈的掌声。你能回答老师问的这三个问题么？
（1）《名人传》还有一个书名是什么？她包括哪几部名人传记？
（2）传记里的三位名人，一个是音乐家，一个是雕塑家兼画家，另一个是小说家，作者是怎样为他们作传记的？
（3）《名人传》给你的启示是什么？
3．文学经典的魅力，总是那样弥久，那般永恒。赵小萌是七年级新同学，他到校的第二天就找到学校图书室，说要借阅苏联著名作家高尔基的自传体长篇小说“三部曲”的第一部《童年》。他希望图书管理员能对这部作品从内容、人物形象及精彩语录三个方面作一点介绍。假若你是图书管理员，你怎样向他介绍？（1）作品内容：（2）人物形象：（3）精彩语录：
4．参与活动：班级举行“我与名著人物交朋友”读书活动，请从下面五个人物中选择一个，先写出他出自哪位作家的哪部名著，然后结合名著内容，简要阐明与他交朋友的理由。
备选人物：祥子鲁滨逊 格列佛 贝多芬 阿廖沙
（1）作品： ；作家 （2）理由：
5．关羽是我国古典长篇小说《三国演义》中的传奇英雄，他智勇双全，忠义无双，名满华夏。学校文学名著读书会决定举办一次“关羽传奇故事演讲活动”。请你就刘备下邳战败后，关羽被围土山到古城兄弟相会期间的忠勇故事，作一简要介绍并点评。（1）故事情节：（2）人物点评：
6．阅读明代学者杨慎的《临江仙》词，回答问题。
临江仙
杨慎
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红。
白发渔樵江渚上，惯看秋月春风。一壶浊酒喜相逢。古今多少事，都付笑谈中。
（1）这首词是我国哪一部古典文学名著的卷首词？这部名著的作者是谁？
（2）词中“滚滚长江东逝水”比喻什么？这首词在全书中起什么作用？
（3）简要介绍这部名著的内容。
8．阅读下面选文，回答问题。
佛祖道：“我与你打个赌赛：你若有本事，一筋斗打出我这右手掌中，算你赢，再不用动刀兵苦争战，就请玉帝到西方居住，把天宫让你；若不能打出手掌，你还下界为妖，再修几劫，却来争吵。”大圣闻言，暗笑道：“这如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”急发声道：“既如此说，你可做得主张？”佛祖道：“做得，做得！”伸开右手，却似个荷叶大小。那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”你看他一路云光，无影无形去了。佛祖慧眼观看，见那猴王风车子一般相似不住，只管前进。大圣行时，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫：“变！”变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕，收了毫毛。又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知。我去到天尽头，见五根肉红柱，撑着一股青气，我留个记在那里，你敢和我同去看么！”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”。大指丫里，还有些猴尿臊气，大圣吃了一惊道：“有这等事，有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？莫非有个未卜先知的法术。我决不信，不信！等我再去来！”好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑，把这猴王推出西天门外，将五指化作金木水火土五座联山，唤名“五行山”，轻轻的把他压住。
（1）以上片段选自古典文学名著《西游记》第七回，回目是
（2）人们根据这段文字提炼了一条熟语在生活中广泛运用，这句熟语是： 。
（3）请用简洁的语言概括这个故事情节。
（拟题/邓长考）
参考答案：
Ⅰ中考试题精编
1．略。 2．示例：《水浒传》是一幅描写北宋末年农民起义的壮丽画卷，小说大气磅礴，故事情节曲折跌宕，人物形象栩栩如生，堪称中国古典长篇小说的一座里程碑。 3．推荐作品不局限于课标和教材列举书目，"帮助"围绕积累语文素材、提升文化品位、丰富思想内涵、增长人生阅历、提高阅读能力、学习写作方法等方面结合作品内容说明即可。 4．示例：保尔。面对病痛的折磨，保尔用坚强的意志诠释了生命的意义。 5．（1）伊索寓言示例一：对坏人千万不能心慈手软。示例二：不要去怜悯像毒蛇一样的恶人。示例三：对恶人即使仁至义尽，他们的本性也是不会改变的。（2）示例一：鲁滨逊的"硬"主要表现在他的永不言弃。在孤岛上，鲁滨逊为了获得稳定的食物来源，尝试播种大麦和水稻，虽然第一次失败了，但他锲而不舍，总结经验，终于成功。示例二：鲁滨逊的"硬"主要表现在他的坚忍顽强。鲁滨逊流落荒岛，在等待救助无望的情况下，他对自己的生存状况进行了冷静分析，决定改善生存条件自救。示例三：鲁滨逊的"硬"主要表现在他的敢于冒险。他虽出身体面家庭，但厌恶平庸的生活，不顾父母的劝阻，私逃出海，过冒险生活。（3）示例一："美猴王"--在与群猴玩耍时，偶然发现水帘洞，众猴约定谁能入水帘洞中探个究竟，谁便可被拥为王。石猴勇敢跳入瀑布中探洞，并引群猴入洞，被拥为美猴王。示例二："弼马温"--悟空向东海龙王借得"金箍棒"，龙王向玉帝告发，玉帝派人把他骗到天庭，封给他一个牧马小官"弼马温"。示例三："齐天大圣"--悟空得知"弼马温"只是一个看马的小官后，知道自己上当受骗，心头火起，打出天门，回到花果山，树起了"齐天大圣"的大旗。 6．（1）押运生辰纲（花石纲） 杨志卖刀（杀泼皮牛二） 战平林冲 夺取二龙山（杀邓龙）（2）胆大心细 急功近利（专横粗暴）7．略。情节和感动原因表述顺畅，言之成理即可。 8．略。介绍清楚故事的主要内容，语句通顺即可。 9．用一个简短的故事，揭示蕴涵的道理，给人以启示。大部分是动物寓言，采用拟人化的手法，语言幽默、诙谐。经常说谎欺骗和戏弄别人，最终会害了自己。 10．（1）《水浒》（《水浒传》）（2）鲁达 疾恶如仇（或：豁达直爽、粗中有细等）大闹野猪林（或：大闹五台山、倒拔垂杨柳等） 11．示例一：沙僧 西游记 在西天取经的路上，沙僧一直忠诚地跟随着师父，打点行李，问路化缘，冲锋陷阵。他为人忠厚，做事认真，我愿与他交朋友。 示例二：阿廖沙童年阿廖沙生活在弥漫着暴力和仇恨的家庭里，我愿与他交朋友，给他一些帮助，让他成长的路上多一些温暖和快乐。12．示例：林冲：有勇有谋，忍辱负重，有仁有义等。鲁智深：疾恶如仇，侠肝义胆，粗中有细，豁达明理等。武松：有勇有谋，崇尚忠义，爱憎分明等。 13．（1）疾恶如仇（行侠仗义）、豁达明理、粗中有细等。（2）示例：鲁提辖拳打镇关西、鲁智深大闹五台山、花和尚单打二龙山等。 14．①鲁达或鲁提辖；②鲁提辖拳打镇关西；③有勇有谋、疾恶如仇、粗中有细等。
Ⅱ专项模拟训练
1．（1）安徒生的创作可分早、中、晚三个时期。早期童话多充满绮丽的幻想、乐观的精神，体现现实主义和浪漫主义相结合的特点。代表作有《海的女儿》《丑小鸭》等。中期童话，幻想成分减弱，现实成分相对增强。在鞭挞丑恶、歌颂善良中，表现了对美好生活的执著追求，也流露了缺乏信心的忧郁情绪。代表作有《卖火柴的小女孩》《演木偶戏的人》等。晚期童话比中期更加面对现实，着力描写底层民众的悲苦命运，揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。代表作有《柳树下的梦》《她是一个废物》等。（2）在于丰厚的思想感情、完全的儿童视角和幽默的语言。（3）丑小鸭变天鹅靠的正是她自己的努力。它告诉我们无论做什么事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。 2．（1）《名人传》，又称《巨人三传》；包括《贝多芬传》《托尔斯泰传》《米开朗基罗传》三部"英雄传记"。（2）示例：没有拘泥于对传主的生平作琐屑的考述，也没有一般性地追溯他们的创作历程，而是紧紧把握住这三位拥有各自领域的艺术家的共同之处，着力刻画他们在人生忧患困顿的征途上，为追求真理和正义，为创造能表现真、善、美的不朽杰作而长期忍受苦难的心路历程。（3）示例：作者以感人肺腑的笔墨，写出了贝多芬、托尔斯泰和米开朗基罗三人在各自的环境里与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，我从这些伟人的生涯中汲取的是生存的力量和战斗的勇气。 3．（1）《童年》讲述的是阿廖沙个人的成长和生活经历，以一个孤独孩童的独特视角来审视整个社会及人生。小说描绘了一个充满仇恨、笼罩着浓重的小市民习气的丑恶家庭及一个令人窒息的现实世界，并成功地再现了这个家庭及整个社会腐败、衰竭而趋向灭亡的全过程。（2）《童年》以阿廖沙在外祖父家的生活经历为线索，刻画了一群性格鲜明、生动的人物形象：有严厉而暴躁的外公，有善讲故事、性情乐观开朗的外婆，有爱喝酒闹事、自私暴戾的舅舅，有漂亮而忧郁的妈妈，还有会跳舞的"小茨冈"和抬起长腿踢**的继父等。