高中语文教师资格证通过率

⑴ 高中语文教师资格证要考多少科

教资笔试报考高中学段的主要考以下三门：综合素质（中学） 教育知识与能力（中学） 学科知识与教学能力(初或高）

⑵ 高中语文教师资格证考几科啊，好考吗

笔试考三科，综合素质、教育知识与能力、学科基础知识（语文）。笔记通过后考面试。

⑶ 有考过高中语文教师资格证的吗

语文教师资格考试内容一般有以下几个：

一、写作
考纲要求：具备较强的书面表达能力，熟悉写作教学的过程，具体明确、文从字顺地表述自己的意思。
考试题型：写作
内容要点：知识点解释
构成要素：主题(集中、正确、深刻、创新)、材料、结构(标题、开头、结尾、段落、层次、过渡、照应)、语言(准确、精炼、生动)
写作过程：准备阶段-构思阶段-表述阶段
二、语文课程理念及课标
考纲要求：正确理解《义务教育语文课程标准(2011 年版)》，能够在教学中体现其倡导的基本理念，落实其规定的课程目标。
考试题型：选择
内容要点： 初、高中语文课程目标
初中：识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学
高中：积累整合、感受鉴赏、思考领悟、应用拓展、发现创新
三、 中学语文教材
考纲要求：熟悉现行通用初中语文教材的编写理念、结构方式、选文特点，能够根据学生的学习需求使用教材。
考试题型：选择
内容要点：语文教材的构成要素
1、知识点解释：
初中：范文系统、知识系统、作业系统、助读系统
高中：阅读鉴赏、表达交流、梳理探究、名著导读
2、掌握要点：语文教材的选文特点
初中：融会多元文化，富有时代气息;构建童真世界，体现人文关怀;教会学生读书，提升阅读水平。
高中：经典性、民族性、时代性的突出;注重人文性和思想性;倾向于文学性，重视科学性与趣味性的结合。
四、语文教学的思路和方法
考纲要求：掌握识字与写字、阅读、写作、口语交际、综合性学习教学的一般思路和方法，能根据 教学需要选择使用。
考试题型：考察可能性比较小，只能考选择
内容要点：阅读、写作、口语交际教学的思路和方法
1、 阅读教学的思路、方法
思路：自读阶段、教读阶段、应用阶段
方法：诵读入境法、思路贯通法、合作讨论法
2、 写作教学的思路、方法
思路：写作前指导、写作中指导、写作后指导
方法：命题作文、话题作文、材料作文、情境作文
3、口语交际教学的思路、方法
思路：提供与真实生活联结的机会;创设口语交际教学情境
方法：模仿法、示错法、表演法、对话与讨论法、演讲与辩论法、接龙与擂台法、内容填补法、技巧点拨法

⑷ 教师资格证的通过率是多少

根据教师资格证各地相关报道，自从15年开始实行国考改革试点后，江苏内省考试通过率仅为27.53%；北京容考试人数达到3万余人，考试通过率约为10%；其他已开始国考改革的省份通过率基本在24%—27%之间。
这些数据都可以看出教师资格证统一国考后，通过率就从省考的70%下降到国考的30%左右。当然，国家对国考教师资格证考试的最低通过率还是有限定的，一般都不低于25%。
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⑸ 教师资格证高中语文面试好过么

