六年级上册英语二单元

① 6年级上册英语第二单元的let's resd课文 的翻译

67页课文翻译如下：
（Teacher）老师：你好！你（that）是谁啊？（英文中打电话版时that 是你 指对方，this 是 我）
（Liu Yun）刘权云：你好！我（this）是刘云，我感冒了，不能参加聚会了。
老师：听到这个消息我感到很遗憾。你感觉怎么样？
刘云：我的喉咙痛。
老师：我希望你快点好起来。
刘云：谢谢，大家玩得高兴吗？
老师：嗯，张鹏在弹钢琴，陈杰和迈克在唱歌，约翰在跳舞，艾德正在拆礼物，艾米和吴一凡在 玩游戏。
刘云：我也想来。
老师：别难过，我们会给你一个惊喜的。
刘云：真的吗？那会是什么呢？
老师：等着瞧吧！很快就会好的。
刘云：再次谢谢您，带我像同学们问好。再见！

就这些 希望能帮到你，同时祝学习进步，升学顺利！耶！

② 六年级上册英语第二单元C部分的story time翻译

你在来哪买的？
我爸爸在唐源人街买的。但是我不知道它在哪。
我要怎么才能去唐人街呢？
可能是那条路，我不太确定。
唐人街离这很远吗？
唐人街？你走错路了。你可以坐8路公交车到那。
……
我们到了。
太好了，看，就是这。
一个就够了。
太酸了！
我常告诉你，跳之前先看清楚。

