六年级班会记录

A. 六年级毕业班队会。

相声剧本： 小品；〈友情人〉 描写一个贫困家庭的小女孩患疑难病症，在创建和谐社会中，受到来自全国各地友情人援救，得以治疗的故事。 表演者；夫妻二人；男，某公司职员，女，环卫工人。时间；大年三十，地点；家。 一男坐在椅子上，在专心致志的看小说。台后一女喊；老公。男子无反应，台后又喊一声；老公，喊过之后，走到前台。见男在看书，一把要抢过，但没抢到手。 女说；这大年三十的，中央电视台春节联欢晚会都演两个多小时了，你不帮我包饺子，还在这看小说，什么书把你迷成这样？ 男；这本书写的太好了，多少年没有看到这么感人的作品，简直就是一本精典之作。 女说；到底是什么书，能让你这具有博士学位的人这么崇拜？ 男答；月子。 女大吃一惊说；什么？月子！这么熟悉的名字，我好象在哪听说过，怎么就想不起来了。 男说；瞧你这记性，你忘了，那年在春节联欢晚会上演的，昨天，今天，明天小品？ 女恍然大悟说；啊，想起来了，那不是白云吗！后来不是听黑土说，她一个星期就憋出几个字，怎么，小说出版了？ 男；这就叫有志者，事竟成。 女；真不容易，一个七十多岁的农村老太太，不但学会多国外语，还能写小说。都是什么题材呀？ 男；大部份是取材于中央电视台报导的全国各地创建和谐社会，发生的新人新事进行改编。全都是精典作品啊。 女；听说，月子这本书，在发售的当天就被抢光了，你那天不是也去了，没买着吗？ 男；是啊，这本书发售那天，白云亲自到现场，签名售书，场面极为壮观，（男右手摆动）可以说是；锣鼓喧天，鞭炮齐呜，红旗招展，人山人海。可惜我到那书已经没有了。 女；那你这本书是哪来的？ 男；因为稀缺，我这花的是双倍价钱，买的是手抄本，这都是很难买得到的。 女；那你看到哪了？这么专心，连我喊你都听不见。 男；友情人。 女；什么？有情人！白云这老太太也真是，多学外语让人钦佩，打电话用外语叫黑土吃饭，也无可非议，与黑土闹别扭，还让黑土给她道歉，我都替黑土叫屈，怎么还把外国那些不良风气学回来了，还编在小说里，头几年，社会上什么找铁子，找情人，婚外恋，第三者插足就够让人闹心的了。 男；你别乱说，扯哪去了，友情人，这个友是友爱的友，不是什么有情的有，你看这书上是咋写是。你看看！（说完把书递给女） 女接过书看过之后大笑说；是我理解错了，全是一场误会，无故的倒冤枉了白云。那这篇小说讲述的是什么内容？ 男；说的是在咱这个城市，有一个贫困家庭，夫妇二人全是环卫工人，他们年仅十六岁的女孩，得了疑难病症，已顷净家中和亲朋全部积蓄，仍需继续治疗，如不及早手术，就有生命危险，可巨额手术费却无力筹措。 女；啊，这书中说的夫妇是咱们单位职工，是啊，真够难的，这二口子心地善良，有一次，女的正在清扫，无意之中拾到一个手提袋，里面装有十多万元现金，还有各种重要资料和汽车驾驶证等，本来他女儿正住院，急需用钱，但她还是等失主来认领，等失主来了，经询问确信无误后，就交还给他，失主非常感激，想给他一千元做为报酬，她拒没接受。 男拿过书来念道；你看这一段，报社得知她家的情况，万分同情，编辑部撰稿向社会呼吁；亲爱的广大读者，你们知道吗？有一个豆蔻年华的女孩正在垂死的边缘挣扎，父母和亲朋已积蓄用尽，女孩如不及早做手术，这个生命就会离开人间，可巨额的手术费却至今无有着落，呼吁社会一切有爱心的人，伸出慈爱之手，帮帮他们吧。报导中附有一封小女孩绝命遗书，内容如下。这遗书你来念吧。（男把书书交给女） 女念；亲爱的爸爸，妈妈，女儿尽知自已病情，不久将离人世，疾病给我代来无限痛苦，但我深深感激你们的恩情，十六年来，不仅细心呵护养育我，自我患病后，还千方百计耗尽钱财为我治病，如今，女儿尚有报孝之心，却难以实现，这可能也是女儿的一个奢望吧。家已被我败尽，我不想再拖累你们，也不想再继续接受治疗，就这样让女儿走吧，望二老多多保重。不孝女叩拜。 男拿过书来接着念；过二日，喜讯传来，祖国四面八方纷纷寄来捐款和鼓励话语，丢失手提袋的失主原来是一个大公司的董事长，见报后，认出照片中的环卫女工，慷慨解囊，以匿名《友情人》捐助三十万元。社会的这一举动，感天动地。报社把全部捐款传交给他们。当夫妇二人收到捐款，激动的泪水止不住的流淌，跪在地上说道；恩人哪，你们都在哪！我们到哪里去找寻你们报效啊！《此时台上响起（爱的奉献歌曲声）》。 仃了一会，女拿过书又念；几天后，经医院专家的高超手术，少女得救了，一个斩新的生命，立志为祖国，为天下人，贡献这美好的一生，报答那些不知姓名的〈友情人〉。全国各地在党的正确领导下，到处充满和谐气氛，友情之花开遍整个神州大地。 女；这部短篇小说写的太好了，让人看了极受感动，没想到白云这个农村老太太有这么高的写作水平。 男；这只是其中一个代表作，其他几篇小说也非常感人。听传说《白云和黑土》正合力酝酿一部新的大作......

