1. 初中语文阅读靠练有用吗
用处有 但不大 多看书才是王道 别说你没时间 这不是借口
实在没时间 有一必杀技 但是只能治标 别怪我没说
初中阅读有一些答题套路 背下来照着答上去
2. 初中语文关于磨练意志的正面事例
（1）经历过风雨，才能见彩虹；经历过磨练，才能变成功。雏鹰不经历悬崖上的生死考验怎能展翅高飞？花蕾不经历风锤雨打的过怎能竟相绽放？柳条不经历寒冬的肃杀，怎能在春风的抚摸下一夜抽出新芽？
世间的生物都会经历种种不同的磨练，然而在磨练过后，他们都会变得成熟，变得完美，向往美好未来的信心也随之坚定。
人的一生往往会经历很多的磨练，这个过程是痛苦的，是寂寞的，同时也是残酷的。或许它会让你失去朋友甚至亲人，就像地震中一样，它毫不留情的摧毁了人们的家园，带走了亲人们的生命，让生者无地栖身，失亲之痛又有何人能晓？或许它会让你终日独来独往，无可信之人依靠，无知心之人倾诉，千里马遇不到伯乐。或许它会让你像贝多芬那样热爱音乐却双耳失聪，像霍金那般热爱科学却全身瘫痪。但，磨练过后，他们谁人没有走向自己理想的境界？
在现实生活中，这样的事也不乏少见，或许他们并没有伟人的那般成就，但他们同样实现了自己的梦想。
乒乓女子单打冠军邓亚萍正是这样一个大家都熟悉而敬佩的一个人，她也是生活中活生生的一个事例。
最初，这个身材矮小的小女孩曾有过被体校拒收的经历，因为她的父亲是教练，她才有走上体坛的机会。但她不被教练看好，也不被大家看好，她的训练生活是枯燥无味的，她不像有些运动员那样终日被教练看着，受着大家的关注，她的存在似乎没有太多人在意。但她不服输，她小时侯的梦想是成为世界冠军，所以她要朝着她的梦想的距离冲刺。尽管现实与梦想的距离太远，但她深信，只要她付出相对的努力，时间会改变一切。
通过她的努力，13岁，这个小女孩创造了击败世界女子冠军的奇迹。一般来说，遇到这种情况就可以顺其自然地进入国家队，但到了邓亚萍这儿却是个例外，她只进了国家二队——中国青年队。教练都是国家队的，他们的眼光自然不同，她的身高给她带来了太多的困扰，尽管她创造了这样的奇迹，到依旧没人看好她，特别是内队的队员。但她要用实力证明，她能行！之后一年中，5次全国尖子选手比拼中，她获得了4次冠军，1次第2名的优异成绩，才一波三折进入了国家队。
如今，这个身高仅1.5米的女子获得了14次世界冠军，4次奥运会冠军，成为了世界乒坛的女皇。她告诉我们：人生中，没有磨练哪会有成功！
雏鹰经历生死的磨练得以展翅翱翔，花蕾经历风雨的磨练得以竟相开放，柳条经历寒冬的磨练得以抽出新芽，人生，也因经历磨练而更加精彩！
（2） “暴风雨过后有最绮丽的彩虹，冷却的熔岩里有最耀眼的钻石， 尘封千年的坛子里有最香醇的美酒。”、“阳光总在风雨后……”
玉不琢不美，人不磨不灵。磨练自己，在磨练中造就自己，在磨练中重塑自我，使人生的价值得到最大的体现。人生到处多磨练，我们应做的不是在磨练中决定放弃，而是在磨练中学会自强。
这两天，我帮妈妈收拾旧报纸，无意中看到了一则新闻：11年前，河南一个农村家庭遭受重大变故：父亲突发间歇性精神病，饱受伤痛的母亲不辞而别，家中还有一个年幼的弟弟和父亲病后捡到的遗弃女婴需要照顾。这个家庭的重担压在当时只有12岁的长子——洪战辉身上。
故11年如一日，洪战辉一边读书一边克服难以想象的困难，照看时常发病的父亲，抚养捡到的妹妹……这期间，他曾经动摇，也曾经想到逃避，但一种责任最终让他“只是默默地走，不愿放弃”。他开始打工，做小本生意，省吃俭用供整个家，还屡屡拒绝他人的捐款，坚持要靠自己的努力得来的钱维持家庭……难道洪战辉这不叫自强不息吗？这就是在磨练中学会自强的好榜样。
自强不息，乃幸运之母。若说人生是一部戏，那么，磨练就是这部戏的灵魂所在。磨练就是生活中的种种不如意，学习中，工作中等等。对于一些经不起考验的人来说，缺少生活的磨练，遇到这些事只会束手无策，挫败不堪；反而对一个经常磨练自己，意志坚强的人来说，会从逆境中站起来，顺境中闯出去！