③ 苏教版六年级上册英语第二单元归纳知识点

Unit 2 I used to be afraid of the dark .
一、 记忆下列词汇
insect 昆虫 candy 糖果 chew 咀嚼 gum 口香糖 chat聊天 闲谈
hear----heard 听见 see----saw 看见 feel----felt 感觉
notice----noticed注意 help----helped帮助 stop----stopped 停止
make----made 使 have----had 使 let让 go to sleep入睡
used to过去常常 以前常常 terrible 极坏的 可怕的 terrorist恐怖主义者
terrify 使害怕 使恐惧 be terrified of 非常害怕 极度恐惧
Daily 每日的 日常的 on开着的 接通的 工作着的 airplane飞机
no more = not…. any more 不再 no longer …. not …. any longer 不再
二、看着汉语，能说出下列动词短语
be terrified of insects 极度害怕昆虫 Be afraid of the dark 害怕黑暗
fly alone in an airplane单独在飞机上飞行 remember them 记住他们
speak in front of a group 在组前面讲话 hate gym class 讨厌体育课
worry about tests so much 非常担心考试 wait a minute 等一会儿
eat candy all the time 一直吃糖果 chew gum a lot 咀嚼许多口香糖
stay in school all day 整天呆在学校 chat with grandmother 跟外婆聊天
take me to concerts 带我去参加音乐会 know how to swim 知道怎样游泳
really miss the old days正真思念过去的日子 get up early 起床早
used to be really quiet 过去常常真正地文静 be outgoing 是外向的
grow my straight hair long 使我的直发长长 look like you 看起来像你
move to another town搬迁到另一个城镇 make you stressed out使你有压力的
spend a lot of time playing games 花大量时间运动
go to sleep with my bedroom light on 卧室灯开着睡觉
change one’s daily life a lot 改变某人的日常生活许多
be interested in playing the piano 对弹钢琴感兴趣
三、知识点
1、be afraid to do sth害怕做某事.
be afraid of sth / doing sth== be terrified of sth / doing sth .
害怕某事/ 害怕做某事
(1) The girl is afraid of the dark .
(2) Her grandmother is terrified of being alone .
(3) Many children are afraid of flying in an airplane .
(4) My son is afraid to speak in front of a group .
2、(1)“动词不定式”的基本形式是 to + V原 ，但是有一部分动词后接“不带to的不定式” 。这些动词是：
hear----heard 听见 see----saw 看见 feel----felt 感觉
notice----noticed注意 help----helped帮助 stop----stopped 停止
make----made 使 have----had 使 let 让
(2) help sb to do sth . == help sb do sth . 帮助某人干某事
Stop to do sth . 停下来干某事 stop doing sth停止干某事
1、I saw that alt stay at home all day . 我看见那个成年人整天呆在家里。
2、The mother watched her daughter chew a lot of gums .
这位母亲看着她的女儿吃了糖。
3、The soldier heard a psychologist talk to an alt .
这位士兵听到心理学家跟位成年人谈话。
4、He noticed that tourist go to sleep with her bedroom light on .
他注意到那位游客开着卧室灯睡觉。
5、Let’s remember them . 让我们记住他们。
6 My teacher made my mother take me to concert我的老师让妈妈带我参加音乐会
7、I felt the boy be interested in playing the piano . 我觉得这个男孩对弹钢琴感兴趣。
8、Please stop to eat candy . 请停下来吃糖。
9、Please stop eating candy . 请停止吃糖。
3、used to + V原 “过去常常，以前常常”
↘ 动词不定式符号
其否定式： didn’t use to + V原
其疑问式： Did + 主语 + use to + V原
学习下列句型，达到看着汉语能说出英语的程度
1、----The girl used to be quiet .
----Yes , he did . Now she is outgoing .
2、----Did you use to chat with grandmother ?
----Yes , I did . But now I’m more interested in playing piano .
3、----You used to send a lot of time playing game , didn’t you ?
----Yes , I did .
4、----Her daughter didn’t use to be terrified of insects , did she ?
----No , she didn’ t .
5、----The children used to get up early , didn’ t they ?
----Yes , they did .
一、 用所给动词的正确形式填空
1、It seems that the poor boy ______ ( change ) his daily life a lot already .
2、I’m too busy and tired . I really ______ ( miss ) the old free days .
3、The problem made us ______ ( feel ) stressed out .
4、Don’t ______ ( worry ) about tests so much . It will make you stressed out . 5、I ______ ( be ) afraid of the sea . I don’t know how ______ ( swim ) .
6、All the people saw that hero ______( fly ) in an airplane alone .
7、My friend made me ______ ( wait ) a minute .
8、The player used to ______ ( be ) friendly and outgoing .
9、Who is afraid of _______ ( move ) to another town ？
10、They are afraid ______ ( grow ) their straight hair long .
11、Let’s ______ ( watch ) English—language TV .
12、The children don’t know when ______ ( read ) the textbook .
13、Help the little boy ________ ( not make ) mistakes .
二、句型转换
1、I used to be terrified of the dark . (一般疑问句)
______ you ______ to ______ terrified of the dark ?
2、The alt used to eat candy all the time . (否定句)
The alt ______ ______ to eat candy all the time .
3、Her aunt used to be interested in playing the piano , ______ ______ .
(构成反疑疑问句)
4、The old woman was really afraid of being alone . (同义句)
The old woman was really afraid ______ ______ alone .
5、Please don’t be terrified of your test . (同义句)
Please don’t be ______ ______ your test .
第二块
一、 记忆下列词汇
death 死 死亡 dead 死的 patient 有耐心的 忍耐的
cause造成 使发生 because 因为 himself 他自己 他本身
head teacher 校长 give up 放弃 waste 浪费 滥用
exactly 正 恰恰 no longer不再 take pride in 对……感到自豪
loud大声的 loudly大声地 clear 清晰的 clearly清晰地
slow慢的 slowly慢地 easy 容易的 easily容易地
quick快的 quickly快地 different不同的 differently不同地
attention 注意 专心 留意 pay attention to 对……注意
in the end = at last = finally 最后 终于 to one’s surprise 令某人惊奇的是
make a decision = decide 做决定 下决心 even though即使 纵然 尽管
二、看着汉语，能说出下列动词短语
make / made a difficult decision艰难地决定 to my surprise使我惊奇的是
change his life in the end最后改变他的生活 be very patient是非常有耐心的
cause problems for himself给他自己造成问题 be important 是重要的
feel good about himself 关于他自己感觉良好 feel necessary 感觉必要
be exactly a problem child恰恰是个问题孩子 look beautiful 看起来漂亮
become much more difficult变得更艰难 after his father’s death 在他父亲死后
no longer leave the school不再离开学校 no more waste his time不再浪费时间
talk with a head teacher跟一位校长谈话 send him to a school 送他到一所学校
as … as possible = as … as sb can . 尽可能
told his kind teacher 告诉他和蔼的老师
give up trying to help him 放弃试图帮助他
was not interested in studying 对学习不感兴趣
even though cause a lot of trouble 甚至造成许多麻烦
looked after him as well as she could 尽可能好的照看他
take pride in everything good I do 对我做的每件好事感到自豪
afford to pay for her child’s ecation 负担得起支付她孩子的教育费
try to make my mother pay more attention to me 试图使我的妈妈更多的注意我
三、知识点
1、复合形容词：“基数词—单数名词—形容词”用“连字符”连接起来构成。
fifteen—year—old 十五岁的 two—meter—long 两米长的
fifty—kilometer—far 五十米远的
2、give up + V ing 放弃干……
Don’t give up sending him to a school . 不要放弃送她去学校。
3、“动词不定时”作主语的特殊句型：
It is + adj + for / of sb + to do sth .
形式主语 引出sb 逻辑主语 真正主语
注意：该句型中，adj 修饰sb，用of ；adj 修饰to do sth ，用for

