A. 比较短的 小品 相声 适合六年级的
普通话
甲：诸位领导老师
乙：亲爱的同学们
齐：大家晚上好！
甲：今天上报告厅来
乙：啊！
甲：是来给大家说段相声
乙：可不是嘛，要是吃饭就上食堂啦。
甲：我们的相声名字叫《普通话》。
乙：是这么个名儿。
甲：什么是普通话呢？
乙：听她给您解释解释。
甲：普通话啊！！
乙：啊！
甲：有这么大，皮薄馅多，咬一口一嘴油……
乙：去！你这是小笼包子吧！
甲：对对！！要说这小笼包子啊！那是真好吃！咬一口，一嘴油……
乙：甭咬啦！！！象话嘛你！咱们今天说的是普通话。
甲：我是在说普通话啊！
乙：怎么回事？
甲：你……敢说我刚才说的是地方言？
乙：骇，这么个普通话啊！我的意思啊，您得大伙解释解释！
甲：用得了解释吗？现场除了你这么笨的……都知道！不要以为自己不知道的，别人也就不知道。所 谓知之为知之，不知为不知。啊！你都知道什么呀？外表美丽有什么用！讲过多少次，啊，谦虚使人进步，骄傲使人落后！啊！我之所以没有正面解释什么是普通话，是因为我不知道吗？
乙：（垂头不语）
甲：是因为我为人谦虚谨慎。所谓普通话，啊，（背手）就是普普通通说话。
乙：啊？这不望文生义吗！
甲：这是不对的！
乙：你吓我一跳！
甲：给你一个机会表现一下。告诉大家什么是普通话。
乙：哦！（怯生地）普通话就是“以北京语言为标准，以北方为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”的现代汉民族共同语。我说得对吗？
甲：啊对！你说得很好嘛。知错就改还是好同志嘛！啊，普通话是……这个……啊啊就共同语。
乙：啊！
甲：二者！普通话的发音要规范。
乙：没错。
甲：我们都用嘴说话。
乙：多新鲜，用鼻子……那是打呼噜！
甲：可是我们中有极个别的女同学有着不良的发声习惯。
乙：怎么不良习惯啊？
甲：为了显得乖巧、可爱、讨人喜欢，不好好说话！
乙：哦，都怎么说的
甲：有男生夸你长得漂亮，你怎么回答？
乙：当然是要说“谢谢”了啊！
甲：到他们这变味了！
乙：怎么说？
甲：SIE SIE ！
乙：SIE SIE？
甲：显得可爱，小鸟依人啊！
乙：是嘛？
甲：还有就是滥用双音节词！
乙：哦，什么是双音节词呢？
甲：你像爸爸、妈妈、爷爷、奶奶这都是双音节词。
乙：哦，都怎么个滥用法呢？
甲：我们管那咬一口一嘴油那叫什么？
乙：小笼包啊
甲：她们管它叫“小笼包包”。
乙：改成日本菜了啊。
甲：我们管那两头尖，当不间宽那吃的叫什么？
乙：饺子啊
甲：她们叫“饺饺”
乙：这能听懂吗？
甲：你甭管听懂不听懂，说出来音节明朗、音调柔和、就是好听讨人喜欢。
乙：这我不信，这是人家的语言风格。
甲：不信咱俩给大伙学学！
乙：怎么学
甲：你就是那追我的男生。
乙：我是女的，
甲：这不演戏嘛！
乙：演戏？演戏我也是女的呀！
甲：假如，假如你是男的。这回总可以了吧？
乙：假如我是男的
甲：对！
乙：那我凭什么追求你呀？
甲：……我……你说我怎么找这么一搭档啊！……你不想追我。有的是人想追我，什么黄宏啊赵本山啊，特别是潘长江，哭着喊着要追我！……你想追还来的及！
乙：（不语，神气）
甲：不演拉倒！现场有哪位同学想做我搭档的，您尽管站出来，演完了之后我请您吃小笼包子！
乙：嘿！嘿嘿！我说过我不演了吗？
甲：改变主意了？
乙：我不一直站在您一边嘛！
甲：好，现在你就是我男朋友了啊
乙：恩！我怎么演？
甲：你得甜言蜜语
乙：甜言蜜语?
甲：就是你男朋友平时说的那个
乙：明白啦！
甲：开始啦！怎么没有掌声哩？
乙：亲爱的！
甲：恩？
乙：我想死你啦！
甲：哦！
乙：我快把你想疯啦！
甲：啊哦！
乙:你有病啊?
甲:你才有病呢?
乙：没病你老叫唤什么呀！
甲：这不显得暧昧嘛！继续继续！
乙：亲爱的！
甲：恩！
乙：你今天好好漂亮哦！
甲：sie sie
乙：你的眼睛好妩媚哦！
甲：sie sie
乙：樱桃小嘴更好看
甲：sie sie
乙：吃饭了没有啊？
甲：sie sie
乙：问你吃饭了没有？
甲：哦！没有哩！
乙：想吃点什么
甲：饺饺
乙：还有呢？
甲：小笼包包
乙：去！肉麻不肉麻！
甲：所以说推广普通话是件非常重要的事情
乙：关系挺大的
甲：我们应该带动更多的同学学说普通话，说好普通话
乙：对，我们要积极推广普通话
甲：广告词我都想好啦！
乙：哟！还有广告词！
甲：以前不说普通话的时候，身上起满了小红疙瘩，
乙：啊！~~~
甲：自从我说了普通话以后
乙：怎么样？
甲：小红疙瘩全都不见了耶！
乙:嚯!!
甲:现在我忍不住想看自己的皮肤！看这里看这里……
乙：可以谢幕了
齐:谢谢大家!
