Ⅰ 高中鲁教版语文必修二必背的文言文（课文）有什么
http://www.sjs.com.cn/col42/index.htm1?id=43山东教育出版社有电子书，你看看各科后面的要求就知道了哈专！我属高中教师
Ⅱ 请问高中语文除了人教版、苏教版、沪教版、粤教版、鲁教版外，还有没有一共有多少
纠正楼上一下 北师大版高中教材只有英语数学，没有语文，初中才有语文
新课标人教版(07版)
人教版
沪教版
苏教版
粤教版
语文版
鲁教版
北京版
应该就这么多了，楼上说的那些只有初中语文教材
Ⅲ 莱芜高中语文用的什么版本人教版，鲁教版还是其他的版本
山东不同地方用的教材不一样，莱芜应该是人教版的吧
Ⅳ 高中语文教材六大版本，人教版、苏教版、粤教版、语文版、北师大版、鲁教版，用得最少的是什么版本
鲁教版吧！
Ⅳ 鲁教版高中语文必修四《祝福》课后习题
首先，《祝福》在必修三。然后课后问题：1结合注释，阅读《祝福》在熟读的基础上，讲述故事情节2.勾画出《祝福》中的精彩语段，仔细品味，然后与同学交流阅读感受。3.从中任选一个女性形象，依据文本谈谈其性格特点4.分别从鲁四老爷、四婶、柳妈等人的角度叙述”我眼中的祥林嫂“；或从祥林嫂的角度进行进行自述
Ⅵ 鲁教版高中语文选修教材有哪些目录分别什么
有9本 1、选修教材《中国现当代小说选读》目录 第1单元 青春岁月l 家 ………………………………………………………………巴 金 22 没有纽扣的红衬衫………………………………………………铁 凝 10扩展阅读十八岁出门远行(余华) 32第2单元 思想之光3 狂人日记…………………………………………………………鲁 迅 404 命若琴弦…………………………………………………………史铁生 49扩展阅读班主任(刘心武) 70第3单元 英雄世界5 红旗谱……………………………………………………………梁 斌 846 红高梁……………………………………………………………莫 言 94扩展阅读林海雪原(曲波) 106第4单元 情感天地7 边城 ……………………………………………………………沈从文 1188 受戒 ……………………………………………………………汪曾祺 126扩展阅读将军族(陈映真) 145活动性学习专题色彩纷呈的中国现当代小说 ………………………………………………157学习资源柔石小传(鲁迅) 160余华的《活着》(雷达) 161病态的灵魂和畸形的革命——读鲁迅的《阿Q正传》(王晓明) 162附： 中国现当代小说课外阅读参考书目 2、选修教材《十九世纪欧美经典小说选读》目录 第一单元 体味人性之美1 爱丁堡监狱（节选）•••••••••••••••••••司各特2 智利地震••••••••••••••••••••••••••克莱斯特巴黎圣母院（节选）••••••••••••••••••••••••雨果斯巴达克思（节选）••••••••••••••••••乔万尼奥里第二单元 个人奋斗的咏叹调3 红与黑（节选）•••••••••••••••••••••斯丹达尔4 简•爱（节选）•••••••••••••••夏洛蒂•勃朗特名利场（节选）••••••••••••••••••••••••萨克雷高老头（节选）••••••••••••••••巴尔扎克第三单元 直面惨淡人生5 包法利夫人（节选）•••••••••••••••••福楼拜6 复活（节选）••••••••••••••列夫•托尔斯泰艰难时世（节选）••••••••••••••••••••••狄更斯昆蒂诺与马尔科••••••••••••••••••••••罗维塔第四单元 生命是美丽的7 热爱生命••••••••••••••••••••••罗维塔8 道连•葛雷的画像（节选）•••••••王尔德萌芽（节选）••••••••••••••••••••••左拉宝岛（节选）••••••••••••••••••••••史蒂文生活动性学习专题：走进十九世纪欧美经典小说 3、选修教材《比喻与创新思维》目录 第1单元 比喻的魅力一 感受比喻：声音带着雨水，炮弹击中炮手 …………………………2阅读扩展 比喻之花 秦牧………………………………………………11二 