一、候考
考生持面试准考证及个人有效身份证件，按规定时间到达指定考点，考点分别设置有候考室、备课室、面试室等，考生进入候考室候考，工作人员核对考生面试准考证和身份证等相关证件。之后，由工作人员根据考点安排通知考生的考试顺序与时间。
考生需严格按照规定的顺序、规定的时间进行抽题、备课和面试，面试顺序一经确定，不得更改，考试结束前不得擅自离开，听从工作人员的引导与安排，不得高声喧哗。
二、抽题
按照规定的顺序和时间，考生由工作人员引导，根据考点安排，登录“面试测评软件系统”，计算机从题库中随机抽取一组试题，经考生确认后，系统打印试题清单。
三、备课
考生持备课纸、试题清单进入备课室，撰写教案，原则上备课时长为20分钟。此环节，考上不得携带任何与考试相关的资料。
四、面试
按照规定的顺序和时间，备课结束后轮到某位考生入场时，工作人员到备课室宣布：“请某某号考生入场”。考生随工作人员到达指定的面试室门口，视情况敲门进入面试室开始面试，原则上面试时长共20分钟，具体如下：
1.回答规定问题：考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
2.试讲：考生按照准备的教案进行试讲演示，时间10分钟。
3.答辩：考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
五、评分
考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，通过“面试测评软件系统”提交评分。
六、成绩查询与合格证明
1.成绩查询：中小学教师资格考试面试成绩将于面试结束一个月以后公布，面试成绩只公布考生等级成绩(合格或不合格)，考生自行登录教育部中小学教师资格考试网输入本人姓名和身份证号码即可查询本人本次中小学教师资格考试面试成绩。
2.合格证明：笔试和面试均合格的考生可获得教育部考试中心统一印制的《中小学教师资格考试合格证明》。是考生认定教师资格的必要条件。考生凭本人有效身份证件或准考证，到面试所在考点领取本人合格证明。逾期不领取者按自动放弃处理，考点不再代为保管。合格证明领取时间和地点，请关注各省的面试公告与领取通知。
下面说一下语文教师资格面试技巧：
首先要知道的当然是面试中的几个考察点。教学设计类，即针对本堂课的教学目标、重难点、板书或活动设计等提出问题;教学实施类，即针对如何在教学活动中实现教学设计提出问题;教学评价类，即对如何评价本堂课或其它教学案例提出疑问;教学管理类，即对如何处理班级或学生存在的不良现象提出疑问;教学机智类，即对如何处理课堂或课外发生的突发事提出疑问;专业知识类，即考查考生语文专业知识的掌握水平;职业理解类，即考查考生的职业认知或价值观选择等。
【习题示例】
(一)针对考生试讲中的教学设计进行提问
这节课你的教学重点是什么?(《奇妙的克隆》)
【解题思路】陈述此类问题时，考生需思路清晰，逻辑严谨，态度谦虚诚恳地向考官表述自己的教学重点，也可加之陈述自己的设计意图或预期效果，并对试讲过程中的不足之处进行主动的反思。
【参考答案】《奇妙的克隆》是一篇典型的说明文，因此在本节课中，我结合课文的主要特点及内容将教学重点设置为：结合文中句子，分析说明方法。在试讲过程中，我主要围绕着课文中的段落，引导学生分析理解说明方法。
(二)针对考生试讲的学科专业知识进行提问
请简单介绍陶渊明和本文的主要内容及作家情感。(《桃花源记》)
【解题思路】陈述此类问题时，考生需组织好语言，清晰流畅地回答考官提出的问题;如果意识到在试讲中存在知识性错误或口误，考生还需态度诚恳且谦虚地进行改正。
【参考答案】陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家，是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。《饮酒》，《归园田居》，《桃花源记》是其代表之作。《桃花源记》以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来，描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，是当时的黑暗社会的鲜明对照，是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，它体现了作家精神的追求与向往，也反映出作家对现实的不满与反抗。
(三)针对考生的职业认知进行提问
教师是一个非常辛苦且工资又低的工作，你为什么想要报考教师?
【解题思路】考官在提问此类问题时，主要是希望通过了解考生的人生观、价值观等，以此判断其是否具备成为一名人民教师的师德师品、自信和决心。在回答此类问题时，考生应坚持虚实相济的原则，态度应诚恳，言辞不浮夸。首先，可表达自己对教师工作充满艰辛与挑战的认知与理解;其次，或结合自身实例或移花接木谈谈自己选择教师这一职业的原因所在;最后，做出简明总结，阐述自己能自苦中体乐，坚持选择教师这一职业的决心和信心。
精彩的答辩要求考生具备良好的心理素质、灵活的思维、清晰的思路、严谨的逻辑和流畅恰当的语言表达，因此需要通过一段时间内的专业化、集中化训练而获得。在备考阶段，考生要不断、反复地进行情景模拟，在刻苦训练中善于分析和总结，争取在最终考核中实现质的飞跃!