B. 六年级班会记录怎么写内容

感恩主题班会”议程设计

黑板标题：感恩的心或心存感恩或“爱”的真谛或体验感恩情怀等，并可以把标题的书写形式设计得新颖美观。

【教学目的】学期末，我校确立了以“走近经典，体验感恩”为主题的修业式活动。结合独生子女表现出的他们所获得的一切都是理所当然的这样一种无所谓的态度，进行一次“感恩”教育，让他们体验到来自于各方面的关心与爱护，以一种感激的心态更加刻苦地学习，将来建设家乡，报效祖国。

【教学思路】感恩—对于我们来说是一个熟悉而陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。同学们首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。

议程：序曲 主持人：主持词引出----在这个阳光灿烂，冬日融融的上午，让我们彼此敞开心扉，聆听彼此的心声。我班“心存感恩”主题班会现在开始。首先，让我们以热烈的掌声欢迎到场的爸爸妈妈和我们的各位任课老师。

大家都知道，在美国，感恩节是一个不折不扣的最地道的国定假日。在这一天，具有各种信仰和各种背景的美国人，共同为他们一年来所受到的上苍的恩典表示感谢，虔诚地祈求上帝继续赐福。其实值得感恩的不仅仅是对上苍，我们对父母、师长、亲朋、同学、社会等等都应始终抱有感恩之心。我们的生命、健康、财富以及我们每天享受着的空气阳光水源，莫不应在我们的感恩之列。一位盲人曾经请人在自己的乞讨用的牌子上这样写道：“春天来了，而我却看不到她。”我们与这位盲人相比，进一步说与那些失去生命和自由的人相比，目前能这样快快乐乐地活在世界上，谁说不是一种命运的恩赐，我们还会时常愤怒得发抖而总去抱怨命运给自己的不幸和不平吗？

对父母心存感恩，因为他们给予我生命，让我健康成长，他们的一次次牵扶，让我在远离父母的时候，放飞理想。对老师心存感恩，因为他们给了我教诲，让我抛却愚昧，懂得思考，在学习的历程中实现自我。对兄弟姐妹心存感恩，因为他们让我在这尘世间不再孤单，让我知道有人可以和我血脉相连。对朋友心存感恩，因为他们给了我友爱，让我在孤寂无助时倾诉、依赖，看到希望和阳光。感谢曾帮助过我的人，他们用暖暖的心灯让我发现生命是如此丰厚而富有。感谢肯接受我帮助的人，他们用淡淡的柔弱让我可以把这份善良延续。好，下面让我们共同进入这次主题班会的第一环节-----感恩父母。