（3）示例①：在人们心里，欢乐和忧愁几乎纠缠在一起，以不可捉摸的、令人不解的速度互相交替着。示例②：在无穷无尽的工作日里，忧伤就是节日，闹火灾就是逗乐；在一无所有的脸上，连伤痕也是点缀。 4．（1）示例：《钢铁是怎样炼成的》；奥斯特洛夫斯基。（2）我愿与朱赫来交朋友，他是《钢铁是怎样炼成的》中的主要人物，我愿与他交朋友的理由：他身为布尔什维克党员，是保尔•柯察金的第一个引路人，沉着干练富有组织能力，启发和引导了一大批像保尔一样的青年参加革命活动，是值得我们学习的。 5．（1）土山约三事；罩袍受马；斩颜良、文丑；挂印封金；过五关斩六将。（2）关羽在危难之时，不贪图富贵，不背主求荣，称得上忠义无双。 6．（1）《三国演义》罗贯中（2）比喻历史进程中多少群雄当年风云际会的功过是非，经过漫长岁月，却成为后人谈笑评说的往事。这首词引入《三国演义》十分得体，成为提挈全书的卷首词，对全书起到画龙点睛、锦上添花的作用，词与书相得益彰，一并流传于世。（3）这部小说描写了公元3世纪以曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三国之间的矛盾和斗争。讲的是从东汉末年开始，经过魏、蜀、吴三国纷争，到晋统一中国的历史过程，那是一个大动荡的历史时期。7．图1：武松来到阳谷县地面，走得肚中饥渴，望见前面有一个挑着一面"三碗不过冈"招旗的酒店。图2：武松吃了十五碗酒后，手提哨棒走出酒店。酒家赶出来告诉武松：前面景阳冈上有虎伤人，等明日一齐过冈。武松道：便有大虫，我也不怕！图3：武松奔过乱树林，坐在一块大青石上，却待要睡，只听得乱树背后扑地一声响，跳出一只吊睛白额大虫来。图4：武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀将起来。武松只一躲，躲在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，震得那山冈也动，把这铁棒也似虎尾，倒竖起来只一剪。武松却又闪在一边。图5：武松见那大虫复翻身回来，双手抡起哨棒，尽平生气力只一棒，从半空劈将下来。只听得一声响，把那条哨棒折做两截，只拿得一半在手里。图6：那大虫翻身又扑将来，把两只前爪搭在武松面前。武松将半截棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，一按按将下来，把只脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，把身底下扒起两堆黄泥，做了一个土坑。武松把那大虫嘴直按下黄泥坑里去。武松把左手紧紧地揪住顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力打了五七十拳，那大虫眼里、口里、鼻子里、耳朵里都迸出鲜血来，把大虫打做一堆，却似躺着一个锦皮袋。 8．（1）八卦炉中逃大圣五行山下定心猿 （2）孙悟空跳不出如来佛的手掌心 （3）佛祖与孙悟空打赌，如一筋斗打出他的手掌心，就让玉帝让位。孙悟空最终没能逃出佛祖的手掌心，被压在五行山下。
『柒』 北京市 近10年 各区 中考 名著导读
一网打尽2006年全国各地中考中外古典名著题归类
第一部分：四大名著导读训练《水浒传》
一.填空.
1.<水浒传>的作者_______,朝代_______,它是我国第一部___________小说。
2.<水浒传>中共有_______将,天罡共_____人,地煞星共________人.
3.<水浒传>是以________为主要题材,通过一系列__________的生动故事,揭示了当时的社会矛盾,暴露了_______________,歌颂了_________________________.
4.<水浒传>中冒充李逵拦路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是_______.
5. <水浒传>中从最初占据水泊梁山到梁山好汉聚齐一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有___位.他们是_____、______,_________.
6. <水浒传>中坚决反对招安的将领:______,_____.主张招安的将领:_____,_____.
7.“耗国因家木，刀兵点水工。纵横三十六，播乱在江东”，这首童谣唱的是____.
8．武松在血溅鸳鸯楼，杀死西门庆等人后，在墙上写下了哪八个字_____________.
9．征方腊时，曾身穿龙袍乱闯的人是_______。
10．梁山泊义士在最后一次战斗，痛失一只手臂的人是____________.
11．朝廷中是_____摆下“连环马”大破宋公明，梁山好汉中______最后破了“连环马”。
12．梁山泊中最后排名的前四位是______,________,_________,__________.
13．“自幼曾攻经史，长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫” 这是_____在______写的__________诗。
14．我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃_____，斗杀_____，为兄报仇。在快活林里醉打_____。
15．《水浒传》号称黑旋风的是____，他所使的武器是_____，该人力大如牛，但险些被冒充他的_____所害。
16．绰号豹子头的_____，原为东京八十万禁军教头，后被_____设计误入_____，刺配沧州，后雪夜上_____。
17．《水浒传》中有108位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。
（1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：____
（2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：_____ __________
18．《水浒传》的作者是_____，该书描写了北宋徽宗时，以_____为首的108名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。
19．鲁智深绰号_____，他在渭州三拳打死_____，在相国寺_____，在野猪林救_____。
20．《水浒传》中吴用绰号_____，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了_____。
二.写出与下列情节相关的主要人物.
⒈大闯五台山___________⒉误入白虎堂___________⒊风雪山神庙___________
⒋大闯野猪林___________⒌醉打蒋门神___________⒍怒杀阎婆惜___________
⒎大闹清风寨___________⒏斗浪里白条___________⒐智取生辰纲___________
⒑探穴救柴进___________⒒浔阳楼题反诗_________⒓血溅鸳鸯楼___________
三.补全回目
⒈史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西 ⒉赵员外重修文殊院,________闹五台山
⒊_____倒拔垂杨柳, ______误入白虎堂 ⒋梁山泊______落草,汴京城______卖刀
⒌_____押送金银担,_____智取生辰纲 ⒍_____剪径劫单人, _____沂岭杀四虎
⒎_____斗法破高廉, _____探穴救柴进 ⒏_____教使钩镰枪, _____大破连环马
⒐宋公明夜打曾头市, _____活捉史文恭⒑_____浙江坐化, _____衣锦还乡
⒒_____神聚蓼儿洼, _____梦游梁山泊 ⒓放冷箭_____救主,劫法场_____跳楼
四．下面各项中，人物的绰号在前、姓名在后，请补充完整：( 12’)
a、浪里白跳_________ b、____________吴用 c、赤发鬼___________d、插翅虎___________ e、____________杨林 f、小李广___________g、玉麒麟___________ h、____________时迁 I、____________ 史进j、_____________李俊 k、神行太保________ l、病大虫___________
五.简答.⒈梁山一百单八将中第一个出场的是谁?他的绰号是什么?
⒉<水浒传>中三位女将是谁?他的绰号是什么?
⒊“智扑擎天柱”中英雄好汉是谁?他的绰号是什么?
⒋请写出<水浒传>中,身怀绝技的人物名字及绰号,简单说出其擅长的绝技.
①
②
③
⒌请用简练的语言说出<水浒传>中英雄好汉们性格上的共同特征?