(鞠躬下台)
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
[相声] 成语新解之——“知书答礼”
甲：春意盎然国是好，贪官污吏如野草，除恶务尽存良秀，严刑峻法 （它）别想跑。
乙：这位希望治吏用重典。四句话里引用了四句成语。
甲：成语是我们生活中常用到的。
乙：对，表达个意思什么的它特传神，显着有学问。
甲：显着？实际没学问。
乙：实际也有学问。只不过是还显——出——来——了。
甲：要是按照新华字典的说法，成语是：“习用的言简意赅的固定短语或短句。”
乙：嗯，我正是这个意思！什么时候他把我的想法偷去了也不给稿费。
甲：您先急别要稿费了，要是真有本事，就自己创几条固定短语出来，哪怕不“成语”，流行语也行。
乙：嘿嘿，我还真没那本事。
甲：我也没那本事。不过我能根据当今社会生活里的现实体验赋予古老成语以别出新裁、别具匠心、别开蹊径、别创一格、别有用心的言简意赅。
乙：这话怎么听着那么别扭呢。
甲：用大白话说就是成语的老意思不用了，用新的。
乙：新的意思谁知道啊。
甲：我一解你就知道了。
乙：你给举个例子。
甲：比如说“知书达礼”这句成语。
乙：它的意思是说书读的多，有涵养，懂礼貌。
甲：我现在给它赋予新的意思。
乙：看你怎么赋。
甲：“知书达礼”的意思是：仅仅精通书本上的知识有学历是不够的，还要学会送礼。
乙：社会生活经验的中肯总结。
甲：你能认同这种言简意赅的暂新新解释吗？
乙：能，太能了。虽然指的是极少数人，对社会的腐蚀性还是很大的。
甲：对。这种状况也是钻了改革开放的空子。其实，在大好春天的和风细雨里随着蓬勃成长的庄稼，冒出来几棵毒草也不奇怪。
乙：只要有关部门勤快点儿，拿锄头及时刮吃掉就行了，别不管它让狗尾草续了貂。
甲：再说一个：“度日如年”。
乙：老成语的意思是：生计困难，或者是精神上不痛快，过一天就象过一年那么难熬。
甲：我有个新解，也是从现实生活中来的。
乙：这句怎么解？
甲：我指的是贪官过日子。
乙：贪官？他们不干正事，尽走歪门斜道，日子好过呀。
甲：是好过，当然好过，说得就是好过。贪官的日子非常好过，每天都象过年。
乙：嗨！这么个“度日如年”呀。
甲：不是有那么一段话吗：清晨起床，打拳；上午视察，打哈；中午饭局，打嗝；下午开会，打盹；傍晚揽钱，打牌；深夜歌厅，打炮。
乙：嗨！
甲：等纪检委找他谈话的时候，才能用你那种古老而又传统的不痛快解释。
乙：但愿他们别按新解来，还是——老——“度日如年”好。
甲：“见异思迁”。
乙：见什么喜欢什么，这山望着那山高，喜好不专一。
甲：我的解释是：贪官看见漂亮的异性就想搬到她那里去住。
乙：见异性——就思——迁过去——住。解得不错，这是当今社会所有贪官的一大共同爱好。
甲：“夫唱妇随”。
乙：丈夫怎么着，老婆也怎么着，行动一致。
甲：我不这么解。
乙：怎么解？
甲：贪官去歌厅唱歌，大奶和二奶跟踪尾随。
乙：连二奶都跟踪！都怕他去瞎放炮。
甲：跟踪的人里说不定还有三奶、四奶、五奶、六奶，这要看是哪一位贪官，是不是最“见异思迁”的那种。
乙：你不会也有这么多奶吧？
甲：我，象吗？
乙：有点象，不然你哪儿来那么多丰富的“见异思迁”经验。
甲：我嘛，我有的那些奶都是正宗的，都是些亲奶奶、老奶奶、祖奶奶、姑奶奶、姨奶奶、乳奶奶。
乙：绝对象是正宗。
甲：我天生是“求爷爷告奶奶”一辈儿，干活卖足“吃奶的力儿”，请示领导“奶声奶气儿”，时常寻思“有奶便认娘”的事儿。
乙：一个小人物，生活处处艰难。
甲：我的奶好，不是“三鹿”产的那种。
乙：嗳，你要是也想做一个时时“度日如年”，处处“见异思迁”，天天“夫唱妇随”，从早到晚打嗝、打牌、打哈的贪官，你就一定要想方设法学会“知书答礼”。
甲：我打你！
----------------------------------------------------------------------
一天， 老师走进课堂，学生们一齐起立喊：“老师早上好！”
老师愤愤地说：“只叫早上好？那我下午呢？难道就不好了吗？”
于是学生们又一齐喊：“老师下午好！”
老师说道：“坐下！今天我们要复习反义词，我们这样练习，我说一句，你们大声说出反义词。现在开始。”
老师：“今天天气很好。”
学生：“今天天气很坏。”
老师：“到处阳光明媚。”
学生：“到处阴云密布。”
老师：“年轻。”
学生：“年老。”
老师：“站立。”
学生：“躺倒”
老师：“有个年轻人站立在路上。”
学生：“有个年老人躺倒在路上。”
老师：“我捡到一元钱。”
学生：“我丢了一元钱。”
老师：“我捡到一元钱，交给老师。”
学生：“我丢了一元钱，去偷老师。”
老师：“错误，不能这样说！”
学生：“正确，应该这样说！”
老师：“这不行，这是违法行为！”