第一部曲：

1、欣赏中央电视台广告：“妈妈，洗脚”。

2、“万事孝为先”，这是我们中华民族的优秀传统，为世人所称道、所敬仰，古往今来，有多少文人墨客留下经典之作，像“三字经”之类的小孩都能朗朗上口，有时虽不求甚解，但熟背后，却可以作为一种文化去终身消化、理解、受益。下面请同学们齐诵：“游子吟”。

3、是的，谁言寸草心，报得三春晖。最能激起我们心底深深的感恩之情莫过于父母亲，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母心中，我们永远都是最可爱、最需要保护的孩子。我们不断接受着父母亲给予我们的无私的爱，下面请大家说说在日常生活中，父母使你最感动、最难忘的故事或生活片段。（预先作好书面调查，便于主持人了解后提问）

4、是啊，父母之爱，浩瀚如海洋，自古以来对父母的赞美之词也层出不穷，在我们的学习中，你记得了哪些呢？在这里，请同学们用肺腑之言表达一下对父母的感激之情吧。（预先请同学们书写下来，便于主持人了解后提问）

5、现在，我们逐渐长大，我们已经懂得怎样回报父母亲了，我们每个同学都给父母写了一封感谢信，下面请每位父母读一读您孩子对您讲的知心话。（预先请学生认真写好信）（伴随播放歌曲“烛光里的妈妈”）

6、下面请欣赏歌曲“懂你” 表演者： ，大家掌声欢迎。

7、感谢 同学。当我们坐在教室里学习时，父母在忙什么呢？当我们坐在桌边，吃着好饭、好菜时，他们又在忙着什么呢？请欣赏父母工作时的一个感人场景。（如：当保姆的妈妈）

8、多么感人的场景啊！同学们，在我们平淡的日常生活中，我们的爸爸妈妈除了要为我们做许许多多生活琐事，还要为了家庭那么辛勤地工作，这其中蕴藏着多么深厚的爱啊！点点滴滴都是情，只要我们有一颗细腻的心，仔细去体会，慢慢去感受，我们就明白：我们生活在爱的海洋里。亲爱的爸爸妈妈，您的关爱我们能体会，您的付出我们正在思考着回报。我们也知道我们曾经让您失望过，曾经让您伤透了心；可我们也深信：我们是您的骄傲，我们也曾经让您的笑颊灿烂如花。亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候一次掺扶一杯茶水一个微笑，我们的爸爸妈妈就满足了。接下来，请欣赏古筝表演《只要妈妈露笑脸》，表演者：

＿＿＿＿同学，掌声欢迎。

9、谢谢＿＿＿＿同学。今天，我们的爸爸妈妈不顾工作的疲惫和辛劳，或许还请了假，可以说百忙之中来参加我们的休业式，让我们再次用热烈的掌声感谢他们的关心厚爱。看到我们一天天长大，他们肯定有许多感慨。下面请父母代表给我们讲讲心里话，掌声欢迎。（预先与几位家长联系好，明确发言内容，写好发言稿）

10、谢谢父母代表的金玉良言。很久以前我们就听说：理解万岁！今天，我们和父母之间已经架起沟通了心灵的桥梁，一起来“跨越了代沟”。曾经无论我们多么的幼稚顽皮，曾经有时我们那么不顾场合地冲撞父母、伤害父母，但我们的父母始终是那么地包容我们。但其实，在我们的内心深处，我们一直想对你们说：“爸爸，您好！” “妈妈，您好！” “爸爸妈妈，我们爱您！我们感谢您！”

第二部曲：

1、现在,我们进入主题班会的第二环节:师恩难忘。父母把我们送入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无论暴风骤雨，是老师赋予了我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！下面还是请我们同学一起来说说老师使你感动的故事，有哪位同学愿意来谈谈，让我们和你一起分享你的故事。（预先请同学写下材料，主持人了解）