⒍“万卷经书曾读过，平生机巧心灵，六韬三略究来精。胸中藏战将，腹内隐雄兵。谋略敢欺诸葛亮，陈平岂敌才能。略施小计鬼神惊。”这首诗赞美的是哪位好汉，他有怎样的性格特点？写出与他有关的情节（四个即可）⒎“黑熊一身粗肉，铁牛似遍体顽皮，交加一字赤黄眉，双眼赤丝乱系。怒发浑如铁刷，刷狰狞好似狻猊。天蓬恶煞下云梯”。这写的是小说哪位好汉？他的性格特点是什么？
⒏“生得面圆身大，鼻直口方，腮边一部貉绒须。身长八尺，腰阔十围。手持一柄禅杖，腰系一把戒刀”这一肖像描写写的是谁？他有怎样的性格特点？
⒐智取生辰纲的好汉有哪几位？
⒑对宋江这个人物褒贬不一，你是怎么看的？请做简单评价。
⒒《水浒传》中你最欣赏的人物和最讨厌的人物分别是谁？原因是什么？
⒓宋江最后是怎么死的？死前他用同样的方法弄死了谁？为什么？
⒔“眼如丹凤，眉似卧蚕。大耳垂珠，唇口方正。额阔顶平。年及三旬，有养济万人度量；身躯六尺，怀扫除四海心机。志宇轩昂，胸襟秀丽。”这段话描写的是谁？他主要的性格特点是什么？
⒕“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。心雄胆大，似撼天狮子下云端；骨健筋强，如摇地貔貅临座上。如同天上降魔主，真是人间太岁神。”这段话描写的是谁？他的主要性格特点是什么？
⒖这一天，他们走到野猪林的险恶去处，董超、薛霸便把林冲捆在树上，举起水火棍欲将林冲打死。正在这时，林中突然飞出一条禅杖，将水火棍一隔，跳出一个胖大和尚来。这段话出自哪一个情节？涉及的主要人物有谁？
⒗在山神庙里刚坐下，没喝上几口酒，便听见草料场那边必必剥剥地爆响。他从门逢中朝外一看，只见火焰冲天，草料场燃起了大火。他提了花枪，正待开门去救火，却听得有人说话：“……便逃得了性命时，烧了大军草料场，也得个死罪。”又一个道：“我们回城去罢。”一个道：“再看一看，拾得一两块骨头回京，府里见太尉和衙内时，也道我们会干事。”这段出自哪个故事情节？涉及到哪几个主要人物？
⒘“那七个贩子的客人，立于松树旁边，指着这一十五人说倒：‘倒也！倒也！’只见这十五个人头重脚轻，一个个面面相觑，都软倒了。那个客人从树林里推出这七辆江州车儿，把车子上枣子丢在地上，交过十一担金珠宝贝都装在车子内，遮好了，叫声：‘聒噪！’一直望黄泥冈下推下去。”这段话描述的是哪一个情节？涉及哪些主要人物？
⒙“一个是沂水县成精异物，一个是小狐山作怪妖魔，这个是酥团结就肌肤，那个如碳屑凑成皮肉。一个是马灵官白蛇托化，一个是赵元帅黑虎投胎。那个学华光藏教主，向碧波深处显形骸；这个像黑煞天神，在雪浪中呈真面目。是玉龙搅暗天边日，黑鬼掀开水底天。”这段说的是哪一个情节？主要人物是谁？
《西游记》
一．填空.
1.《西游记》，长篇_______小说，是_______中成就最高、最受喜爱的小说，但这部作品并非全无依傍，它有着历史真实的影子，即唐贞观年间_____________的事件。有《大唐西域记》和《大唐慈恩寺法师传》，对此事有详细的记载。_______________的故事、经民间文艺演出，成为以后小说的素材来源。现在《西游记》是根据明代万历年间的金陵世德堂版本整理加工而成的。
2.《西游记》的作者是_________，字________，号__________，________代人。
3.全书_______回，基本由两个故事组成，第1至7回，写孙悟空出世至_______，表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧，体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。第8至________回总写唐僧师徒历经______难，去西天大雷音寺取经，蕴含着_______________________的人生真谛。
4.全书共分三大部分：前7回写________的故事，是全书的精华部分，表现孙悟空的反抗精神；8----12回写_________的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府，交待取经的缘起；第13回-----100回写___________________________________.
5.《西游记》中所写天下所分的四大洲分别是：____________,_____________,_____________,______________.
6.孙悟空的第一个师傅是___________,它的兵器原是大禹治水的____________,又唤______________,大闹天宫后被如来佛祖压在__________.后皈依佛门,唐僧为他取名___________。为西天取经立下汗马功劳，后被封为____________。
7.猪八戒又叫_________，原为管理天河水兵的__________，获罪下凡，误投猪胎，曾占_________为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为_________。
8.沙僧也叫________，原为天宫中的___________，被贬下界，在_________为妖，后保唐僧取经，得成正果，封为______________。
9.白龙马原是___________之三太子小白龙，因违逆父命被囚鹰愁涧，后化作白马驮负唐僧取经，被封为___________。后在化龙池中得复原身，盘绕在大雷音寺的_____________上。
10.“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内遇仙胎，一日迸裂，……”这段名著出自四大名著之一的<>，本书中你最喜欢的一具情节是：_______________。
11．《西游记》中孙悟空从菩提祖师处学到______、______等神通，又从龙宫索取______作为兵器，因大闹天宫被______压在五行山下，受苦五百年，后受______规劝皈依佛门，给唐僧做了大徒弟，取名______。
12．在护送唐僧去西天取经途中，机智灵活、疾恶如仇的是______；憨态可掬、好耍小聪明的是______，法名是______；忠诚老实、勤勤恳恳的是______。
13．《西游记》中有许多脍炙人口的故事，如三打______、大闹______、真假______、三借_____。
14．古典文学名著《西游记》中，孙悟空最具有反抗精神的故事情节是：______
15．《西游记》全书共______回，孙悟空自号______
16．请写出《西游记》中你印象最深的一个回目的题目：第______回________________________
二．列举简述
1．唐僧分别在哪些地方收了徒弟和马？分别给他们取了什么名？观音所赐的名分别是什么？
2．列举师徒四人取经路上经历的磨难，举四个即可。
3．列举师徒四人所遇的妖怪，四个即可。
4.<西游记>中的人物刻画得各有特点，请各写出一个以沙僧和猪八戒为核心展开的故事情节。___________________、_________________________。
5.唐僧师徒四人中，你最喜欢和最不喜欢的人物是谁？说说理由。
最喜欢：____________理由：
最不喜欢：___________ 理由：
6.列举两个<西游记>中你喜欢的情节，并说说理由。
情节：_______________________理由：
情节：_______________________理由：
7.最能体现孙悟空反抗精神的情节是哪个？
8.列举唐僧师徒西行路过的国名(四个即可)。
9.小说除塑造唐僧师徒四个形象外，还写到许多神仙，请列兴几个。
10.悟空、八戒、沙僧使用的兵器分别是：
11．《西游记》中的孙悟空开始取经时意志并不是很坚定，请问他曾经几次返回花果山？都是哪几次？
12．《西游记》中白龙马、猪八戒和沙僧在做唐僧之前分别都是做什么的？
13．《西游记》中，成为唐僧师徒取经路上最大的障碍是哪一家族的刁难？这些刁难分别是什么？
14．《西游记》中，唐僧师徒西天取经一共经历了多少难？其中大徒弟孙悟空的筋斗云一翻是多少里？他会多少般变化？
15．《西游记》中，孙悟空原为东盛神州花果山上的一块仙石，他拜谁为师？他的武器是在哪儿得到的？这个武器原来是做什么用的？经孙悟空变化，名字叫什么？
16．《西游记》中的唐僧是如来佛的第二个徒弟谁投胎转世的？做了状元谁的儿子？因父亲遇难，自幼出家，法名是什么？
