『壹』 六年级上册英文以"D"开头的字母有那些
ded daughter day dear desk dictionary字典 dinner
『贰』 数学中，D表示什么意思（小学六年级）
你好！
d表示小直径，D表示大直径
如果对你有帮助，望采纳。
『叁』 六年级上册大显身手D版数学期中测评卷(一)快点急求
生物学最强来的学校有自北京大学，清华大学，复旦大学，南京大学，武汉大学，中山大学，中国科学技术大学，这些学校都有生物学国家重点一级学科，都是985/211。另外，生物学是一个很大的一级学科，下面还有很多二级学科，除了上面提到的那些学校，还有一些大学虽然没有国家重点一级学科，但是有相应的国家重点二级学科，也很强
『肆』 人教版小学六年级上册数学试卷
一、选择题（本大题共20×2=40分）
1、我国境内已知的最早人类是
A、元谋人 B、北京人 C、山顶洞人 D、河姆渡人原始居民
2、公元前119年，带兵大败匈奴的是
A、窦固 B、蒙恬 C、卫青 、霍去病 D、窦宪
3、下列不属于半坡原始居民生活状况的一项是
A、会制造陶器 B、种植粮食作物粟
C、会建造房屋，过定居生活 D、出现了明显的贫富分化
4、黄河流域原始居民农耕时代的居民是
A、北京人 B、山顶洞人 C、半坡居民 D、河姆渡居民
5、下列事件与秦始皇无关的是
A、长平之战 B、焚书坑儒 C、 修建长城 D、开凿灵渠
6、“禅让”是一种部落联盟首领更替的办法，这种办法是
A、父传子 B兄传弟 C、母传女 D、大家推选
7、现今世界上已发现的最大的青铜器是殷墟出土的（ ）
A、四羊方尊 B、司母戊铜方鼎 C、青铜立人像 D、豕尊
8、西周时期实行的制度有①禅让制②世袭制③分封制④等级制
A、①②③B、①②④ C、②③④ D、①③④
9、我国出现青铜器最早开始于
A、原始社会末期 B、夏C、商 D、西周
10、我国有文字可考的历史是从何时开始的？
A、秦朝 B、夏 C、商 D、西周
11、下列历史人物属于春秋时期的是 ①周幽王 ② 管仲 ③ 勾践 ④ 周厉王
A、①② B、②③ C、③④ D、①④
12、“退避三舍”，大败楚军的诸侯王是
A、齐桓公 B、宋襄公 C、晋文公 D、秦穆公
13、我国春秋时期广泛使用的农具是
A、石制的 B、铁制的 C、铜制的 D、木制的
14、反映我国古代音乐发展的较高水平的是
A、司母戊鼎 B、马王堆帛画 C、秦陵兵马俑 D、战国编钟
15、主张实行法治，加强中央集权的思想家是
A、孔子 B、孟子 C、庄子 D、韩非
16、“知己知彼，百战不殆”这句军事格言出自
A、《论语》 B、《孙子兵法》 C、《墨子》 D、《孙膑兵法》
17、我国历史上第一次大规模的农民起义战争是
A、刘邦起义 B、项羽起义 C、陈胜吴广起义 D、楚汉战争
18、秦灭六国后，统一了文字，规定以（ ）作为标准文字，颁行天下，后来又推行一种新的字体——隶书。
A、行书 B、楷书 C、草书 D、 小篆
19、秦始皇时期，万里长城的起止点是
A、西起临洮——东到辽东 B、西起嘉峪关——东到山海关
C、西起咸阳——东到河套 D、西起陇西——东到长平
20、战国时期秦国蜀守李冰在四川修建了大型综合性防洪灌溉水利工程
A、都江堰 B、灵渠 C、白渠 D、飞沙堰
二、填空题（每空1分，共20分）
21、北京人使用（ ）火，山顶洞人使用（ ）火。
22、北京人和山顶洞人使用（ ）石器 ，河姆渡和半坡居民使用（ ）石器。
23、约公元前（ ）年，禹建立 ，这是我国历史上第一个王朝。
24、黄帝部落联合炎帝部落，在（ ）中大败（ ）部落。从此，炎帝、黄帝部落结成联盟，经过长期发展，形成日后的（ ）。
25、（ ）的建立，标志着我国早期国家的产生，相传都城建在 。
26、齐桓公任用（ ）为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组成强大的军队，以“（ ）”为号召，扩充疆土，使齐国国富兵强。
27、战国时期，秦国蜀郡太守 在岷江中游修建的（ ），是闻名世界的防洪灌溉工程。
28、商周的青铜器上铸刻的文字叫“（ ）”。西周晚期，有人将文字统一整理成一种样式，这种字体称为“ ”。
