高中语文app

㈠ 手机上有什么能看高中语文作文素材的app吗，不想买作文素材

作文纸条，我很喜欢的一个APP

㈡ 高中语文学习APP有哪些

猿题库，猿辅导，里面有模拟题和讲课，但讲课好想要花钱。你可以微信关注一些高中语文学习的公众号，里面有很多干货
望采纳

㈢ 有什么可以帮助高中语文学习的好软件

我知道的来app有：高中源语文学习手册 ，高中语文课堂笔记总结大全。手机学习的软件毕竟还是比较少，沈阳华英高考复读学校网站经常发布一些高考学习相关文章，语文阅读、诗词鉴赏都有，你可以去看看，我感觉挺有用的。

㈣ 听书软件能提高高中语文的app

懒人听书或者凤凰fm，各人感觉基本能覆盖大多数要求了

㈤ 培养高中生文学素养app

高中的语文教学，由于学生的基础语文水平已经具备，教学就该往深广度上发展，围绕知识点的教学，在这方面是远远达不到要求的，这种教学也很难满足高考要求，真正成绩高的学生更多的是在这种教学基础上自我悟出来的文学素养。因而，有些教师也认为，语文成绩的飞跃是悟性的飞跃。因此，如何让学生的语文悟性更高、文学素养更高是广大语文教师应该思考的。
所谓的语文悟性，实际上就是在对语文的接触过程中，在知识点掌握的基础上，对文学内容的理解和把握的一种非纯理性的自我认知。语文悟性往往是无意识中对语文内容的理解并在此基础上的运用。它与语文兴趣相互影响、相互提高，得到一个质的飞跃，最终会形成一定水平的文学素养。而高中生文学兴趣受初中影响较大，特别是受语文教师的教学风格和人格魅力影响较大。这就要求高中语文教师在课堂上在提高兴趣基础上引导语文悟性、提高文学素养。
高中语文教学中语文兴趣的提高是较容易的，因为学生的理解能力强了，对知识的把握扎实了。因而课堂知识面的宽泛度以及教师的教学风格就决定了语文兴趣以及对语文学科的正确认识。譬如，对“屡战屡败”和“屡败屡战”的不同表意效果理解，对“只达到”和“仍达到”的潜含义的理解，这会让学生真正体会到中华语言文字的奥妙，从而关注语文内容。另外，文学作品中千变万化的文学手法与文学形象也容易调动学生的好奇心理。这样，语文学科在原有的知识点上就会让学生体会到有规律可循的丰富多样性，兴趣自然就来了。
在兴趣的基础上，在认真思考的前提下，语文悟性可以在讲解中得到引导。语文悟性是有规律可循的“小聪明”式的内容理解，因此这种引导要求目的明确。这种引导在阅读中表现明显。朗读水平高的同学在朗读的基础上就可以感受作者的感情基调和感情变化，而教师的示范朗读在引导学生进入语境上有很大作用。对内容的理解上，要引导学生抓第一感觉和印象最深的内容，这往往是作者表现的核心。然后再围绕中心找表现手法和角度。这种感觉偶有失误也不要大惊小怪，因为在找表现手法和角度时如有大的难度自然就会有所否定的。另外，教学上，要尽可能以文学手法来引导理解。譬如，在讲解杜甫的《咏怀古迹之三》关于王昭君的感慨时，为了引导学生理解作者的心境，在参照背景的基础上，以教师的四句诗来烘托一下：“大漠无边黄昏暮，孤影斜伴青冢沉。残阳乡曲琵琶涩，何处相思解故人。”学生的兴趣就来了，理解也就跟上了。不管怎样，语文悟性是需要培养和引导的，这是要在掌握基本知识的基础上，在培养朗读和自信心的基础上，以拓展提示为手段进行，最终还是要上升到文学素养的高度。
文学素养是不能局限于课本的，这就要求教师在教学中要联系生活，以现实为材料，以文学理念来分析，在潜移默化中影响学生的认识角度和层次，最终提高文学素养。比如在讲解情景交融时的意境作用是，《天精沙》的前四句的景物极具代表性，学生可以一下就感受到其孤苦无助的凄婉心境。而如果从同境不同意的角度来把握一下就会有新的认识，“清风骄阳炊烟斜。缠藤绕树引啼鸦。小桥潺潺鸣马脆，古道悠悠望天涯。”学生一下就明白了意与境的内在关系。从理性上明确了意境的作用和特点。同时，文学视野的拓展也是提高文学素养的关键。高中生受学生压力的影响，不可能过多涉猎文学作品和理论。因此，结合身边的影视文学进行讲解，可以把文学拓展到生活的把握上，其具体性不言而喻。对人物的分析、性格的把握、主体的探讨，都会在无形中提高文学审视力。另外，合理的分析不仅提高文学判析，而且还能引导生活认识，比如《还珠格格》中小燕子的人物分析，其诸多不合理的情节与人物个性的不和谐，充分展示了“琼瑶文学”的非现实性，这是学生过于幻想浪漫的思想认识能接受和憧憬的，也是家长和教师该合理引导的，也是文学理念该有所体会的。
总之，文学素养是养成的，它的提高是要求教师不断的引导和灌输的，这对教师本身的文学底蕴要求较高。
高中语文教学最根本的任务还是要服务社会和未来。因此，在语文兴趣基础上的语文悟性的引导和文学素养的提高是创新教育中落实素质教育的重要表现。