17．《西游记》中，师徒一行经过千难万险，终于终得正果，请问：唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧和白龙马分别被如来佛封为什么称号？
18．你能写出几句出自《西游记》中的经典语句吗？
19．写出几个《西游记》中具有神妙奇幻的想象，紧张曲折的情节？
20．《西游记》中化作妖精的白骨精先后三次分别变为哪三位人物来哄骗唐僧，但都被孙悟空一一识破？
三．简答题。
⒈谈谈你对这部小说所反映的主题的理解。
⒉结合相关情节，说说孙悟空的性格特点和作者塑造这一形象的目的。
⒊结合具体情节说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。
⒋分别简述沙僧、猪八戒的性格特点。
⒌简述孙悟空学艺和名字的由来。
⒍小说中的玉皇大帝具有怎样的性格特点？作者塑造这一形象的目的何在？
7．你认为《西游记》中哪一回写得最为精彩，为什么？
《三国演义》
1．《三国演义》中忠义的化身是______，我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有：千里走______、华容道义释______、过五关______、水淹______、败走______。
2．《三国演义》中智者的化身当属军师诸葛亮，他未出茅庐，便知天下三分之事，书中记叙了有关他的许多脍炙人口的事迹，如火烧______、七擒______、六出______、空城计智退______、挥泪斩______等。
3．《三国演义》中桃园三结义的三弟兄分别是双股剑的______，使丈八蛇矛枪的______和使______的关羽。
4．“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红……”这是我国古典文学名著_____ _的开篇词。
5．写出两个与“三国”故事有关的成语或俗语：______、______，______
6．诸葛亮是《三国演义》中的主要人物，请写出小说中有关诸葛亮的两个故事的名称。例如：舌战群儒，______，______。
7．成语“万事俱备，只欠东风”是根据《三国演义》（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事深化而来的。
请再写出源于《三国演义》的两个成语，并写出相应的人物及故事。
成语：
故事：
成语：
故事：
8．“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是。
《红楼梦》
1．《红楼梦》原名______，该书以______、______、______三人的爱情婚姻悲剧为核心，以____________四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。
2．《红楼梦》中“未见其人，先文其声”的是指______，该人最善弄权术，例如毒设______、弄权______、逼死______、破坏______的婚姻，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。
3．《红楼梦》中颇具叛逆性格的三人是：______、______、______
4．不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的农家老妇，常被大家取笑戏弄的人是______。
5．举出贾府中醉生梦死、声色犬马的两名男子：______、______
6．请写出“金陵十二钗”其中三位：______、______、______
7．“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中人物之手。
8．“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚化？”这首诗揭示了《红楼梦》中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是
，“美玉无瑕”指的是
。
第二部分：中外名著综合阅读赏析
1．“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著《
》的开卷诗。
以下内容跟帖回复才能看到
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3．“花果山正当顶上，有一块仙石，内育仙胞，一日迸裂，产一石卵，似圆球样大，因见风，化作一个石猴。”这是我国古典文学名著《
》中的内容。
4．“水浒寨中屯节侠，梁山泊内聚英雄”这幅对联写的是我国古典文学名著《
》的内容。
5．“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗涉及到《三国演义》中的两个人物是
、
。
6．《三国演义》中蜀国的军师诸葛亮足智多谋，家喻户晓。在我国四大古典名著中还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是
。
7．请说出《三国演义》中有关诸葛亮的两个故事的名称：
、
。
8．有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字叫______。作品是《
》。
9.《水浒传》中，有两位打虎英雄，在沂岭杀四虎的是
；
在景阳岗打虎的是
10．古典名著《三国演义》和《水浒》中各塑造了一位武艺高强的英雄，他们使用同一兵器，出自于同一宗室，他们的名字是
、
。
11.请写出《水浒传》中最典型的反面人物
。
12.《红楼梦》中向传统的男尊女卑的思想挑战的人物是
。
13.鲁达在打死郑屠后，逃到五台山出家，法名为 。
14.请用下列两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的题目。
（1）________风雪山神庙陆虞侯火烧草料场（《水浒传》）
（2）________煮酒论英雄关公赚城斩车胄（《三国演义》）
15.“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢”以上情节出自我国古典文学名著《________》
16.结合《三国演义》，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是__________；
再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为
一事。
17.“母亲啊，天上的风雨来了，鸟儿躲到他的巢里；心中的风雨来了，我只躲到你的怀里”这诗句出自
（籍贯）的
（作家）写的《
》（篇名）
19.鲁迅先生为追怀往事写下了十篇散文，书名为《
》，除了课本中学过的，你还能举出两篇吗？
、
。
20.写出鲁滨逊在荒岛救人的一个故事名称
（自拟）（6个字以内）。
21. “18世纪，一个水手和船长在航行中发生冲突，被遗弃在荒岛上，他在与人世隔绝的环境中，独自生活了多年---”此事触发了国作家的创作灵感，从而写出了《鲁滨逊漂流记》。
22.中国有一部古典名著，它最早的德文译名是《强盗与士兵》，法文译名是《中国的勇士们》，英文译名是《在河边发生的故事》。这部名著是
《
》 。
23.请以新大纲推荐的初中生阅读的外国名著为材料，依照所给的语句形式，补写完整后面的句子：
我来到法兰西，听到了罗曼•罗兰在叙述三位巨人的不凡历程；
我来到
，听到了
；
我来到
，听到了
。
24.从《西游记》《水浒传》《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》这几部文学作品中，选择你印象最深刻的一个人物作介绍，不少于150个字。
25. 《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以_________来选拔官员的；他第四次出游，来到_________（国名）。（威海市）
[table][tr][td]26. 有一篇新闻的标题是：纯净水市场“李鬼”泛滥。李鬼出自__________，在这里指代___________。（威海市）