29、战国时期的 吸收民歌精华，采用楚国方言，创造出一种新体诗歌，其代表作《 》，成为千古传颂的抒情长诗。
30、秦朝统一文字，把（ ）作为全国规范文字，以后又推广了笔画更为简单的（ ）。
三、材料分析题（第31题3分，第32题10分。本大题共13分）
31、阅读下列材料：
治世不一道，便国不法古。
——商鞅
请回答：
① 商鞅这句话的大意是什么？（3分）
32、阅读下列材料：
三人行，必有我师焉。
请回答：
① 这句话是谁说的？ 其言行主要记录在哪一部著作中？（2分）
② 这句话给我们的启示是什么？（3分）
③ 简述此人在教育方面的成就。（5分）
四、简答题（第33题12分，第34题15分，本大题共27分）
33、秦始皇巩固统一的措施有哪些？（12分）
34、汉武帝在政治、经济、思想和军事上采取怎样的措施促使大一统局面的形成？
一、 选择题
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A C D C A D B C A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 B C B C B D C D A A
二、21、天然 人工取火22、打制 磨制23、2070年 夏朝
24、蚩尤 华夏族25、夏朝 阳城 26、管仲 尊王攘夷
27、李冰 都江堰 28、金文 大篆29、屈原、离骚30、小篆 隶书
三、31（B）32（H）33（C）34（I）35（A）36（J）37（E）38（F）39（D）40（G）
四、材料分析题（第31题4分，第32题6分。、本大题共10分）
41、①治理国家不一定只用一种办法，只要对国家有利，就不必效法古代的制度。
42、① 儒家学说即儒术 ②“罢黜百家，独尊儒术”③加强思想控制
四、简答题（第33题12分，第34题15分，本大题共27分）
43、措施：统一文字、货币和度量衡；焚书坑儒；修筑万里长城；开发南疆，兴修灵渠。
44、政治上：接受主父偃的建议，解决侯国问题；
经济上：将地方的盐铁经营权收归中央，统一铸造五铢钱；
思想上：接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，大力推行儒学教育，在长安举办太学；
军事上：公元前119年，派卫青、霍去病出击匈奴获得胜利。
45、商鞅变法的主要内容：国家承认土地私有，准许民间自由买卖。奖励耕织，生产粮食布帛多的人，免除徭役，弃农经商及因懒惰而贫穷的，全家要作为官府奴婢使用。奖励军功，按军功大小封爵授田；贵族子弟没有军功，就不能享受这种待遇。废除分封制，建立县制，全国划分为41县，县令由国君直接任免。编定户口，五家为一伍，两伍为什，什伍之内各家互相监督，一家犯法，邻里如不告发，各家都要受处罚。
变法的作用：经过变法，秦国富强起来，军队战斗力也大大提高，为以后秦灭六国，实现统一打下坚实基础
『伍』 苏教版小学六年级上册英语书第一单元D部分怎么写
= =问老师 找课课通
『陆』 六年级上册六单元d部分文章，打出来啊，速度!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
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『柒』 小学六年级上册 r=0.8,d=怎么做
d为圆的直径 直径等于两个半径 因此d=2r 所以d=0.8*2得到1.6
希望对你有帮助
『捌』 六年级上册数学概念
圆的认识(一)
1.圆中心的一点叫圆心,用O表示.一端在圆心,另一端在圆上的线段叫半径,用r表示.两端都在圆上,并过圆心的线段叫直径,用d表示.
2.圆有无数条半径,有无数条直径.
3.圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小.
圆的认识(二)
4.把圆对折,再对折就能找到圆心.
5.圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴.圆有无数条对称轴.
6.在同一个圆里,直径的长度是半径的2倍,可以表示为d＝2r或r＝d/2.
