㈠ 高中语文成绩差，如何才能提高呢 我现在高一
关于提高语文成绩，给你一些思路：
1、学习最基本也是最重要的就是跟着老师走，上课听讲，下来之后总结、归纳、理解记忆、做题实战运用。此外，学习中要学会：根据自己的学科情况、薄弱科目制定学习计划，合理规划时间，查缺补漏、复习提升。
2、学习另一个重点就是效率，只有高效的学习才能事倍功半。我通过练习《精英特速读记忆训练》来激发大脑潜能，提高学习和复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活我们“脑、眼”潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象，越过由发声到理解意义的过程，形成眼脑直映式的阅读方式，实现阅读提速、整体感知、理解记忆、注意力集中的飞跃。
3、用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5-10倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。以前我们学校很多班级开展的假期速读速记训练班，用的就是精英特快速阅读记忆训练系统。
如果是正在忙着备考的学生或者想要提升自身能力的朋友，我建议学习一下<精英特>，能够提高记忆力和学习效率，精英特速读也是得到快速阅读记忆协会认可的。坚持就会有收获，祝你成功！
㈡ 高中语文很差怎么学最有效
能！
高中语文，对于考试来说分为以下几部分：
一：
（1）字音字形
这个是基础拿分题，你必须要有一个错题集，把平时考试做错的不会的，以及平时经常考的全记下来，早读或者晚上理科学习累了以后看看读读。
（2）病句
这你要弄懂几种常见的语病，和自己的语感来判断，相信几种常见的语病老师一定给整理过资料的，也是没事就拿出来读读看看
二
古诗
首先是句子的背诵默写，这没好方法，就是背，还能增加点文学素养；
然后就是修辞表达手法和表达的情感，其实古诗总共就分哪几种，你把你做过的古诗整理一下，感情分类一下，看看答案都是怎么写的，然后整理总结，写在总结本上，每次考试前都拿出来看看。修辞手法表达手法就更不用说了，把那几种手法背下来，然后根据做过的诗中用到的对比一下，看看是怎么回事，就好理解多了，然后总结。
三
文言文阅读
这也是每次考的哪些词语解释都差不多，必须靠整理和背，你把这些词语的意思一般都背会还会怕翻译句子吗
四
现代文的阅读，纯靠自由发挥，但是一定要贴近原文的，还是那个意思，把做过的试卷全找出来，对这答案总结题目问法差不多的题，然后下次就照着答案写，稍微有所添加和删减就好。
五
作文
作文不是一定要读名作才能写出来，各种杂志也可以读的，把你每次看到的好的开头和结尾摘抄（但是一定不要那些华而不实的），学理科累的时候拿出来看看，读读。然后记住几个典型的事例（比如表现坚强的事例，你记几个，在写关于勇气啊，各种正能量方面的作文时都可以用的），每次写作文选择适合的套用就可以，这样作文就完成了。
还有一些自由发挥的，比如保护花草的，防止醉驾的，这些你就多注意一些公园，路牌上的公众劝说语，考试也会用的到的。
语文一直都是基础，而且还是最容易拿分的，主要是要用心，否则就是白白浪费时间了。很好补的，要有信心，也不用花太多时间，就是理科学累了拿出来看看当做调剂心情的读物吧。
㈢ 高中的语文很差，怎样弥补
第一，抄在做题的过程中袭碰到的成语，词语辨析要细细查询，并做笔记，不用刻意去背，多看点就会记住；第二，多看点散文小说什么的，可以提高你的阅读理解能力；第四，诗词解析方面，你可以多看点课后解析，用小说方面的感觉去感知是人的感情思路，得分会有所提高。语文是需要慢慢积累的
㈣ 高中语文太差怎么弥补
语文这门学科，虽然很少有同学不及格，但是也很少有同学得高分，就拿阅读题来说，很多学生感觉自己做得不错，但是出错却很多。