(1) It’s very important for parents to be there for their children .
父母亲为孩子去那儿是非常重要的。
分析：important 修饰to be there for their children , 用for
(2) It was necessary for him to talk with his mother .
他跟母亲谈话是必要的。
分析：necessary修饰to talk with his mother , 用 for
(3) It is not easy for us to learn a foreign language .
我们学习一门外语是不容易的。
分析：easy 修饰to learn a foreign language ,用 for
(4) It is very kind of you to help me . 帮助我你真好。
分析：kind修饰you , 用of
(5) It is very beautiful of you to wear jeans . 你穿牛仔裤真漂亮。
分析：beautiful修饰you，用 of
4、as …… as …… 与 …… 一样
↘原级 adj . / adv
as …… as possible = as …… as sb can 尽可能
↘原级 adj . / adv ↘原级 adj . / adv
(1) We must change his life as quickly as possible . (= as quickly as we can)
(2) She looked after her son as well as possible .( = as well as she could )
(3) The students should waste their time as little as possible .
(= as little as they can )
(4) The boy left the school as fast as possible . ( = as fast as he could )
(5) Please read it as clearly as possible . ( = as clearly as you can )
(6) Can you say it as loudly as possible . ( = as loudly as you can )
(7) We need as many time as possibe . ( = as many time as we can )
(8) We must make children get as much sun as possible .
(= as much sun as we can )
5、no more = not…. any more 不再
no longer = not …. any longer不再 ( 四个短语可以互换，不讲区别)
(1) He is a head teacher . (用no longer = not …. any longer改写)
He is _____ _____ a head teacher = He _____ a head teacher _____ ______ .
(2) The student always pays attention to airplanes .
(用no more = not…. any more改写)
The student ______ ______ pays attention to airplanes .
= The student ______ ______ attention to airplanes ______ ______ .
(3) We take pride in that hero . (用no more = not…. any more改写)
We ______ ______ take pride in that hero .
= We _____ take pride in that hero ______ ______ .
(4) The alt wasted time . (用no longer = not …. any longer改写)
The alt ______ ______ wasted time .
= The alt ______ ______ time ______ ______
一、 用所给的动词的正确形式填空
1、The problem boy used to ______ ( cause ) a lot of trouble .
2、Last week a conversation with his mother ______ ( change ) his life .
3、My life ______ ( not become ) more difficult this year .
4、I ______ ( not afford ) ______ ( pay ) for my son’s ecation yet .
5、His mother ______ ( look ) after his son as well as she could .
6、A girl ______ ( be ) not interested in ______ ( study ) now .
7、I am very patient . I _______ ( not give ) up _______ ( try ) ______ ( help ) my son later on .
8、Don’t ______ ( send ) him to a boy’s boarding school .
9、One day he _____( tell ) his parents he wanted to ____ ( leave ) home .
10、We should ______ ( take ) pride in everything good I do .
11、Listen ! Oue head teacher ______ ( talk ) with a psychologist .
二、选择
1、Martin is ______ problem child . A、fifteen year old
B、fifteen—years—old C、fifteen—year old D、fifteen—year—old
2、Teachers should pay as ______ to problem children as posible .
A、more attention B、much attention C、much attentions D、
3、The foreigner is talking with us as ______ as she ______ .
A、more slowly , can B、slow , can C、slowly , can D、slowly , could
4、Please don’t give up _______ us .
A、try help B、to try to help C、trying to help D、trying helping
5、______ is very important _____ us to feel good about ourselves .
A、That , for B、This , of C、It , for D、It , of
6、The psychologist made a difficult decision ______ the problem child’s life A、decide , change B、decision , to change C、decision change
.7、It was necessary _____ me _____ for my son’s ecation .
A、of , pay B、for , pay C、for , to pay D、of , to pay
8、I _______ English slowly ______ . A、not speak , any longer
B、don’t speak , no longer C、don’t speak , any longer

