A. 学习高手请进！高中该如何做各科笔记
1.老师做的笔记和说的话我建议你做在本子上，根据本人高中三年的经验，记在本子上第一本子容遗失，第二一时忙起来自己又记不起把本子放哪了。但是本子也是必要的，要用来记题目！
2.你要注意听老师说的，你觉得自己记不住的又是很重要的就写在相关内容旁边（反正只要我手跟得上，能记的我就记下来，毕竟好记性不如烂笔头嘛！）开始记的时候，你可能觉得麻烦，或者觉得记这些跟没没必要记得东西是白费功夫，可是当你到高三的时候，你就会感谢皇天后土，幸亏当年自己记了这些东西，要知道，你记得这些东西虽然不起眼，可都是外面买不到的！而且它们能勾起你对知识的快速回忆！
3.语文要注意词语的解释，特别是文言文，像那些“之乎者也”的虚词用法的解释，一定要好好听，记住它是表目的的还是表结果的还是什么的，一定要再旁边注明！至于现代文，我告诉你，认真听听就行了，那些中心思想什么的，反正我觉得没必要记下来，因为反正以后复习也用不到！语文就要要记字词的用法和它的读法！！！！一定要牢记这一条，要注意字和词的用法，写法以及读法，从现在做起，到高三你就会发现这种行为时非常正确的！
数学做笔记很重要，我不知道你们数学老师会不会再课上出题目给你们做，如果出的话，你一定要记在本子上！这些题目在月考，期考钱拿出来看一看比你看数学书有用多了！把题目记下来时，你一定要把解题步骤一步一步详细写下来，下次看时，先把过程用纸遮住，漏出题目，你先坐，做了再看答案！受益匪浅的哦！
英语笔记，我不用会所你也知道很重要吧！跟初中一样的笔记方法，不用太注意，重要的是要勤背，书上那些文章看起来很长很费劲，但是只要你肯背，考试绝对能上90分，当然你要弄清楚它的意思再背！
政治笔记其实真的不是很重要，我高中三年硬是没做过政治笔记！只要把书上的只是背熟，题目做熟，那就OK拉！其实政治题目大都一个样，换汤不换药，主要是考你的政治倾向。（拥护党，爱护人民，国家）
地理笔记是一定要做的，特别是要注意老师所说的话！光看地理书，去学习地理感觉还不错，但是一考试起来，你就会觉得那出题老师真欠K！地理这门学科虽然属于文科，但是是文科中的“理科”，就如生物是理科中的“文科”！
物理，化学的笔记和数学一个样就行了。
历史完全没必要做笔记！
上高中，关键是要吃得苦！这三年你不把自己当人看，三年过后你就可以傲视群雄拉！加油加油！
综上所诉，纯属本人经验，如有雷同，纯属巧合
B. 高中语文课如何做课堂笔记
做笔记的方法
一、5R笔记法
5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：
1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Rece）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。
5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
二、符号记录法
符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则：
1.读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。
2.要非常善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。你要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。
3.用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。
4.简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简明扼要。它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。
5.迅速。你不可能一整天的时间都用来做记号。你先要阅读，再回过头来大略地复习一遍，并迅速做下记号，然后学习这一章的下一部分内容。
6.整齐。你作的符号要尽量整齐，而不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应运。当你以后复习的时候，整齐的记号会鼓励你不断学习，并可以节省时间，因为整齐的记号便于你迅速回忆当初学习时的情景，能使你容易而清楚地领悟书中的思想。
