『壹』 急求初中语文病句改错专项训练
修改病句的方法
1．辨析病句的常用方法
（1）对于“语序不当”，要明确准确表情达意的规律，掌握规律，才能有识别病句的标准。如“并列短语”：时间先后.空间距离.范围大小.程度轻重.情感流程.时局变化.数目常规.成绩名次.法定位置.对应承接等。“多项定语排序”：领属性的或时间.处所的＋指称或数量的短语＋动词或动词短语＋形容词或形容词短语＋名词或名词短语。“多项状语排序”：时间＋处所＋介词结构＋情态副词＋形容词＋表对象的介宾短语。带“的”的定语放在不带“的”的定语之前。两个分句：同一主语时，关联词放在主语之后；不同主语时，关联词放在主语之前；“频率类的副词”需放到介词短语前面。
（2）对于“搭配不当”，运用语法手段，采用“压缩法”，即主干枝叶梳理法。先将句子的附加成分（定语.状语.补语）去掉，紧缩出主干（主语.谓语.宾语），看主.谓.宾搭配是否得当；如果没有问题，再看枝叶和主干搭配是否得当。要学会搜索一些显性或隐性的标志，搜索否定语（切忌.禁忌.避免.禁止.防止.以防.无时无刻不）.双面词（是否.能否.高低.快慢.大小.轻重.好坏.正反.里外）.成双成对的关联词等，看他们照应得是否得当。
（3）对于“成分残缺或赘余”，运用语法手段，同样采用“压缩法”。先将句子的附加成分（定语.状语.补语）去掉，紧缩出主干（主语.谓语.宾语），看主.谓.宾有无残缺；如果没有问题，再看有无残缺枝叶或介词残缺，导致语意不明的情况。
（4）对于“结构混乱”，主要采取划分句子成分的方法来看结构是否混乱，即先找出句子主语.谓语和宾语，再看他们之间的关系是否一一匹配.顺当，表意是否一致.明确。
（5）对于“表意不明”，可采用语感审读法进行识别，即反复审读，看表达的意思是否明白.顺畅，按习惯的说法是否别扭；对感到句意模糊或句意不确定的词语.句子要多审读几遍，最好用主干枝叶梳理法，进行成分的分析。
（6）对于“不合逻辑”，可采用语感审读法进行识别，即反复审读，看按习惯的说法是否别扭；采用分段语意分析法，对相对应的词语.成分进行比较，看他们关系是否顺当；搜索一些显性或隐性的标志，搜索并列词语或短语.否定词.双面词，搜索数量短语.被动词.关联词语.时态词语等，看它们的运用是否合乎逻辑。
2．修改病句的基本思路、原则及判别病句的方法
（1）修改病句的前提是对病句的病因作出正确的判断。
查找病因，应先读句子，凭“语感”发现问题，从语法.修辞.逻辑等方面作分析，而后进行修改。
（2）判别病句的常规方法。
①找出句子主干。先找出句子的主.谓.宾，看是否残缺，是否搭配得当。
②理出枝叶。如果句子主干没有问题，就应当检查修饰语，定.状.补是否能恰当地修饰或说明中心语。
③联系上下文的语境，看句子是否符合逻辑事理。
④理清关系。看复句内各分句的关系，从内容上看关联词语是否用得恰当。
（3）修改病句的原则。
在辨识病句的基础上，先看清题目要求，弄清楚要从哪些或哪个方面检查；其次按要求检查句子内部是否有语病；还要将前后句子连起来检查，看表述的主体是否一致，上下句是否照应，衔接是否紧密，有无重复.矛盾的地方。
个人认为最重要的还是语感，平时多读文章
『贰』 求初中语文的修改病句的方法
1、修改病句的原则：改通顺、改正确（不改变句子原意）
2、修改病句的方法：增（增专加字词）属、删（删去多余字词）、调（调整字词顺序）、换（更换字词）
3、修改病句的窍门：
（1）缩句法。
指对病句进行缩句、精简，去掉句子次要成分(定词、状语、补语)，保留句子的主要成分(主语、谓语、宾语)，从而判断句子的病因，以便对症下“药”。
如：夏天的兴安岭是一年中最美丽的季节。运用缩句法，缩为“兴安岭是季节”，显而易见“兴安岭”与“季节”搭配不当。正确改法：①删去“季节”。②兴安岭的夏天是一年中最美丽的季节。
（2）分类法。
指把病句根据不同毛病予以分门别类。运用这种方法，首先要记住各种病句类型(常见的有：搭配不当、句子不完整、前后矛盾、词序颠倒、词语重复、用词不当、分类不当等)；遇到具体病句时，再对号入座。
如：例1.千千万万无数个青少年参加了植树活动。首先判断此病句属“词语重复”类型。句中“千千万万”与“无数”重复，修改时可任意删去一个。