比喻与我们认识事物的方式…………………………………………15三 相似关系与比喻的家族………………………………………………20第2单元 比喻之花盛开在思维和想像的土壤里一 思维是比喻的影子……………………………………………………28阅读扩展 科学家词穷了 K•C柯尔…………………………………35二 比喻：激发我们的想像………………………………………………39阅读扩展(一) 看事物不仅仅是转动眼球 贝蒂•艾德华……………43阅读扩展(二) 我们是怎样“看”的? R•L•格列高里… …………44第3单元 比喻：类比思维与创造一 比喻中的创造…………………………………………………………49二 比喻与类比性思维……………………………………………………52阅读扩展 创造过程W•I•B贝弗里奇…………………………………………………………55三 比喻：科学的创造和文学的创造…………………………………59阅读扩展(一) 科学文本中的类比思维与比喻(集录)………………63阅读扩展(二) 文学中的比喻语言 劳•坡林………………………67四 在比喻中创造美、体验美 ………………………………………69阅读扩展 比喻的鉴赏(集录)…………………………………………74五 日常语言中的比喻与人的创造潜能………………………………78第4单元 比喻与创新能力同在一 比喻：创新思维的结晶 …………………………………………82二 思维的灵活性——比喻如何摆脱心理定势? ……………………90三 思维的流畅性——比喻需要发散思维……………………………98阅读扩展 为大脑开具“说明书”——“大脑先生”伯赞来沪掀起“头脑风暴” …………………………………………104四 思维的敏感性——比喻呼唤类比关系 …………………………108阅读扩展 类比 詹尼弗•特拉斯特德 ……………………………119五 思维的新奇性——比喻中的遥远联想 …………………………122第5单元 比喻为什么千姿百态一 比喻的结构和比喻的变化 ………………………………………131二 拿事情来作比 ……………………………………………………142三 本体、喻体一定不能同类吗? ……………………………………146学习成果展示 …………………………………………………………15l第6单元 比喻的左邻右舍一 转喻：乡愁为什么是一张小小的邮票? …………………………152二 “不可失”的是“鸡”，还是“机”? …………………………160三 平行：对仗与对偶…………………………………………………166阅读扩展 《画皮》的结构与对仗、对偶 高辛勇………………166修辞实践 ………………………………………………………………169第7单元 比喻与我们的表达能力一 比喻中的创意表达 ………………………………………………170二 比喻的力量 ………………………………………………………180三 从比喻到修辞 ……………………………………………………190阅读扩展 用比喻讲道理 L•S•斯泰宾…………………………197阅读扩展 翻译的比喻种种 何刚强 ……………………………203 4、选修教材《语言的运用》目录 第l单元 “人”字的结构是互相支持——言语行为的基本原则1 言语也是一种行为 ………………………………………………22 说话应该互懂 ……………………………………………………33 说话应该合乎身份 ………………………………………………64 说话应该合作 ……………………………………………………65 说话应该得体 ……………………………………………………86 说话应该有效……………………………………………………107 说话应该沟通你我………………………………………………11知识链接世界的语言 ……………………………………………………13语体的分类 ……………………………………………………14第2单元 不证自明的话——言语行为的预设1 任何话都有预设 ………………………………………………192 预设的种类 ……………………………………………………203 预设与句子的恰当性 …………………………………………24知识链接预设的触发语…………………………………………………27第3单元 “语法的脖子”扭得断吗——语言的规范1 语言需要规范………………………………………………3l2 语音的规范…………………………………………………323 文字的规范…………………………………………………344 词语韵规范…………………………………………………365 语法的规范…………………………………………………37知识链接病句的检查与修改………………………………………43第4单元 你是谁？