27．下面对联分别出自哪部章回体小说？请写出来。
（1）战官渡本初败绩，劫乌巢孟德烧粮。
（2）官封弼马心何足，名注齐天意未宁。
（3）大观园试才题对额，贾元春归省庆元宵。
28．填人名，补足歇后语。
（1）（______）借东风——巧用天时（2）（______）借荆州——有借无还
（3）（______）进曹营——一言不发（4）（______）上梁山——官逼民反
（5）（______）打宋江——过后赔礼（6）（______）照镜子——里外不是人
29．“夫英雄者，胸有大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。”这段关于“英雄”的见解出自我国古典文学名著《三国演义》中的（
）（人名）之口。
30．语文课开展“走近名著”活动，请接着甲同学的发言，也讲述一个你熟悉的名著中的故事。（要求：说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。）
同学甲：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。
你的讲述：
31．对对联。
上联：足智多谋，孔明巧借箭。下联：
，
。
32．读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基础要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。书名：作者：印象最深的人物：
，
该人物形象给你的人生启示：
。
33．你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？有什么收获？请略举一例加以说明。答：
34．他出身于英国中产阶级家庭，从小就向往冒险，他在一座无人的岛上过了长达28年的原始人生活，收到一个土人为奴，取名“星期五”，后又因帮助了一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的国家。他的名字叫（
），这部作品是《
》。
35．他是一个小庄园主的儿子，从小就喜欢旅游。他旅游过“小人国”和“大人国”，经历一番历险，最后终于回到了英国。他的名字是（
），这部作品是《
》。
36．他是一个“坚决、沉默而又有生气”的上等车夫，为了争取起码的生存权利，奋斗，挣扎，最终走上了一条自我毁灭的道路。这部作品叫《
》，与人力车夫相关的两位女性的名字是（
）和（
）。
37．他在生活底层长大，后来和战友们一道跃马挥刀，南征北战；在社会主义建设时期，与自然环境顽强斗争；他全身瘫痪、双目失明之后，克服困难从事创作，继续为党和人民工作。他的那段“人最宝贵的东西是生命”的名言，成为一代人的座右铭。他叫（
），这部作品是《
》。
38．作者从高尔基父亲逝世开始，到母亲逝世为止，恰是作者5岁到7岁的童年生活阶段。书中充满了残酷恐怖的生活故事。这部作品叫《 》，与《 》和《 》合称“自传体三部曲”。
39．“墙角的花，孤芳自赏时，天地便小了！”这句富有哲理的诗句出自世纪老人冰心的《 》。
40．罗曼•罗兰是法国著名作家和社交活动家。20世纪初，为名人作传，三部英雄传记是《 》、
《 》、《 》 。
41．虎妞是（ ）的长篇小说《 》中的一个人物形象。
42．古诗文中的“乐府双璧”是指《 》和《 》。
43．《水浒传》塑造了（ ）位英雄好汉的形象，其中一开始逆来顺受，后来怒而反抗，被逼上梁山的英雄是（ ）；见义勇为，性格最粗犷豪爽的是（ ）。
44．指出下列《三国演义》中故事的主人公？（ ）
45.指出下列《水浒传》故事的主人公？（ ）
A．三英战吕布
A.拳打镇关西
B．辕门射戟
B.在闹五台山
C．煮酒论英雄
C.倒拔垂杨柳
D．千里走单骑
D.风雪山神庙
E．单骑救主
E.智取生辰纲
F．舌战群儒
F.怒杀阎婆惜
G．草船借箭
G.醉打蒋门神
H．单刀赴会
H.血溅鸳鸯楼
I．水淹七军
I.三打祝家庄
J．刮骨疗毒
K．七擒孟获
L．挥泪斩马谡
『捌』 初中语文哪个词语
初中语文词语汇总(7下-9下)
七年级下语文词语
第一单元
攒(cuán) 拗(niù) 确凿 菜畦(qí) 桑葚(shèn) 轻捷(jié) 臃(yōng)肿 相宜 书塾(shú) 人迹罕至 人声鼎沸 肿胀 叮嘱(zhǔ ) 恐惧 骊(lí)歌 花圃(pǔ) 丑陋(lòu) 讪(shàn)笑 嫉妒(jí dù ) 来势汹汹 瞬(shun)息 幽寂 延绵 芳草萋萋(qī)
第二单元
巅(diān) 澎湃(péng pài) 狂澜(lán ) 屏障 哺(bǔ)育 九曲连环 叟(sǒu) 哽 懊悔 祈祷(qí dǎo) 逼狭 阻抑 回环曲折 亦复如是 炽(chì)痛 嗥(háo)鸣 斑斓(lán) 谰(lán)语 怪诞(dàn) 亘(gèn)古 默契(qì) 田垄(lǒng) 蚱蜢(zhà měng) 污秽(huì)
第三单元
宰割 筹(chóu)划 彷徨(páng huáng) 仰慕 可歌可泣(qì ) 鲜(xiǎn)为人知 当之无愧(kuì) 锋芒毕露 家喻(yù)户晓 妇孺(rú)皆知 马革裹尸 鞠躬尽瘁(jū gōng jìncuì) 死而后已 衰微 赫(hè)然 迭(dié)起 高标 锲(qiè)而不舍 兀兀(wù)穷年 沥(lì)尽心血 潜心贯注 心会神凝 迥(jiǒng)乎不同 一反既往 慷慨淋漓 气冲斗牛 重荷(hè) 愁苦 深邃(suì) 磐(pán)石 惹人注目 杂乱无章 不见天日 博学多识 一拍即合 寻欢作乐 忘乎所以 义愤填膺(yīng)
第四单元
惮(dàn) 踱(ó) 棹(zhào) 归省(xǐng) 撺掇(cuān ō) 凫(fú)水 狂舞 闪射 飞溅 亢(kàng)奋 晦(huì)暗 羁绊(jī bàn) 蓦(mò)然 冗(rǒng)杂 搏击 烧灼(zhuó) 奔突 大彻(chè)大悟 撇(piē) 幽暗 惬(qiè)意 疏密 包罗 朱砂 口头禅(chán) 参差(cēn cī)不齐 清扬 咿哑 静穆(mù) 端凝 颦蹙(pín cù) 粲(càn)然 嗔(chēn)视 变幻多姿 本色当行 离合悲欢 低回婉（wǎn）转 叱咤(chì chà)风云 浑身解(xiè)数 高视阔步 尽态极妍(yán) 息息相通
第五单元
癫(diān)狂 销蚀 羸(léi)弱 步履(lǚ) 告罄(qìng) 遗孀(shuāng) 坚持不懈(xiè) 千辛万苦 风餐露宿(sù) 夜不成眠 精疲力竭 闷闷不乐 毛骨悚(sǒng)然 耀武扬威 洋洋得意 怏怏(yàng)不乐 姗姗(shān) 来迟 忧心忡忡(chōng) 畏缩不前 鲁莽(mǎng)大胆 念念有词 语无伦(lún)次 精打细算 砭(biān)骨 养精蓄锐 齐心协力 头昏眼花 腰酸背痛 勇往直前 建树 疆域 迫不及待 孜孜(zī)不倦 刚毅不屈
第六单元
污涩(sè) 红绫(líng) 怂恿(sǒng yǒng) 怅(chàng)然 蜷伏(quán fú) 悲楚 惩戒 妄(wàng)下断语 肌腱 逞(chěng)能 恍惚(huǎng hū) 娴(xián)熟 进退维谷 一尘不染 略胜一筹(chóu) 眼花缭(liáo)乱 秩(zhì)序井然 铰(jiǎo) 劝诱 抽搐(chù) 沟壑(hè) 不羁(jī) 叽叽喳喳 石破天惊 觑(qù) 剽悍(piāo hàn) 驯(xùn)良 勇毅 窥伺(kuī sì) 疮痍(chuāng yí) 枉(wǎng)然 阔绰(chuò) 观瞻(zhān) 妍丽 遒(qiú)劲 狂野 颚(è)骨 相得益彰(zhāng) 有过之无不及
八年级下语文词语
第一单元
绯(fēi)红 油光可鉴(jiàn) 发髻(jì) 标致 驿(yì)站 抑扬顿挫 畸(jī)形 斥责 匿(nì)名 托辞 诘(jié)责 竭(jié)力 教诲 疲倦 深恶痛疾 不逊(xùn) 物以希为贵 野蛮(mán) 绰(chuò)号 羞愧(kuì) 管束(shù) 轻薄 眼翳(yì) 仁慈 广漠 宽恕(shù) 磨蹭(cèng) 泪水盈眶 崇敬 翻来覆去 胡髭(zī) 长髯(rán) 黝(yǒu)黑 鬈(quán)发 一绺绺(liǔ) 灵魂(hún) 粗制滥(làn)造 藏污纳垢(gòu) 崎岖 平庸 粗鄙(bǐ) 滞(zhì)留 器宇 禁锢(jìn gù) 郁郁(yù)寡欢 鹤(hè)立鸡群 正襟(jīn)危坐 轩(xuān)昂 颔(hàn)首低眉 诚惶诚恐 侏儒(zhū rú) 尴(gān)尬 犀(xī)利 锃(zèng)亮 伪装 甲胄(zhòu) 和蔼(ǎi) 热泪涟涟(lián) 黯(àn)然失色 微不足道 广袤(mào)无垠 摧毁 赤裸裸(luǒ) 酒肆(sì) 愚钝(dùn) 炽(chì)热 无可置疑 截(jié)然不同 感慨(kǎi)万分 疲倦不堪(kān) 小心翼翼(yì) 怦怦(pēng) 模仿 惭愧(cán kuì) 恍(huǎng)然大悟 奥秘 花团锦簇(cù) 美不胜收 繁花似锦(jǐn) 繁衍(yǎn) 小憩(qì) 预兆(zhào) 落英缤纷 冥(míng)思遐想 期期艾艾(ài) 迷惑不解 耀眼 穿梭(suō)