2、下面请欣赏诗朗诵“教师赞”或“献给老师的花”，表演者：＿＿＿＿同学。

3、谢谢＿＿＿＿同学。我们是沐浴着爱的阳光长大，人间的真情打动着我们的心。接下来，请 同学演唱《每当我走过老师的窗前》，掌声有请。

4、谢谢＿＿＿ ＿＿＿同学。老师，您辛苦了！老师,我们尊敬您！老师,我们谢谢您！(鞠躬)我班的每一位老师兢兢业业地耕耘在讲台上，此刻，你想对老师讲哪些话呢？那么一吐为快吧。该说谢谢的时候大声说出来，让我们不要把谢意在心底深埋，行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的关怀。（同学预先准备好，如：我要谢谢语文老师，你对我们特别和蔼可亲，……）

第三部曲：

1、现在,我们进入主题班会的第三环节:友谊永存。友谊是人间的春风，是沙漠中的绿洲，因为有了友谊，我们学会了宽容，学会了理解和友善，也学会了感动。我们要感谢所有的伙伴帮我们度过的困难、挫折，感谢他人给予我们的无私帮助。下面请听诗朗诵：《友谊之歌》或《情动我心》表演者：----- -同学。

2、谢谢----- -----同学。生活中，我们需要别人的帮助、关爱，当然也应该把自己的爱心奉献给他人，爱是相互的。可是，我们很多人，已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的。他们渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉。请看接下来的这一幕场景，大家是否觉得似曾相识呢？请欣赏小品表演：《公交车上》

3、看完了小品，同学们有什么感想呢？（同学发言 感想1：捡了东西是应该归还，可是小伙子，别人帮助了你，你应该心存感激，说声谢谢啊！感想2：你刚才的表现太不应该了。知道感恩这是一个人最起码的道德呀！感想3：小孙子的表现也很不应该，爷爷那么大年纪了，还要他拿书包。一点也不知道心疼爷爷。感想4：你看爷爷站都站不稳了，应该把位置让给爷爷坐。

4、谢谢同学们的精彩发言。

第四部曲：

1、接下来,我们进入主题班会的第四环节：爱的奉献。俗话说：“月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，此时古难全”，请欣赏歌曲“我想有个家”，演唱者： ----- -----同学。

2、的确，生活有时是不公平的，在我们身边有的同学由于各种原因缺少父爱或者母爱，这些都是不可避免的。但是，我们相信，在我们的生活中并不缺少爱，因为在我们五中的大家庭里，平时人人都在为献出一点爱而做了很多工作，可以说我们每一个人都生活在一个充满着爱充满着感谢的大家庭里。同时我们也更多地学会了感恩。下面是我班的“感恩宣言”，请大家跟随我朗读：“感恩宣言”。（预先准备好材料：感恩宣言）

4、在这新年来到之际，我们班全体同学对有困难的同学表达一下我们的一点心意，我们相信：虽然只是一点点阳光，但就像卖火柴的小姑娘一样，足以温暖一个人的心房，足以驱走冬日的寒冷。我们也真诚地希望这些同学能感受到我们集体的爱和力量，勇敢地战胜暂时的困难，走好人生的每一步。（预先用班费为贫困生购买一些学习用品，写上几句鼓励祝福的话）

5、同学们，常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都阳光灿烂。为了让每位同学感受幸福，体验感恩，在班主任老师的指导下，同学们纷纷制作了感恩卡片，现在请同学们每人抽取一张，以作纪念，常怀感恩。（场面：抽取卡片）（预先请同学制作好）

6、别激动，卡片请保存好，往后慢慢品尝。（随意指名几个同学诵读卡片上的温馨赠言）

7、现在，有请我们的班长上台发言，掌声有请。班长：通过班委讨论，得到班主任同意，我们班委决定：把每周的周二作为感恩日，到时在班会课时间同学们对曾经帮助过自己的人，可以大声地说声“谢谢”了。请同学们鼓掌通过，谢谢大家。

8、接下来，请同学们以饱满的激情齐唱《感恩的心》，有请 同学领唱。

第五部曲：

1、接下来,我们进入主题班会的第四环节：集体为爸爸妈妈过生日。感恩的心像冬日的阳光，像夏日的凉风，似黑夜的灯塔，似雨夜的小伞，是一种无私的奉献。感恩的心感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心感谢命运，花开花落我一样会珍惜。让我们踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。平时，无论多忙，爸爸妈妈都会记得我们的生日，都会以不同的方式为我们过生日，可是，我们有几个人记得父母的生日呢？更别说为父母过一次生日吧！今天，在我们老师的提议下，让我们集体为父母过一次简单的生日吧，让我们乘此机会向父母表达一下我们的歉意，表达一下我们的感激，表达一下生日的祝福，表达……（插上十一根蜡烛，表示一心一意，一生一世）