学生：“这可以，这是合法行为！”
老师：“听老师的，老师说的才是正确！”
学生：“听我们的，老师说的都是错误！”
老师：“你们愚蠢。”
学生：“我们聪明。”
老师：“停止！”
学生：“继续！”
老师：“你们现在停止！别说了！”
学生：“我们现在继续！还要说！”
老师：“你们这些蠢猪，我说停止！”
学生：“我们都是天才，我们说继续！”
老师：“你们听老师的！”
学生：“老师听我们的！”
老师：“学生都得听老师的！”
学生：“老师都得听学生的！”
老师：“现在你们停止练习！”
学生：“现在我们继续练习！”
老师：“你们没完没了了吗？”
学生：“我们有始有终的呀！”
老师：“那你们就停止！蠢猪！”
学生：“那我们该继续！天才！”
....之后老师怒气冲冲地抱着书本走出了教室
B. 谁有六年级毕业联欢会的相声或小品稿子
校园
甲：亲爱的同学们，我想死你们了。
乙：先向大家作一下介绍。
甲：我叫郭亮亮。
乙：我叫赵胖胖。
甲：胖胖，你是大一新生吧，以后有什么需要我帮忙的尽管说，学长我一定会尽力而为的。
乙：哦，一定一定。老大，你成绩好吗？
甲：马马乎乎。
乙：那你成绩为什么这么好呢？
甲：因为我是从“竹板炒肉丝”的惨痛经历中磨练出来的，我已经深刻体会到：落后就要挨打。
乙：哎，英雄所历略同呀。
甲：能具体点吗？
乙：80分以下女子单打，70分以下男子单打，60分以下男女混合双打。
甲：这怎么说？
乙：80分以下老妈揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老妈一起揍我。
甲：你就是在这种环境下成长起来的吗？
乙：谁在乎我的心里有多苦，谁在意我的明天去何出。
甲：哎呀我可怜的学弟呀，不过没事的，你的肌体早晚会磨练成金刚不坏之身的,到时候你就会永垂不朽了。
乙：哎学长，早就听说你的学习是鸡立鹤群，独占鳖头呀，就给我介绍介绍你的学习方法吧。
甲：昨夜寒蛩不住鸣，惊回夺魁梦，已三更，起来凉水冲冲脸，再拼命，几挑窗前灯，一心为功名。窗前白叶落，阻征程，欲把心事付瑶琴，不可能，根本没空。
乙：可我就是学不好，再熬夜也学不好。
甲：你白天学，晚上学，吃饭学，上厕所也学，干什么都要想着学习学习再学习。
乙：那哪成啊，晚上学一夜，白天就只好睡觉。吃着饭看书，我两次把饭塞进鼻孔里，三次把饭塞进耳朵里，四次把饭塞进别人的嘴里。上厕所看书，我怕呀。
甲：怕什么？
乙：我怕掉进去，我不会在那里游泳啊。
甲：那你在学校都干些什么？
乙：我在学校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打闹闹，撞墙上吊，白天睡觉夜里放炮，没事了钻到床底下跟老鼠乱咬。
甲：学习不刻苦，不如回家卖红薯，学习不努力，不如回家去种地。算了，别在这受苦受累了，回家去吧。
乙：哎……你这是什么话，你有什么了不起，不就是学习好点嘛，我要搞的你们家鸡犬不宁。
C. （六年级）学生搞笑小品或相声、
《争当诚信人》
(小嫣和小湘从不同的方向出场,边走边说,自言自语碰在一起,引起下面的相声内容.)
小嫣:今天的天气不错.小湘:今天的自然景色特别美!
小嫣:唉,你是谁 小湘:你是谁
小嫣:你叫什么名字 小湘: 你叫什么名字
小嫣:你先说! 小湘:你先说!
小嫣:咱俩一起说 . 小湘:好!合:我叫诚信!
小嫣:我叫诚信! 小湘:我叫诚信!
小嫣:怎么这么巧,咱俩都叫诚信 小湘:你知道什么是诚信吗
小嫣:当然知道,诚信的诚是指真诚,诚实;信是守承诺,讲信用,你知道吗 ？
小湘:当然知道,诚信,就是遵守诺言,不欺骗人,说老实话,办老实事,做老实人.
小嫣:说得真不错!
小湘:还用说,我不光知道什么叫诚信，我还知道怎么做诚信事,当诚信人!
小嫣:好呀!我可要看看你是怎么做诚信事,当诚信人的。
小湘:好,你听着,在家里,我答应了妈妈做完作业才看电视,我天天都如此,妈妈夸我是个讲诚信的好孩子.
小嫣:不错,不错,真是个好孩子!
小湘:我放学路过邻居家,邻居一家在吃西瓜,邻居招呼我吃西瓜,我说呆会儿一定来,一定来!我急忙把书包放回家,转身就来邻居家,大口大口吃起来.
小嫣:嘿,这哪叫诚信,叫嘴馋,贪吃!
小湘:那你是怎么做诚信事,当诚信人的 我倒也要看看!
小嫣:我倒也比你强!听:我借了小军的书来看,说了三天把书还,可时间太忙,还没看完,三天后我还是把书还,把书还.
小湘:你真是守诺言,讲诚信!
小嫣:这还用说,课间十分钟,我看到小兰在踢毽子,心里怪痒痒,正好小兰一不小心把毽子踢到楼下面,我急忙对小兰说,我来帮你捡,转身下楼把毽子捡,躲在一旁尽情踢,直到上课铃响,才把毽子还小兰,还小兰.
小湘:这哪是讲诚信,是存心欺骗人!还说比我强!
小嫣:是比你强嘛!说捡就捡.
小湘:你捡毽子动机不纯,不是为小兰捡,而是为自己捡!