“磨练自己，需要付出时间和耐心。磨练自己，需要耐得住寂寞和孤独。磨练自己，对生活中的困境毫不畏惧。磨练自己，战胜自己的惰性与自私。”的确，哪怕是雄鹰也得经过暴风雨的洗礼才会显得矫健；那怕是大树也得经过日晒雨淋，人们的曾经践踏才会茁壮成长。试问当今世上，那位名人伟人没有经过磨练，没有经过困难，没有碰到过逆境？拿破仑曾经说过：自强像荣誉一样，是一个无滩的岛屿。
磨练不仅是一个字词，还是每个人在人生道路上必经的路程，但在这一段路后谁还能继续走下去，就要看你那百分之一的幸运和百分之九十九的造化了。
脑筋越磨练越灵活，心灵越磨练越透彻；四肢越磨练越发达，意志越磨练越坚毅。唯有经历磨练的人生才能过得充实，唯有经历磨练的青春，才会更加光彩照人。
磨练，不会太轻易，也不会太痛苦。在磨练中决定放弃还是学会自强，看的还是自己。但你要记住：一次成功虽不代表永远成功，但好的开始毕竟是成功的一半；但相反，如果你承受不了打击，一次输给了自己，或许就永远的输给了自己。要知道：一帆风顺的人很难取得超常的成绩；自责之外无胜人之术，自强之外无上人之术。
磨练是人生的一笔宝贵财富，而自强不息，是这宝贵人生历程的见证。人生贵在磨练――谁，都要自强！
3. 初中语文练习册哪个好人教版的求推荐
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4. 初中语文课外阅读练习书哪些好
您好，阅读的话你就选择3年中考2年模拟 或者天利38套 这两个都比较好 呵呵 希望能帮助您。
5. 学好初中语文小练笔
语文学习重在积累，无论是字词、古诗词或者古文等都需要平内时的记忆背诵，阅读理解容、写作等就更不用说了。
语文学习中：阅读理解、记忆、归纳分析能力和写作能力非常重要，一定要强化。我通过练习《精英特全脑速读记忆软件》来激发右脑潜能，提高我对语文等学科的学习兴趣和学习效率。速读记忆是一种高效的阅读、学习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。
学好语文，还要提高写作能力。在我们掌握了速读记忆的基础上，素材、知识的积累就不是问题了，问题在于多写，学会借鉴、运用、融会贯通，这样写作能力才会不断地提高。最终学好语文。
6. 如何提高初中语文学科的教育教学质量
［摘要］练习语文课堂教程重要组部由于新课标理解失练习弱化语文教走向消解语文误区确认识练习树立科练习观优化基础性练习渗透发展阅读能力练习内容预设提高练习效性重要途径［关键词］课堂练习 优化预设 效性 语文实践性强课程应着重培养语文实践能力培养种能力主要途径应语文实践应该让更直接接触语文材料量语文实践掌握运用语文规律达语文——做语文——语文——用语文目前减负增效向课堂要质量向四十五钟要效益背景重视语文课堂教练习预设、实施、反馈、矫提高其效性显尤重要、清醒认识前语文课堂练习现状提高练习效性前提 工具性与文性统语文课程基本特点《语文课程标准》指：语文课程应致力于语文素养形与发展语文素养包括必要语文知识、丰富语言积累、熟练言语技能、良习习惯、深厚文化素养、高雅言谈举止六面于六点我认轻易否认语文知识语文习指导促进作用容易使语文教走向非理性主义误区；语文教必须让占定量性语言材料量积累基础产质飞跃；熟练技能定程度种能力前三者教与反复实践达三者培养目标知识、语言材料、技能获提升都离训练练习近几新课程改革稳步推进程各种思潮蜂拥至种理念急剧交汇使教师所适往往捡芝麻丢西瓜练习认识曾度迷失谈练色变认练习应试教育练习题海战术练习机械、重复、刻板教条练习文等等所教师内练习重视够创新反传统彻底与传统决裂致使传统合理、优秀继承与发扬实际操作更断弱化练习断挤压、蚕食练习空间内容空泛形式单充斥着形式至虚浮情绪泛文盛行语文教走向消解语文误区语文像语文愿意语文二、准确理解科定位提高练习效性基础 