2、让我们齐唱最美、最经典、最简单的歌“祝你生日快乐”。

3、分蛋糕，由每位同学双手捧给父母。（说出父母的生日，并说一句感谢的话-------预先准备）

（伴随播放歌曲“感恩的心”）

4、下面请欣赏诗朗诵：“感恩情怀” 表演者 等同学。

附：诗歌“感恩情怀”----感激生育你的人，因为他们使你体验生命；感激抚养你的人，因为他们使你不断成长。感激帮助你的人，因为他们使你度过难关。感激关怀你的人，因为他们给你温暖。感激鼓励你的人，因为他们给你力量。感激教育你的人，因为他们开化你的蒙昧。感激钟爱你的人，因为他们让你体会爱情的宝贵。感激伤害你的人，因为他磨炼了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧；感激藐视你的人，因为他觉醒了你的自尊；感激遗弃你的人，因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！

5、同学们，班主任老师为我们这次活动的开展付出了很多辛勤的劳动，现在，让我们以热烈的掌声请我们的班主任讲话。

班主任发言：

附-------班主任发言：各位家长、各位同学：

首先感谢大家对这次活动的大力支持。看了大家的表演、听了同学的发言，我非常感动，也有很多感触。我们这一代人，缺乏中华民族的优秀人文传统根基，再加上，我们这一代人常常埋藏于书堆之中，因为是独身子女，虽受到方方面面的关爱，但有时往往以自我为中心，自私、不理解父母、不理解他人，对感恩也很不重视，可以说现在的学生，就其心灵的一翼——“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母之恩，熟视无睹者有之，麻木不仁者有之，贪得无厌者有之，以怨报德者亦有之，唯独知恩图报者鲜有之。那么对父母无情无义之人，对师长、集体就更不会有情有义了。当然，我们又应该看到，冰冻三尺非一日之寒，严重者弑父弑母，子女之所以敢冒天下之大不韪，恐怕还有一个原因——父母对子女太溺爱、太娇惯，以至于子女要月亮，他们不敢摘星星。积习成癖，姑息养奸，才导致六亲不认、怒而行凶的疯狂。让孩子知道感恩，是家长的重要责任。而且要从小做起，从每件小事做起。在教育孩子感恩父母、亲友的同时，还要教育他们感恩国家、民族、政府和社会，并推而广之，感恩大地、山河和人类。只有心怀感恩情，才能有善待和回报施恩者的行为，才能远离违法犯罪和邪恶。因此.通过本次班会，努力唤回学生回报爱心的良知，并引导学生通过抒发真情实感的习作来重新构筑健全的人格，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感。也正因为如此，我们以学校开展的亲情教育系列活动为契机，感到“感恩教育”为重点很有必要，使同学们在感恩行动中不断成长，不断提高人文素养。这次感恩主题会，全部题材都是各班学生在感恩活动中自主收集的现实生活中的真实材料，是学生、家长、老师生活中一个个真实的记实，因此，触动了在场所有人心灵深处。对于恩情的感悟，从走进亲情到体验亲情，回报亲情，各人都以不同形式表达着其思想内涵，同学们把感恩活动中收集到的材料采用演、讲、唱、颂等形式淋漓尽致地表达出来，感恩的情愫又一回润泽了学生乃至家长的心田，使学生与家长在互动中又一次感悟亲情，体验真爱。我们中华民族，有许多优良传统，感恩图报就是其中之一。像“滴水之恩涌泉相报”、“谁言寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情，我们时时刻刻都在体验着家人的关爱、朋友的关心、老师的关注、社会的关怀。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长；能够更好地战胜困难、获得成功。常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。 同学们，让我们用自己的行动，报答师长、报答社会，报答所有关心爱护和帮助过我们的人，让我们的世界更加美好。谢谢大家。

