❶ 初中一年级语文作业本答案
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❷ 初中新生入学应该准备些什么作业本
周记本，语文，数抄学袭，英语听课本、重点记忆本各两本，尤其是英语听课笔记本要厚，要结实，因为语法知识考积累，况且初三会用到的。我刚初中毕业，对这些事比较了解。同学，做笔记是很重要的。生物历史地理各一本薄薄的笔记本就好。另外多买三个英语作业本，两个语文作业本，一个大的作文本，两个数学本，一个图画本。希望你能采纳，祝学业进步！
❸ 初中上册语文课堂作业本第11页到15页
有机统一苦于
❹ 初中第26课皇帝的新装语文作业本答案
1、炫耀 陛下 赏赐 随声附和
2、3、1、2、4（简单点，希望你能知道什么意思）
3、自己做
4、自欺欺人用一种近似与愚昧的回答来掩饰自己的无知
5、强调了人们的赞美之情，但更加体现出他们的虚伪。
6、他们都不想被人知道自己很愚蠢
7、因为小孩子是最纯真最纯洁，只有他们才敢于说出实话
8.老师与同学们讨论问题，奥利弗几次反对，后来遇到危难，只有奥力弗一个人幸存下来
9.1.世界上最大的鸟
2.远向前进
3.生得蛋最大
4.四个脚趾走路
5.可以把头埋进沙子里使自己什么都看不见
10、强调了鸵鸟的无知与奥利弗独自思考的正确。
11.、指不敢正视现实的政策
12、皇帝回去就龙颜大怒,要把那两个裁缝处砍,那两个裁缝马上吓到手心汗直冒,马上求情,要皇上给他们一次机会,说他们可以制造一件特殊的衣服,这次聪明的人看不到,只有愚蠢的人看得到,愚蠢的皇帝居然又一次相信了他们的话.结果,皇上明明看到那件衣服,因为那是愚蠢的人才可以看得到,他说看不到.愚蠢的皇帝又一次被骗,哎,可怜的皇帝又一次被骗,他还给那两个骗子黄金万两,最后黄帝派人抓住了他们,并判死罪,这就是撒谎的结局!
1.（1）因为骗子说“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服”，大臣们怕人说自己不称职，百姓们怕人说自己愚蠢，皇帝既怕被人说不称职，又怕被人说愚蠢，所以都不敢说真话。（2）“仍装模作样地把戏演下去”是前面所表现的虚伪的继续和深化。如果让“戏”就此收场，则害怕国人明白了自己的昏庸.愚蠢乃至不够格做皇帝；继续“演”下去，则是为维护自己的权威，这充分暴露了皇帝内心的怯弱.虚伪。
2、（1）．皇帝喜欢新装已经到了成癖的程度。
（2）．皇帝一方面愚蠢地自信，觉得自己肯定能经受住新装的检验，可是由于事关重大，直接威胁着他的尊严、皇权，所以又不免有些心虚，所以“感到不大自然”。
（3）．为了维护自己的统治和权威，他不能在公众面前暴露自己其实愚蠢和不称职，只好硬撑住，摆出“更骄傲的神气”，这也暴露了他的外强中干。
现在老师是二逼
❺ 初中一年级语文作业本是横线吗
初中一年级语文作业本基本是横线的，
那个格子样式只有考试的时候，
作文那道大题才会出现。
我们学校发的都是这种横线的本子，
望采纳谢谢
❻ 初中语文作业本第十七课安塞腰鼓 的课外阅读
楼上的那位仁兄够搞笑,但为什么不用在写题目上呢?
❼ 靠 初中语文作业没带 老师让写检查 350字 急求 ！！！！！
今天,我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书,以向您表示我昨天上课忘记带语文作版业本的粗鄙行为造成的不良影响权的深刻认识..
通过这件事,我感到这虽然是一件偶然发生的事情,但同时也是长期以来对自己放松要求,学习作风涣散的必然结果.
这是一次十分深刻的检查,我对于我这次犯的错误感到很惭愧,我真的不应该犯下上课忘记带作业本这样的低级错误.首先,作为学生不应该养成丢三拉四的不良习惯,对于自己昨天的行为我感到十分的抱歉.我的作业本就像您的教课书,不,比您的教课书还要重要,因为它记录着我的作业,即使您上课忘记带教课书,我也不能忘记带我的作业本.希望老师可以原谅我的错误, 我已经很深刻的认识到了我的错误.
在此,我向您保证：以后绝不会犯下同样的错误,请老师放心.
❽ 尚真中学七年级语文创新作业本《春》的答案
雨之语
雨是从云中降落的水滴，陆地和海洋表面的水蒸发变成水蒸气，水蒸气上
升到一定高度之后遇冷变成小水
滴，这些小水滴组成了云，它们在云里互相碰撞，合并成大水滴，当它大到空气托不住的时候，就从云
中落了下来，形成了雨。雨的成因多种多样，它的表现形态也各具特色，有毛毛细雨，有连绵不断的阴雨，还有倾盆而下的阵雨。雨水是人类生活中最重要的淡水资源，植物也要靠雨露的滋润而茁壮成长。但暴雨造成的洪水也会给人类带来巨大的灾难。
地球上的水受到太阳光的照射后，就变成水蒸气被蒸发到空气中去了。水蒸气在高空遇到冷空气便凝聚成小水滴。这些小水滴都很小，直径只有0.0001～0.0002毫米，最大也只有0.002毫米。它们又小又轻，被空气中的上升气流托在空中。就是这些小水滴在空中聚
到地面，它的体积大约要增大100多万倍。这些小水滴是怎样使自己的体积增长到100多万倍的呢？它主要依靠两个手段,其一是凝结和凝华增大。其二是依靠云滴的碰撞并增大。在雨滴形成的初期，云滴主要依靠不断吸收云体四周的水气来使自己凝结和凝华。如果云体内的水气能源源不断得到供应和补充，使云滴表面经常处于过饱和状态，那么，这种凝结过程将会继续下去，使云滴不断增大，成为雨滴。但有时云内的水气含量有限，在同一块云里，水气往往供不应求，这样就不可能使每个云滴都增大为较大的雨滴，有些较小的云滴只好归并到较大的云滴中去。 如果云内出现水滴和冰晶共存的情况，那么，这种凝结和凝华增大过程将大大加快。当云中的云滴增大到一定程度时，由于大云滴的体积和重量不断增加，它们在下降过程中不仅能赶上那些速度较慢的小云滴，而且还会“吞并”更多的小云滴而使自己壮大起来。当大云滴越长越大，最后大到空气再也托不住它时，便从
云中直落到地面，成为我们常见的雨水。
雨的种类很多,除了酸雨,有颜色的雨外,还有许多有趣