初中语文课堂游戏

⑴ 初中语文课堂游戏

说特征猜人物（考验同学的观察能力、写作水平以及同学之间的熟悉程度）
说同学的外貌，由别人猜。看谁猜对得多

⑵ 企鹅辅导教育效果怎么样

企鹅辅导教育抄效果还是不袭错的，但是具体还是需要看个人的努力程度。

企鹅辅导93％的老师毕业于名校，教学经验丰富。评估学生问题所在，并能给予恰当的解决方案；能应对各种学生类型，总结更加有效的学习方法。擅长在线互动，试听好评，4．3％录取率。

企鹅辅导教育适合6－18岁的小学、初中、高中阶段的学生。采用的是“双师课堂”模式，授课老师和辅导老师直播上课，和学生实时互动，授课老师上完课，辅导老师课堂答疑，可以及时解决孩子的问题和批改作业。

(2)初中语文课堂游戏扩展阅读

特点

1、腾讯自营的中小学全科在线辅导。

2、一线名师小班教学：4层选拔，甄选出懂孩子、懂教学的好老师；小班直播授课。

3、一对一辅导答疑：授课老师＋辅导老师双师模式，课前导学、课中互动授课、课后答疑一站式服务。

4、大数据学情分析：精准的个人学情报告，详细记录上课知识点掌握情况及学习轨迹，加强巩固薄弱点。

⑶ 谁有非常好笑的笑话 不要黄色的 越多越好 好的我追加哦

摘来的 网址自己看吧 很多咧……
1:从前有个人钓鱼，钓到了只鱿鱼。

鱿鱼求他：你放了我吧，别把我烤来吃啊。

那个人说：好的，那么我来考问你几个问题吧。

鱿鱼很开心说：你考吧你考吧！

然后这人就把鱿鱼给烤了..

2：我曾经得过精神分裂症，但现在我们已经康复了。

3：一留学生在美国考驾照，前方路标提示左转，他不是很确定，问考官：

“turn left?”

答：“right”

于是……挂了..
4：有一天绿豆自杀从5楼跳下来，流了很多血，变成了红豆；一直流脓，又变成了黄豆；伤口结了疤，最后成了黑豆。

5：小明理了头发，第二天来到学校，同学们看到他的新发型，笑道：小明，你的头型好像个风筝哦！小明觉得很委屈，就跑到外面哭。哭着哭着～他就飞起来了…………

6：有个人长的像洋葱，走着走着就哭了…….

7：小企鹅有一天问他奶奶，“奶奶奶奶，我是不是一只企鹅啊？”“是啊，你当然是企鹅。”小企鹅又问爸爸，“爸爸爸爸，我是不是一只企鹅啊？”“是啊，你是企鹅啊，怎么了?”“可是，可是我怎么觉得那么冷呢？”

8：有一对玉米相爱了…

于是它们决定结婚…

结婚那天…

一个玉米找不到另一个玉米了…

这个玉米就问身旁的爆米花：你看到我们家玉米了吗?

爆米花：亲爱的，人家穿婚纱了嘛…….

9：音乐课上 老师弹了一首贝多芬的曲子

小明问小华：“你懂音乐吗？”

小华：“是的”

小明：“那你知道老师在弹什麼吗？”

小华: “钢琴。”
1、买冰棍。1.5元。给老板10元。老板找零8.5元。然后把8.5元扔进垃圾桶。想想不对，又把冰棍扔进垃圾桶。手上留了一个冰糕纸。。。寒。。。。最后自己在那里翻垃圾桶。。
00、
高二时的中秋节，我的传呼机上课时候突然叫了起来，结果被老师收缴。下午，老师叫我去办公室把我狠批了一顿，还让我写了一份2000字的检查。好不容易训完了，老师就用手指了一下办公桌：“拿回去吧。”当时我被训得晕晕惚惚的，抬头一看桌子上面一盒包装精美的月饼（其实那是学校发给老师的福利），心中大为感激，全然忘记了自己的BP机，一把抓起月饼就跑……老师慢慢地走出来，呆呆地“哎——”了一声……