⑹ 有没有教师资格证高中语文面试通过的前辈

面试基本流程：
一、入场，交手机
二、进入候考室，抽签（就是你的面试顺序）。有两个老师守着，此时你的资料都是自己带着，可以看，可以随便交流。
三、进入抽题室，此时所有资料室不允许带的。报上手机号，电脑自动抽题（PS：一定要记得笔试报名时的手机号），打印题纸，带着题纸和备课纸、草纸，开始备课，20分钟，以前有人提议，备课用10分钟，剩下的时间顺顺思路，但是我觉得没必要，用15分钟就行，然后稍作修改，你会在候考室呆一段时间的，此时不让看教案，但是可以自己想想
四、正式面试。先上交准考证，把题纸给考官看看，一会他会还你的。结构化两个问题，试讲，答辩两个题
五、退场，领手机回家
六、等成绩
下面主要说一下正式面试的问题：
1.考官抽题，结构化面试2个问题。不要紧张，自己想到什么说什么就行。我今年的题目是（1）……（第一个忘了不好意思）（2）家有三斗米，不当孩子王。你是怎么理解的？
2.回答完毕开始试讲，就按照教案准备的开始讲就行，这个需要注意时间，我今年没讲完，没有布置作业就到时间了。亲们注意把握时间。另外提醒：即便卡克了或者是时间到了被打断，也一定要继续淡定从容，别自乱阵脚。我觉得我今年过就是占了超级淡定从容这个便宜。
3.试讲完毕后，考官针对试讲提问答辩，我的题目是：（1）你认为在语文教学中板书重要吗？为什么？（2）板书设计需要注意哪些问题？
在考试前，大家都很紧张，反而我很淡定，无非就是去谁几句话吗，十分钟的时间说实话讲不了多少东西，所以要挑重点。注意互动，板书，声音响亮一些，着装不要太随便即可，不一定非要正装，，尤其是冬天，正装很冻人的~~~
面试前的准备呢就是从网上下了些教案看的，没有买书也没买什么资料。作为全国统考的语文，每篇文章都有可能被抽到，所以不要侥幸准备所谓的重点篇目。我今年就是准备了再别康桥和雨巷还有祝福荷塘月色，但是很遗憾我前面的抽到了再别康桥，我抽到了离骚~~~~~但是不管怎么说，反正是过了，也就不提当时的郁闷了。当然每个人情况不一样，视自己情况决定要不要报班吧。希望我的经验会对大家有所帮助！

⑺ 关于教师资格证的问题 我去年考高中语文的 当时只过了高中语文的科目

去年考高中语文的 当时只过了高中语文的科目 综合素质和教育知专识能力没有过 今年报属名了初中语文 全过了，那我现在面试的话是初中高中都可以嘛？
答案是初中语文和高中语文的笔试成绩都在两年有效期内，可以选择其一进行面试。

⑻ 高中语文同初中语文教师资格证的难度差别有多大

高中语文资格证同初中语文教师资格证的难度相比较：

一、就考试内容来说，高中的版一定是比初中的难度要权大一些。高中考的是高中和大学的知识，初中考的是初中高中知识。

二、高中教师资格证可以教高中及以下；初中教师资格证可以教初中及以下，不可以教高中。

三、就申请条件来说，高中语文资格证需要本科及以上学历才能申请，初中语文教师资格证专科学历就能申请。

(8)高中语文教师资格证通过率扩展阅读：

教师资格证报考条件

1、具有中华人民共和国国籍；

2、遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德；

3、符合申请认定教师资格的体检标准；

4、符合《教师法》规定的学历要求。

（一）幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及以上学历。

（二）小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及以上学历。

（三）初中教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及以上学历。

（四）高级中学和中等职业学校教师资格，应当具备高等师范院校本科或者大学本科毕业及以上学历。

（五）中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及以上学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或中级以上工人技术等级。

⑼ 我本人是本科毕业，非师范类的，考初中语文教师资格证难度大吗

1.认真备考，教师资格证会拿下的。
2.初级中学、高级中学教师资格考试笔试科目共三科：内科目一为《综合素质容》，科目二为《教育知识与能力》，科目三为《学科知识与教学能力》。
3.关于非师范生考教师资格证问题：《中华人民共和国教师法》第十条规定，中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。《教师资格条例》对教师资格的分类、条件、考试、认定等内容做出了明确规定，其中第十五条规定，国家鼓励非师范高等学校毕业生到中小学或者职业学校任教。