我是谁？——言语行为中的称呼1 什么是称呼…………………………………………………522 尊称…………………………………………………………543 谦称…………………………………………………………584 昵称…………………………………………………………585 恶称…………………………………………………………59知识链接影响称呼的几个因素 ……………………………………61第5单元 优先回答什么——言语行为中的会话1 会话的结构…………………………………………………672 会话的轮换…………………………………………………693 提问与回答…………………………………………………70知识链接言语行为的选择性规则与构成性规则…………………75第6单元 “读书破万卷”怎么解释——言语行为中的歧义l 歧义的类型………………………………………………812 歧义的消除………………………………………………84知识链接歧义的利用 ……………………………………………88第7单元 语言创造的“笑”——言语行为中的幽默1 “恍然大悟”的笑……………………………………932 “小偷被偷”的笑……………………………………993 “临时客串”的笑 …………………………………1024 “自相矛盾”的笑 …………………………………1085 “发现小丑”的笑 …………………………………1126 “提升自我”的笑 …………………………………118知识链接幽默与非幽默的联系与区别………………………123 5、选修教材《中国现当代诗歌选读》目录 第1单元 优美声律中的爱国情怀1 祖国啊，我亲爱的祖国………………………………………舒 婷 32 我爱这土地……………………………………………………艾 青 53 一片槐树叶……………………………………………………纪 弦 64 一句话…………………………………………………………闻一多 75 就是那一只蟋蟀………………………………………………流沙河 8相关链接诗歌的节奏 13课外自读上海夜歌(一)(公刘) 15民歌(余光中) 16轩辕柏(孔孚) 17长城谣(席慕蓉) 18怀念一条街(路也) 19江南(昌耀) 20扩展阅读《雾中汉水》赏析 21《亚洲铜》赏析 22第2单元 深邃悠远的心志之歌6 壮士心 ……………………………………………………臧克家 277 相信未来 …………………………………………………食 指 288 我是青年 …………………………………………………杨 牧 309 距离的组织 ………………………………………………卞之琳 3410 智慧 ……………………………………………………陈敬容 3511 燧石 ……………………………………………………高伐林 36相关链接凝练——诗歌最显著的语言特征 40课外自读假使我们不去打仗(田间) 42重量(韩瀚) 42夜(塞风) 43走出泥沼(孙国章) 43蝈蝈，你喊起他们吧(魏巍) 44扩展阅读《往事二三》赏析 46《二十四岁》赏析 47第3单元 丰富多彩的情感世界12 大堰河——我的保姆 …………………………………艾 青 5113 雨巷 ……………………………………………………戴望舒 5614 子夜读信 ………………………………………………洛 夫 5915 纸船——寄母亲 ………………………………………冰 心 6016 一棵开花的树 …………………………………………席慕蓉 61相关链接诗歌是偏重抒情的文学样式 64课外自读教我如何不想她(刘半农) 65邮吻(刘大白) 66致父亲(桑恒昌) 67风起的时候(杨牧) 69醉汉(非马) 70永不衰老的歌——忆母亲(吴辛) 70扩展阅读《雪花的快乐》赏析73《小小的岛》赏析74第4单元 独具匠心的诗歌意象17 天狗 …………………………………………………郭沫若 