1. 六年级数学题库及答案
1.（ ）比7/6=1.5
判断
1.数A除以数B的商是1.5，A与B的比值是3/2.（ ）
求下列各比的比值。
24：18 8/5：4/5 1.5：2.1 9/2：7 56：2.8 2/3：5/9
想一想，算一算
（1）乙数是甲数的3/5，甲、乙两数的比是（ ）：（ ）
（2）减数是被减数的4/9，减数和差的比是（ ）：（ ）
应用题
1.两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的1/6，相当于小长方形面积的1/4.大长方形和小长方形面积的比是多少？
2.超市运进香蕉的筐数占水果总筐数的1/6，橘子的筐数占总筐数的1/4，其余是苹果。写出三种水果筐数的比，并化简。
3.两个长方形重叠在一起，甲长方形没有重叠部分的面积为S，相当于甲长方形面积的5/6，乙长方形没有重叠部分的面积为A相当于乙长方形面积的7/8，那么S与A的比是多少？
4.甲、乙两数的比为11：7，乙、丙两数的比为5：2，甲数和丙数的比是多少？
化简比
1.5：0.25 1/5：1/3 4/3：1/8 2.5：7.5 20：1000 28：35
154：42 1200：6 30：27.5
把下面各比化成前项是100而比值不变的比
1.25：3 2/5：1/2
答案
1.（7/4 ）比7/6=1.5
判断
1.数A除以数B的商是1.5，A与B的比值是3/2.（对 ）
求下列各比的比值。
24：18=4/3 8/5：4/5=2 1.5：2.1=5/7 9/2：7=9/14 56：2.8=20 2/3：5/9=6/5
想一想，算一算
（1）乙数是甲数的3/5，甲、乙两数的比是（ 5 ）：（ 3 ）
（2）减数是被减数的4/9，减数和差的比是（4 ）：（ 5 ）
应用题
1.两个长方形重叠部分的面积相当于大长方形面积的1/6，相当于小长方形面积的1/4.大长方形和小长方形面积的比是多少？
3：2
2.超市运进香蕉的筐数占水果总筐数的1/6，橘子的筐数占总筐数的1/4，其余是苹果。写出三种水果筐数的比，并化简。
1/6：1/4：(1-1/4-1/6)=3：2：7
3.两个长方形重叠在一起，甲长方形没有重叠部分的面积为S，相当于甲长方形面积的5/6，乙长方形没有重叠部分的面积为A相当于乙长方形面积的7/8，那么S与A的比是多少？
4：3
4.甲、乙两数的比为11：7，乙、丙两数的比为5：2，甲数和丙数的比是多少？
55：35：14
化简比
1.5：0.25=6：1 1/5：1/3=3 ：5 4/3：1/8=32 ：3 2.5：7.5=1 ：3
20：1000=1 ：50 28：35=4：5
154：42=11：3 1200：6=200：1 30：27.5=12：11
把下面各比化成前项是100而比值不变的比
1.25：3 =100：240 2/5：1/2=100：125
2. 我小学六年级，有没有什么软件可以出题让我做，我数学不好，如果是数学的题库最好，语数英三科也可以，要
你可以在网上做一些作业之内的
3. 小学六年级下册数学练习题。
切成两半后，它的抄底面周长的组成部分为直径，和一个半圆。
设底面直径为X，所以，0.5*3.14*X+X＝20.56
可以得出X＝8cm,那么，底面半径为4
半圆柱此时的表面积组成部分为半个圆柱的表面积和一个正方形面积。
所以此时，先求半个圆柱的表面积，即，4*4*3.14（上，下两个半圆的面积和）+（3.14*8*0.5）*5（侧面正形的面积）＝36*3.14＝113.04
正方形面积为底面直径乘以高，即，8*5＝40
所以113.04+40＝153.04，就是所要的结果。
4. 小学语文六年级阅读训练题库
那年，在美国考得驾驶执照，同时发给一张淡红色的小卡，卡上写着：按照统一的人体捐献法规，当我死之时，我作如下选择：
a捐献我的任一器官和部件。
b捐献我的心脏起搏器（植入日期为某年某月某日）
c捐献下列部件和器官——
d不捐献我的任一器官部件和心脏起搏器。
以下是亲笔签名和日期。
真新鲜！要是我母亲见了，一定大惊失色。美国人简直是疯子！她虽然不相信“来生转世”之类的说法，但刚领到驾驶执照就谈死，她会认为“不作兴”，再说捐献器官，把尸体弄得支离破碎，她会认为太残酷。不过，我在a项上作了选择，就是说，一旦发生意外而死亡，我愿意捐献我的任何一个器官和部件。我签上自己的大名，把卡贴在驾驶执照后面，并把“捐献者”三个字的小红点贴在驾驶执照正面。我端详这张驾驶执照，想象万一我遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命……这是一份生命的礼物，赐予和被赐予都是一种幸福。美国大多数人都愿意做这种选择，我非常赞成这种做法。只是当时，我不曾将此事告诉母亲，怕她整天提心吊胆。
