高中语文大学

⑴ 高中语文成绩还可以，大学选汉语言文学专业能学好吗

高中语文成绩还可以，
大学选汉语言文学专业，
当然能学好。
太能了。
只要努力付出过，
就会有收获。

⑵ 高中语文学的好可以上什么大学

什么大学我不是那么了解，但我觉得语文好的可以学人文社科类专业。

⑶ 大学语文跟高中语文关系大吗

个人感觉关系挺大。这种关系在于所选择的课文内容。但也有区别，一般一本大版学语文教权材都是通过文章的选择来体现文学发展文学流派的。
这些文章有很大一部分都是高中学过的，很多文学知识也都是高中出现过的。但不同的是，大学语文可能会涉及到文学发展的脉络，也就是文学史的内容。

⑷ 高中语文有《大学》《中庸》还是大学才有《大学》《中庸》

都有涉及吧，很多高中和大学里面的很多文章都是来自这边的。

⑸ 大学语文与高中语文的区别

大学语文与高中语文的区别包括以下三个方面：

一、课程性质不同。

大学语文定位于“语文”学科，指语言文学，而非文学单科的专业训练。一个大学生需要较好的语文修养。语文，是人类知识、思想和情感的载体：任何专业的学生，都需要通过语文去学习专业知识、专业思想；任何人，都需要通过语文去理解知识、表达思想和交流感情。

高中语文课程应进一步提高学生的语文素养，使学生具有较强的语文应用能力和一定的语文审美能力、探究能力，形成良好的思想道德素质和科学文化素质，为终身学习和有个性的发展奠定基础。

二、教学对象不同。

大学语文的教学对象是各个不同专业的大学阶段的学生。大学生与中学生的差别不仅在于年龄心智，而且还在专业分流。语文课程的定位也不再像基础教育阶段属于核心课程，而成为公共基础课程。

高中语文的教学对象是普通高等中学学生。

三、课程设计不同。

大学语文在文章选择上，一方面，特别注重与大学生活、大学学习有关的内容，尽可能适合大学生心智的发展，让学习者时刻意识到自己的大学生身份，知晓大学阶段的学习目标、学习方法；

另一方面注意选择那些承载了专业知识或专业思想的文章，作者的专业背景，也力求多样。我们希望让学生感觉到：无论任何专业，都需要语文修养；任何专业的成功者，往往有较高的语文修养。我们希望让学生切实地体会到：语文确实是所有专业大学生的公共基础。

高中语文课程，坚持《全日制义务教育语文课程标准（实验）》中提出的基本理念，根据新时期高中语文教育的任务和学生的需求，从“知识和能力”、“过程和方法”、“情感态度和价值观”三个方面出发设计课程目标，努力改革课程的内容、结构和实施机制。

⑹ 大学语文和高中语文相差大吗

大学语文是高中语文的进一步深入与拓展

⑺ 高中语文没学好大学学中文专业可以吗

大学学习内容跟抄高中的联系不大，到了大学没人在叫你背诗经之类的东西才会录取你，大学和高中是两个世界，而且到大学之后觉得自己能力不足或者觉得自己需要充实可以去图书馆，只要你能认认真真的看上两三个月保证你的档次上升一格，战斗力倍增啊。当然到了大学你会不会在想学习就是你自己的事了，OK，说了那么多采纳吧

⑻ 大学的语文和高中的区别是什么

高中语文学的是一些基础方面的东西，并且很杂
可是大学语文将要研究详细一点的东西，比如说：
文学，古典文学，文学史之类的东西，这个在高中是
不需要研究的

⑼ 如果我想当高中或以上的语文老师，大学应该学什么专业

如果想当高中或以上的语文老师，大学应该学师范类的汉语言文学专业。
一、简介汉语言文学专业
汉语言文学专业培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能 ，能在新闻文艺出版部门、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学专门人才。与汉语言文学相对应的专科专业为语文教育，其培养对象是在高等和中等学校进行汉语言文学教学和教学研究的教师、教学研究人员及其他教育工作等。
本专业是培养具有文艺理论素养和系统的汉语言文学知识，在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。汉语言文学专业除了在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位外，还可以考取教师资格证成为教师。
二、汉语言文学专业的主要课程：
1、主要课程：语言学概论、现代汉语、古代汉语、文字学、声韵学、训诂学、中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学、外国文学、文学概论、中国文化概论、中国历代文论、古典文献学、马克思主义文论、美学、民间文学、儿童文学、影视文学、比较文学、西方文论、写作、文艺心理学、中外语言学史、中国文学批评史、语文教学论、语言文字信息处理等。
2、主要实践性教学环节：包括教育实习、见习、教育调查、社会调查或毕业论文等，一般安排15~20周。

⑽ 教高中语文在大学选什么专业

1、汉语言文学，也有直接称中文专业的。
2、本专业培养具备一定的文艺理论素版养和系统的汉语权言文学知识，能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作的汉语言文学高级专门人才。
如果是师范类，就业方向就是语文教师。
3、本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。