小嫣:要不,咱俩再比比看,谁做的诚信事多,谁就可以叫诚信.
小湘:好,比就比,看你强还是我强,到头来,你还得称呼我诚信!
小嫣:我先说.在家里,我对妈说,做饭,扫地,洗碗筷,这些家务让我来干.我说干就干,天天干,妈妈夸我最能干——讲诚信!
小湘:我放学回家刚到楼下,遇见奶奶买米回,我急忙上前对奶奶说,奶奶您老年纪大,这米就有我来背,说背就背马上背,一步一步往家背.奶奶夸我是好孙子——讲诚信!
小嫣:小姨和表弟上我家来,有事找我妈来商量,小表弟不懂事,吵得大人无法商量.我上前对大人说,小表弟,就交给我,让我帮忙来看管,我来当半天小保姆,大人们连连点头笑.小表弟可真顽皮,爬上爬下到处乱跑,吃的玩的要个不停.我机灵一动计上心来,陪他做游戏,讲故事.这一招,可真灵,表弟乖乖地听我的,玩得多开心!大人们夸我真懂事,说到做到讲诚信!
小湘:在学校,值日生生病没回校,我把情况向老师报告,并请战,今天的值日工作我来干.放学后,我洒水扫地擦黑板,对齐桌椅倒垃圾,把门窗关好才回家去.第二天,老师在班上表扬我:关心热爱班集体,说到做到讲诚信!大家都叫我诚信.
小嫣:对!你叫诚信 !(点点头)我的同桌文金青,做作业时遇难题,急得不知如何是好.我安慰她,你先别急,下课我来帮助你.一下课,我主动给她解难题.她说我是守诺言,讲诚信的好同学.同学们都亲热地称呼我——诚信.
小湘:对，(点头赞同)你叫诚信!(醒悟)我叫诚信!
小嫣:你刚才不是赞同我叫诚信吗
小湘,小嫣:(双方互指对方)对!你叫诚信!
小湘,小嫣:我们俩都叫——诚信!
D. 元旦晚会的相声小学六年级
数字成语
甲：你会成语吗？
乙：会一些。你呢？
甲：我呀，这么说吧，只要你说出一个数字来，我就能用这个数字开
头说出一个成语来。
乙：这么厉害。好，那我说个“一”。
甲：一一得一。
乙：二。
甲：二二得四。
乙：三。
甲：三三得九。
乙：四。
合：四四十六，（乙）五五二十五，六六三十六、七七四十九……
甲：停！停！你怎么跟着说个没完了？
乙：这谁不会？你说的这是成语吗？这是乘法口诀！
甲：我是和你开个玩笑。咱们现在正式开始。
乙：好，开始，一。
甲：一马当先、一日三餐、一心一意、一……
乙：行了行了。我再说二。
甲：两全其美、两败俱伤、两面三刀、两……
乙：不对，不对，是“二”不是“两”。
甲：你说“二”还读什么？
乙：读“两”。
甲：这不就对了么！
乙：好好，算你对了。那三呢？
甲：三心二意、三长两短、三番五次、三……
乙：够了够了，再说四吧！
甲：四分五裂、四面八方、四面楚歌、四……
乙：你别说，还真有两下子。那你从五往后数，看你能数到几？
甲：五谷丰登、六六大顺、七上八下、八面威风、九死一生、十全十
美、十一……
乙：不行了吧！十一以后的数字就不能组成语了。
甲：十一国庆节。
乙：这不是成语。
甲：那……
乙：我说怎么样？不行了吧？
甲：拾遗补缺。
乙：错了错了，是数字“十一”，不是“拾遗”。
甲：读音一样就行吗！
乙：好好，算你对。十二。
甲：视而不见。
乙：十三。
甲：一石三鸟。
乙：十四。
甲：视死如归。
乙：十五。
甲：十五的月亮圆又圆。
乙：哎哎，这可不是成语了吧？
甲：我是说，教师节过后接着就是八月十五仲秋，你说八月十五的月
亮是不是圆又圆？
乙：奥！你又扯到这儿来了。
E. 六年级相声台词
说大话相声台词
苏：哎呀，你看这个相声呀。
王：嗯。
苏：相声它是喜剧的一种。
王：也算口头文学。
苏：对对对。
王：嗯。
苏：相声不单是在表演上。
王：嗯。
苏：在创作上。
王：嗯嗯。
苏：各个方面。
王：嗯。
苏：它采取的全是夸张的手法。
王：对，对对对。
苏：但是，夸张呢必须得适度。
王：哦。
苏：如果说没有边际的夸大。
王：嗯。
苏：让你听着不行了。
王：嗯。
苏：那也就失去了教育意义。
王：哦，一夸大了就让人听着不可信了。
苏：对对对。
王：哦。
苏：不单是艺术呀。
王：嗯嗯。
苏：在生活当中也是这样。
王：有吗？
苏：生活当中有的人呀。
王：嗯。
苏：云山雾罩，得什么侃什么。
王：哦。
苏：嗬，那简直是说出来不让人相信，这路人很多。那天我就见着一位，就在和平路上。
王：哦。
苏：这位见着我了，哎，苏先生，嗬，我跟你说，哎呀我正想找您呢。
王：哦。
苏：我想介绍您点题材。
王：哦，什么题材呀。
苏：我呀，前两天在这，我看家一个大人，这人大高个。哦，我说有多高呀？这人呀，这人站在百货大楼楼底下，他一伸手，可以够着那楼尖。这个您要编个相声，这多好。我说你，你大概还没睡醒呢吧。啊！你说你有这事吗？这人个头...