例2.全校师生积极开展“献爱心”。不难发现，该病句是“句子不完整”类型，缺少了宾语，应在“献爱心”后补上“活动”二字。
『叁』 初中语文 语序排列训练题 谢谢！
15、D 屋后有树，才会有枝叶伸展，然后有树荫。①⑤两句，根据语法，①排回在⑤前面
16、A 介绍“泛读”答，先说概念③，排除CD两项，然后举例子①⑤说明，说明泛读的好处④，最后总结②
17、B 引用诗句，说明竹子的特点，因此排序是①④③，小结竹子特点⑥，②过渡句，⑧重在说明竹子的“有节”和“虚心”，根据这两词的顺序，可知接下来的顺序是⑤⑦
18、B 很轻易的排出⑤②④③的顺序，然后根据“从这点出发”指的是①的“自私自利”，所以明显是⑥①，且①排在⑤前面，选B
19、B ④总起，①②分说，且根据如果浪费……而浪费，所以①②没错，⑤结论，③总结
20、B 介绍挑战者号的成员之一麦考利夫，毫无疑问③排第一，介绍其来自的地方，为参加这次飞行所做的准备，所以接下来的顺序是②⑤，排除AC；她是老师，所以会在这么飞行上给学生讲“太空课”没结果发生意外，所以，顺序是③②⑤④①
21、A ③排第一，排除B；接下来是①，而不过句过渡，所以要顺序是③①④，排除CD，答案选A
『肆』 求初中语文选择题～～～
1. 依次填入横线的语句顺序恰当的是（ ）
两进院落以上的四合院，多分为外宅和内宅。
① 外宅为宾客居住，内宅为主人居住。
② 垂花门为四合院内的二进门，俗称“二门”
③ 内外宅之间用一堵墙隔开，这堵墙上的门通常用垂花门。
④ 所谓“大门不出，二门不迈”的“二门”，指的就是垂花门。
A 3142 B 1234 C 3124 D 1324 （北京市2005统考）
2 将下面句子组成一段意思完整的话，语序排列最恰当的一项是（ ）
① 科学技术作为生产力，也越来越显示出巨大的作用。
② 科学技术是生产力，这是马克思主义历来的观点。
③ 并且指出：“生产力中也包括科学。”
④ 早在一百多年前，马克思就说过：“机器生产的发展要求自觉地运用自然科学”
⑤ 现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了。
A 43152 B 24351 C 42351 D 12435 （广州市2005统考）
3 排列下面句子的顺序，使语意连惯
① 橙色皮毛的猩猩过去在亚洲的任何地方都可以看到。
② 雨林的消失，意味着人类将永久丧失一大批物种。
③ 很多物种现在就遭到危险。
④ 由于其栖息地遭到极大破坏，这种在树上生活的唯一的一种大猩猩越来越少，只能在印度西亚苏门答腊和婆罗洲找到。
⑤ 物种将濒临灭绝。
4 正确的排列顺序是 （只写序号）（呼和浩特市2005统）
下列语序排列正确的一项是（ ）
①“管住自己”不仅是日常行为规范的要求，更是良好精神面貌的体现。
②让我们管住自己，做一个有作为的人吧。
③试想，连自己都管不住的人，将会无所作为。
④有了它，你也许会成功；没有它，你一定不会成功。
⑤“管住自己”是十分重要的。
A 32154 B 54312 C 52143 D 41325
5 排序正确的一项是（ ）
① 由于没有了狼的控制，鹿大量繁殖，越来越多，首先遭殃的便是草，它们很快被吃光了，草没有了，鹿也难逃厄运
② 在草原上，鹿吃草而被狼吃。
③ 然而，事实上不会这样。
④ 由此，我们可以看出事物链的任何一环都不能被破坏。
⑤ 所以狼吃鹿虽然表面上对鹿不利，但实际上对鹿的种族延续是起决定作用的。
⑥ 如果把狼的这一环节去掉照理说对草不会有什么影响，而鹿应该生活得更好。
A③④⑥⑤②① B①②③⑤⑥ C②⑥③①⑤④ D①③⑥⑤④②
6.排序正确的一项是（ ）
①. 所以这一层就叫对流层
②. 这一层的空气最稠密，总重量占全部大气重量的四分之三还要多。
③. 紧贴地面的一层叫对流层，大约十一公里。
④. 在这一层里，离地面越高，空气温度越低，每升高一公里，温度差不多要降摄氏六点五度。
⑤. 底处热空气就往上升腾，高处冷空气就往下降，这就形成了对流。
7.排序正确的一项是（ ）