④ 小学六年级上册人教版英语第二单元的79面句子

人教新版英语六年级上册 Unit Two I usually go to school by bus. 我通常坐公交车去上学。 Lesson 7 Gao Wei: What are you doing, Li Yan? Li Yan: I’m reading an e-mail from Lucy. She’s my new friend. Gao Wei: Can I read it? Li Yan: Sure. Hi Li Yan, My name is Lucy. I’m from New Zealand. I’m twelve. Let me tell you something about my daily life. I get up at seven every morning. I go to school at twenty past eight. School begins at nine. I have classes from 9:00 to 11:30. I bring a lunch box to school. School ends at three. I get home at about half past three. Then I do my homework. I have dinner at about seven. After dinner, I watch TV. I go to bed at 9:00. How about you? Please e-mail me back. Best wishes, Lucy 高伟：李燕，你在干什么？ 李燕：我正在看露西写给我的邮件。她是我的新朋友。 高伟：我能看吗？ 李燕：当然！ 嗨，李燕： 我叫露西。我来自新西兰。我十二岁。让我告诉你一些有关我的日常生活的事情吧。 我每天早晨起点起床。我八点二十去上学。学校九点上课。我从九点到十一点半上课。我带午餐盒去学校。 学校三点放学。我大约三点半到家。然后我做作业。我大约七点钟吃饭。晚饭后，我看电视。我九点钟睡觉。 你呢？请给我回信。 祝你万事如意。 露西

⑤ 人教版六年级英语第二单元 story times 翻译

It's so good to see you, Annie!

见到你很好，安妮！

You too, Amy. I missed you.

你也是，艾米。我很想你。

Wow, Chinese food is so different from British food.

哇，中国食物和英国食物很不一样。

Yes, Can you use chopsticks?

是啊，你会用筷子吗？

No, I can't.

不，不会。

Let's take a bus home.

让我们坐公交回家。

We must cross the road.

我们必须过马路。

In the UK you drive on the left side.

英国要在左侧开车。

In China, people drive on the right side.

中国要在右侧开车。

I see. We must look right before crossing the road.

我知道了。我必须在过马路前看右边。

No, first left and then right!

不，首先看左然后看右。

Look, the bus is over there!

看，公交车在那！

Wow, it's a double-decker!

哇，是双层巴士！

The same as in London.

和伦敦的一样。

Where is the door?

门在哪？

Amy, there is no door on the bus!

艾米，公交上没有门。

Haha, you're looking at the wrong side again!