圆的周长和半圆的周长：
7.圆一周的长度就是圆的周长.半圆的周长等于圆周长的一半加一条直径。
8.圆的周长除以直径的商是一个固定的数,我们把它叫做圆周率,用字母π表示,计算时通常取3.14.
9.C＝πd或C＝πr.
10.1π＝3.14 2π＝6.28 3π＝9.42 4π＝12.56 5π＝15.7 6π＝18.84 7π＝21.98 8π＝25.12 9π＝28.26 10π＝31.4
圆的面积
11.用S表示圆的面积, r表示圆的半径,那么S＝πr^2 S环＝π(R^2-r^2)
12.11^2＝121 12^2＝144 13^2＝169 14^2＝196 15^2＝225 16^2＝256 17^2＝289 18^2＝324 19^2＝361 20^2＝400
13.周长相等时,圆的面积最大.面积相等时,圆的周长最小.
百分数的应用
百分数的应用(四)
14.利息＝本金乘利率乘时间
比的认识
15.两个数相除,又叫做这两个数的比.比的后项不能为0.16.比的前项和后项同时乘上或除以一个相同的数(0除外).比值不变,这叫做比的基本性质.
六年级全册数学知识点(整个小学阶段和中学都通用，比较重要)
基本概念：行程问题是研究物体运动的，它研究的是物体速度、时间、行程三者之间的关系。
基本公式：路程＝速度×时间；路程÷时间＝速度；路程÷速度＝时间
关键问题：确定行程过程中的位置
相遇问题：速度和×相遇时间＝相遇路程（请写出其他公式）
追击问题：追击时间＝路程差÷速度差（写出其他公式）
流水问题：顺水行程＝（船速＋水速）×顺水时间 逆水行程＝（船速－水速）×逆水时间
顺水速度＝船速＋水速 逆水速度＝船速－水速
静水速度＝（顺水速度＋逆水速度）÷2 水 速＝（顺水速度－逆水速度）÷2
流水问题：关键是确定物体所运动的速度，参照以上公式。
过桥问题：关键是确定物体所运动的路程，参照以上公式。
【和差问题公式】
（和+差）÷2=较大数； （和-差）÷2=较小数。
【和倍问题公式】
和÷（倍数+1）=一倍数； 一倍数×倍数=另一数， 或 和-一倍数=另一数。
【差倍问题公式】
差÷（倍数-1）=较小数； 较小数×倍数=较大数， 或 较小数+差=较大数。
【平均数问题公式】
总数量÷总份数=平均数。
【一般行程问题公式】
平均速度×时间=路程； 路程÷时间=平均速度； 路程÷平均速度=时间。
【反向行程问题公式】反向行程问题可以分为“相遇问题”（二人从两地出发，相向而行）和“相离问题”（两人背向而行）两种。这两种题，都可用下面的公式解答：
（速度和）×相遇（离）时间=相遇（离）路程；
相遇（离）路程÷（速度和）=相遇（离）时间；
相遇（离）路程÷相遇（离）时间=速度和。
【同向行程问题公式】
追及（拉开）路程÷（速度差）=追及（拉开）时间；
追及（拉开）路程÷追及（拉开）时间=速度差；
（速度差）×追及（拉开）时间=追及（拉开）路程。
【列车过桥问题公式】
（桥长+列车长）÷速度=过桥时间；
（桥长+列车长）÷过桥时间=速度；
速度×过桥时间=桥、车长度之和。
【行船问题公式】
（1）一般公式：
静水速度（船速）+水流速度（水速）=顺水速度；
船速-水速=逆水速度；
（顺水速度+逆水速度）÷2=船速； （顺水速度-逆水速度）÷2=水速。
（2）两船相向航行的公式：
甲船顺水速度+乙船逆水速度=甲船静水速度+乙船静水速度
（3）两船同向航行的公式：
后（前）船静水速度-前（后）船静水速度=两船距离缩小（拉大）速度。
（求出两船距离缩小或拉大速度后，再按上面有关的公式去解答题目）。
仅供参考:
【工程问题公式】
（1）一般公式：
工效×工时=工作总量； 工作总量÷工时=工效； 工作总量÷工效=工时。
（2）用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式：