2、非常感谢班主任的讲话。相信在座的各位家长、同学参加了这次主题班会以后，心里一定很不平静。（请几位家长、老师和同学说说感想）

如：三情(亲情、师生情、友情)讲述

A：听了同学们心灵的表白，我真的非常感动，今天的班会让我明白了对于爱，我们不能够只是不停地索取，还要懂得感谢与回报。

B：听了同学们的讲述，我更明白了，生活中那些平淡温馨的的故事每天都在继续，只要我们用心感受，用心聆听，就会发现生活充满了爱，因为我们学会了感恩。

主持人结束语：

心存感恩，会让一句简单的话语充满了神奇的力量，让那些琐碎的小事一下子变得无比亲切起来。感恩是积极向上的思考和谦卑的态度，它是自发性的行为。当一个人懂得感恩时，便会将感恩化做一种充满爱意的行动，实践于生活中。一颗感恩的心，就是一颗和平的种子，因为感恩不是简单的报恩，它是一种责任、自立、自尊和追求一种阳光人生的精神境界！感恩是一种处世哲学，感恩是一种生活智慧，感恩更是学会做人，成就阳光人生的支点。每一个有爱心的人，都应该是个懂得感恩的人，人生也正因有了爱心、孝心和感恩而精彩起来，生动起来。心存感恩，回报他人。 班主题班会到此结束。谢谢大家！

C. 六年级快毕业了,班主任要开一个关于理想的的主题班会

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“畅谈我的理想”主题班会方案
一、主持人开场白：
今天我们的班会课主题是：理想、立志。理想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴；有的人一愤骥足，勇往直前。这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。
二、活动过程
第一节： 全班围绕“你的理想是什么？”，“你所信奉的人生格言是什么？”，“你认为你该为实现理想做什么？”
第二节：为几个有特点的同学构置一组节目，让她们展示才华。旨在唤起他们自身乃至全班同学实现理想的坚定信念。
第三节： 针对本班特点，设置两个讨论题。
第四节： 让学生知道在实现理想的过程中有老师领航，有家长的无微不至的呵护、关心他们通向理想的路途不孤单。接着老师家长对学生提出期望和告诫。让他们明白背负的不仅仅是自己的理想，还有老师和家长的期望，并把压力化为动力。
第五节：中外古今也有很多使人振奋的佳句名言,你能说出一些吗.?（同学们发言）
1.不要因为一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的.
--------------英国剧作家 威廉•莎士比亚
2.不要放弃你的幻想.当幻想没有了以后,你还可以生存,但是你虽生犹死.
---------------美国作家 马克•吐温
3.理想是指路明灯.没有理想,就没有坚定的方向;没有方向,就没有生活.
------------俄国作家 列•托尔斯泰
4.如果你怀疑自己,那么你的立足点确实不稳固了.
------------挪威剧作家 易卜生
5.生活没有目标就像航海没有指南针.
------------法国作家 大仲马
三、总结：
本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天， 理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而"顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。
命运靠自己主宰，人生由自己把握。
臧克家说过："青年是宝藏，青年是黄金；宝藏要挖掘，黄金要熔炼。"而人生最好的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致。
就这些了