哈哈，你又看错边了！

(5)六年级上册英语二单元扩展阅读

这部分内容主要考察的是一般现在时态的用法：

表示通常性、规律性、习惯性、真理性（即事实）的动作或状态，或者动作有时间规律发生的事件的一种时间状态。在英语语法中，“时“指动作发生的时间，”态“指动作的样子和状态。

基本用法：

1、表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。

2、表示客观事实或普遍真理。

3、在时间、条件等状语从句中，用一般现在时表示将来。

4、在某些以here，there开头的句子中，用一般现在时表示正在发生的动作。

⑥ 六年级英语书上册二单元A部分

第六单元A部分的let's talk英文及翻译
Where does the rain come from?
雨是从哪儿来的?
It comes from clouds.
它来自回云.
Where does the cloud come from?
云来自哪里?
It comes from the vapour.
它来自于蒸汽.
Where does the vapour come from?
蒸汽来自哪里?
It comes from the water in the river.
它来自河答里的水.
How can the water become vapour?
水是如何变成蒸汽的?
The sun shines and the water becomes vapour.
明媚的阳光和水变成蒸气.
是这个么?

⑦ 人教版六年级上册英语第二单元作文

生活就像一杯白开水

我的家庭算不上富有，拥有的是世人公认的宝贵财富——健康。

人，一生一世不进三院就算幸运：法院、寺院和医院。法院是
不会去的，因为我家有一个铁铮铮的信条：与人为善；寺院吗，尘世
有缘，何必寻找清静独处的清凉世界；这医院却也算倒霉，若想赚我
们举家成员的钱，
就得关门走人了，
因为我们一年中吃几毛钱的药已
算稀有之事。

你一定着急要问，不，不要开口，让我悄悄告诉你：每天清早请
喝一杯白开水，
这话可不要让做医生的同志听见哟，
因为我希望人人
得到自救，而靠治病蒙混病人的人不得不改行，什么庸医、邪医统统
骗人不得。

嘿，我又大张旗鼓地鼓吹我的白开水哲学了。

你又着急要说：太容易了，不就是一杯白开水吗？不用花钱，一
把火即可，算什么呀！笑话，白开水——健康，嗯，难以想象。

有句话请稍加留意：有病无病，先把肠胃清洗净。

马上听了马上喝，
你肯定会做得准确无误。
每天，
关键是这每天，
有幸和不幸之间只有一线之隔，
这一线是锲而不舍。
我不敢过分夸张
白开水的妙处，但只要你每天坚持喝一杯，保你不再给医院送钱。

上学期间，
我每天清早起床第一要务是倒一杯白开水，
等锻炼洗
漱完毕，白开水放凉了，正好喝，到嘴里淡淡又甜甜，清清又爽爽；
进而咕噜噜到肚里，胃里被清洗的干干净净，轻轻松松，到餐厅胃口
特棒，令周围的朋友羡慕不已。

每当闲置之时，我就想起“生活像一杯白开水”这句话，倒杯开
水，让它放凉，细细呷着，虽没有矿泉水之清凉，谈不上饮料之腻腻
甜，更不用说口香糖的爽香可口，但却喝惯了，离不了；品尝的来来
去去，去去来来，味不减：自始至终，自终倒始，淡淡的，甜甜的，
绵绵的，缅缅的，让人回味无穷。是呀，生活像一杯白开水，不经意
的去喝，解渴消乏；有意的去品，淡淡又甜甜。味是需要品尝的，生
活之味，品尝之后方觉人生之壮美。

历尽沧桑的壮年，
真正品尝到了生活的滋味，
体会出了人生的哲
理，打心底里呼一声：人生像一杯白开水。

⑧ 六年级英语小练上册第二单元作文

传说父亲是女儿前世的情人，我笑了，但父亲对我
的爱，也许就只有这个原因可以解释了„„

父亲，是一个话语不多的人，他给予我的，是那座大山一般的爱，沉沉的，浓
浓的笼罩在我的心头。

10
岁

夜很静，刚结束复习的我回头望望钟，
12
点了，爸爸妈妈都该睡了吧。我想。

突然微微虚掩的门被打开了，原来
-----
是爸爸，他捧着一杯牛奶，站在那儿，
有些不知所措，看到我已弄好了复习，他轻轻地走进来，将牛奶递给我，笨拙
地笑了笑，我抿了一口牛奶，咦？怎么有些凉，爸爸难道已„„.等了很久吗？
抬头望望爸爸，满脸的疲倦，我的鼻子酸酸的，两颗豆大的泪珠滑过脸颊，混
着爸爸的爱，那杯微微有些发凉的牛奶杯我大口大口地喝下去，刹那间，温暖
了我的心房„„