① .淡黑的起伏的连山。②.月色便朦胧在这水气里。③.都原远远到向船尾跑去了。
④.两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香。⑤.仿佛是踊跃的铁的兽脊似的。
⑥. 但我却还以为船慢.⑦.夹杂在水气中扑面的吹来。
A.①⑤③⑥④⑦② B.④⑦②①⑤③⑥ C.④⑦②①③⑤⑥ D.④⑦⑥①⑤③②
8.加入下面一段文字横线的句子，恰当的一项是（ ）
南极是一个冰雪有2000米的大陆
①. 1983年7月，测得最低气温为零下89.2℃。
②. 在南极点年平均温度达到零下50℃
③. 世界下环境最恶劣的大陆在等待着我们去征服。
④. 它是世界上最寒冷，风最大的地方。
A.①②④③ B.④③②① C.④②①③ D .③④①②
9.下列横线上应选（ ）项
①缓缓地，曲折地 ②从 浅浅的山谷中 ③如同一道小溪我的生命的道路（ ）流入“不择细流”的大海。A①②③ B ②③① C.③①② D.③②①
10.横线上应填（ ）
失败的下一站是“痛苦”，但不是终点站，而是岔道口。
因此，一个人遭到了失败，并不意味着就是最终的结果。
① 一条是心灰意冷，一蹶不振的路。
② 另一条是汲取教训，奋起拼搏的路
③ 这路通向再失败或失败的反面——成功。
④ 这时的失败是真正的失败。
⑤ 这岔道口分岔出两条路。
⑥ 但只有踏上这条路，才有成功的希望。
⑦ 这路通向彻底的失败。
A.①②③⑦④⑥⑤ B.①⑦④②③⑥⑤ C.⑤①②③⑦④⑥ D.⑤①⑦④②③⑥
11.排序正确的一项是（ ）
① 这在江南古镇的私家花园中是创意独具的
② 退思园的建筑格局可以归结为西宅东园。
③ 如此巧妙的布局
④ 西边的厅堂楼馆坐北朝南，从而造成横逸的形势
⑤ 一是可使家居生活充分享受阳光
⑥ 东园的亭桥廊榭皆错落有致地环池而列诸般景物贴水成园，园水成趣。
⑦ 二是置身园中随处都可以从不同的角度欣赏到全景
A.①②③⑤⑥⑦④ B.②④⑥③⑤⑦① C.②④⑥①⑤⑦③
12.下列语句排列正确的是（ ）
① 五言律诗第一句多数不押韵，七言律诗第一句多数是押韵的。
② 押韵，是诗歌和其他韵文在形式方面的特点。
③ 押韵，可以句句押，也可以隔行押。
④ 押运有时给人以单调，呆板的感觉，所以通常是押隔行单韵的居多。
⑤ 四句一首的短诗，一般的一.二.四句押韵，第三句不押韵，第一句押韵可不押。
⑥ 句句押韵的叫作排韵，隔行押韵的叫作隔行韵。
A.②③⑥①⑤ B.②③⑥④⑤① C.③⑥①⑤②④ D.⑤①②⑥④③
13.排列正确的一项是（ ）
①. 我们能够学会我们原本不懂的东西。②我们能够取掉不良作风，保持优良作风。
③.我们有批评和自我批评的这个马克思.的武装。
④.我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。
⑤. 中国人民不但可以不要向帝国主义者乞讨也能活下去，而且还将活得比帝国主义国家要好些。
A.⑤②①③④ B.②①③④⑤ C.③②①④⑤ D.③④①②⑤
14.下列语序排列恰当的一项是（ ）
①. 首先设法安慰自己，树立信心，镇定情绪，消除心理障碍。
②. 遇到无法下笔，思路阻塞，判断不清的难题时不要着急。
③. 心里平静后在冷静思考就不怕难题了。
④. 这时候，你应该想，我难，别人也难，何必畏惧呢？
A.②③④① B.①④②③ C.②①④③ D.①④③②
15.排列语序正确的一项是（ ）
① 这棵树使小屋予人另一种印象。④.细而密的枝叶伸展在小屋的上面。
②. 美而浓的树阴把小屋笼罩起来。⑤.使小屋显得含蓄而有风度。
③. 小屋后面有一棵高过屋顶的大树。
A.③②④⑤① B.①③④②⑤ C.①②④③⑤ D.③④②①⑤
16.排序恰当的一项是（ ）
①. 在一定的时间内要阅读大量的书却无暇细读时可用 泛读发。
②. 要想有渊博的知识，请学会泛读。
③. 泛读是一种很有效的快速阅读的方法。
④. 泛读可以使我们增长知识，扩大知识面。
⑤. 阅读与自己的学业联系不太紧密但又有一定帮助的书，可用泛读法。
A.③①⑤④② B.③④②①⑤ C.⑤①④②③ D.⑤①③④②
17.排序正确的一项是（ ）