D. 急求六年级主题班会台词

讲究卫生，爱护环境
主持词
甲：春天来了，大自然向我们展示了她多姿多彩的面貌。
乙：春天，到处是山清水秀、鸟语花香。
合：大自然与我们的生活息息相关，地球与我们的生存紧紧相连！
甲： 2004年，北京、内蒙古一带的沙尘暴让全中国人民瞠目结舌！
乙： 2003年春夏之交的非典病毒，让全人类自作自受的恶果。
甲：这些都是由于人类不懂得珍惜我们的家园——生存的地球，是地 球母亲对人类的惩罚，是人类自作自受的恶果。
乙：保护地球、保护我们生存的环境就是保护我们人类自己。
甲：我们生活的环境要靠我们自己来保护，多赢得一片绿色的草地、一方蓝色的天空。
合：6（1）班“讲究卫生，爱护环境”主题班会，现在开始！
甲：在捐款活动中,捐得最多的小组是第 小组，本组每人则获得 ！让我们用热烈的掌声鼓励他们！
乙：下面请听 同学的发言。
。。。
甲： 同学们讲得真好，你们平时是这样做的吗？做到的同学自己夸夸自己，双手竖起大拇指摇三下，没有做到批评一下自己，刮三下自己的鼻子。下面请欣赏
。。。
乙：植树造林，才能保护好地球，也只有保护好地球，我们才拥有良好的生存环境。请欣赏 。。。
甲： “我们的地球是一个晶莹透亮的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色‘纱衣’。”这是有幸飞上太空的宇航员在天际遨游时见到的景象。 地球是我们人类共同的家，是我们唯一可以生存的星球。下面请欣赏
。。。
甲：下面请欣赏小品
。。。
乙：下面我们进行“讲究卫生，爱护环境”知识抢答赛。
。。。（甲、乙轮流念题）
甲：让我们每人栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，让它和我们一起成长。
乙：同学们，今天我们开的这个主题班会取得圆满成功，“讲究卫生，爱护环境 ”关键的是要落到实处，从我们身边的小事做起吧！
甲：今天的主题班会到此结束，谢谢各位老师和同学！

歌谣
甲：我是环保小标兵，
乙：美化环境我先行，
丙：改掉陋习树新风，
齐：快--行--动！
甲：废品垃圾不乱扔，
乙：回收利民有大用，
丙：变废为宝育花草，
齐：花---红！
甲：随地吐痰坏毛病，
乙：损人利己传疾病，
丙： 管住自己手和嘴，
齐： 准---成！
甲：小鸟啾啾叫不停，
乙：蛙鼓齐敲唱太平，
丙：不能你乐大家愁，
齐：无---情！
甲：义务植树筑绿屏，
乙：不让黄沙漫天行，
丙：空气清新精神爽，
丁：好--心--情！

小品
孔子：朋友们好！在下孔丘，字仲尼，今带子路，颜回二弟子，周游于此，子路呢？（孔子摔倒）。孔子：香蕉皮？不是说此处创卫，借问香蕉皮何来？”
子路：亲爱的同学们，我想死你们了！呦？老师，您怎么了？让我扶您。
孔子：没事，风行草偃，伏到便伏到，有何不可？
颜回（手持香蕉）：亲爱的同学们，你们把我想死了！（吃完香蕉，顺手扔皮。）
孔子：颜回啊，不可乱扔果皮也！
颜回：谨听师父教诲！子曰：不可乱扔果皮也……（清嗓子）呸！对不起，嗓子不舒服。
子路：额的妈啊！真够味！
孔子：颜回啊！不可乱吐痰！
颜回：弟子知错了！子曰：不可乱吐痰……
（保洁员上）
孔子：记住了，就这样子。
保洁（扫走香蕉皮）：有猴子来过了？嘿嘿，那便不算打破我连续三天没扫到垃圾的记录了。
颜回：你才猴子！
保洁：怎么了？想骂人？？想当年我骂遍四海无敌手，向撒哈拉沙漠大叫一声，小儿不敢夜啼……
子：对不住，多有满帆，还请原谅则个……（对颜回：君子坦荡荡，小人扔蕉皮。）
保洁：你个老头，吃完香蕉乱丢皮！一看就不是我们宁远人。我们宁远人从不乱丢果皮纸屑……
子路：君所言极是，不知果皮应丢何处？
保洁：书呆子，肯定不行。
子路：多谢多谢……
孔子：先生，请问你们宁远是怎么养成这么高素质的？
保洁：给你说说也无妨。随着三创工作在我们这已深入的开展，我们宁远人已经养成了不乱扔垃圾，自觉保护环境的习惯。
子路：哈哈，这就叫做——
云阳是我家——
颜回：创卫靠大家！
（班主任拿瓶快喝玩的矿泉水瓶上）
班主任：哪来的糟老头，竟然敢在此撒野！
（孔子大怒）
孔子：什么！你敢骂我是糟老头！（走到班主任面前）看，我多帅啊！我多年轻啊。
班主任：有文采啊。（仔细观察）阁下莫非儒学开创者孔夫子？
孔子：正是在下，有何见教？
班主任：久仰阁下大名，不知今日能否对晚辈赐教一二？
孔子：哪里哪里，请--------
颜回：师傅。那无礼之士刚刚骂你，你怎能对他这般客气。
子路：是呀是呀，师傅，我们走。
孔子：NO，NO，NO。徒儿啊，为师平时是怎样教你的，小不忍则乱大谋大肚能容,容天下万事！这点面子就不给人家怎么能行呢？
班主任：先贤，晚辈有一事不解。
孔子：直言无妨！
班主任：地球现在面临着严重水危机，那主要原因是什么呢？
孔子：当然是人们没节约用水塞！
子路：对。。师傅说的对。过量砍伐已使这里的植被处于逆向演替状态：森林－灌丛－草丛－草坡 - 裸岩。曾经遍布两岸的茂密的古森林，所剩无几。
颜回：嗯。。你们分析的都有道理。
班主任：哦。所以我们要绿化地球，植树造林。
孔子：那我们为绿化地球，植树造林捐款吧！
班主任：那好，我也要捐！
保洁：我也要捐哦！
子路、颜回：嗯，我们也捐把。
一起：保护长江，人人有责！同学们，为绿化长江捐款吧！
孔子（摸摸口袋）：哎呀妈呀，忘带钱啦！