第二单元
博识 单调 美艳 粘(nián)结 脂粉奁(lián) 目光灼灼(zhuó) 消释 褪(tuì)尽 朔(shuò)方 蓬勃 升腾 旷(kuàng)野 凛冽(lǐn liè) 徘徊(pái huái) 伫(zhù)立 睥睨(bì nì) 咆哮 浩浩荡荡 波澜(lán) 污秽(huì) 景仰 婵(chán)娟 雷霆 迸(bèng)射 踌躇(chóu chú) 祈祷(qí dǎo) 拖泥带水 虐(nüè)待 鞭挞(biān tà) 皓(hào)月 轰轰烈烈 倘(tǎng)使 高傲(ào) 蠢笨 恐惧 苍茫 翡(fěi)翠 恶狠狠 熄灭 蜿蜒(wān yán) 胆怯(qiè) 海誓山盟(méng) 纹(wén)丝不动 馈(kuì)赠 夜阑(lán)人静 彻夜不寐(mèi) 形容憔悴(qiáo cuì) 天穹(qióng) 千山万壑(hè) 璀璨(cuǐ càn) 镶嵌(xiāng qiàn) 鸣锣开道 心扉(fēi) 真谛(dì) 盛气凌(ling)人 长吁(xū)短叹
第三单元
征服 不自量力 狂妄(wàng) 狼藉 (jí)斑斑 挖掘(jué) 相形见绌(chù) 混淆(xiáo) 赋(fù)予 永恒 敬畏 咫(zhǐ)尺 精巧绝伦(lún) 清澈(chè) 绵延不绝 和煦(xù) 荡漾(yang) 干涸(hé) 庇(bì)护 吞噬(shì) 崩塌(tā) 挣扎 裸露 无奈 沧(cāng)海桑田 瞬间 仓皇 端详 自言自语 神秘莫测 膨(péng)胀 焦躁不安 挑衅(xìn) 无所畏惧 迷惘(wǎng) 滑稽(jī) 归宿 传宗接代 迁徙(xǐ) 媲(pì)美 鼠目寸光 雾霭(ǎi) 缄(jiān)默 坚定不移 沼(zhǎo)泽 狩(shòu)猎 凋零 忧郁 枯燥 急促 喧闹 窥(kuī)探 顾忌(jì) 目空一切 缠绕 颤颤巍巍 莫衷(zhōng)一是 贪婪(lán) 众目睽睽(kuí) 哂(shěn)笑 源源不断 镇定自若 胸有成竹 深不可测 倾泻 争先恐后 棘(jí) 手 一掠(lüè)而过 慷慨大方 一视同仁 任劳任怨 牟(móu)取
第四单元
譬(pì)喻 引经据典 吆(yāo)喝 若无其事 呼朋引伴 熹(xī)微 张弛不定 龙吟凤哕(huì) 即物起兴 淳(chún)朴 悠游自在 莫名其妙 肃然起敬 曾经沧海难为水 囊(náng)萤映雪 门楣(méi) 籍(jí)贯 招徕(lái) 走街串巷 伶俐 商贩(fàn) 沉甸甸 合辙(zhé)押韵 随机应变 油嘴滑舌 门槛(kǎn) 挑剔(tī) 巴结 家醅(pēi) 一马当先 顾名思义 天衣无缝 阔绰(chuò) 大名鼎鼎(dǐng) 怵(chù) 孤陋寡闻 痛改前非 懵(měng)
九年级下语文词语
第一单元
嘶(sī)哑 汹涌 驱逐 蓬蒿(hāo) 疲惫 干瘪(biě) 驳(bó)船 胚(pēi)芽 迷惘(wǎng) 富饶(ráo) 虔(qián)信 慰藉(jiè) 凄清 惦念 颤抖 晨曦(xī) 沐(mù)浴 瞰(kàn)望 潺潺(chán) 深邃(suì)
第二单元
颓(tuí)唐 蘸(zhàn) 老眼昏花 勾魂 腌臜(ā zā) 绽(zhàn)裂 驾驭(yù) 呱呱(gū)坠地 熏(xūn)陶 戏谑(xuè) 咬文嚼(jiáo)字 荆(jīng)棘 私塾 传授 如坐针毡(zhān) 形影不离 愁眉苦脸 垂头丧气 发泄(xiè) 荣膺(yīng) 妙手回春 天伦之乐 望眼欲穿 断壁残垣(yuán) 芒刺在背 无精打采 魁(kuí)梧 异想天开 洋溢(yì) 恐吓(hè) 振作 束手无策 耗(hào)尽 帐篷 吮(shǔn)吸 隐约 迟钝 咀嚼(jǔ jué) 翻山越岭 蜿蜒(wān yán) 海市蜃(shèn)楼 咳嗽 蒙蔽 半身不遂(suí) 巉(chán)岩 踉跄(liàng qiàng) 漠不关心 骸(hái)骨 吹毛求疵(cī) 窒(zhì)息 苛刻 毅力 奄奄(yǎn)一息
第三单元
悬岩峭壁 一泻千里 荫庇 怡悦 云翳 骄奢(shē) 泥泞 佝偻(gōu lóu) 屹(yì)立 铲除 引劲受戮(lù) 默契(qì) 豁(huò)然开朗 周道如砥(dǐ) 遮天蔽日 沉默寡言 深渊 沙砾(lì) 万籁(lài)俱寂 怪石嶙峋(lín xún) 携(xié) 带 沉湎(miǎn) 窥(kuī)测 启迪 嫌弃 孱(chán)弱 浩瀚(hàn)无垠 瘠(jí)薄 袅袅(niǎo)烟云 粉身碎骨 攫(jué)取 臆(yì)测 乐此不疲 瞻(zhān)望
第四单元
怜悯(mǐn) 恻(cè)隐 豁免 蔑(miè)视 墓志铭(míng) 信仰 婉转动听 万恶不赦(shè) 饶恕(shù) 心如铁石 鸡犬不宁 有例可援(yuán) 遍稽群籍 代疱(pào) 打鼾(hān) 阴霾(mái) 盘缠 怡(yí)然自得 眨眼惺忪(xīng sōng) 蹑(niè)手蹑脚 蓦(mò)然 激动不已 搂(lǒu)住 呼唤 巍峨峥嵘(zhēng róng) 嘹(liáo)亮 漫山遍野 斑斑点点 鳞次栉(zhì)比 远眺 通宵达旦 涟漪(lián yī) 轻盈 肃穆(mù) 忍俊不禁 皎(jiǎo)洁 顶礼膜拜
以上只是下册的内容
人教版初中语文字词汇总(按课文排序)
详见：http://wenku..com/view/fbdfd4c72cc58bd63186bdbc.html
『玖』 初中语文的字词归纳
七年级上册
第一单元一瞬(shùn)间 嶙(lín)峋(xún) 眩(xuàn) 啜(chuò)泣 小憩(qì) 擎(qíng)天撼(hàn)地忍俊不禁(jīn) 唳(lì)
第二单元濯(zhuó) 行(xíng)道树 十姊(zǐ)妹 窖(jiào) 泯(mǐn) 厄(è)运 猝(cù)然 陬(Zōu)邑(yì) 不亦说(yuè)乎？ 愠(yùn) 曾参(shēn) 三省(xǐng) 传(chuán)不习乎？
第三单元酝(yùn)酿(niàng) 黄晕(yùn) 髻(jì) 栀子(zhī) 唱和(hè) 丁丁(zhēng) 肥硕(shuò) 鳊(biān)鱼 乌桕(jiù) 寥(liáo)阔（或“寥(liáo)廓”） 枯涸(hé) 清洌(liè) 梦寐(mèi) 碣(jié)石 澹澹(dàn) 竦(sǒng)峙(zhì)
第四单元骸骨(hái) 猛犸(mǎ) 朱泳燚(yì) 峰峦(luán) 一霎 (shà)那 虹(hóng或jiàng) 喑(yīn)哑(yǎ) 静谧(mì) 螽(zhōng)斯 莴(wō)苣(jù) 颚(è) 嗉(sù)囊 喙(huì) 淄(zī)川山中蜃景(shèn) 奂(huàn)山 青冥(míng) 禅(chán)院 飞甍(méng) 高垣(yuán)睥(pì)睨(nì) 连亘(gèn) 窗扉(fēi) 倏(shū)忽
第五单元丫杈(chà) 粼粼(lín) 匿(nì)笑 谢道韫(yùn) 陈寔(shí) 尊君在不(fǒu)? 第六单元滑稽(jī) 陛(bì)下 赐(cì) 御(yù)聘(pìn) 爵(jué)士 鲛(jiāo)人 莽莽榛榛(zhēn) 哞哞(mōu) 酥(sū) 踉踉(liàng)跄跄(qiàng) 孪(luán)生 边塞(sài) 何遽(jù) 髀(bì) 跛(bǒ) 课后古诗螣(téng)蛇 枥(lì) 襄(xiāng)州 黍(shǔ) 开轩面场圃(pǔ) 溧(Lì)水 婺(wù)源
七年级下
第一单元确凿 菜畦(qí) 皂(zào)荚(jiá)树 桑椹(shèn) 油蛉(líng) 斑蝥(máo) 臃(yōng)肿珊(shān)瑚(hú)珠 攒(zǎn) 长妈妈 敛(liǎn) 人迹罕至 秕(bǐ)谷 系(xì) 蝉蜕(tuì) 拗(niù) 盔(kuī)甲 锡(xī)箔(bó) 鸡毛掸(dǎn)子 咻咻(xiū) 玉簪(zān)花 木屐(jī)