①“未出土先有节，到凌云处总虚心”。这是咏竹子的名句。
② 言外之意是什么呢 ？
③ 竹心是空的，即使高到凌云之处，也是空心的。
④ 竹子是有节的， 出土的时候就有节了。
⑤ 节，表面是竹节，实际上是指人的气节和节操。
⑥ 作者用这些简练的语言写出了竹子的特征。
⑦ 虚心是表面指竹的空心，实际上讲人谦虚谨慎的品质
⑧ 就在“有节”和“虚心”两个词上。
A.②⑥⑧⑤③①④⑦ B.①④③⑥②⑧⑤⑦ C.①②③④⑤⑥⑦⑧ D.②⑧⑤⑦①④③⑥
18.请选出排列正确的一项（ ）
① 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
② 一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，
③ 一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。
④ 一个纯粹的人，一个有道德的人，
⑤ 从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。
⑥ 现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。
A.⑤①②③④⑥ B.⑥①⑤②④③ C.⑥⑤①②④③ D.⑤②④③①⑥
19.把文后七个句子按一定顺序组合起来填入横线处，恰当的一组是（ ）
失败的下一站是“痛苦”，但不是终点站，而是岔道口。 ，因此，一个人遭到了失败，并不意味着这就是最终的结果。
① 一条是心灰意冷，一蹶不振的路。
② 另一条是汲取教训.奋起拼搏的路。
③ 这路通向再失败或失败的反面＿＿成功。 ④这是的失败才是真正的失败。
⑤这岔道口分岔出两条路。 ⑥但只有踏上这条路，才有成功的希望。
⑦这路通向彻底的失败。
A.①②③⑦④⑥⑤ B.①⑦④②③⑥⑤ C.⑤①②③⑦④⑥ D.⑤①⑦④②③⑥
20. 按合理顺序排列下列五句话，恰当的一项是（ ）
① 今天，兴高采烈的学生们在教室里观看载有自己的教师的航空飞机腾空实况后，突然陷入混乱和悲哀。
② 她是第一名来自明间的航天飞机乘员，是从11000名报名应征的教师中选出来的。
③ “挑战者”号上的七名宇航员中，有一名来自新罕布什尔州中学的女教师麦考利夫。
④ 她准备在轨道上向她的学生讲授“太空课”。
⑤ 她为参加这次飞行接受了120个小时的宇航训练。
A.③⑤④②① B.③②⑤④① C.③④②⑤① D.③②⑤④① （2004指南）40面
21. 下列排列正确的一项是（ ）
① 春天从窗外进来，人在屋里坐不住，就从门里出去。
② 我们因此明白，春天应该镶嵌在窗里看的，好比画配了框子。
③ 又是春天，窗子可以常开了。
④ 不过屋子外的春天太贱了！
⑤ 就是鸟语，也似乎琐碎而单薄，需要屋里的寂静来衬托。
⑥ 到处是阳光，不像射破屋里阴深的那样明亮；到处是给太阳晒得懒洋洋的风，不像搅动屋里沉闷的那样有生气。
A.③①④⑥⑤② B.①⑥⑤③④② C.③①⑥④②⑤ D.③①⑥④⑤② （ 2004 34）
22. 下面排列正确的一项是（ ）
① 美国舆论界惊呼：“拳王自己打倒了自己。”
② 美国拳王泰森称霸拳坛，击垮了一个又一个挑战对手。
③ 可见，视自己为对手，战胜和超越自己，是人生的十大盘，是最艰难的选择。
④ 不想胜利和鲜花带给他的骄狂.麻木和纵欲，终至因罪下狱。
⑤ 一旦把千山万壑踩在脚下，真正的对手便是自己了。
⑥ 人生如登山，只要有高峰还在前头，人的脚步就不会停下。
A.①②④⑥⑤③ B.⑥⑤②④①③ C.⑥⑤①②④③ D.②④①⑥⑤③（2004 30）
24.根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接恰当的一项是（）
有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门知识需要深入研究，仔细揣摩。所以，而对于少数好书，则要精读、细读、反复的读。
A.有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩。
