高中语文选修诸子百家

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《老子》第一章

道可道，非常道。名可名，非常名。

无名天地之始；有名万物之母。

故常无，欲以观其妙；常有，欲以观其徼。

此两者，同出而异名，同谓之玄。玄之又玄，众妙之门。

《老子》第二章

天下皆知美之为美，斯恶已。皆知善之为善，斯不善已。

有无相生，难易相成，长短相形，高下相盈，音声相和，前后相随。恒也。

是以圣人处无为之事，行不言之教；万物作而弗始，生而弗有， 为而弗恃，功成而不居。夫唯弗居，是以不去。

《老子》第三章

不尚贤，使民不争；不贵难得之货，使民不为盗；不见可欲，使民心不乱。

是以圣人之治，虚其心，实其腹，弱其志，强其骨。常使民无知无欲。使夫智者不敢为也。为无为，则无不治。

《老子》第四章

道冲而用之或不盈。渊兮，似万物之宗；湛兮，似或存。吾不知谁之子，象帝之先。

《老子》第五章

天地不仁，以万物为刍狗；圣人不仁，以百姓为刍狗。

天地之间，其犹橐龠乎？虚而不屈，动而愈出。

多言数穷，不如守中。

《老子》第六章

谷神不死，是谓玄牝。玄牝之门，是谓天地根。绵绵若存，用之不勤。

《老子》第七章

天长地久。天地所以能长且久者，以其不自生，故能长生。

是以圣人后其身而身先；外其身而身存。非以其无私邪？故能成其私。

《老子》第八章

上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。

居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。

❷ 高中语文选修先秦诸子选读总结，

1、儒家：儒家是中国古代最有影响的学派。一般来说，特别是先秦时，儒家学派也只是诸子之一。崇奉孔子学说的学派。其学派崇尚“礼乐”和“仁义”,提倡“忠恕”和“中庸”之道。主张“德治”、“仁政”，重视伦理关系。
2、儒家思想：儒家思想也称为儒教或儒学，由孔子创立，后来逐步发展为以尊卑等级的仁为核心的思想体系，是中国影响最大的流派，也是中国古代的主流意识。
3、儒家代表人物及发展演变
·孔子：仁、礼、孝、中庸
·孟子：王道、仁政、性善论
·荀子：性恶论、贯通天人
·董仲舒：
·朱熹：理学，存天理，灭人欲
·王阳明：心学
·黄宗羲、顾炎武、王夫之：提倡“法治”反对“人治”、经世致用、气理
儒家的基本思想核心
·“仁”是儒家学说的核心，是最高的道德原则、道德标准和道德境界。
·维护“礼治”，提倡“德治”，重视“人治”。
·仁 义 礼 智 信
·三纲五常
儒家的经典著作：四书五经六艺
经典名言
·老吾老，以及人之老； 。 《孟子·梁惠王上》
·曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？ ？传不习乎？《论语·学而》
·临渊羡鱼，不如 。《汉书·董仲舒传》
·富贵不能淫，贫贱不能移， ，此之谓大丈夫。《孟子·滕文公下》
· ，小人长戚戚。《论语·述而》
·青，取之于蓝而青于蓝，冰， 。《荀子·劝学》
· ，可以为师矣。《论语·为政》
·三人行，必有我师焉； ，其不善者而改之。《论语·述而》
·博学之，审问之，慎思之，明辩之，笃行之。《礼记·中庸》
·学而不思则罔， 。《论语·为政》
·知之为知之，不知为不知，是知也。《论语·为政》
·人无远虑，必有近忧。《论语.卫灵公》
7、例题：《论语》对后人的思想有深刻的影响。请引用《论语》中与下面文字意思相仿的一句话，然后分析它们所表达的思想。（4分）
“大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也。”（欧阳修《朋党论》）

我自己整理的

❸ 高中选修语文先秦诸子选读第三课《知之为知之，不知为不知》的翻译

孔子说：“子路啊，我告诉你，知道吗？知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这就关于知道的真谛。”

孔子说：“遇事不想着‘怎么办，怎么办'的人，我不知道对他怎么办。”

孔子说：“有错不改，这才是真错。”

子贡说：“君子的缺点，象日蚀月蚀。一有缺点，人人都能看见；一旦改正，人人都会敬仰。”

子夏说：“小人犯了错一定要掩饰。”

孔子说：“人能弘扬道义，不是道义能壮大人的门面。”

孔子说：“多责备自己，少责备别人，就可以避免怨恨。”

子夏做莒父的市长，问政。孔子说：“不要只求速度，不要贪图小利。只求速度，往往达不到目的；贪图小利，就做不成大事。”

孔子说：“人无信誉，不知能干什么？就象大车没有车轴，小车没有车轴，怎么能启动？”