王：不不不。先生，先生。苏先生。
苏：嗯？
王：这我得拦您了。
苏：怎么了？
王：您别跟人这样说话。您这么一讲话，人认为您是少见多怪。您哪能那么主观，您认识人说的人，没这么高的人呀。
苏：哪有那么高的呀？
王：呵呵，哎呀。您说的这位呀。
苏：嗯。
王：就刚才这人。
苏：嗯。
王：跟我见着那个大高个呀。
苏：嗯。
王：这算小三号。
苏：小三号？
王：小三号。
苏：那么你见过有多高的呀？
王：我见的这位多高呀。
苏：嗯。
王：反正跟您这么说吧
苏：嗯嗯。
王：就这位呀，坐在井底下，这脑袋顶着天那。
苏：这人在井底下？
王：嗯。
苏：脑袋顶着天？
王：顶着天呢。
苏：他为什么坐着，他不许站起来吗？
王：不不，不能站起来。
苏：为什么？
王：好家伙，一站起来。
苏：嗯。
王：噗，天捅个窟窿。
苏：有这事吗？
王：有呀！这您不信呀，我小时候六岁，在我姥姥家住着，我姥姥带我亲自看见的。
苏：亲眼得见？
王：亲眼得见呢。
苏：哦，看来呀。
王：嗯。
苏：宇宙之大是无奇不有呀。
王：嗯，这说词就对了。
苏：嗯，对对对对对对。
王：嗯嗯嗯。
苏：看来你说这也不新鲜呀。
王：这还不新鲜？
苏：我见着一个个头高的呀。
王：嗯。
苏：比您这又高了。呵呵
王：这有多高呀？
苏：他多高呀。
王：嗯。
苏：他这个头，没法形容。反正这么说吧。
王：嗯。
苏：我见这个人呀。
王：嗯。
苏：这人只要一张嘴，他那上嘴唇挨着天，下嘴唇挨着地。
王：上嘴唇挨着天，下嘴唇挨着地？
苏：嗯。
王：那他这脸在哪呢？
苏：脸呀。
王：嗯。
苏：嗨，这小子有个嘴胡说八道那还要脸干吗呀。
王：我呀。
F. 小学六年级小学生说相声(关于国庆节)
这是一个美丽而有欢快的节日，我同伙伴们一起有说有笑的来到学校内，学校里人山人容海，大家的穿戴都非常新潮，学校也在一夜间被改成了可以供进万人玩的地方，有大型的图书馆.科技馆.美丽的美术馆.舞馆，还有高入云端的大商场，里面有着世界各地的时尚服装，尖端科技制成的玩具。最有意思的就是长达数十公里高达五千米的云霄飞车，这样只有在儿时的梦里才可见到，居然出现在了眼前。一进大门，我和伙伴们就走散了，我独自一人上了大商场，拿了一套非常酷的衣裤穿，本来想打算去向朋友们炫耀我的这身打扮，可来到教室，发现同学们都穿着庄严的西服和漂亮的牛仔服在欢快的跳舞，我的到来并没有引起大家的注意，我静静的找了块地方坐了下来。倾听着欢快的歌声，注视着他们优雅的舞姿这真的令我感到一丝心酸，我去换了一套西服，热情的邀请她们跳舞，我的舞步赢的了大家的认可。
随后我又玩遍了图书馆和科技馆，我读完了图书馆内的所有书籍，搞懂了科技馆内所有的知识，我决定明年高考时我就要报名了，并且一定会金板提名。
真想永远不要醒过来，真想永远沉睡在这美丽而又欢快的节日里。
G. 关于收获的六年级毕业的小品、相声、主持稿
主：万水千山总是情，给点掌声行不行。欢迎收看实话实说，小崔出差了，今天我来带班。观众朋友们大家好，可能有些观众刚刚打开电视，我们这次将实说实说的现场转移到了景色宜人的北方小城---桦南，来到第五小学的美丽的校园 ，来倾听文明、勤奋、上进的同学们的心声。下面有请来自（6）4班的两位朋友。（进场。音乐）
主：二位好，咱们先向观众朋友们做个自我介绍吧。
女： 我叫李娟，
男： 我叫王虎，
女： 我十四，
男： 我十五，
女： 我属鸡，
男： 我属虎，
女： 我是二楼的超级女生
男：我是全年级的帅哥——替补
主： 请坐请坐。二位初次参加这个节目，可能有点紧张！放松，说着说着就不紧张了。今天的话题还是“昨天，今天，明天”。
男： 昨天晚上没睡觉，害怕节目不上套，今天观众真不少，俺这心情真是好； 明天回家补一觉，安心再把学习搞一搞！ 谢谢！
主：不是,王虎我不是让你说这个昨天,我是让你往前说。
女：前天,前天俺们俩得到班主任的通知,谢谢。
主：我说呀,我说的这个昨天、今天、明天呀,不是~~~昨天、今天、明天。
男：是后天
主：不是《后天》。
女：那是哪个电影？
主：不是电影。我说的这个意思就是？？回忆一下过去,评说一下现在,再展望一下未来。你听明白了 吗？
男：啊~~~那是过去、现在和将来！
女：这也不是昨天、今天和明天阿?