其实练习语文课堂教程重要部决附庸通练习促进储备知识理解与巩固知识构建知识体系；通练习促进训练思维形能力；通练习促进深化认识升华素养科、效练习能定程度破解20世纪语文教低效百难题我校练习效性策略研究作研究课题想通我思考与实践练习层面探讨提高课堂教效益问题 需要明确新课程理念练习应别于传统意义练习传统练习仅教补充知识机械强化训练式陈旧、呆板及量味重复练习素更要求规范、统结缺少种灵性、泼、趣习倍语文习枯燥习变种负担与新课程标准致课堂练习难考薄弱环节应重面向全体追求每性发展性、发展性训练形式应传统独立思考独立完转向化合作、师合作；层异体现差异层要求尽量知识性、趣味性并重力求都信起；内容应侧重温故转向探究创新注重语言积累、悟运用注重基本技能训练通练习引导巩固知识用知识培养能力体现提升情、价值观、观 诸素练习内容选择、确定与框架构建直接决定练习含金量提高效性重要环三、积极创新语文课堂练习预设策略提高练习效性关键（）、基础性练习预设 要完语文课程积累任务基础性练习必少主要内容其预设首先要体现针性需要教师做量整理工作浩繁材料筛选重点、难点、关键点读读写写课文注释筛选重点字、词要求堂练习注音解释完识记积累；习应背诵经典名篇探讨或直接教给要求练习背诵堂完积累；意识选择易错、易混、易忘知识点或面强化或反面设陷强化印象促使牢固掌握形似字、同音字、同义词辨析、语运用、朗读节奏划等；其与教材紧扣基础练习要力求内容丰富、形式新颖体现性趣味性练习才能充吸引注意力激发兴趣调积极性使乐做记教师要处理基础性练习预设必须具定创造性需要博览群书注重积累掌握丰富练习素材才能优化组合推陈新
作文的三要素，时间，地点和人物，首先你需要做一个草稿，去了解发生的故事在何种环境下有了情感变化。也就是说，你要有计划的写故事，从起点写到终点，中间应该不是一条直线，而应该是条弧线。
7. 初中语文综合练试题及答案
一、文言文部分
（一）默写（18分）
1.草枯鹰眼疾， 。（王维《观猎》）
2.欲把西湖比西子， 。（苏轼《饮湖上初晴雨后》）
3.，千载谁堪伯仲间 。（陆游《书愤》）
4.当年万里觅封候， 。（陆游《诉衷情》）
5.，思而不学则殆。（《论语·为政》）
6.醉翁之意不在酒，。（欧阳修《醉翁亭记》）
（二）阅读下面的词，完成第7-8题（4分）
如梦令
李清照
昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。
试问卷帘人，却道"海棠依旧"。
"知否？知否？应是绿肥红瘦。"
7."浓睡"在词中的意思是。（4分）
8.下列理解不正确的一项是（2分）
A."雨疏风骤"的意思是雨点稀疏，晚风急猛。
B."海棠依旧"是此人对"卷帘人"的回答。
C."绿肥红瘦"描写出雨后海棠花的情景。
D.这首词篇幅短小，有人物，有对话，意味深长。
（三）阅读下文，完成第9-11题。（8分）
蒋氏大戚，汪然出涕曰："君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙（cù）。殚（dān）其地之出，竭其庐之入，号呼而转徙(xǐ)，饥渴而顿踣（bó），触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉(jiè)也。曩（nǎng)与吾祖居者，今其室十无一焉，与吾父居者，今其室十无二三焉，与吾居十二年者，今其室十无四五焉，非死则徙尔，而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳（huī）突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂（xúnxún）而起，视其缶（fǒu），而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食（sì）之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉，其余则熙熙而乐……"