⑷ 适合初中语文课堂的游戏

学习不是能靠游戏来提高的，关键是学习态度…

⑸ 求可以在初中语文课堂上进行的游戏！

每人写三张纸条
第一张：写一个人名
第二张：写一个地点
第三张：写一个事情
最后收上来随机抽取组合成一句话
有时候很好玩的~

⑹ 求小学、初中可以用的课堂小游戏（有关语文、数学、英语的都行），具体玩法要清楚，谢谢了~~

接龙~one by one 语文就可以是成语接龙，词语接龙之类的。数学就是乘法口诀接龙。英语就可以是单词接龙。总之根据实际情况来定，当然，接不上的同学肯定要要惩罚措施，比如唱一首歌，讲一个笑话什么的。

⑺ 我刚初一读初一的时候上课与同桌闲聊不怎么听讲月考语文81分数学82分英语50分其他不记得而因为班主

同志，乃打字可以多加点标点符号吗？我看得心累！

⑻ 初中语文课堂游戏

1.加标点符号使意思改变。
2.善用ppt教学。
3.讲故事，当然故事是与课文相关的，从内故事中回容答问题。
4.每堂课故意讲错一些地方，可以是成语用法、单词读音、历史典故错用等等，让同学找出来，下节课提问。
5.看电影，电视剧片段教学。这个是我们语文老师常用的，效果很好，我班语文成绩一直是级部第一
。

⑼ 适合初中生玩的课堂游戏

1，五子连复珠。
玩法制：首先找一张加厚的白纸，用圆珠笔。一笔一笔的画好格子，两个人分别拿铅笔选不同的符号开始斗志斗勇，游戏结束以后呢，再拿橡皮，小心翼翼的把游戏的痕迹擦干净，尽量不要留下任何痕迹，整张纸跟新的一样。

2，英语单词接龙，首尾呼应，就像语文课堂上的成语接龙一样的。还可以让同学们预习课文之后，每个人都有机会当2-3分钟的老师，通过自己的理解，讲出这句课文的意思，激发学习兴趣。要求每个人都有机会参与近来。

3，还有萝卜蹲，我画你猜，老鹰抓小鸡，木头人等等

⑽ 我是一名数学老师，上课内容枯燥，怎样让课堂效率提高

如果说内容枯燥，我暂且理解为照本宣科。数学用普通的思维就是一堆枯燥的阿拉伯数字，就是对应各种符号。给普通人的理解也仅仅停留在生活中的简单计算，然而数学却是关系到生活中的点点滴滴。

现在要让课堂有趣，难度不亚于一场精心制作的小电影。不仅仅要让学生思维跟上你的脚步，还要让老师达到忘我境界。如何来实现达到这种境界呢？

一.数学基础知识

想要教好数学，那么基础知识坑定要扎实，什么是基础知识？数学的历史，搞懂数学历史那么讲课你就可以如同上语文一样随手典故，比如小学的数字来历？

就如同一个小学六年级的题目

甲骑摩托每小时行驶36千米，乙步行每小时走4千米，丙步行每小时走3千米，他们同时从A地出发到B地，为了三人同时尽快到达，甲用摩托车分别接送乙、丙行驶一段路，这样丙步行8千米，A、B两地间的路程是多少千米？

这个问题如果你来讲解，是否直接开始。如果直接开始后学生能够学到多少，首先题目就比较绕脑袋，但是如果你让学生三人一组去做这个数学题目，那么他们就会更加有兴趣。甚至会让他们进入深度思考中，从而寻求答案。

教导学生就是需要把自己所学到的知识运用，并且让学校理解在运用出来的一个过程。找方法，换角度来让孩子们理解是最快捷的。希望我的回到能够给你带来帮助。