三、笔记整理法
由于种种原因，你在课堂上做的笔记往往比较杂乱，课后复习不太好用。为了巩固学习成果，积累复习资料，你需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。对课堂笔记进行整理、加工的方法是：
1.忆。课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是你整理笔记的重要前提。
2.补。课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录速度快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补，使笔记更完整。
3.改。仔细审阅你的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。
4.编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序。
5.分。以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如：哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（或课文）分析类，哪些是问题质疑、探索类，哪些是课后练习题解答等等。
6.舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。
7.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，便于记忆。
C. 高中怎样做好笔记
要想在课堂上高效做笔记，就要处理好听讲与记笔记的关系。有的学生一上课就拼命地记，恨不得把老师的每一句话都一字不漏地记下来，大脑和手始终处于机械而紧张的录音状态中。
一堂课下来很累，可是合上笔记本，想想老师究竟讲了什么，脑子里又是空空的，只好再花大量时间去看笔记，结果是“上课记笔记，下课看笔记，考试背笔记”，造成了学习上的被动。
在老师讲课的时候，作为学生，主要是听。可以说，认认真真地听懂老师讲述的内容是学生上课的唯一目的，记好课堂笔记可以实现这个目的。听和记并重是不对的，一味埋头记笔记，把自己当成录音机更是本末倒置。
正确的方式应该是一边听讲一边思考，紧紧跟着老师的思路步步深入，随时把一些重要的论据、论点和分析方法用自己的话记下来。凡是有教科书的课程笔记，可以简单扼要些，书上有的，一般不必记，要把主要精力放在分析、理解上。
也就是说在课堂上，同学们要用90%的注意力集中听讲，并积极主动思考，只用10%的注意力做简要的笔记。这种笔记不是对教师原话的记录，而是经过自己思考后的语言。这样做，学生不仅能高效地掌握所学知识，而且还会有创造性的发现。
总之，记笔记要以不影响听课、思考、理解为前提。有些同学认为不管懂不懂，先记下来，等课后再慢慢思考理解、消化吸收。一旦有了这种想法，上课不动脑筋，只是拼命记笔记，下课才发现不懂的问题一大堆。想把问题一个个弄懂，但时间和精力又不允许，势必影响最后的学习效果。
D. 如何做好高中语文笔记
记笔记首要的就是要拥有一本笔记，最好是一本比较大且厚的笔记本了。为了高效记笔记，有必要在本子靠右边（或者左边）画一条线，目的是有空间记关键词和你的理解。
E. 高中语文笔记多么如何做笔记
语文倒是没必要做笔记的，不过问客气他的倒是比较需要，少则几百页吧
F. 高中语文如何做笔记
如果你想要
比较详细地做，可以根据你们高考
卷子
的排版来做，每个部分单独做笔记，字音字形，阅读，作文什么的。我当年就是如此，尽量持之以恒
G. 如何做高一语文笔记
推荐康奈尔笔记法，可以自己网络一下
5R笔记法，又叫做康乃笔记法，是用产生这种笔记法的大学校名命名的。这一方法几乎适用于一切讲授或阅读课，特别是对于听课笔记，5R笔记法应是最佳首选。这种方法是记与学，思考与运用相结合的有效方法。具体包括以下几个步骤：
1.记录（Record）。在听讲或阅读过程中，在主栏（将笔记本的一页分为左大右小两部分，左侧为主栏，右侧为副栏）内尽量多记有意义的论据、概念等讲课内容。