9.上文节选自课文《》，作者柳宗元是（朝代）的作家。（2分）
10.用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含意。（3分）
谨食之，时而献焉。
11.下列理解不正确的一项是（3分）
A.蒋氏上交捕来的蛇是为了抵充税赋。
B.上文写出了百姓生活困苦不堪的现实。
C.凶残的官吏把乡里搅得鸡犬不宁。
D.蒋氏的生活态度是随遇而安。
（四）阅读下文，完成第12-15题。（12分）
韩魏公知北都①，有中外亲②献玉盏一只，云耕者入坏冢③而得，表里无纤瑕可指，真绝宝也，特设一桌④，致玉盏其上，且将用之酌酒，遍劝坐客。俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎，坐客皆愕然，吏将伏地待罪。公神色不动，笑谓坐客曰："物破亦自有时。"谓吏将曰："非故也，何罪之有？"
12．解释上文中加点的词语。（4分）
云耕者入冢而得（）（）
13．对文中画线句翻译正确的一项是（3分）
A.（你）不是故意的，有什么罪呢？
B.不是这个原因，（你）有什么罪呢？
C.（你）不是故意的，何必怪罪你呢？
D.不是这个原因，何必怪罪你呢？
14."吏将伏地待罪"的原因是。（用原文语句回答）（2分）
15.本文表现了韩魏公的品质。（3分）
二、现代文部分（48分）
（一）阅读下文，完成16-20题（20分）
向字典鞠躬
薛景文
①据《今晚报》的一篇文章透露，大型电视剧《采桑子》拍摄现场"出现了一道好风景"：剧组中不少人都随身带着字典，一遇到吃不准的问题，就立刻向"老师"请教。主演陈小艺小姐说："《采桑子》是一部历史剧，文化含量是很高的，自己深感才疏学浅，自然不敢掉以轻心。"这道"好风景"本人虽未能目睹，但还是有眼睛一亮之感。
②这些年来，总是见到"念白字"的新闻。比如苏轼的"转朱阁，低绮户，照无眠"，"绮"读音为qǐ，指有花纹的丝织品，古诗中不是有"遍身罗绮者，不是养蚕人"吗？王菲却唱成了yǐ。又如小天后蔡依林在唱《怀念》时，将"未完的'龃龉'"一句唱成了"未完的'zǔyǔ'"。龃龉，正确的读音应是jǔyǔ，本意指上下牙齿不对应，后用来比喻为意见不一致。蔡依林误jǔ为zǔ，想来是受了组、祖等字的影响。最近掀起轩然大波的，是有"才女"之称的伊能静，她在新推出的专辑中唱苏轼的《念奴娇》，把"羽扇纶巾"的"纶"（guān），唱成了"伦理道德"的"伦"。这是一种相当流行的误读。不过，伊能静还是值得称道的，她立即在自己的博客中公开道歉，并特地花了一天时间重新录音。和这些"念白字"的新闻相比，《采桑子》剧组"带着字典拍片"，犹如春风佛过田野，给我们带来了清新的空气。
③其实，在老一辈艺术家中，这种做法早已成为习惯。电影艺术家孙道临便是一个典型的例子。他的银幕形象风流倜傥，按今天的话说，绝对是个"帅哥"；演技更为精湛，一招一式，无不传神。然而他却是"艺高胆不大"，哪怕排练一首短诗，也会在包里装着一本《新华字典》备查，唯恐稍有闪失。正是几十年如一日的"严谨"，练就了他的台词功夫，在演艺界堪称有口皆碑：不仅嗓音浑厚，吐字清晰，而且发音准确，字正腔圆，没有在演出中念过什么白字。孙道临先生曾经真诚地说："中国字那么多，念不出来没什么难为情；但如果想当然地乱念，那是对不起观众的。"
④由孙道临想到了巴金老人。巴老健在的时候，我们曾多次登门祝贺他的生日。他的书房里有一张简陋的狭小的书桌，《随想录》中的不少文章，便是在这张书桌上完成的，让人见了肃然起敬。我们每次去的时候，见到书桌上除了摊放着纸、笔之外，还有一本《现代汉语词典》。遇到一时想不起来的字，巴老总是会翻开词典，查清楚以后才肯落笔。这就是一代大家的写作态度。《随想录》的手稿本，我至少读过三遍，几乎没发现什么错字，原因大概就在此吧。在我的脑海里，经常会浮现出巴老查阅词典的景象。这是一个寻常的生活镜头，但它象征着一种高尚的文化精神。