7918 蛇 ……………………………………………………冯 至 8119 夏夜……………………………………………………何其芳 8220 金黄的稻束……………………………………………郑 敏 8321 华南虎…………………………………………………牛 汉 84相关链接诗歌的意象 89课外自读悬崖边的树(曾卓) 91葡萄园(芒克) 92麦地——致乡土中国(骆一禾) 93伞(蓉子) 95雪白的墙(粱小斌) 96时间是一把剪刀(汪静之) 97扩展阅读《白玉苦瓜》赏析 99《十二只天鹅》赏析 102活动性学习专题新诗伴我行 ………………………………………………………105学习资源1 20世纪中国诗歌发展的流程(林野) 1072 《就是那一只蟋蟀》的审美意象及其组合艺术(王本志) 111扩展阅读新诗潮的涌动与走向(吴开晋) 115 6、选修教材《莎士比亚戏剧选读》目录 第l单元 体味人间喜剧l 威尼斯商人(节选) ……………………………………………………… 22 仲夏夜之梦(节选) …………………………………………………… 24扩展阅读莎士比亚的喜剧 …………………………………………………………… 48第2单元 感受悲剧之美3 哈姆莱特(节选) ……………………………………………………… 514 裘力斯•恺撒(节选) ………………………………………………… 66扩展阅读莎士比亚的悲剧…………………………………………………………… 86第3单元 聆听历史的足音5 理查二世(节选) ……………………………………………………… 896 亨利四世(节选)……………………………………………………… 104扩展阅读莎士比亚的历史剧 …………………………………………………… 122第4单元 观赏爱的传奇7 冬天的故事(节选) ………………………………………………… 1258 暴风雨(节选) ……………………………………………………… 137扩展阅读莎士比亚的传奇剧 …………………………………………………… 156活动性学习专题走近莎士比亚 ………………………………………………………… 158学习资源莎士比亚故事二则 …………………………………………………… 160莎士比亚的天才 ……………………………………………………… 162扩展阅读莎士比亚碑铭 ……………………………………………………… 167 7、选修教材《中国古代小说选读》目录第一单元 精悍隽永的笔记小说1 李寄………………………………………………干 宝 32 晋明帝数岁………………………………………刘义庆 53 唐打猎……………………………………………纪 昀 6韩凭夫妇（干宝）……………………………………… 10坦腹东床（刘义庆）………………………………………12击汝一砖（纪昀）……………………………………… 13第二单元 诙谲绮丽的传奇小说4 李娃传……………………………………………白行简 175 刘东山……………………………………………宋懋澄 256 婴宁………………………………………………蒲松龄 28虬髯客传（杜光庭）………………………………………37劳山道士（蒲松龄）………………………………………41第三单元 曲折生动的话本小说7 杜十娘怒沉百宝箱………………………冯梦龙 编订 478 施润泽滩阙遇友…………………………冯梦龙 编订 60错斩崔宁（宋话本）………………………………………74李将军错认舅 刘氏女诡从夫（凌濛初）………………87第四单元 宏富壮阔的章回小说9 司马徽再荐名士 刘玄德三顾茅庐………………罗贯中 10110 林教头风雪山神庙 陆虞侯火烧草料场………施耐庵 11311 宝玉挨打…………………………………………曹雪芹 120万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参（吴承恩） 132王孝廉村学识同科 周蒙师暮年登上第（吴敬梓） 140活动性学习专题走进中国古代小说 8、选修教材《史记》选读目录第一单元 以国家利益为先1 廉颇与蔺相如2 晁错自读文本郅都张骞相关链接《史记》传记文学的感情倾向第二单元 义薄云天3 赵氏孤儿4 