2.简化（Rece）。下课以后，尽可能及早将这些论据、概念简明扼要地概括（简化）在回忆栏，即副栏。
3.背诵（Recite）。把主栏遮住，只用回忆栏中的摘记提示，尽量完满地叙述课堂上讲过的内容。
4.思考（Reflect）。将自己的听课随感、意见、经验体会之类的内容，与讲课内容区分开，写在卡片或笔记本的某一单独部分，加上标题和索引，编制成提纲、摘要，分成类目。并随时归档。
5.复习（Review）每周花十分钟左右时间，快速复习笔记，主要是先看回忆栏，适当看主栏。
这种做笔记的方法初用时，可以以一科为例进行训练。在这一科不断熟练的基础上，然后再用于其他科目。
二、符号记录法
符号记录法就是在课本、参考书原文的旁边加上各种符号，如直线、双线、黑点、圆圈、曲线、箭头、红线、蓝线、三角、方框、着重号、惊叹号、问号等等，便于找出重点，加深印象，或提出质疑。什么符号代表什么意思，你可以自己掌握，但最好形成一套比较稳定的符号系统。这种方法比较适合于自学笔记和预习笔记。在操作时你应注意以下一些准则：
1.读完后再做记号。在你还没有把整个段落或有标题的部分读完并停下来思考之前，不要在课本上做记号。在阅读的时候，你要分清作者是在讲一个新的概念，还是只是用不同的词语说明同样的概念，你只有等读完这一段落或部分以后，才能回过头来看出那些重复的内容。这样做可使你不至于抓住那些一眼看上去仿佛很重要的东西。
2.要非常善于选择。你不要一下子在很多项目下划线或草草写上许多项目，这样会使记忆负担过重，并迫使你同一时刻从几个方面来思考问题，也加重你的思维负担。你要少做些记号，但也不要少得使你在复习时又只好将整页内容通读一遍。
3.用自己的话。页边空白处简短的笔记应该用你自己的话来写，这是因为自己的话代表你自己的思想，以后这些话会成为这一页所述概念的一些有力的提示。
4.简洁。在一些虽简短但是有意义的短语下划线，而不要在完整的句子下面划线，页边空白处的笔记要简明扼要。它们会在你的记忆里留下更为深刻的印象。在你背诵和复习的时候用起来更可得心应手。
5.迅速。你不可能一整天的时间都用来做记号。你先要阅读，再回过头来大略地复习一遍，并迅速做下记号，然后学习这一章的下一部分内容。
6.整齐。你作的符号要尽量整齐，而不要胡写乱画，否则会影响你以后的复习和应运。当你以后复习的时候，整齐的记号会鼓励你不断学习，并可以节省时间，因为整齐的记号便于你迅速回忆当初学习时的情景，能使你容易而清楚地领悟书中的思想。
三、笔记整理法
由于种种原因，你在课堂上做的笔记往往比较杂乱，课后复习不太好用。为了巩固学习成果，积累复习资料，你需要对笔记进一步整理，使之成为比较系统、条理的参考资料。对课堂笔记进行整理、加工的方法是：
1.忆。课后即抓紧时间，趁热打铁，对照书本、笔记，及时回忆有关信息。这是你整理笔记的重要前提。
2.补。课堂上所作的笔记，因为是跟着教师讲课的速度进行的，而讲课速度要比记录速度快一些，所以你的笔记会出现缺漏、跳跃、省略等情况，在忆的基础上，及时作修补，使笔记更完整。
3.改。仔细审阅你的课堂笔记，对错字、错句及其他不够确切的地方进行修改。
4.编。用统一的序号，对笔记内容进行提纲式的、逻辑性的排列，注明号码，梳理好整理笔记的先后顺序。
5.分。以文字（最好用色笔）或符号、代号等划分笔记内容的类别。例如：哪些是字词类，哪些是作家与作品类，哪些作品（或课文）分析类，哪些是问题质疑、探索类，哪些是课后练习题解答等等。
6.舍。省略无关紧要的笔记内容，使笔记简明扼要。
7.记。分类抄录经过整理的笔记。同类的知识，摘抄在同一个本子上或一个本子的同一部分，也可以用卡片分类抄录。这样，日后复习、使用就方便了，按需所取，纲目清晰，快捷好用，便于记忆。
H. 高中语文如何做课堂笔记
就个人的经验而言，语文更多地需要个人的理解，最好用你自己的形式做笔记，不见得要做课堂笔记（如果老师讲的你自己认为重要可以做笔记）。
最重要的是要做归纳整理的工作，就语文的基础知识部分来说，你可以综合整理多音字、语法、你常错的字以及文学常识等等。
总之，要以你自己能接受的方式进行整理。
I. 高中语文怎么做笔记 主要是文言文
文言文做笔记主要记好:
1，重点文言虚词的用法。
2，文中涉及的古代文化常识。
3，文言句式的版类型及标志性权词语。
4，通假字，古今异义词，同义复词，偏义复词，词类活用的条件，重点文言实词。
5，翻译的要求及方法。
6，断句的方法。