这种问题的出现，很大程度上是由于所做答案与文章原意不符，或答非所问造成的，要解决这个问题，除了认真审题外，就要求我们准确把握文章意思。
做题时，无论是主观题还是客观题，都要以原文为基础，找到问题或答案选项在文章中的出处，并联系上下文的语境，揣测作者的意思，排除错误的义项或按文章意思准确作答。
但是想要做到这点并不容易，语文学习无法在短时间内看到成效，所以想要学好语文，最重要的是勤积累。
也就是说多读、多记、多看、多写。积累水平决定一位学生的语言素养，进而决定了这位学生的语文成绩只能以某个分数为中心上下波动。但掌握一定的学习技巧可以使我们充分挖掘自己的语文学习潜力，达到令人满意的效果。这一点我在语文的基础知识和作文上体会尤为深刻。
再举个例子，在开始做基础知识单选题时，由于题目常涉及通常人们易犯的错误，所以感觉很难选择正确。
后来在平时学习中，将遇到的语音、字形、标点、语病以及近义词分别记到笔记中，反复记忆强化，这样随着做的题目越来越多，见到的越来越多，记的就越来越多，后来再做题就是总见到一些“老面孔”了，做题自然不在话下了。在开始的时候可能错误率很高，但是不要着急，因为正处于积累时期，等到积累量到一定数目以后，正确率就会有质的提高。
还有一些字音、字形、成语、实词、虚词的考查，常会以一些相近词语加以迷惑，或者考查一个词语的多种含义。这样，每学到一个新的字（词）的含义，可以回想其形近、音近字（词）有什么含义及用法，这个字（词)在以前是否有过其他含义。通过知识点的前后比较与整合，已有知识不断得到复习巩固，新知识得到归类记忆。日积月累，就会形成一套完备而生动的知识储备。
㈤ 高中语文如何提高成绩
我是理科生，在我刚进高中的时候，发现把时间花在数理化生这几门课上，只要付出一些时间，就能做一部分题目。于是心中就会有满满的成就感，导致对数理化就越写越想写。因为碰到的题都会。可是语文作业觉的即使花费了很多时间，收到效果却甚微。从此就对语文失去了信心，在上语文课时也不想听课了。而语文作业也荒废了一大片。（开始，我的语文成绩就是这样废掉的）后来通过多次悲痛而又残酷的大考，终于，我觉悟了，我一定要提高语文成绩。（现在，我的语文分数稳定在110分以上了。要知道，以前语文都没上过三位数～～～）
接下来，我来传授秘籍啦。
1，提高对语文的重视。
a.不学好语文，还是不是中国人了！
b.语文是主科，
c.语文在高考有150分。
（好吧，如果以上都提不起你对语文的重视，那就看下一条）
每次月考成绩发现自己的语文分数比别人差了20多分，这下，你应该坐不住了吧。(我就是通过这一条，提高了对语文的重视的)
2激发你对语文的重视后，就是对语文兴趣的培养了。
首先，我告诉自己语文的重视性，要求自己一定要重视课堂。所以刚开始的时候，我强迫自己上语文课时，积极举手发言，尽管刚开始很艰难，可后来还是一次次坚持下去了。为了上课发言不被同学嘲笑，我就不得不做好课前预习了。当你收到老师的肯定，同学的钦佩时，你就会爱上语文课堂的。
3 当我们对语文有了兴趣之后，再来分享语文学习的小技巧吧，希望对你能有所帮助。
语文学习是一个积累的过程，它的学习过程是潜移默化的一个过程。所以，要把学习语文的热情转化为学习语文的习惯。
我自己是买了一本小本子的。 在上面我会把平时见到的优美句子，记录上去，还有做题时遇到的许多易错成语，文言字词记录上去。什么诗歌鉴赏答题技巧都可以记录上去。这样每天记录一点点，过段日子后，你会发现自己原来已经记录了很多。
而这样做的好处就是能够充分利用你的零碎时间。
把小本本放到口袋里，你就能够在做广播体操的前几分钟看一看，也可以在食堂排队时看一看，上厕所时看一看，我也不反对。