信陵君窃符救赵自读文本管鲍之交鲁仲连义不帝秦相关链接《史记》的人物刻画第三单元 面对现实的智慧5 甘罗6 淳于髡自读文本范蠡毛遂自荐相关链接《史记》的语言艺术第四单元 决胜疆场的艺术7 孙膑8 井陉之战自读文本张良田单相关链接《史记》的选材艺术第五单元 英雄悲歌9 垓下之战10 荆轲自读文本伍员之死飞将军李广相关链接《史记》细节描述的艺术魅力活动性学习专题传记文学的坐标学习活动一 《史记》大观园二 学习成果展示三 风追司马学习资源1司马迁传（班固）2司马迁与《史记》（韩兆琦）3司马迁之人格与风格（李长之）（本书共五个单元，建议任选四个单元教学） 9、选修教材《唐诗宋词》目录第一单元气象恢宏的初盛唐诗歌1.李白诗二首2.杜甫诗二首3.张若虚 春江花月夜第二单元姿态横生的中晚唐诗歌4.白居易 长恨歌5.韩愈 听颖师弹琴6.李贺诗两首7.李商隐诗二首第三单元北宋的旧曲新声8.柳永词二首9.王安石 桂枝香（登临送目）10.苏轼词两首11.贺铸 六州歌头（少年侠气）第四单元南宋的乱世词心12.李清照词二首13.辛弃疾词三首14.姜夔 扬州慢（淮左名都）15.王沂孙 眉妩（渐新痕悬柳）
Ⅶ 求文言文翻译。。。。鲁教版 高中语文选修《史记》廉颇与蔺相如+晁错=赵氏孤儿=信陵君窃符救赵 的翻译
魏公子无忌是魏昭王的小儿子，魏安王的异母弟弟。昭王去世后，安王即位，封公子为信陵君。
公子为人仁爱而尊重士人，士人无论是才能高的还是差的，都谦逊而礼貌地结交他们，不敢以自己的富贵(身份)慢待士人。几千里内的士人都争着归附他，招来食客(竟达)三千人。这时候，诸侯由于公子的贤能，又有很多食客，十几年不敢兴兵谋取魏国。
魏国有个隐士名叫侯嬴，七十岁了，家境贫寒，是大梁夷门的守门人。公子听说这个人，前往邀请，想送他厚礼。侯嬴不肯接受，说：“我几十年重视操守品行，终究不应因做守门人贫困而接受公子的钱财。”公子于是摆酒大宴宾客。(宾客)就坐之后，公子带着车马，空出左边的座位，亲自去迎接夷门的侯生。侯生撩起破旧的衣服，径直登上车，坐在左边的上位，并不谦让，想用这(一举动)来观察公子(的情态)。公子手执辔头，(表情)愈加恭敬。侯生又对公子说：“我有个朋友在街市的肉铺里，希望委屈(您的)车马顺路拜访他。”公子便驾着车马进入街市，侯生下车拜见他的朋友朱亥，斜着眼睛偷看(公子)，故意地久久站着与朋友闲谈，暗中观察公子(的表情)。公子的脸色更加温和。这时，魏国的将相、宗室等宾客坐满了厅堂，等待公子开宴。街市上人们都观看公子手拿着辔头。随从的人都偷偷地骂侯生。侯生观察公子的脸色始终没有变化，才辞别朋友上车。到公子家中，公子引侯生坐在上座，把宾客一个个介绍给他，宾客们都很惊讶。酒兴正浓的时候，公子起身，到侯生面前祝酒。侯生于是对公子说：“今天侯嬴为公子(打算)已经足够了。侯嬴(我)本是夷门的守门人，公子却亲身委屈车马去迎接我，在大庭广众之间，(我本)不应该有过访(朋友)的事情，现在公子却特意地(同我)去访问朋友。然而，侯嬴是为了成就公子的名声，才故意使公子的车马久久地站在街市里，借访问朋友来观察公子，公子(的态度)却愈加恭敬。街市的人都以为侯嬴是个小人，而以为公子是个宽厚的人，能谦恭地对待士人。”于是酒宴结束，侯生便成为上等宾客。
侯生对公子说：“我访问的屠者朱亥，这个人是个贤能的人，世人不了解他，所以才隐居在屠市之中。”公子拜访朱亥，多次请他，朱亥故意不回拜，公子感到奇怪。
魏安王二十年，秦昭王已经击破了赵国长平的军队，又进兵包围邯郸。公子的姐姐是赵惠文王弟弟平原君的夫人，多次送信给魏王和公子，向魏国求救。魏王派将军晋鄙率领十万部队援救赵国。秦王派使者警告魏王说：“我攻打赵国，朝夕之间将可攻下，诸侯(有)敢于援救(赵国)的，(待我)拿下赵国之后，一定调动军队先去攻打他。”魏王恐惧，派人制止晋鄙，使军队留在邺城筑垒，名义上是援救赵国，实际上是观望双方(的形势)。
平原君的使者车马相连地往魏国，(平原君)责备魏公子说：“赵胜(我)所以自愿地攀附(公子)并结为婚姻的原因，是由于(我)认为公子有高尚的节义，是能够解救他人的危难的。现在邯郸城朝夕之间将要归服秦国，而魏国的救兵却没有到达，公子解救人危难的精神何在!况且，公子即使轻视(我)赵胜，抛弃(我)，使(我)归服秦国，难道不怜惜你的姐姐吗?”公子为这件事忧虑，多次请求魏王(出兵)，他的宾客有辩才的千方百计地劝说魏王。魏王怕秦国，终于没有听公子(的劝谏)。