子贡问政。孔子说：“确保丰衣足食、军事强大、人民信任。”子贡说：“如果不能同时做到，以上三项中哪项可以去掉？”“军事。”“如果还不行，剩下二项中哪项可以去掉？”“衣食。自古皆有死，缺少人民的信任，国家就要灭亡。”

孔子说：“天冷时，才知道松柏最后凋谢。”

孔子在河边说：“过去的时光就像河水一样，不停昼夜地流着。”

(3)高中语文选修诸子百家扩展阅读

一、出处：

论语（中国儒家经典）

《论语》孔子及其弟子的语录结集，由孔子弟子及再传弟子编写而成，至战国前期成书。全书共20篇492章，以语录体为主，叙事体为辅，主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。此书是儒家学派的经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”，再加上《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》，总称“四书五经”。

二、孔子

孔子（公元前551年9月28日―公元前479年4月11日），子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑（今山东曲阜）人，祖籍宋国栗邑（今河南夏邑），中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。

孔子在古代被尊奉为“天纵之圣”“天之木铎”，是当时社会上的最博学者之一，被后世统治者尊为孔圣人、至圣、至圣先师、大成至圣文宣王先师、万世师表。其思想对中国和世界都有深远的影响，其人被列为“世界十大文化名人”之首。随着孔子影响力的扩大，祭祀孔子的“祭孔大典”也一度成为和中国祖先神祭祀同等级别的“大祀”。

❹ 谁告诉我高二语文选修《先秦诸子选读》目录

朋友看一下，也可能会对你来说有意义。没有的花对不起。

（人教版选修）普通高中课程标准实验教科书高二语文目录

录入者：赵梦云
（一）《中国古代诗歌散文欣赏》目录
诗歌之部
第一单元 以意逆志，知人论世
赏析指导
赏析示例
长恨歌/白居易
自主赏析
湘夫人/屈原
拟行路难(其四)/鲍照
蜀相/杜甫
书愤/陆游
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咏怀八十二首(其一)/阮籍
杂诗十二首(其二)/陶渊明
越中览古/李白
一剪梅/李清照
今别离（其一）/黄遵宪

第二单元置身诗境，缘景明情
赏析指导
赏析示例
春花江月夜/张若虚
自主赏析
夜归鹿门歌/孟浩然
梦游天姥吟留别/李白
登岳阳楼/杜甫
菩萨蛮/（其二）/韦庄
推荐作品
积雨辋川庄作/王维
游夜书怀/杜甫
新城道中（其一）/苏轼
扬州慢/姜夔
长相思/纳兰性德

第三单元 因声求气 吟咏诗韵
赏析指导
赏析示例
将进酒/李白
自主赏析
阁夜/杜甫
李凭箜篌引/李贺
虞美人/李煜
苏幕遮/周邦彦
推荐作品
国殇/屈原
燕歌行/高适
登柳州城楼寄漳汀封四州/柳宗元
菩萨蛮/温庭筠
般涉调.哨遍 高祖还乡/睢景臣
中国古代诗歌发展概述
散文之部

第四单元 创造形象 诗文有别
赏析指导
赏析示例
过小孤山大孤山/陆游
自主赏析
庖丁解牛/《庄子》
项羽之死/司马迁
阿房宫赋/杜牧
推荐作品
西门豹治邺/禇少孙
大铁椎传/魏禧

第五单元 散而不乱，气脉中贯
赏析指导
赏析示例
六国论/苏洵
自主赏析
伶官传序/欧阳修
祭十二郎文/韩愈
文与可画筼筜谷偃竹记/苏轼
推荐作品
狱中杂记/方苞
陶庵梦忆序/张岱

第六单元 文无定格，贵在鲜活
赏析指导
赏析示例
种树郭槖驼传/柳宗元
自主赏析
子路、曾晳、冉有、公西华侍坐/《论语》
春夜宴从弟桃花园序/李白
项脊轩志/归有光
推荐作品
游沙湖/苏轼
苦斋记/刘基
中国古代散文发展概述