⑤字典是知识的海洋，是智慧的宝库，是无声的老师。在校园学习阶段，是字典为我们释疑解惑，不断完善我们的知识结构；在我们工作以后，同样是字典为我们把关纠错，保证文化产品的内容质量和文字质量。一个懂得感恩的人，是不该否认字典在文化生活中的地位的。
⑥向字典鞠躬吧。从一个人对待字典的态度，是不难看出他的敬业精神和文化良知的。你说是吗？
16.第②段画线句子中的错别字是，它的正确写法是。（2分）
17.第①段中"眼睛一亮"在文中的意思是。（3分）
18.第③、④段中运用的论证方法是，其作用是；第⑤段主要论述了。（8分）
19.下面这段文字在文中组恰当的位置是（3分）
艺术家如此，文学家如此，政治家又何尝不是如此？毛泽东主席便为我们树立了榜样。在那兵荒马乱的年代，《辞源》伴随毛主席转战南北。毛主席深夜写作时，常常会在握笔疾书的间隙，停下来翻翻《辞源》。这是多么耐人寻味的历史细节。
A.②③之间B.③④之间C.④⑤之间D.⑤⑥之间
20.参考《现代汉语词典》对词语的释义，选择正确的词语填在横线处。（4分）
郁达夫说"一粒沙里见世界，半瓣花上说人情"，就是说，要善于用小事情来（反映、反应）社会，抒发感情，表现思想，（揭示、揭晓）深刻的哲理和普遍规律，这就是"以小见大"。
《现代汉语词典》释义：
反映：动词（1）反照。比喻把客观事物的实质表现出来。
（2）把情况、意见等告诉上级或有关部门。
反应：动词（1）机体收到体内或体外的刺激引起的相应的活动。
名词（2）事情所引起的意见、态度或行为。
揭示：动词（1）公布，宣布（文告等）。（2）使人看见原来不容易看出来的失误。
揭晓：动词公布（事情的结果）（二）阅读下文，完成21-26题。（28分）
龙眼与伞
迟子建
①大兴安岭的春雪，比冬天的雪要姿容灿烂。雪花仿佛沾染了春意，朵大，疏朗。它们洋洋洒洒地飞舞在天地间，犹如畅饮了琼浆，轻盈，娇媚。
②我是喜欢看春雪的，这种雪下得时间不会长，也就两三个小时。站在窗前，等于是看老天上演的一部宽银幕的黑白电影。山、树、房屋和行走的人，在雪花中闪闪烁烁，气象苍茫而温暖，令人回味。
③去年，我在故乡写作长篇《额尔古纳河右岸》。四月中旬的一个下午，正写得如醉如痴，电话响了。是妈妈打来的，她说，我就在你楼下，下雪了，我来给你送伞，今天早点回家吃饭吧。
④没有比写到亢奋处遭受打扰更让人不快的了。我懊恼地对妈妈说："雪有什么可怕的，我用不着伞，你回去吧，我再写一会儿。"妈妈说："我看雪中还夹着雨，怕把你淋湿，你就下来吧！"我终于忍耐不住了，冲妈妈无理地说："你也是，来之前怎么不打个电话，问问我需不需要伞？我不要伞，你回去吧！"
⑤我挂断了电话。听筒里的声音消逝的一瞬，我马上意识到自己犯了最不可饶恕的错误！我跑到阳台，看见飞雪中的母亲撑着一把天蓝色的伞，微弓着背，缓缓地朝回走。她的腋下夹着一把绿伞，那是为我准备的啊。我想喊住她，但羞愧使我张不开口，只是默默地看着她渐行渐远。
⑥也许是太沉浸在小说中了，我竟然对春雪的降临毫无知觉。从地上的积雪看得出来，它来了有一两个小时了。确如妈妈所言，雪中夹杂着丝丝细雨，好像残冬流下的几行清泪。做母亲的，怕的就是这样的泪痕会淋湿她的女儿啊！而我却粗暴地践踏了这份慈爱！
⑦从阳台回到书房后，我将电脑关闭，站在南窗前。窗外是连绵的山峦，雪花使远山隐遁了踪迹，近处的山也都模模糊糊，如海市蜃楼。山下没有行人，更看不到鸟儿的踪影。这个现实的世界因为一场春雪的造访，而有了虚构的意味。看来老天也在挥洒笔墨，书写事态人情。我想它今天捕捉到的最辛酸的一笔，就是母亲夹着伞离去的情景。
⑧雪停了。黄昏了。我锁上门，下楼，回妈妈那里。做了错事的孩子最怕回家，我也一样。朝妈妈家走去的时候，我觉得心慌气短。妈妈分明哭过，她的眼睛红肿着。我向她道歉，说我错了，请她不要伤心了，她背过身去，又抹眼泪了。我知道自己深深伤害了她。我虽然四十多岁了，在她面前，却依然是个任性的孩子。