公子自己估计终于不能说服魏王，决计(自己)不单独生存而让赵国灭亡，于是约请宾客，准备车骑百余辆，想带着宾客前往抗击秦军，与赵国同归于尽。(信陵君)路过夷门，见到侯生，把想同秦军去拼死的情况详细告诉(了侯生)。然后，(与侯生)诀别而起程，侯生说：“公子努力吧!老臣不能随从(前往)。”公子走了几里路，心中很不舒服，想道：“我对待侯生的礼节也算够周到了，天下没有不知道的，现在我将要战死而侯生竟然没有一言半语送我走，我难道有什么失礼的地方吗?”于是又带领车骑返回，询问侯生。侯生笑着说：“我原知道公子会回来的。”接着又说：“公子喜欢士人，名声传遍天下，现在有了危难，没有别的办法，却想到同秦军去拼死，这好比把肉投给饥饿的老虎，能有什么功效呢?(如果这样)，还要门客做什么呢?然而公子对待我很优厚，公子前往而我竟没有相送，因此知道公子会因为感到遗憾而再回来的。”公子连拜两拜，请教(侯生)。侯生才屏退众人悄悄地说：“侯嬴(我)听说晋鄙的兵符常放在魏王的卧室里，而如姬最受魏王的宠幸，(每天)出入魏王的卧室，以她的条件能将这东西偷出来。侯嬴(我)又听说如姬的父亲被人杀害，如姬立意报仇已经三年，从魏王以下都想为她父亲报仇，没有做到。如姬对公子哭诉(此事)，公子派门客斩掉她仇人的头颅，献给如姬。如姬想为公子去死，在所不辞，只是没有机会罢了。只要公子开一开口，请求如姬(相助)，如姬必定许诺，那么，就可以得到虎符，夺过晋鄙的军权，北边援救赵国，西边打退秦军，这是五霸的功勋啊!”公子听从了他的计策，请求如姬(相助)。如姬果然盗得晋鄙的兵符给了公子。
公子启程时，侯生说：“将军在外(作战)，国君的命令也有不接受的，(这样)对国家有好处。公子合上兵符之后，如果晋鄙不把兵权交给公子而再次请示魏王，事情就一定很危险了。我的朋友朱亥可以同公子一道(前往)，这个人是个大力士。晋鄙如果听从，极好；如果不听从，可以让(朱亥)击杀他。”于是公子哭了。侯生说：“公子怕死吗?为什么哭呢?”公子说：“晋鄙是一个叱咤风云的老将，(我)前去，恐怕(他)不听从，那就要杀掉他，因此才哭泣!哪里是怕死呢!”于是公子邀请朱亥。朱亥笑着说：“我本是街市中一个拿刀的屠夫，而公子多次亲自慰问我，我所以没有回报，是(我)以为微小的礼节没有什么用处。现在公子有了危难，这正是我效命的时机呀!”于是与公子同行。公子到侯生那里辞别。侯生说：“我应当跟随(公子前往)，因为年老而不能(前去)。请(让我)计算公子的行期，在到达晋鄙军营的那一天，我将面朝北而自杀，以此给公子送行。”公子于是出发了。
到了邺城，(公子)假传魏王的命令取代晋鄙。晋鄙合上兵符，怀疑这件事，举手看着公子说：“现在我率领十万部队，在边境屯军，这是国家的重任，现在你单车来代替我，怎么回事?”想不听从(公子)。朱亥袖里藏着四十斤重的铁锥，打死了晋鄙。公子于是掌管了晋鄙的军队。约束士兵，在军中传达命令说：“父子都在军中的，父亲回去；兄弟都在军中的，哥哥回去；独生子没有兄弟的，回去赡养(父母)。”于是得到精选的士兵八万人，进兵攻击秦军。秦兵解围而去，于是解救了邯郸，保全了赵国。赵王和平原君亲自到边境迎接公子，平原君背着箭筒和弓箭为公子作向导。赵王拜了又拜说：“自古贤德的人没有比得上公子的。”在这时，平原君不敢把自己同信陵君相比。
公子与侯生诀别之后，到了(晋鄙的)军营，侯生果然面朝北方自杀了。
Ⅷ 烟台市高中语文课本是人教版还是鲁教版，多谢
语文 数学 英语 物理 化学 地理 历史 生物 政治
烟台 人教 人教A 外研 人教 鲁科 鲁教 岳麓 人教 人教
Ⅸ 鲁教版语文必修1-5的全部文言文
新高一吧，算了吧，网虫们不会给出你满意的答案的。说实话，我也是，我内找了半天了，没有的，
如果容不嫌麻烦的话就上山东人民出版社的官网看看，只有目录的，虽然能点开，但不出详细信息。网址是，http://www.sd-book.com.cn/jsp/zys/help/gaozhyw.jsp?messageId=000000000537，自己看看，我也只能帮这么多了