男：就是，没这么问地。
主：算我弄错了~~~那谁先说呀？
男：我说吧,还有准备。
（王虎拿出小本）
主：啊,真准备好啦？
男： 我先说吧，各位领导，老师、同学们，大家好。 改革春风吹满地，桦南五小真争气；六个年级多景气，六年级哥姐最神气，一年级弟妹真风趣！谢谢！
（乐队奏乐）
主：啊，这是首诗。
女：该我了,
主：你也准备啦？
女：是~~~我站着说吧。医院把病人整穷；股市把股民整疯；网络把后代整蒙；教育把学生整庸；官员把群众整聋；政绩把财政整空；金钱把关系整松。谢谢！
男：这些问题国务院都办不好，你操哪门子心啊！
女：这不说说吗？
主：叫什么谈话啊,整个一个赛诗会呀。李娟、王虎呀,咱们就不说那些烦心事儿了,说点高兴的。
男：你看着没,我搁台下我就告诉她，我说你写这段只定不行,医院腐败，官员平庸那国务院都不管,你操那心干啥玩意儿？
女：那你说吧~~~
主：那王虎说,说说大好形势,
男：各位领导,老师们，同学们。
主：要做报告呀？
男：这么说不行么？
主：啊,行,您说吧~~~
男： 各位领导，老师，同学们 大家好！零八零八不得了，奥运会收成好，学生读书费用被免了。百姓安居乐业，齐夸党的领导。尤其桦南五小，更是天下难找。大胆课堂改革，不忘友善用脑，零八工作真不孬，全校都破新指标。外面比较乱套，整天屁事不少。今天学生被打，明天校长被抄。纵观世界风云，风景这边更好！多谢——！
（乐队奏乐）（一屁股坐到地上）
主：王虎！摔着了吧！哎呦,快起来~~~
男：往前迈了两步,忘了？？
男：（对李娟）丢人了！——
女：没有——
主：哎呀，二位，这个谈话节目呢，就是聊天，您在家什么样啊,在这儿就什么样。别紧张,好不好？
男：你早说呀,早说早明白了~~~
（脱鞋、盘腿）（乐队奏乐）
女：你把那鞋穿上。
男：告诉放松呢！
女：让放松精神你放松脚干啥呀,别了,汗脚~~~臭啊~~~
男：再臭也没有国脚臭啊！国青都比国脚强啦！
女：不礼貌呢~~~
男：不行—啊？！
主：阿——“行”？￥——（不好意思）
主：我问一句噢，您就没看过我们这个节目吧，
男： 看过，你不是校园电视台的小石吗，那体格，钢钢的，别以为你穿上小崔的马甲就不认识你了。，
女： 那可不，整个桦南五小的老师同学老喜欢你了，尤其是咱学校的美女！
主： 真的啊？
男： 都夸你呢，说你人又帅又聪明。
主： 这么说的呀！
女： 就是说你吧，和聪明人比吧，人长的不坷碜，和漂亮人比吧，还有俩心眼~~~
男： 你咋这样呢！哪有这么说话的呢，她没别的意思，就是说你小伙不错，外语老好了，说英语时让人想起莫斯克郊外的晚上，说汉语让人想起伦敦上空的鹰。。。
主： 行了行了~~~ 别说了，听说王虎今年当了（6）4班的班长了吧，那么你认为自己有哪些优点让你成为最终的人选呢？
男： 这还用说嘛，其实小石你应该有这个眼力，我班女生都说我长的不错
女：拉倒吧，人家那是说你长的丑不是你的错
男：照你这么说人家还说你贤惠呢，贤东贤西什么也不会，你看我这长相， 眼睛不大,却闪烁着幽默的光芒;厚厚的镜片,便于随时寻找阳光；硕大的头颅，那是智慧在里面膨胀;丰——丰满的身材，说明有过人的能量，初次和大家过这个节日，借这个机会给大家道一句喜，祝身体健康！
主：那李娟呢？
女：：小石这不是和你吹， 我就更不用提了，柳叶弯眉樱桃口，谁见了我都乐意瞅。你看我班小伙们，瞅我一眼就浑身发抖，
男： 哼~~~ 拉倒吧！你以为选班委是选美啊！
女：我当然是美貌与智慧并重，魅力与知识兼修，提高班级文化内涵嘛！
男： 哈哈哈~~~ 这词儿整的~~~
主：听说今年咱们学校成绩不小，那么身为一名在校的学生能分析一下原因？做个总结吗？
男：这个?---？
女：来时这也没告诉俺俩这个阿？也没啥准备——阿
主：要不——王虎先来？！
男：那好吧，（站起来）eng——阿——是吧,学校安定是首要，团结一致出实效！———小石问我这原因找，找—找阿，找一找，——
主：还挺难！
男：（往前迈两步）五小今年成绩好，关键是有新领导，领导上任动脑筋，北上山东去取经，回来也把课改搞，课堂效果真是好，班主任，起得早，整天围着我们跑，舍小家，为大家，工作第一最重要，个人问题靠一靠！科任老师抓重点搞辅导，同学也被感动了，全校一股绳。学习怎不成，师生同努力，哪有不景气！谢谢！
主：好！这回王虎没摔倒！不紧张了吧！
女：（手势Y）挺成功！Y
主：李娟构思的怎么样啦？
女：那我也整两句！我就接着说呗，校长眼光就是高，办公室里出新招，后勤工作很重要，正常教学有依靠，德育工作注实效，全校师生换新貌。年级工作就是好，任何问题没得找，基础大赛显特色，同行看后直夸好，这样的学校哪里找？叫俺说来三个字——就是好！
主：大家说，两位总结的怎么样？好不好啊？！
