1. 小学生古诗配画
1、咏鹅
2. 六年级诗配画敕勒歌
敕勒歌复
作者:佚名
敕勒川,阴山制下。
天似穹庐,笼盖四野。
天苍苍,野茫茫。
风吹草低见牛羊。
《敕勒歌》选自《乐府诗集》,是南北朝时期黄河以北的北朝流传的一首民歌,一般认为是由鲜卑语译成汉语的。民歌歌咏了北国草原壮丽富饶的风光,抒写敕勒人热爱家乡热爱生活的豪情。开头两句交代敕勒川位于高耸云霄的阴山脚下,将草原的背景衬托得十分雄伟。接着两句用“穹庐”作比喻,说天空如蒙古包,盖住了草原的四面八方,以此来形容极目远望,天野相接,无比壮阔的景象。最后三句描绘了一幅水草丰盛、牛羊肥壮的草原全景图。有静有动,有形象,有色彩。
全诗风格明朗豪爽,境界开阔,音调雄壮,语言明白如话,艺术概括力极强,一直受到历代文论家和文学史论著的一致好评。对它的学术研究,时至今日也经久不衰。
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4. 诗配画简单又好看
诗配画:
《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。这首诗中,作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法,细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。
第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情,飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。
5. 6年级古诗配画里的古诗应该有哪些
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6. 适合诗配画的古诗
画面感强的古诗都可以,唐诗比较多,宋诗相对比较抽象。
举几个回例子吧:
咏柳
贺知章答
碧玉妆成一树高,
万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出,
二月春风似剪刀。
小池
杨万里
泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
山行
杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花
秋夕
杜牧
银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天阶夜色凉如水,坐看牵牛织女家。
7. 给诗配画简单又好看
一、《卜算子·咏梅》
作者:宋代陆游
全文:
驿外断桥边,寂寞开无主。已是黄昏独自愁,更着风和雨。
无意苦争春,一任群芳妒。零落成泥碾作尘,只有香如故。
译文:
寂寞无主的幽梅,在驿馆外断桥边开放。已是日落黄昏,她正独自忧愁感伤,一阵阵凄风苦雨,又不停地敲打在她身上。
她完全不想占领春芳,听任百花群艳心怀妒忌将她中伤。纵然她片片凋落在地,粉身碎骨碾作尘泥,清芬却永留世上。
译文:
两只黄鹂在翠绿的柳树间婉转地歌唱,一队整齐的白鹭直冲向蔚蓝的天空。我坐在窗前,可以望见西岭上堆积着终年不化的积雪,门前停泊着自万里外的东吴远行而来的船只。
8. 学生诗配画
、拟人诗。在儿童的眼中,一切事物都是有生命的,都具有人的特性;将事物专拟人化,就是诗,属如《顽皮的风》(淘气),《太阳》(画家)、《月亮》(用白云擦脸),《雨》(哭)。 2、比喻诗。抓住某—事物特征,联想到另一相似的事物,组成比喻句,再设计—个小情节,就构成了一首小诗。如《星星》(眼),《云》(羊、兔、花朵、鼠),《蜗牛》(背房),《柳树》(垂发),《蘑菇》(伞),《朝天辣椒》(火把),《菊花》(卷发),《阳光娃娃》,《树叶》(蝴蝶),《落叶》(电报)。 3、谐音诗。根据同音或音的相近,由一个事物跳跃到另一个事物,如《乱套了》,《大公鸡》。 4、彩色诗。色彩具有形象性、画面感,可直接写诗,如《美丽
9. 小学生简单古诗配画图片
一、《静夜思》
作者:唐代李白
1、原文
床前明月光,疑是地上霜。
举头望明月,低头思故乡。专
2、译文
明亮的月光洒在属窗户纸上,好像地上泛起了一层霜。我禁不住抬起头来,看那天窗外空中的一轮明月,不由得低头沉思,想起远方的家乡。
2、译文
傍晚时心情不快,驾着车登上古原。
夕阳啊无限美好,只不过接近黄昏。