演讲稿
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：
1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。
如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点：
①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。
④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。
⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。
同学们，让我们携起手来，共同营造文明、整洁、幽雅的校园环境，让校园更加美丽。 谢谢大家！

抢答题
1、 哪些是良好的卫生习惯？（勤洗手、勤剪指甲等）
2、 在校园里要注意哪些卫生？（不乱丢垃圾、不随地吐痰）
3、 我们应该怎样爱护环境？（多植树，不乱丢垃圾等）
4、 你发现过哪些不讲究卫生的现象？（乱丢垃圾等）
5、 如果有人乱丢垃圾，我们应怎样制止？（提醒他不要这样）
6、 有人说，地球上的资源是无限的，可以随便浪费，你怎样认为？(否认)
7、 在这春天应怎样注意预防流感？（讲究卫生）

E. 小学六年级主题班会ppt

珍惜时间主题班会，保护环境主题班会，团结互助尊敬师长主题班会，校园安全主题班会。

F. 急急急，一个告别五年级迎接六年级的主题班会开场白

开场白： 亲爱的老师们，同学们，大家好。在这个~~（白雪皑皑，秋风送爽，春暖花开，清爽夏日……）的日子里，我们召开了这次主题班会。大家都听过这句话吧：有志不在年高，无志空长百岁。这次我们召开班会的内容，就是想让同学们知道，志向与奋斗对一个人有多么重要。理想是石， 敲击星星之火； 理想是火， 点燃希望的灯； 理想是灯， 照亮夜行的路； 理想是路， 引你走向黎明 人生是有志向的，人生是有目的的，同学们在人生途中需要许多的目标才可以成长，才不枉此生——我们在一起生活学习，已经五年了，在升入毕业班之前，今天借此机会来讨论一下同学们各自的人生志愿————理想与现实————立志始于今。有力理想的支持，我们才能在最后一年奋力一搏，迎接美好的未来。
主持甲：各位老师、各位同学，您们好！今天我们的班会课主题是：理想、立志。理想是一个崇高的字眼它犹如浩翰海洋中的灯塔，为我们指明前进的方向。生活中常常可以发现，在同样艰苦的条件下，有的人萎靡不振，虚度光阴；有的人一愤骥足，勇往直前。这是什么原因呢？就是理想和意志在起作用。 主持人乙：每一个人都有一个理想， 为了理想而扬帆远航。 为了心中的理想， 立志在血汗的激荡。 曾经的， 有这么一个理想， 让我们一起去追逐。 为了心中的理想， 扬起自我的风帆， 远航。 主持人乙：是啊!我们每个人都有自己的理想,每个人又都有对自由的渴望.如果没有理想,我们就会迷失前进的方向,就让我们扬起理想的风反，去开创我们美好的明天.

（班会不能只是告别五年级迎接六年级，总要有个主题。升入毕业班之前理想主题班会还是比较合适的。有了理想才能在最后一年奋力一搏。你可以谈一谈理想的初中之类的话题）