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㈦ 教师资格证科目三高中语文哪个APP好一点

都去用用 不就知道了

㈧ 2019适合高中生用的几款学习类app语文

包sir：大噶好，我是一名每天都要为100万高中生服务的包学习App设计师。

2020年4月12日，我们App的注册人数正式突破了100万，以今年的高考报名人数（1071万）计算，我们正好到覆盖了1/30的考生。

换个说法，如果你班里有60人，那么平均有2个小伙伴在我们App上学习。

这让我们觉得，有必要介绍一下自己，让更多同学了解我们App，咳咳，纯粹是担心，万一这2人里，有1个是你喜欢的女孩儿，或者2个都是？（手动狗头）

在注册人数突破100万之际，我们也推出了“大会员”系统，会员模式一发入魂，300册动态教辅任意学。每年能够帮你节省的资料费、课外辅导费有多少呢？2万2千个小雪糕吧。

“选择机会，就是节省时间”理解这句话不难，但在真正的学习、生活中想起，并做出选择很难，在这个灾祸遍地，命比纸薄的2020年，希望我们都能认真学习，认真生活。

㈨ 手机用什么APP学习高中语文最好

高三时，我用猿题库刷题，它的语文题型丰富，量大，解析清楚。

在作文方面素材，你可以用网络文库搜，也可以去b站免费听名师讲语文作文

如果你想语文有所提高的话，记得做完题后定期思考总结归纳答题方法。

㈩ 高中语文教案有哪些app

写教案的具体内容包括以下十项：
一．课题（说明本课名称）
二．教学目的（或称专教学要求，或称教学目标属，说明本课所要完成的教学任务）
三．课型（说明属新授课，还是复习课）
四．课时（说明属第几课时）
五．教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）
六．教学难点（说明本课的学习时易产生困难和障碍的知识点）
七．教学过程（或称课堂结构，说明教学进行的内容、方法步骤）
九．板书设计（说明上课时准备写在黑板上的内容）
十．教具（或称教具准备，说明辅助教学手段使用的工具）
在教案书写过程中，教学过程是关键，它包括以下几个步骤：
（一）导入新课
1．设计新颖活泼，精当概括。
3．提问那些学生，需用多少时间等。
（二）讲授新课
1．针对不同教学内容，选择不同的教学方法．。
（三）巩固练习
1．练习设计精巧，有层次、有坡度、有密度。
（四）归纳小结
（五）作业安排
布置那些内容，要考虑知识拓展性、能力性。