第二单元哽(gěng) 炽(chì)痛 嗥(háo)鸣 谰(lán)语 镐(gǎo)头
第三单元夐(xuàn) 曛(xūn) 铤(dìng) 弥(mí)高 锲(qiè)而不舍 兀兀(wù)穷年 沥(lì) 群蚁排衙(yá) 迥(jiǒng)乎不同 气冲斗牛 踌躇(chóuchú) 磐(pán)石 义愤填膺(yīng)
第四单元归省(xǐng) 潺潺(chán) 行(háng)辈 惮(dàn) 撺(cuān)掇(o) 橹(lǔ) 旺相(xiàng) 撮(cuō) 桕(jiù)树 棹(zhào)着 楫(jí) 亢奋(kàng) 晦(huì)暗 羁(jī)绊 蓦(mò)然冗(rǒng)杂 戛(jiá)然而止 水门汀(tīng) 颦(pín)蹙(cù) 粲(càn)然 嗔(chēn)视 叱咤(chìzhà)风云 尽态极妍(yán) 花鬘(mán)斗薮(sǒu)
第五单元拽(zhuài) 毛骨悚(sǒng)然 怏怏(yàng)不乐 毋(wú)宁 吞噬(shì) 羸(léi)弱 告罄(qìng) 虞(yú) 斫(zhuó) 泅(qiú) 砭(biān)骨 崔(cuī)巍(wēi) 阴霾(mái) 第六单元眼睑(jiǎn) 眸(móu)子 呷(gā) 咩(miē) 悲怆(chuàng) 娴(xián)熟 抽搐(chù) 箜篌(kōnghóu) 剽(piāo)悍 窥(kuī)伺 疮(chuāng)痍 阔绰(chuò) 项鬣(liè) 庇(bì)荫遒(qiú)劲 妒(dù)忌 相得益彰(zhāng) 觑(qù)
八年级上册
第一单元锐不可当(dāng) 业已(yǐ) 绥(suí)靖(jìng) 阌(wén)乡 聿(yù) 鄂(è) 豫(yù) 阻遏(è) 疟子(yàozi) 寒噤(jìn) 蹿(cuān) 仄(zè)歪(wāi) 张皇(huáng)失措 尖利 能耐 央告转弯抹角 月明风清 拂(fú)晓 瓦砾(lì) 地窖(jiào) 鞠(jū)躬(gōng) 颤(chàn)巍巍(wēi) 箧(qiè) 赃物 制裁 荡然无存 纳粹(cuì) 肃穆 荒谬(miù) 健忘
第二单元谋(móu)死 鼹(yǎn)鼠 切切(qiè)察察(chá) 絮(xù)说 顺顺流流 辟(pì)头 苌(cháng) 浯(wú) 震悚(sǒng) 干戚 图赞 懿(yì) 皋(gāo) 骇(hài) 掳(lǔ) 疮(chuāng)疤(bā) 诘(jié)问 渴慕(mù) 疏懒 霹(pī)雳(lì) 孤孀(shuāng) 差(chāi)使 狼籍 簌簌(sù) 典质 惨淡 赋闲 勾留 迂(yū) 蹒(pán)跚(shān) 拭(shì)擦 颓(tuí)唐 触目伤怀 琐屑 情郁(yù)于中 大去 交卸(xiè) 凹凼(dàng) 尴(gān)尬 (gà) 烦躁 微不足道 大庭广众杨绛(jiàng) 塌(tā)败 默存 伛(yǔ) 翳(yì) 滞(zhì)笨 愧(kuì)怍(zuò) 攥(zuàn) 荒僻(pì) 取缔(dì) 骷髅 克扣 接济(jì) 唏(xī)嘘(xū) 稀罕 噩(è)耗 呵斥 焦灼(zhuó) 伎(jì)俩(liǎng) 颠(diān)沛(pèi) 吊(diào)唁(yàn) 文绉绉(zhōu) 长途跋涉 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 低眉顺眼 连声诺诺 生死祸福
第三单元郦(lì)道元 匀称(chèn) 佥(qiān) 惟妙惟肖(xiào) 雄跨 雄姿 残损 古朴 推崇 巧妙绝伦 刹(chà)那 驻(zhù)足 失之毫厘，差之千里 美感 史诗 轩(xuān)榭(xiè) 胸中有丘壑(hè) 嶙(lín)峋(xún) 广漆(qī) 败笔 镂空(lōu) 蔷薇 因地制宜 重峦叠嶂(zhàng) 斗拱额枋(fāng) 藻井 御(yù)道 磬(qìng) 鎏(liú)金 雍(yōng)正 攒(zǎn) 鳖(biē)头 琉璃 蟠(pán)龙 中轴线 金銮殿 天井 伧(cāng)俗 得体 屏风 纳凉 帷幕 缓冲 造型 雅俗之分
第四单元竺(zhú)可桢(zhēn) 孕育 翩(piān)然 销声匿(nì)迹 风雪载(zài)途 农谚 榆叶 连翘衰草连天 周而复始 草长莺飞 蟾蜍 鄞(yín) 囊(náng) 克隆 繁衍 胚胎 鳞片脊(jǐ)椎 (zhuī) 两栖(qī) 相安无事 鸟臀(tún)目 恐龙 铱(yī) 潮汐 褶(zhě)皱(zhòu) 核磁共振 遗骸(hái) 劫难(nàn) 致密 追溯(sù) 天衣无缝 物种 归咎(jiù) 藩(fān)篱啸 (xiào)聚山林 失衡 栖(qī)息 监控 在劫难逃 五彩斑斓 束手无策 物竞天择 无动于衷 潜(qián)意识 过滤 顷(qǐng)刻 面颊(jiá) 喷嚏(tì) 激荡 嘈(cáo)杂 唠唠(láo)叨叨(dāo) 充耳不闻 视而不见
第五单元浔(xún) 落英 豁(huò)然开朗 俨(yǎn)然 阡(qiān)陌(mò)交通 垂髫(tiáo) 叹惋(wǎn) 诣(yì) 铭(míng) 馨(xīn) 鸿儒 白丁 蕃(fān) 淤(yū)泥 濯(zhuó)清涟(lián)而不妖不蔓不枝 亵(xiè)玩 噫(yī) 隐逸(yì) 罔(wǎng)不因势象形 贻(yí) 黍(shǔ) 箬(ruò)篷 糁(sǎn) 髯(rán) 诎(qū) 倚(yǐ) 船楫(jí) 壬(rén)戌(xū) 篆(zhuàn) 修狭(xiá) 和睦(mù) 大同
第六单元晨曦(xī) 溯(sù) 素湍(tuān) 飞漱(shù) 五色交辉 夕日欲颓(tuí) 沉鳞竞跃 藻荇(xìng) 沃日 艨(méng)艟(chōng) 泅(qiú) 鲸(jīng)波万韧 溯(sù)迎而上 腾(téng)身百变僦(jiù) 雾凇(sōng)沆(hàng)砀(dàng) 更(gēng)定
八年级下册
第一单元烂漫 油光可鉴(jiàn) 绯(fēi)红 标致 落地 不逊 诘(jié)责 托辞 抑扬顿挫(cuò) 深恶(wù)痛疾 物以稀为贵 适值 小而言之 正人君子 匿(nì)名 凄然 文绉绉(zhōu) 糜(mí) 庶(shù) 责罚 管束 气量 广漠 宽恕 质问 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 髭(zī) 鬈(quán) 器宇 禁锢(gù) 鹤立鸡群 正襟危坐 轩昂 颔(hàn)首低眉 诚惶诚恐 锃(zèng) 黝(yǒu)黑 滞(zhì)留 愚钝 犀利 侏儒 酒肆(sì) 尴(gān)尬(gà) 炽(chì)热 粗制滥造藏污纳垢 郁郁寡(guǎ)欢 无何置疑 黯然失色 广袤(mào)无垠 期期艾艾搓(cuō)捻(niǎn) 期盼 迁徙(xǐ) 觅(mì)食 油然而生 花团锦簇(cù) 繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥思遐想
第二单元蝴蝶 葫芦 奁(lián) 朔(shuò)方 博识 美艳 消释 凛冽 升腾 霁(jì) 眷(juàn)念荷戟(jǐ)独彷徨(pánghuáng) 睥(pì)睨(nì) 鞺鞺(tāng)鞳鞳(tà) 稽(qǐ)首 土偶木梗污秽(huì) 犀利 迸(bèng)射 播弄 虐(nuè)待 雷霆 踌(chóu)躇(chú) 鞭挞(tà) 祈(qí)祷 罪孽(niè) 拖泥带水 苍茫 胆怯(qiè) 翡(fěi)翠 精灵 蜿(wān)蜒(yán) 执拗(niù) 憔(qiáo)悴(cuì) 馈(kuì)赠 真谛 璀(cuǐ)璨(càn) 镶(xiāng)嵌(qiàn) 酷肖 海誓山盟 长吁短叹 千山万壑(hè) 盛气凌人
第三单元鲲(kūn)鹏 蓬蒿(hāo) 咫(zhǐ)尺 呐喊 自不量力 相形见绌(chù) 精巧绝伦美味佳肴(yáo) 萧瑟 和煦(xù) 干涸(hé) 吞噬(shì) 裸(luǒ)露 戈壁滩 沧海桑田 贼鸥 啮(niè)齿类动物 媲(pì)美 挑衅(xìn) 鼠目寸光 相辅相成 香蒲(pú) 缄(jiān)默窥(kuī)探 狩(shòu)猎 顾忌 凋零 滑翔 目空一切 莫衷一是 牟取 众目睽睽 哂(shěn)笑 铆(mǎo) 拍板 黑咕隆咚 颤颤巍巍 胸有成竹 不容置疑 慷(kāng)慨(kǎi)大方 一视同仁 任劳任怨