观众：好！（掌声————）
（乐队音乐！）
主： 下面咱们换个话题，畅想一下美好的明天！
女： 那，我先畅想呗，
主： 您先畅想，
女： 我都畅想好了，我是生在九零后，长在新社会，走在改革中，准备新生活。想过去，看今朝，我此起彼伏。于是乎我冒出个想法。
主： 什么想法？
女： 我想写本书。
男：嘟……打住。就你还写书呢，看书都看不下来写啥书啊
主： 王虎啊，现在出书热，写一本也行，
女： 是，人家都出本书么叫《我的王子不骑白马》，我这本书就叫《我的王子不骑驴》！
男： 竟能吹牛啊，你要写《我的王子不骑驴》那我也写本书，《明儿我就整头骡子》，吹呗。 主：那好，李娟你先构思着，王虎你就没有什么伟大的畅想吗？
男：我也得办几件小事
主；都什么小事啊？
男：我先得和姚明玩玩蓝球，和刘翔跑跑步，和克林顿聊聊绯闻，和小布什打打伊拉克和拉灯炸炸大楼，然后呢，我该整理整理自己的学业了，也老大不小啦，现在是六年级，马上进初中。给自己定个目标，两门各考40分吧！也不多
女:：你就吹吧
主：那好，李娟的书慢慢写，王虎呢也慢慢整！不过大家都听得出来！他们二位是想在今后的学业道路上走出一道亮丽的风景，那么让我们大家共同祝福他们在桦麻木五小这个和谐的大家庭里，早日实现自己的愿望！好不好？
（掌声！）
主：按照惯例在我们节目结束的时候每位佳宾都要用一句话总结一下自己的内心感受！
女：没有了啊，再唠十块钱的中不。。
男： 拉倒吧，啥时候了，大家不看下面的节目啦，舞台非得围你转，你校长阿。。。
主：李娟先来？
女：真就剩一句啦？
主：一句话。
女：发自肺腑的呀？
主：对,发自肺腑的。
女：我十分想对校长说：校长啊！下次别让我们进步这么大拉!别人嫉妒阿，做人要低调！低调。。
男：拉倒吧！瞎说啥玩意儿！
女：人家让说发自肺腑的吗！
男：让你说一句话你说这干啥玩意儿,不说点关键的！
主：王虎要么您说,一句话。
男：我也剩一句啦？
主：对,一句话。
男：咱这节目不知道大家看了能开心不？
（乐队奏乐）
主：能——能——能,感谢现场和电视机前的观众朋友们,咱们下期实话实说,再见
希望我的回答对您有帮助，有问题可以追问。
满意请及时采纳，谢谢！
H. （六年级）学生搞笑小品或相声三个人
儿童相声《粽子诗》 五小四年级二班 大鹏 小毅 演出稿
甲：端午节到了版
乙：没错
甲：首先祝各位权老师同学端午节快乐
乙：对
甲：我没事就写诗
乙：你还会写诗
甲：我给你念念
乙：行啊
甲：生在江南地界，流落塞北幽州，本想金盏配玉瓯，不料拿我胡诌，内有红娘为伴，外有锦被蒙头，宽衣解带任君游，好俊一身白肉。
乙：打住吧，你这什么诗啊 挺好一个姑娘让人家给脱光了
甲：哪有姑娘？
乙：不是嘛？
甲：端午节快到了（已经到了），我给粽子写的诗。
乙：我一句都没听出来
甲：我一句句解释。头一句，生在江南地界。包粽子用的糯米是南方产的。
乙：二一句
甲：流落塞北幽州，现在北方也有了
乙：三句
甲：本想金盏配玉瓯，原本是用来酿酒用的，过去的黄酒，琥珀色配上金盏玉瓯，漂亮
乙：不料拿我胡诌
甲：没想到拿它包了粽子了
乙：内有红娘为伴
甲：粽子里有红豆和豆沙
乙：外有锦被蒙头
甲：包粽子用的苇叶子
乙：宽衣解带任君游
甲：你吃粽子不包皮儿啊？
乙：好俊一身白肉
甲：你剥开粽子里面什么色？
乙：白的
甲：哪有姑娘？你以为是你妹妹呢 让人脱光了？
乙：去你的吧
I. 六年级求两人小品或相声，400字左右。要够搞笑，要有意义，要让别人能听得懂
：我们俩给大家表演
乙：对，说一段相声
甲：我们俩啊， 上了台啊是搭档
乙：下了台呢，是同桌
甲：他就是我同桌的你，（唱）谁娶了多愁善感的你，
乙：这位唱上了
甲：（继续唱）谁安慰爱哭的你，谁的把你的长发剃去，谁给你画的胡须
乙：我哪有胡须啊
甲：这不么，八字胡，哦，看错了，是眉毛
乙：你什么眼神啊
甲：开个小玩笑，现在我们俩可是亲如兄弟的好朋友
乙：对，关系特别的铁
甲：如果我是任天堂
乙：我就是那魂斗罗，最好的玩伴
甲：如果我是哈利波特
乙：那我就是邓布利多，时时刻刻关心你
甲：如果我是擎天柱
乙：那我就是大黄蜂，亲密的战友
甲：如果我是玉米加农炮
乙：那我就是高坚果，好嘛，植物大战僵尸
甲：我们俩从小就是同学
乙：对，小学我们俩就同班
甲：那时候老师总让我们说自己的理想
乙：对，老师总问，你长大了想干什么
甲：我的梦想是当**叔叔
乙：小男孩都羡慕**
甲：通过我多年的努力，现在我的梦想实现了一半……
乙：怎么是一半呢？
甲：有人管我叫叔叔了……
乙：哦，这么个一半啊。再努力，还有人管你叫大爷呢，管什么用啊
甲：我们俩从小就是兄弟，我们还有一个共同的宿敌
乙：宿敌
甲：对，他的名字，叫别人家的孩子
乙：别人家的孩子？