⑨母亲看我真的是一副悔过的表情，便在晚餐桌上，用一句数落原谅了我。她说："以后你再写东西时，我可不去惹你！"
⑩《额尔古纳河右岸》初稿完成后，我来到了青岛，做长篇的修改。那正是春光融融的五月天。有一天午后，青岛海洋大学文学院的刘世文老师来看我，我们坐在一起聊天。她对我说，她这一生，最大的伤痛就是儿子的离世。刘老师的爱人从事科考工作，常年在南极，而刘老师工作在青岛。他们工作忙，所以孩子自幼就跟着爷爷奶奶，在沈阳生活。十几年前，她的孩子从沈阳的一个游乐园的高空意外坠下身亡。事故发生后，沈阳的亲属给刘老师打电话，说她的孩子生病了，想妈妈，让她回去一趟。刘老师说，她有一种不祥的预感，觉得儿子可能已经不在了，否则，家人不会这么急着让她回去。刘老师说她坐上开往沈阳的火车后，脑子里全都是儿子的影子，他的笑脸，他说话的声音，他喊"妈妈"时的样子。她黯然神伤的样子引起了别人的同情，有个南方籍旅客抓了几颗龙眼给她。刘老师说，那个年代，龙眼在北方是稀罕的水果，她没吃过，她想儿子一定也没吃过。她没舍得吃一颗龙眼，而是一路把它们攥在掌心，想着带给儿子……
⑩那个时刻，我的眼前蓦然闪现出春雪中妈妈为我送伞的情景。母爱就像伞，把阴晦留给自己，而把晴朗留给儿女。母爱也像那一颗颗龙眼，不管表皮多么干涩，内里总是深藏着甘甜的汁液。
21.第①段画线句运用的修辞手法是，其表达效果是。（3分）
22.第③-⑤段中"我"的心理状态经历了从"亢奋"→""→""的变化过程。（4分）
23.第⑧段中，"妈妈""又抹眼泪"的原因是。（3分）
24.作者"妈妈""把阴晦留给自己"的具体表现是：（1）母亲肚子默默地回家；（2）；"把晴朗留给儿女"的具体表现是：（1）；（2）。（6分）
25.对本文主旨理解最恰当的一项是（4）
A.体现了母亲乐观开朗的个性。
B.赞美了母亲的慈爱、宽容。
C.抒发了对母亲的思念之情。
D.表现了母爱的无私、高尚。
26.作者写了自己与母亲之间的故事，为什么还要写刘老师的故事？结合全文，从解雇和内容两个角度，说说你的看法。（80字左右）（8分）
三、写作（60分）
27.题目：悄悄地提醒
要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息。（3）不得抄袭。。
语文参考答案
1、雪尽马蹄轻
2、淡妆浓抹总相宜
3、出师一表真名世
4、匹马戍梁州
5、学而不思则罔
6、在乎山水之间也
7、酣睡
8、B
9、捕蛇者说唐朝
10、（我）小心地喂养那些毒蛇，到了规定献蛇的时间我就把蛇献上去。
11、D
12、说获得，得到
13、A
14、"俄为吏将误触台倒，玉盏俱碎。"
15、待下宽厚
16、佛拂
17、"我"对《采桑子》剧组人员遇到生字就查字典的举动感到新奇
18、例证法列举孙道临和巴金的事例具体生动地论证了字典对人们学习及工作的帮助和人们对字典应持有认真的态度字典在人们文化生活中的地位
19、C
20、反映揭示
21、拟人生动形象地描绘出了春雪飞舞的美态
22、亢奋不快羞愧
23、"我"的话语让母亲想起了刚才受到的委屈
24、母亲独自在家因委屈而默默流泪母亲在大雪中为"我"送伞为让"我"的心情更好母亲宁可自己受委屈
25、B
8. 初中语文练习题
1，吸引读者的来注意，起到衔接下源文的作用，从而引出作者“天才”的忧郁与烦恼。
2.小烦恼比如说“ 我发现我不会削苹果。经过艰苦的努力我才学会补袜子。我怕上理发店，怕见客，怕给裁缝试衣裳。许多人尝试过教我织绒线，可是没有一个成功。在一间房里住了两年，问我电铃在哪儿我还茫然。我天天乘黄包车上医院去打针，接连三个月，仍然不认识那条路”等等现实社会中的日常琐事。因为作者在很多精神方面的生活如文学，音乐都很丰富，因此像一袭华美的袍，然而由于在一些物质的细节方面有些瑕疵，故用爬满了蚤子来形容。
ps：这种东西每个人都有自己的见解，仅供参考。但我觉得初中生出这种题目有点过于深奥了。