最重要的是晚自习回寝室后，一般都会比较吵，而这时你可以把小本子拿出来读一读，既能克服室友们的噪音干扰，又能学到知识，何乐而不为呢？这样你就能在睡前回忆一下知识了。如此每天的重复，那些内容就会被记得很牢固，就像你自己的扣扣帐号一样，每天输入几遍就能记住了。
现在就写这么多吧，马上就要开学了希望大家能去实践一下。
在这里，不要看拦我，我要喊下自己的口号
天道酬勤，重铸英雄本色
闻鸡起舞，搏击沧海横流。
㈥ 高中语文太差如何提高
学好来教材。学好教材是学好语文之源根本，教材把学生需要掌握的语文知识内容融合在课文里进行了科学的、系统化的编排。语文学习如果脱离了教材，就成了无源之水、无本之木，无异于缘木而求鱼，不可得也。小到字形、字音、字义甚至标点，大到文章的行文结构、整体布局，都要认认真真地学，课文后面的作业，都要踏踏实实地做。若有疏忽，就可能导致遗漏，导致考试失分、语文成绩不能稳步提升。
㈦ 高中语文如何提高成绩
高中语文来不同于初中源的语文，那些难理解的词句会越来越多，需要在阅读理解等方面多下功夫。
一、提升和夯实语法知识。初中语文对语法的掌握只是很肤浅的，但高中需要理解很多难懂的话，更要精于语法知识的学习。比如，长句中有复句，复句中有短句，一个短句是一个词组等。就像有们伟人曾说，“学好语言是要下苦功夫的”一样，要下苦功夫把这些句式弄懂。二、要大量阅读拓宽知识面并提高阅读的速度。据高考出题的教授说，以后以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字，可见使用诸如jint速读训练学会快速阅读也是便捷之道。并且高中语文不像初中和小学的语文，课文的内容也包括了文言文等，可谓知识面相当大，如果不多读课外书，根本不会知道一些典故、知识、好词和生字等，古人也有“读书破万卷，下笔如有神”之说法。三、要多做题并深入思考。包括多写议论文，以后高考出题多是议论文为多，要侧重多写此类文章。题要把考题的目的、意图弄清，要注意归纳总结，寻找规律，触类旁通，增强应试能力。
㈧ 高中语文阅读很差，有什么好办法提高分数
语文阅读理解很多时候乍看之下答案都不符合常识，让你觉得出题人脑回路清奇，不知道是怎么编出来的。更会常常听到原作者都做不好阅读类题目的新闻。但是偏偏这种答案，似乎还有套路在其中，你神奇的语文老师居然能对着标准答案煞有介事地分析出一堆道理。 你只有弄清楚这种纠结的原因，找到阅读理解这类题目产生的根源，才能找到解决的方法。 阅读理解题目以及后面的标准答案，是高考大纲上要求达到的阅读类技能点与标准化考试的模式相结合产生的怪胎。 文科的主观类题目本来是没有标准答案的，遇上了标准化考试，就需要针对考察点设计题目，像理科科目一样发展出标准化的解题思路和解题步骤。 具体到每一次考试，出题人所做的，就是从各类报刊杂志上选择一个恰好包含所有要考察的考点，阅读难度合适的文章做文本，然后设计题目，拟订答案，标出每题得分点。文章不过是借来的一个载体，核心在于围绕考纲设计题目，按照套路设计答案。 所以，解决这类问题，破局关键不在文本，而在考纲上的知识点。（考纲内容的问题，详询语文老师，也可以借助各类参考书）
㈨ 高中语文成绩很差怎么办 如何提高语文成绩
词的读写，意思的抄掌握，对于常见的字词要心中有数，所以首先要做好长期积累的准备。你现在才高二还有时间。然后是阅读，这样考试中的基础题才不会失分作文时也不会觉得无词可用。其次要注意语言的应用，要长时间积累才能有好转，要改变也不是
一个月两个月就能有大的改变的，平时多看一些语言应用题自己先考虑怎么做然后看答案，注意上课时老师对这类题规律的分析，要从基础抓起具体的讲就是平时注意字，积累大量的词汇，平时注意课文里的文言文阅读中的文言词语的积累，考试考察的大都来自书本，所以要熟读课文掌握大意。现代文阅读就只好平时多读点书多想想了语文差不是一天两天形成的