第四单元即物起兴(xìng) 呈贡(gòng) 向例 面善 蹲(dūn)踞(jù) 酬和(hè) 熹(xī)微 譬(pì)喻淳朴 引经据典 悠游自在 龙吟凤哕(huì) 寄名 门楣 苋(xiàn) 与有荣焉 囊萤映雪腌(yān) 籍(jí)贯 肃然起敬 招徕(lái) 铂(bó) 荸(bí)荠(qí) 马趴(pā) 合辙(zhé)压韵糠(kāng) 囿(yòu) 铁铉(xuàn) 饽饽(bō) 秫(shú)杆 随机应变 油嘴滑舌 巴结 大约摸 家醅(pēi) 自来 要哪没哪 营造 抠(kōu)
第五单元缥(piǎo)碧 轩(xuān)藐(miǎo) 嘤嘤(yīng) 鸢(yuān)飞戾(lì)天 横柯上蔽(bì) 疏(shū)条交映 不求甚解 短褐(hè)穿结 箪(dān)瓢屡空 晏(yàn)如 衔(xián)觞(shāng)赋诗祗(dǐ) 逾约 硕(shuò)师 德隆望尊 叱(chì)咄(ō) 俟(sì) 负箧(qiè)曳(yè)屣(xǐ) 皲(jūn)裂 衾(qīn)
第六单元如鸣佩(pèi)环 篁(huáng)竹 坻(dǐ) 清冽(liè) 蒙络摇缀(zhuì) 参(cēn)差(cī)披拂(fú) 斗(dǒu)折蛇行 犬牙差(cī)互 悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì) 浩浩汤汤(shāng) 霏霏(fēi) 山岳潜(qián)行 日星隐曜(yào) 樯(qiáng)倾楫(jí)摧 薄暮冥冥忧谗(chán)畏讥 波澜不惊 浮光跃金 静影沉璧 琅(láng)琊(yá) 暝(míng) 繁阴(yīn) 弈(yì) 觥(gōng)筹交错 阴翳(yì) 娟然 浅鬣(liè) 蹇(jiǎn) 浃(jiā) 曝(pù) 呷(xiā)
九年级上册
第一单元山舞银蛇 原驰蜡象 红装素裹 妖娆(ráo) 文采 单(dān)于 成吉思汗(hàn) 风流人物风骚(sāo) 一代天骄(jiāo) 留滞(zhì) 襁(qiǎng)褓(bǎo) 田圃(pǔ) 喧嚷 洗礼 温声细语 润如油膏
第二单元敬业乐群 断章取义 不二法门 理至易明 饱食终日 无所用心 难矣哉 群居终日 言不及义 好行小慧 虽 征引 行 说法 主一无适便是敬 旁骛(wù) 佝(gōu)偻(lóu) 承蜩(tiáo) 亵(xiè)渎 用志不分 乃凝于神 素其位而行 不愿乎其外 层累 骈(pián)进知之者不如好之者 好之者不如乐之者 其为人也 发奋忘食 乐以忘忧 不知老之将至云尔 受用 强聒(guō)不舍 言行相顾 陨(yǔn)落 灵柩(jiù) 凌驾 睿(ruì)智 弥留之际 媚上欺下 兼而有之 孤军奋战 黎民百姓 恼羞成怒 恪尽职守 枘(ruì)凿 羲(xī)皇上人 垂手 扶掖(yē) 凭吊 谀(yú)词 大惊小怪 廓(kuò)然无累 重蹈覆辙 涕泗横流 自知之明 气吞斗牛忐(tǎn)忑(tè) 繁衍 一抔(póu)黄土 化为乌有 无与伦比 怒不可遏(è)
第三单元阴晦(huì) 萧索 心绪 谋食 寓所 猹(chá) 獾(huān) 五行缺土 弶(jiàng) 脚踝(huái) 潮汛 苏生 髀(bì) 愕(è)然 鄙(bǐ)夷 嗤(chī)笑 瑟索 打拱 黛(dài) 惘(wǎng)然 隔膜展转 恣(zì)睢(suī) 家景 如许 厚实 嬉闹 驱除 歇斯底里 哈佛尔 栈(zhàn)桥牡(mǔ)蛎(lì) 蚝(háo) 拮(jié)据(jū) 煞(shà)白 十拿九稳 沙哑 发窘(jiǒng) 抽噎(yē) 出风头
第四单元根深蒂(dì)固 孜孜不倦 汲(jí)取 不言而喻 轻而易举 持之以恒 四书 诚意 正心 修身 齐家 格物致知 袖手旁观 怡情 傅(fù)彩 文才藻饰 矫(jiǎo) 学究 鄙(bǐ) 诘(jié)难寻章摘句 味同嚼蜡 滞(zhì)碍 睾(gāo) 吹毛求疵(cī) 要诀 狡黠(xiá) 伦理 不求甚解狂妄自大 咬文嚼(jiáo)字 因小失大 豁(huō)然贯通 开卷有益 玄虚 诓(kuāng)骗怀古伤今 为民请命
第五单元趱(zǎn)行 嗔(chēn) 尴(gān)尬(gà)去处 这厮(sī) 朴(pō)刀 恁(nèn)地 省得兀(wù)地(dì) 休见他罪过 兀(wù)自 怄(òu) 喏(nuò)喏(nuò)连声 濠(háo)州面面厮觑(qù) 聒(guō)噪(zào) 端的 干系 寻思 逞(chěng)辩 勾当 庖(páo)官 敦(dūn) 恃(shì)才放旷 讫(qì) 佯(yáng) 簏(lù) 谮(zèn)害 麾(huī) 绰(chāo) 沉吟 禀(bǐng)请 班师 惑乱 对答如流 带挈(qiè) 相公 唯唯连声 行事 长亲 腆(tiǎn)着 啐(cuì) 抛(pāo) 嗑(kē) 亚(yà)元 绾(wǎn) 桑梓(zǐ) 轩敞 锭(dìng)子 倒运 舍与 央及 管待 商酌(zhuó) 叙功 相与 起承转合 应瑒(yáng) 颦(pín)儿 地灵人杰 画缯(zēng) 鳏鳏(guān) 腻(nì)烦 怔怔(zhēng) 笑吟吟 茶饭无心 挖心搜胆 精血诚聚
九年级下册
第一单元锦幛(zhàng) 荇(xìng)藻 蓬蒿(hāo) 蝼(lóu)蚁 干瘪(biě) 淤(yū)滩 驳(bó)船 簇(cù)新 胚(pēi)芽 虔信 慰藉 晨曦 瞰(kàn)望
第二单元大抵(dǐ) 阔绰(chuò) 羼(chàn) 荐头 声气 满口之乎者也 污人清白 绽(zhàn)出 钞(chāo) 间或 拭 服辩（伏辩） 年关 蘸(zhàn) 颓唐 营生 格局 梆(bāng) 白瞪 乍(zhà)蓬 捯(dǎo)气 唿(hū)哨（呼哨） 咯(kā)吧（咔(kā)吧） 到了儿 名讳(huì) 荣膺(yīng) 酉(yǒu) 腻(nì)歪(wāi) 檎(qín) 捎(shào)马子 瑭(táng) 擀(gǎn) 嘬(zuō) 剜(wān) 腌臜(zā) 隐匿(nì) 一气呵成 妙手回春 断壁残垣 如坐针毡 芒刺在背 天伦之乐 影影绰绰 望眼欲穿 蜥蜴 巉(chán)岩 鲦(tiáo)鱼 吹毛求疵 窒息 骸骨 奄奄一息
第三单元清吟(yín) 枭(xiāo)鸟 荫庇(bì) 芳馨 骄奢 怡悦 云翳 一泻千里 倒坍(tān) 虬(qiú)须 周到如砥 引颈受戮(lù) 星临万户 沉湎(miǎn) 堰(yàn) 成材 瘠(jí)薄 孱(chán)弱 遮天蔽日 浩瀚无垠 袅袅烟云 山崩地裂 百鸟啾啾(jiū) 隐姓埋名 鲑(guī)鱼 臆(yì)测 瞻望 攫(jué)取 增益 馈赠 乐此不疲
第四单元恻(cè)隐 豁免 尊翰(hàn) 折衷是非 越俎(zǔ)庖代 延纳 钧(jūn)裁 中流砥(dǐ)柱 告禀 饶恕心如铁石 万恶不赦 遍稽(jī)群籍 鸡犬不宁 有例可援 糍(cí)粑(bā) 阴霾(mái) 鹭(lù)鸶(sī) 打鼾(hān) 盘缠 打牙祭 怡然自得 睡眼惺忪(xīngsōng) 蹑(niè)手蹑脚 峥嵘(zhēngróng) 山麓(lù) 鳞次栉比 涟漪(yī) 伫立 嬷嬷 顶礼膜拜 弥撒 通宵达旦
第五单元翟(zhái) 公输盘(bān) 郢(yǐng) 见(xiàn) 弊(bì)舆(yú) 褐(hè) 犀(xī) 兕(sì) 鼋(yuán)鼍(tuó) 鲋(fù) 梓(zǐ) 楩(pián) 长(zhàng)木(mù) 牒(dié) 守圉(yù) 诎(qū) 禽滑(gǔ)厘 寇(kòu) 伋(jí) 甲胄(zhòu) 畎(quǎn)亩 胶鬲(gé) 傅说(yuè) 拂(bì)士 蹴(cù) 欤(yú) 鹓(yuān)雏(也作鸟字旁)(chú) 醴(lǐ)泉 鸱(chī) 吓(hè) 濠(háo)梁 鯈(tiáo)鱼
第六单元刿(huì) 长勺(sháo) 间 鄙 徧(biàn) 玉帛 小信未孚(fú) 辙(zhé) 夫战 靡 昳(yì)丽 朝服衣冠 窥(kuī)镜 间(jiàn)进 期年(jīnián) 仞(rèn) 惩(chéng) 塞(sài) 迂(yū) 荷(hè)担者 箕(jī)畚(běn) 孀(shuāng)妻 始龀(chèn) 叟(sǒu) 亡(wáng) 穷匮 厝(cuò) 雎鸠(jūjiū) 窈窕(yǎotiǎo) 逑(qiú) 荇菜(xìngcài) 窹(wù)寐(mèi) 芼(mào) 蒹(jiān)葭(jiā) 溯(sù)洄(huí) 晞(xī) 湄(méi) 坻(dǐ) 跻(jī) 沚(zhǐ) 琚(jū) 玖(jiǔ)