⑴ 六年级判断题
对对错错 对对对错
⑵ 六年级判断题判断对错
第一题不缺定应该是对的，第二题因为在同一个圆中直径是D,周长是πD，两边同时除以D的1；π所以对
⑶ 六年级科学：判断题 为什么错的
经判断：第1、2、12正确，其余均错误。
判断题是一种以回对或错来选择的答答案；是一种以对或错来选择的答案。一般表现为出一句话，然后在后面的括号内打上“√”或“×”；判断题只有两种答案,对或者错,似乎很容易。但很多判断题看上去似是而非,常使一些同学感到捉摸不定；判断题的命题通常是一些比较重要的或有意义的概念、事实、原理或结论。
在判断题的解答过程中，以下几个方面值得应试者注意：1.结论必须明确，不可含糊或骑墙居中；2.分辨表现形式，确定解答思路；3.辨析设错方式，解决判断题的关键，在于考生能否正确地找出或辨析试题的设错方式。命题人员在编制试题时采用多种多样的设错方法和技巧。如实事错、前提错、逻辑错、隶属关系错以及概念使用、词语表达错等等。事实错是指某一命题所表述的意思违反了事实真相；前提错则是指所给出的前提无法推断出命题的结论。总之，应试者在解答时必须仔细辨析命题的设错方式，以免被一些错综纷繁的干扰因素所迷惑。
⑷ 六年级数学十道判断题
1.求做一个圆柱通风管的用料,就是求它的侧面积.（√）
解释：做圆柱形的通风管时只用做出它的侧面就可以了.
2.求一个圆柱形容器的容积,实际上就是求该圆柱的体积.（√）
解释： 一个容积的容积的大小取决于它的体积的大小.
3.计算长方体、正方体和圆柱的体积,都可以用底面积成高.（√）
解释：底面积乘以高是计算所有柱体（包括圆柱、长方体、正方体、正五面体等,具体的将在高中的立体几何中学习）的体积的通式.
4.一个圆柱形水桶,底面积是20平方分米,高是4分米,它的容积是8000升.（×）
解释：由体积等于底面积乘以高可知,该圆柱形水桶的容积是80升.
5.圆柱的底面半径扩大3倍,高缩小3倍,它的体积不变.（×）
解释：因为底面半径扩大三倍,所以圆形地面的地面积增加九倍,又因为该圆柱的高缩小三倍,由圆柱体积等于底面积乘以高可知,该圆柱的体积变为原来的三倍.
1.圆柱的高不变,底面半径扩大2倍,侧面积也扩大2倍.（ 错 ）
2.男生和女生人数的比是7:6,则女生比男孩少1/6.（错）
3.互质的两个数没有最大公约数.（错）
4.400米赛跑,运动员的速度和所需的时间成反比例.（对）
5.一种商品,先降价10%,再提价10%,商品的价格与原来一样.（错）
⑸ 小学六年级下册数学判断题.
1、一个自然数的因数至少有两个。
错，1的因数只有1.
2、假分数的倒数不一定是真分数。专
对。属
3、一个比例的外项积是1，则两个内项互为倒数。
对。
4、一个大于零的数降低20%，结果比原数小。
对。
5、若a×b×c=1，那么a、b、c互为倒数。
错。
6、正方形的面积与边长不成比例。
对。
7、150/120不能化成有限小数。
错
⑹ 六年级语文判断题。~！
缺少主语，求采纳！
⑺ 小学六年级数学判断题
1、条形统复计图和折线统计图都制是用一个长度单位表示一定的数量。（ √）
注：条形统计图和折线统计图都是表示各数量大小（增减变化）的，量的增减必须用统一的计量。
2、一个分数的分母只含有质因数2和5，这个分数一定能化成有限小数。（√）
注：可以引用“整除”的概念理解，一个数既是2的倍数又是5的倍数，这个数一定是（2×5）的倍数。
3、一班学生的平均身高是1.6米，二班学生的平均身高为1.62米，则这两个班
学生的平均身高为1.61米。（ ×）
注：平均数=总量÷总份数。而本题中是取了两个平均数和的平均数，当然违背了求平均数的要求。
⑻ 小学六年级判断题
对 对 错 错 对 错 错 对
⑼ 六年级语文判断题
一、用√标出带点字的正确读音。
波涛（pō bō） 供不应求（gōng gòng）
看守（kàn kān） 猜度（dù ó）
二、在完全正确的一组词后的括号里划“√”再找出错别字依次改正在括号中。
1、电钮 咨询 媒体 馒头（ ）
2、俗话 春辉 胁商 慷慨（ ）
3、树稍 誉写 谨慎 生锈（ ）
三、给加点的字选择正确的读音用“√”画出来。
捕捉 （pǔ bǔ）荆州（jìng jīng）咀嚼（jiáo jué 勉强（qiǎng qiáng）
内疚（jiù jiū）野雉（zhì zì）脊背（jí jǐ） 潜伏（qiǎn qián）
四、判断题，对的划“√”，错的划“×”
1、《墨梅》《竹石》《石灰吟》看起来是写物的，实际上是赞颂人的一种精神。（ ）
2、“丈二的和尚——摸不着头脑“这是一个歇后语。（ ）
3、“这怎么忍受得了呢？”和“这不能忍受。”意思相同。（ ）
4、“使／弈秋／诲／二人弈，其一人／专心致志，惟／弈秋之惟听，”这句话的节奏是正确的。
五、 判断题。下面句子的说法对的打“√”，错的打“×”。
（1）“我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山”这句话意思是说泰山、香山都不如桂林的山美。（ ）
（2）《竹石》的作者是清代的于谦。（ ）
六、 判断题。下面句子的说法对的打“√”，错的打“×”。
1）李伟用自己的脚挡住了对方踢来的球。缩句：脚挡住了球。 （ ）
（2）十二岁的美云最喜欢这条紧靠着村子的红河。缩句：美云喜欢红河。（ ）
（3）李时珍是我国古代的一位伟大的医学家和药物学家。缩句：李时珍是医学家。（ ）
（4）武汉热。扩句：夏天的武汉有时热得像蒸笼一样。（ ）
（5）野菊花开放。扩句：深秋到了，漫山遍野的野菊花到处开放着。（ ）
⑽ 六年级下册数学判断题选择题以及他们的答案
因为6/15的分母含有质抄因数3，所以6/15不能化成有限小数。（）
小欣身高比小欢矮1/10，则小欢的身高是小欣的9/10（）
数对（11，12）与（12,11）位置相同。（）
成为互质的两个数可能是质数也可能的合数。（）
错
错
错
对