（二）《中国现当代散文鉴赏》目录

第一单元 抨击时弊 忧思家国
1、 灯下漫笔（节选）------------------------------鲁迅
2、 大连丸上------------------------------------------萧军
3、 道士塔---------------------------------------------余秋雨
第二单元 峥嵘岁月 挥斥方遒
4、 风景谈---------------------------------------------茅盾
5、 娘子关前-----------------------------------------周立波
6、 菜园小记-----------------------------------------吴伯萧
第三单元 纵论快乐 阐释哲理
7、 渐---------------------------------------------------丰子恺
8、 论快乐----------------------------------------------钱钟书
9、觅渡，觅渡，渡何处？--------------------------梁衡
第四单元 感悟自然 陶冶性灵
10、钓台的春昼---------------------------------------郁达夫
11、荷塘月色------------------------------------------朱自清
12、长江三日------------------------------------------刘白羽
第五单元 思亲忆友 展示情怀
13、我的母亲------------------------------------------老舍
14、春联儿---------------------------------------------叶圣陶
15、应该有天堂---------------------------------------周国平
第六单元 天涯赤子 心系中华
16、听听那冷雨---------------------------------------余光中
17、豆腐颂---------------------------------------------林海音
18、老家的树------------------------------------------郭枫
体验与探究 编辑《散文报》
（三）《外国诗歌散文欣赏》目录（部分）
诗歌欣赏
第一单元
导言
讲读
1、老虎
2、秋歌
3、三棵树
思考与探究
第二单元
导言
讲读
1、故乡
2、西风颂
3、当你老了
思考与探究
第三单元
导言
讲读
1、漫游者的夜歌
2、石榴
3、雪夜林边驻脚
思考与探究
第四单元
导言
讲读
1、应和
2、刘彻
3、窗前晨景
散文欣赏
思考与探究
第五单元
导言
讲读
1、我与绘画的缘分
2、带着蛙鱼去旅游
思考与探究
第六单元
导言
讲读
1、自画像
2、贝多芬百年祭
思考与探究
第七单元
导言
讲读
1、英国乡村
2、寂寞
思考与探究
第八单元
导言
讲读
1、奴性
2、懒惰哲学趣话
思考与探究

（四）《先秦诸子选读》目录
概说
第一单元 《论语》选读
一、天下有道，丘不与易也
二、当仁，不让于师
三、知之为知之，不知为不知
四、己所不欲，勿施于人
五、不义而富且贵，于我如浮云
六、有教无类
七、好仁不好学，其蔽也愚

第二单元 《孟子》选读
一、 王好战，请以战喻
二、 王何必曰利
三、 民为贵
四、 乐民之乐，优民之忧
五、 人和
六、 我善养吾浩然之气
七、 仁义礼智，我固有之

第三单元 《荀子》选读
大天而思之，孰与物畜而制之

第四单元 《老子》选读
有无相生

第五单元 《庄子》选读
一、 无端崖之辞
二、 鹏之徙于南冥
三、 东海之大乐
四、 尊生
五、 恶乎往而不可

第六单元 《墨子》选读
一、 兼爱
二、 非攻
三、 尚贤

第七单元 《韩非子》选读
一、 郑人有且买履者
二、 子圉见孔子于商太宰

（五）《中国小说欣赏》目录
第一单元 历史与英雄
1、《三国演义》
2、《水浒传》
第二单元 谈神说鬼寄幽怀
3、《西游记》
4、《聊斋志异》
第三单元 人情与世态
5、“三言”
6、《红楼梦》
第四单元 从士林到官场
7、《儒林外史》
8、《官场现形记》
第五单元 家族的记忆
9、《家》
10、《白鹿原》
第六单元 女性的声音
11、《呼兰河传》
12、《长恨歌》
第七单元 情系乡土
13、《小二黑结婚》
14、《平凡的世界》
第八单元 人在都市
15、《子夜》
16、《骆驼祥子》
第九单元 烽火岁月
17、《红旗谱》
18、《红高梁》

（六）《语言文字应用》目录
第一课、走进汉语的世界
第一节、美丽而奇妙的语言——认识汉语
第二节、古今言殊——汉语的昨天和今天
第三节、四方异声——普通话和方言

第二课、千言万语总关“情”
第一节、字音档案——汉字的注音方法
第二节、耳听为虚——同音字和同音词
第三节、迷幻陷阱——“误读”和“异读”
第四节、声情并茂——押韵和平仄

第三课、神奇的汉字
第一节、字之初，本为画——汉字的起源
第二节、规矩方圆——汉字的简化和规范
第三节、方块的奥妙——汉字的结构
第四节、咬文嚼字——消灭错别字

第四课、词语万花筒
第一节、看我“七十二变” ——多义词
第二节、词语的兄弟姐妹——同义词
第三节、每年一部“新词典” ——新词语
第四节、中华文化的智慧之花——熟语

第五课、言之有“理”
第一节、 “四两拨千斤” ——虚词
第二节、句子“手牵手”——复句和关联词
第三节、有话“好好说” ——修改病句
第四节、说“一”不“二”——避免歧义

第六课、语言的艺术
第一节、语不惊人死不休 ——选词和炼句
第二节、语言表达的十八般武艺——修辞手法
第三节、浓妆淡抹总相宜 ——语言的色彩
第四节、入乡问俗——语言和文化

❺ 高中语文人教版选修教材先秦诸子选读教材封面的人物都有谁

孔子、老子、韩非子、墨子。（从右上到下左下到左上）分别代表儒、道、法、墨四大家。