1÷工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几；
1÷单位时间能完成的几分之几=工作时间。
（注意：用假设法解工程题，可任意假定工作总量为2、3、4、5……。特别是假定工作总量为几个工作时间的最小公倍数时，分数工程问题可以转化为比较简单的整数工程问题，计算将变得比较简便。）
【盈亏问题公式】
（1）一次有余（盈），一次不够（亏），可用公式：
（盈+亏）÷（两次每人分配数的差）=人数。
例如，“小朋友分桃子，每人10个少9个，每人8个多7个。问：有多少个小朋友和多少个桃子？”
解（7+9）÷（10-8）=16÷2
=8（个）………………人数
10×8-9=80-9=71（个）………………………桃子
或8×8+7=64+7=71（个）（答略）
（2）两次都有余（盈），可用公式：
（大盈-小盈）÷（两次每人分配数的差）=人数。
例如，“士兵背子弹作行军训练，每人背45发，多680发；若每人背50发，则还多200发。问：有士兵多少人？有子弹多少发？”
解（680-200）÷（50-45）=480÷5
=96（人）
45×96+680=5000（发）
或50×96+200=5000（发）（答略）
（3）两次都不够（亏），可用公式：
（大亏-小亏）÷（两次每人分配数的差）=人数。
例如，“将一批本子发给学生，每人发10本，差90本；若每人发8本，则仍差8本。有多少学生和多少本本子？”
解（90-8）÷（10-8）=82÷2
=41（人）
10×41-90=320（本）（答略）
（4）一次不够（亏），另一次刚好分完，可用公式：
亏÷（两次每人分配数的差）=人数。
（例略）
（5）一次有余（盈），另一次刚好分完，可用公式：
盈÷（两次每人分配数的差）=人数。
（例略）
【鸡兔问题公式】
（1）已知总头数和总脚数，求鸡、兔各多少：
（总脚数-每只鸡的脚数×总头数）÷（每只兔的脚数-每只鸡的脚数）=兔数；
总头数-兔数=鸡数。
或者是（每只兔脚数×总头数-总脚数）÷（每只兔脚数-每只鸡脚数）=鸡数；
总头数-鸡数=兔数。
例如，“有鸡、兔共36只，它们共有脚100只，鸡、兔各是多少只？”
解一 （100-2×36）÷（4-2）=14（只）………兔；
36-14=22（只）……………………………鸡。
解二 （4×36-100）÷（4-2）=22（只）………鸡；
36-22=14（只）…………………………兔。
（答 略）
（2）已知总头数和鸡兔脚数的差数，当鸡的总脚数比兔的总脚数多时，可用公式
（每只鸡脚数×总头数-脚数之差）÷（每只鸡的脚数+每只兔的脚数）=兔数；
总头数-兔数=鸡数
或（每只兔脚数×总头数+鸡兔脚数之差）÷（每只鸡的脚数+每只免的脚数）=鸡数；
总头数-鸡数=兔数。（例略）
（3）已知总数与鸡兔脚数的差数，当兔的总脚数比鸡的总脚数多时，可用公式。
（每只鸡的脚数×总头数+鸡兔脚数之差）÷（每只鸡的脚数+每只兔的脚数）=兔数；
总头数-兔数=鸡数。
或（每只兔的脚数×总头数-鸡兔脚数之差）÷（每只鸡的脚数+每只兔的脚数）=鸡数；
总头数-鸡数=兔数。（例略）
（4）得失问题（鸡兔问题的推广题）的解法，可以用下面的公式：
（1只合格品得分数×产品总数-实得总分数）÷（每只合格品得分数+每只不合格品扣分数）=不合格品数。或者是总产品数-（每只不合格品扣分数×总产品数+实得总分数）÷（每只合格品得分数+每只不合格品扣分数）=不合格品数。
例如，“灯泡厂生产灯泡的工人，按得分的多少给工资。每生产一个合格品记4分，每生产一个不合格品不仅不记分，还要扣除15分。某工人生产了1000只灯泡，共得3525分，问其中有多少个灯泡不合格？”
解一 （4×1000-3525）÷（4+15）
=475÷19=25（个）
解二 1000-（15×1000+3525）÷（4+15）
＝1000-18525÷19
=1000-975=25（个）（答略）