B 有的书只须咀嚼揣摩，有的书只须读其中一部分。
C 有的书只须读其中一部分，有的书只须知其中梗概。
D. 有的书只须知其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼。
25.下列句序排列恰当的一项是（ ）
①一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两摞石头。
②一张铁皮炉子安在房子中间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。
③床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色枕头。
④进了门是这家的厨房兼起居室。
『伍』 初中语文修改病句的技巧和方法
一、词义交叉1、参加这次汇演的大多是地方戏和京剧。2、学校门口有一个专卖汽水和饮料的小摊。1句中的“地方戏”和“京剧”是交叉概念，“地方戏”里就包含“京剧”，所以它们不能并列；2句中的“汽水”是“饮料”的一种，它们之间是隶属关系，也不能并列。还有，不是同类概念的词并列而造成的病句。例如：3、橘子、苹果、萝卜等水果含有丰富的维生素。3句中的“萝卜”不属于水果，它与橘子、苹果不是同一类，不能并列。二、搭配不当4、他爱看球的习惯像有所改善。4句中，主语“习惯”与谓语“改善”搭配不当，“改善”可改为“改变”。三、成份残缺5、近视眼发生的机会很多，那么我们就应该在平时养成用眼卫生。6、当我和妈妈走上天桥时，望着川流不息的人群，都非常激动。5句中缺少宾语中心语“习惯”；6句中“望着”前缺少主语“我们”。四、误用、滥用介词7、他虽然很瘦，而且精神饱满。8、在我们学校这条道上，是一条非常陡的坡。7句中，表转折的复句，误用关联词后成了递进复句，句意不当，“而且”应改为“但”；8句中，滥用介词短语式“在……上”使句子没有了陈述对象（主语），应删去“在……上”；五、语序不当
9、我开始做不耐烦的作业。
10、他非常觉得开心。9句中，“不耐烦”，只能陈述做作业时的心情，不能修饰“作业”，应放在“开始”前；10句中“非常”是程度副词，修饰表示心理状态的形容词；应放在“开心”前面；六、成份多余
11、她有一条非常雪白的围巾。
12、从我家到学校，大约有6公里左右。11句中，“雪白”已有“非常白”的意思，“非常”一词多余，应删去；12句中，“大约”已表不是确切的距离，“左右”再用就多余，应删去一处；七、句式杂揉13、我省的白兰瓜产量是全国最多的一个省。
14、他的家乡是黑龙江省鹤岗市人。13句是“我省的白兰瓜产量是全国最多的”与“我省是全国白兰瓜产量最多的一个省”，两句杂揉造成的病句；14句是“他的家乡是黑龙江省鹤岗市”与“他是黑龙江省鹤岗市人”两句杂揉造成的病句。八、前后矛盾
15、我们无时无刻都在想念着祖国的亲人。16、小红的作业本基本上都写完了。15句中的“无时无刻”表示否定，只有与“不”联结，才能表示肯定的意思，所以应将“都”改为“不”，句意才不反。
16句中的“基本上”与“都”是相互矛盾的，不能同时使用，任选其一才合事理。
『陆』 对于中国人而言，日语和英语哪个更容易学
.日语是可以参加高考的，大多数城市已经实行日语高考，你只需要在高考报名时外语选择为日语就可以了。
2.日语难学，而且比英语难得多。但是对于中国人来说日语当然相对好学一点啦。
为什么这么说呢？
1.发音
日语的发音比英语简单，不仅是英语，它比世界上很多语言都要简单。因为它只有五个元音，没有大舌音小舌音这些难发的音，甚至连拼读都没有，即使不会日语的人，也能很容易地将发音模仿出来。
2.文字
日语的假名比英语字母数量要多三倍，背起来会感觉很吃力。不过因为日语没有拼读，无需音标，背了假名就能念。另一方面，日语中保留了大量汉字，这对我们中国人来说是个好消息。但是背单词时，要汉字＋读音一起背，而且有的汉字跟中文写法或意思不同，有的汉字不止一个读音，所以也为背单词带来了一定的麻烦。
3.语法