甲：对，我小时候一调皮，我妈就说，你看看，别人家孩子多听话
乙：对，我一考试不及格，我妈就说，你看看，别人家总考一百
甲：这个别人家孩子从来不玩游戏，从来不聊QQ，天天就知道学习
乙：这个别人家的孩子，长得好看，又听话，回回年级第一
甲：上学在外地一个月只要400生活费还嫌多
乙：说了半天，这别人家孩子到底长什么样啊
甲：是啊，这么完美的孩子得长什么样啊
乙：从来就没见过，那只是一个传说
甲：有一天，学校广场上号召同学们献血，说是200CC送一盒巧克力，400CC送个手表。我想那我捐400，献了爱心，还有手表戴，我的搭档不一样
乙：我怎么了？
甲：我的搭档听说了，跑过去问护士：“一万CC送什么？”
乙：霍，一万CC
甲：护士淡定的说：“骨灰盒。。。”
乙：连骨髓都抽没了
甲：我这搭档很有爱心
乙：爱心什么啊爱心，我这不是财迷转窍么
甲：还有一次，我和搭档去看电影，演的是哈利波特
乙：对，我们都喜欢这个
甲：进场的时候，一小女孩和她妈妈在我们背后，是个小粉丝，穿着斗篷，拿着一个玩具的魔杖玩，
乙：哈利波特的小影迷
甲：她举起魔杖指着我搭档的后背：我要把你变成丑八怪！这也搁别人，可能就生气了，我的搭档，他很有度量，他听完，笑了
乙：小孩啊，咱不能和他一般见识
甲：他转身过去，“小朋友，你也来看电影啊”，就听到一声惊叫：妈妈！妈妈！魔法显灵了。
乙：唉哟，去你的吧
J. 请问有没有适合六年级学生的三人相声
好好好
甲（老师）乙丙（学生）
甲：亲爱的观众，好好好培训班第一批学员就要毕业实习了，实习之前呢，请大家给做一个鉴定，看看我的学生，他们是不是能把好话说透，好话说够，光说好话，不说反面话。如果谁做到这一点，希望大家给他鼓鼓掌，鼓励鼓励他们。我可不是吹，我那学生都个儿顶个儿的才貌双全，一见面准把您给震住。同学们，集合！
（学生上，顺拐）
乙丙合：哒哒哒哒……（鬼子进村）
甲：怎么都一顺撇儿出来的！同学们好！
乙丙合：老师好！好得很！好的不得了！我们老师就是好！
甲：这不是新年到了嘛，先给大家来点好话：
乙：在新的一年里，我祝愿在座的诸位一帆风顺，二龙腾飞，三羊开泰，四季平安，五福临门，六六大顺，七星高照，八方来财，九九同心，十全十美。百事可乐，千事吉祥，万事如意！
丙：祝愿在座的，吃的好，喝的好，玩的好，乐的好，工作好，学习好，家庭好，事业好，一年更比一年好，来点掌声好不好？
甲：我的学生怎么样？！ 看来我这班没白办。同学们，把咱们“好好好”说话培训班的座右铭背诵一遍。
乙丙合：是！您说的都是对的！
甲：这就是我们办班的宗旨。同学们，咱们把学习的功课复习一遍。
乙：是。
丙：我有一个问题。
甲：什么问题呀？
丙：咱们看见人光说好话，不说坏话。
甲：啊。
丙：那人家说错了也不给指出来，人家犯错误怎么办？
乙：对呀。
甲：还对哪？你管他干嘛呀？
丙：干嘛不管？
甲：犯错误是他的事，不说好话是你们的事啊。明白了吗？
乙丙合：明白。
甲：现在开始复习功课
乙丙合：是。
甲：我说东。 乙：我说东。
甲：我说西。 丙：我说西。
甲：我说狗。 乙：我说狗。
甲：我说鸡。 丙：我说鸡。
甲：我吃西瓜不吃瓤儿。
合：老师专啃西瓜皮。
甲：我说冬天特别热！
合：最好钻进冰箱里。
甲：我说夏天特别冷。
合：应该穿上皮大衣。
甲：我说电线杆子上能结苹果。
合：结……（乱）电线杆子上结苹果？老师这怎么说呀？
甲：你说“完全可以没问题”。
合：对，完全可以没问题。
甲：我说那树上能长鸡蛋。
合：（乱）啊？老师，这也不会了。
甲：你说“鸡蛋都是带把儿的”。
合：对，鸡蛋都是带把儿的。
甲：我说那开水特别的凉。
合：（乱）老师，那更不会了。
甲：你说“里边还能养活鱼”。
合：（乱）啊？开水里养活鱼？哪有这事儿？
甲：停！停！我们的宗旨是什么？
合：您说的都是对的！
甲：这不就对了吗。我说那开水特别凉
合：对，里边还能养活鱼。
甲：我说那老鼠要吃猫。
乙：对，是我亲眼看见的
甲：我说出门看见人咬狗
丙：对，是我亲眼看见的。
甲：我说三岁小孩长胡子
乙：对，是我亲眼看见的。
甲：我说一只公鸡下个蛋。
丙：对，是我亲眼看见的。
甲：你们会不会说点别的，要仔细描述一下看到的情况。
合：我们不会编瞎话。
甲：什么？
合：我们一定好好配合您说话
甲：这就对了嘛。我说我黑夜做了个白日梦
乙：对，太阳西升东边落，
甲：我看见东洋大海失了火
丙：对，烧毁了龙王的水晶宫。
甲：我看见书本放在狗窝里
乙：对，扑克装在文具盒
甲：同学们下课问声老师早
丙：对，上课他比老师说得多
甲：他都说些什么呀？
合：长白山在广东省，辽宁有个大渡河，江心骆驼下了个蛋，山顶乌龟做了个窝……耳朵看了直流泪，眼睛听了直打嗝—— 老师，我们说得对不对？
甲：对对对，说得好
合：就这还好呢。