（“得失问题”也称“运玻璃器皿问题”，运到完好无损者每只给运费××元，破损者不仅不给运费，还需要赔成本××元……。它的解法显然可套用上述公式。）
（5）鸡兔互换问题（已知总脚数及鸡兔互换后总脚数，求鸡兔各多少的问题），可用下面的公式：
〔（两次总脚数之和）÷（每只鸡兔脚数和）+（两次总脚数之差）÷（每只鸡兔脚数之差）〕÷2=鸡数；
〔（两次总脚数之和）÷（每只鸡兔脚数之和）-（两次总脚数之差）÷（每只鸡兔脚数之差）〕÷2=兔数。
例如，“有一些鸡和兔，共有脚44只，若将鸡数与兔数互换，则共有脚52只。鸡兔各是多少只？”
解 〔（52+44）÷（4+2）+（52-44）÷（4-2）〕÷2
=20÷2=10（只）……………………………鸡
〔（52+44）÷（4+2）-（52-44）÷（4-2）〕÷2
=12÷2=6（只）…………………………兔（答略）
***【植树问题公式】
（1）不封闭线路的植树问题：
间隔数+1=棵数；（两端植树）
路长÷间隔长+1=棵数。
或 间隔数-1=棵数；（两端不植）
路长÷间隔长-1=棵数；
路长÷间隔数=每个间隔长；
每个间隔长×间隔数=路长。
（2）封闭线路的植树问题：
路长÷间隔数=棵数；
路长÷间隔数=路长÷棵数
=每个间隔长；
每个间隔长×间隔数=每个间隔长×棵数=路长。
（3）平面植树问题：
占地总面积÷每棵占地面积=棵数
【求分率、百分率问题的公式】
比较数÷标准数=比较数的对应分（百分）率；
增长数÷标准数=增长率；
减少数÷标准数=减少率。
或者是
两数差÷较小数=多几（百）分之几（增）；
两数差÷较大数=少几（百）分之几（减）。
【增减分（百分）率互求公式】
增长率÷（1+增长率）=减少率；
减少率÷（1-减少率）=增长率。
比甲丘面积少几分之几？”
解 这是根据增长率求减少率的应用题。按公式，可解答为
百分之几？”
解 这是由减少率求增长率的应用题，依据公式，可解答为
【求比较数应用题公式】
标准数×分（百分）率=与分率对应的比较数；
标准数×增长率=增长数；
标准数×减少率=减少数；
标准数×（两分率之和）=两个数之和；
标准数×（两分率之差）=两个数之差。
【求标准数应用题公式】
比较数÷与比较数对应的分（百分）率=标准数；
增长数÷增长率=标准数；
减少数÷减少率=标准数；
两数和÷两率和=标准数；
两数差÷两率差=标准数；
【方阵问题公式】
（1）实心方阵：（外层每边人数）2=总人数。
（2）空心方阵：
（最外层每边人数）2-（最外层每边人数-2×层数）2=中空方阵的人数。
或者是
（最外层每边人数-层数）×层数×4=中空方阵的人数。
总人数÷4÷层数+层数=外层每边人数。
例如，有一个3层的中空方阵，最外层有10人，问全阵有多少人？
解一 先看作实心方阵，则总人数有
10×10=100（人）
再算空心部分的方阵人数。从外往里，每进一层，每边人数少2，则进到第四层，每边人数是
10-2×3=4（人）
所以，空心部分方阵人数有
4×4=16（人）
故这个空心方阵的人数是
100-16=84（人）
解二 直接运用公式。根据空心方阵总人数公式得
（10-3）×3×4=84
原价等于现价除以打几折
打几折等于原价除以现价
现价等于原价乘以打几折
『玖』 六年级数学题已知d=6m h=7m
这个 AB应该和BC垂直吧抄~ 连接BD,设BC中点为O即圆心,连接OD 阴影部分的面积= 三角形ABD的面积S1+线段BD和弧BD围城的面积S2; S1 = AB*(BC/2)/2 = 20 (底AB乘以高(BC/2)再除以2) S2 = 扇形OBD面积 - 三角形ODB的面积 = 1/4*pi* (BC/2)^2 - BO*OD/2 = 25/4*pi - 25/2 (四分之一圆面积-直角三角形面积) = 7.125 （pi取3.14）所以 阴影部分面积 = 27.125
『拾』 六年级上册英语第一单元D部分答案
六年级上册英语第一单元D部分答案是什么 啊