初中语文阅读

❶ 初中语文阅读的四个阶段是什么

第一种：跃读——跳跃性的读书方式；第二种：乐读——自娱自乐式的读书方式；第三种：悦读——陶冶性灵的读书方式；第四种：阅读——理解式的读书方式。是这个么，

❷ 初中语文阅读考点有哪些

一、表达方式五种：叙述、说明、议论、描写、议论

二、修辞手法及其作用（修辞本身作用 + 内容方面的表达作用 + 情感表达的作用）

1.比喻、拟人：生动形象地描写了…..的特点(情状)，表达了……的情感。

2.对比：强调、突出（衬托）了……

3.反问：强调了…..加强语气

4.设问：引起读者深思、激发读者阅读兴趣….

5.排比：增强了语势，读来铿锵有力，更有节奏感，写出了…..

三、说明方法及其作用（“特点”一般在当节会有一个中心句）

1.打比方：生动、形象地说明了…..的特点，给读者留下深刻的印象。

2.举例子：具体、直观地说明了…..的特点，给读者留下深刻的印象。

3.列数字：具体、准确地说明了…..的特点，给读者留下深刻的印象。

4.作比较：强调、突出地说明了…..的特点，给读者留下深刻的印象。

四、论证方法及其作用（“观点”一般在文中也会有中心句）

1.比喻论证：生动形象地论证了（如有分论点），从而论证了（中心论点），使得论证浅显易懂。

2.举例论证：具体、直观地论证了……（分论点与中心论点），使得论证更有说服力。

3.道理论证：清楚地论证了……（分论点与中心论点），具有概括性和说服力。

4.对比论证：从正反两方面论证了……（分论点与中心论点），使得论证更为全面、严密。

五、（景物）环境描写的作用

1.交代故事发生的时间、地点，或揭示作品的时代背景

2.渲染…..的气氛（氛围），烘托了人物…..的心情

3.揭示了人物…..的性格特点

4.推动了情节的发展（为下文…..作铺垫，突出故事的主题）

5.借景抒情，表达了……之情

6.深化了文章的主题，含蓄而深刻，意味深长，令人回味无穷。

六、小说、散文中标题的妙处

1. 作为文章一条线索，贯穿全文

2.（ 点明了写作对象），概括了文章的主要内容

3. 是全文的“文眼”，揭示了文章的中心

4. 如有修辞，从修辞的作用角度描述

5. 设置悬念(新颖独特），吸引读者阅读兴趣

6. 具有象征义，一语双关。

❸ 初中语文阅读怎么做

多读，掌握解题技巧，如：句子评析可从修辞手法，找关键词，结合上下文内容等。

❹ 初中语文阅读答题格式

(一)语文阅读分析常用名词
一、表达方式：记叙、描写、抒情、议论、说明
二、修辞手法：比喻、拟人、排比、夸张、反复、借代、反问、设问、引用、对比
三、说明文分类：
1、实物说明文、事理说明文、程序说明文
2、科技性说明文、文艺性说明文(也叫科学小品或知识小品)
四、说明顺序：
1、时间顺序：历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序
2、空间顺序：注意表方位的名词
3、逻辑顺序：先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。
五、说明方法：列数字、作比较、举例子、打比方、分类别等
说明方法的作用：
打比方：生动形象说明了——————
增强了文章的趣味性。
举例子：具体说明_____
的特点，从而使说明更具体，更有说服力。
作比较:把____
和
______相互比较,
突出强调了____
的_____特点.
列数字:
用具体的数据
加以说明，使说明更准确更有说服力。
六、记叙的顺序：顺叙、倒叙、插叙(追叙)
七、人物描写的方法：
1、肖像(外貌)描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理活
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热心网友
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2013-07-30
31
1
语文阅读分为记叙文，说明文，议论文三大类。
第一种仔细阅读，抓住时间人物主要事件要素，围绕阅读文回答，第二种找出说明顺序，说明方法事物特征，回答。第三种找到论点，运用的论据类型，论证方法轻松答阅读。

❺ 怎么学好初中语文阅读

从小学开始,语文数学英语就是一直都在学习的,我们真的能学好吗,很多同学在学习的时专候都很迷茫,怎么属才可以把初中语文学习的更好呢?学习对于孩子们来说真的这么困难,让孩子们都望而却步吗?

一、基础默写,不能除出错

语文考试中虽然默写占比不大,但是往往1分就会在考试中失利,老师说1分1操场,这句话绝不是开玩笑,我们要重视这些默写,看起来可能微不足道,但是很大程度上是会帮助我们在考试时靠细节取胜.

二、作文题百变,找到新思路