不久前，在一份杂志上看到一篇文章：一美国青年在一场车祸中不幸丧生，根据他生前的愿望，医生摘取了他身上所有的可供利用的器官，两只肾脏分别移植给当地和欧洲的两名肾功能衰竭者，心脏和肝脏分别移植给两名濒(bīn pín)临死亡的患者，两只眼球给两个失明者作了角膜移植。这位青年捐献的生命礼物，使四个垂死者重获新生，两个盲人重见光明。当记者访问这个青年的母亲时，她说，她为儿子的行为感到骄傲，同时她还感谢那些接受她儿子器官的人，他们使她儿子的一部分在他们体内存活，她儿子的生命以另一种形式得以延续；看到他们，就像看到自己的儿子！
我把文章拿去读给我80岁的母亲听，她听了半晌(xiang shang)不说话，最后她缓缓地说 这个母亲实在了不起 只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场
我激动得一把抱住她：“你真是我的好妈妈！”
（1）给文章倒数第二自然段中缺标点的地方补上标点符号。
（2）在文中括号中选择字的正确读音。
（3）写出下列词语的反义词。
残酷（ ） 延续（ ） 激动（ ）
（4）文中画横线的句子“我把卡贴在驾驶执照后面，并把‘捐献者’三个字的小红点贴在驾驶执照正面。”的原因是什么？
（5）文中画波浪线处“她儿子的生命以另一种形式得以延续”“另一种形式”是指 。
（6）倒数第二自然段中母亲的话“……只是 我这样老的器官 不知还能不能派上用场”的意思是什么？（3分）
参考答案：
（1）最后她缓缓地说：“这个母亲实在了不起 ！只是，我这样老的器官，不知还能不能派上用场？”
（2）bīn shǎnɡ
（3）仁慈 中断 平静
（4）万一“我”遭不测，警察和救护人员赶到现场，翻开驾驶执照一眼就能看见“捐献者”三个字的小红点，就会立即拿我的器官去解救另一个垂危的生命。
（5）指儿子身体的一部分在另一些活着的人体内。
（6）意思是母亲也想在自己死后捐献自己的器官。
5. 新题型题库小学六年级数学
147人
假设现在男生为X人,女生为Y人 原来女生就是(Y-12)人 得出方程
X:(Y-12)=7:5
X:Y=9:7
解出 Y=147人 X=189人
6. 小学六年级新题型题库（第六次修订）全部答案 全国68所名校
很难 只有第5次修订
7. 小学六年级上简算题库
75.3×99+75.3 4.6×3.7+54×0.37 0.125×34+18×8.25+12.5%
8.37-3.25-(1.37+1.75) 2100÷20 1178―613―123 15314―4.25―534
19.82―6.57―3.43 4.6+325+635+5.4 438+2.25+558+734 9.63÷2.5÷4 6÷0.25
235 - 135÷18 35 ×153 – 0.6×53 （45 ＋14 ）÷73 ＋710
10 - 719 - 1219 + 119 25×13 ÷52 ×310 13.09－8.12－4.88 12×103－4500÷75
18 ×[12 ÷(35 ×109 )] (215 ＋311 )×15×11
8. 六年级数学题，新题型题库上的
1.一菜贩从菜市场购进200元的西红柿，如果全部以每千克1.4元卖出，可以赚四成。由于气候因素，除了一部分质量好的以每千克1.4元卖出外，其余的是以每千克1元卖出的，所以实际上只赚了一成。问：其中多少千克是按每千克1.4元卖出的？
解：设菜贩共购进西红柿x千克，其中有y千克以1.4元卖出，则
200（1+0.4)=1.4x
1.4y+(x-y)=200(1+0.1)
得x=200,y=50
答：其中50千克是按每千克1.4元卖出的。
2.由奶糖和巧克力混合成的一堆糖中，如果增加10颗奶糖后，巧克力占总数的3/5，再增加30颗巧克力后，巧克力占总数的3/4，那么原混合糖中有奶糖多少颗？巧克力多少颗?
解：设原有两种糖共x颗。
3/5(x+10)+30=3/4(x+10+30)
解得x=40
（40+10）*3/5=30（颗）
40-30=10（颗）
答：原有奶糖10颗，巧克力30颗。
3.用一根绳子去测一棵树的粗细，用绳子的1/2绕树4周还余1/5米，用绳子的1/3绕树2周还多4/3米，绳子的长度和树干一周的长度各是多少？
解：设树干一周xm。
(4x+1/5)*2=(2x+4/3)*3
（然后自己算哪....
如果还不懂可以加我位好友问那```）