英语的语序跟汉语一样，是主谓宾，但有人称代词变化，动词变形等中文里没有的东西。日语的语序是主宾谓，动词是在句子最后的。比如“我去学校”，日语要说成“我学校去”。日语中当然也有动词变形，而且形容词也有变形。并且日语中有很多的助词，有表示主语的，宾语的，时间的，地点的，方向的，不同的句子成分后面必须接续合适的助词，才能把句子连接起来，这是英语和中文里没有的，所以在语法方面日语更难一些。
4.进阶
英语的语法不算难，学完基本的语法后，要想深入学习，就是加强口语和词汇量了，这就需要我们大量地去听、去练、去应用。而日语学到高级会遇到敬语等非常复杂的语法，同样意思的一句话，对不同的人说，可能会有好几种不同的说法，想说一口地道的日语，就要理解他们的思维方式，这对中国人来说是一个难点。不少人说“学日语是笑着进来，哭着出去”，就是这个道理。
总而言之，日语比起英语来，是入门快、进阶难，但如果想简单掌握日常用语，日语学起来还是比较容易的。学外语是一个艰苦的过程。无论日语还是英语，只要想学到精深的境地，肯定要下一番苦功夫。并且，兴趣才是最好的老师，如果你喜欢这门语言，在学习过程中充满动力，也就不会觉得难
查看全部3个回答
法亚日语高考_助你轻松考进理想大学
关注日语专业的人也在看
法亚日语高考_选择日语高考，不仅能够...
免费咨询-更多详情;
fireschool.com.cn广告
高考日语一般考多少分 高考状..
高考日语一般考多少分，不了解高考的四九法则。只知闷头学，不研究考试，样..
kk4.danq
『柒』 初中语文的病句如何判断
病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。
常见的病句有以下几种情况：
(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。如：“放声歌唱。”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
(2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。如：“我把不正确的错别字改正过来了。”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。
(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。如：“同学们热心欢迎新老师。”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。
(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了
『捌』 人教版初中语文全部古诗词按朝代排序是麻烦回答下 本人急需
人教版初中语文全部古诗词 （不包括课外的）
（按朝代顺序排列，朝代下按诗人诗词数量排列，单首不分顺序）
【东周】
《诗经》
1、《关雎》
2、《蒹葭》
【三国时期】
曹 操
1、《观沧海》
【晋】
陶渊明
1、《归园田居（其三）》 种豆南山下.
2、《饮酒（其五）》 结庐在人境
【南北朝时期】
《木兰诗》
【唐朝】
李白
1、《渡荆门送别》
2、《行路难（其一）》金樽清酒斗十千
杜 甫
1、《望岳》
2、《春望》
3、《石壕吏》
4、《茅屋为秋风所破歌》
白居易
1、《钱塘湖春行》
王 维
1、《使至塞上》
岑 参
1、《白雪歌送武判官归京》
杜 牧
1、《赤壁》
刘禹锡
1、《酬乐天扬州初逢席上见赠》
温庭筠
1、《望江南》梳流罢，独倚望江楼。
王 湾
《次北固山下》
【宋朝】
辛弃疾
1、《西江月 》 明月别枝惊鹊
2、《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》
苏 轼
1、《水调歌头》 明月几时有
2、《江城子•密州出猎》
李清照
1、《武陵春》 风住尘香花已尽
陆 游
1、《游山西村》
范仲淹
《渔家傲•秋思》 塞下秋来风景异
文天祥
《过零丁洋》
【元】
张养浩
1、《山坡羊•潼关怀古》 峰峦如聚
马致远
《天净沙• 秋思》 枯藤老树昏鸦
【清】
龚自珍
《己亥杂诗》 浩荡离愁白日斜