昨天

这几天，爸爸睡得都很晚，拿着我的书，总像在抄些什么。昨天刚回到家，爸
爸便递给我几张试卷，全是爸爸手抄的，上面都是七门功课重要的考点，看着
上面密密麻麻的字迹，再看看爸爸眼睛周围浅浅的黑眼圈，我手中的试卷刹那
间变得好重，喉咙里像堵住了什么东西，一句话都说不出来，爸爸看我不说话，
便问道：“有什地方不满意，要不，我修改一下？”我拉住了爸爸，泪水如泉
水般的涌出„„

今天

笔尖跳动着，我书写着曾今的记忆。突然想起一首《给爸爸做一回爸爸》，若
来世我们还是父子，那么，我来当爸爸，我会带你坐旋转木马，带你到郊外画
画，带你走迪斯，看你笑成一朵花„„

⑨ 六年级上册英语课本上第一和二单元的英语单词

第一单元
by (经,乘)
foot(脚)
内bike(自行车容)
bus(公共汽车)
train(火车)
how(怎样)
go to school(上学)
traffic(交通)
traffic light(交通灯)
traffic rule(交通规则)
stop(停,停车站)
wait(等待)
get to(到达)
第二单元
library(图书馆)
post office(邮局)
hospital(医院)
cinema(电影院)
bookstore(书店)
where(在哪里,到哪里)
please(请)
next to(与…相邻)
turn(转弯)
right (右边)
left(左边)
straight(成直线地)
then (然后)

⑩ 小学六年级上册英语PEP版第二单元四篇课文翻译

今天是很有趣的一天。早晨我步行去了Mike家。我和他学习了英语。我们一起读了些很搞笑的绕口令。
然后我骑车去了公园。我放了风筝。这是一个有风的日子。突然我的风筝飞进了湖里。
一只狗看见了风筝。他跳进湖里，并游向它。五分钟后，他把风筝还给了我。我真是非常感谢他。
今天是很有趣的一天。早晨我步行去了Mike家。我和他学习了英语。我们一起读了些很搞笑的绕口令。
然后我骑车去了公园。我放了风筝。这是一个有风的日子。突然我的风筝飞进了湖里。
一只狗看见了风筝。他跳进湖里今天是很有趣的一天。早晨我步行去了Mike家。我和他学习了英语。我们一起读了些很搞笑的绕口令。
然后我骑车去了公园。我放了风筝。这是一个有风的日子。突然我的风筝飞进了湖里。
一只狗看见了风筝。他跳进湖里，并游向它。五分钟后，他把风筝还给了我。我真是非常感谢他。
Let’s start 他们怎么了?机器人累了?稻草人头疼……
Let’s chant 你现在感觉怎么样?很好。你好吗?我头疼。我得了流感。你现在感觉怎么样?恨海。你好吗?我现在感觉好多了。我像新的一样好。
首页 看!他非常的兴奋。 是的!但我很难过。 我很生气。别生气了。你感觉怎样? 我觉得我病了，我头疼。怎么了祖姆? 救救我啊!我腿受伤了!
A部分
Let’s learn 怎么了，迈克?我感觉我病了。我发烧了。
Let’s play 怎么了?我牙疼。怎么了?我腿疼。
Let’s talk 你感觉如何?我感觉不舒服。怎么了?我喉咙
疼。我鼻子疼。
Let’s read 一些人在冬天里感到不舒服。许多人的了感冒。你怎样知道你的了感冒?你喉咙疼吗?n你鼻子疼吗?你头疼吗?如果发烧，你可能得了感冒?
别担心!如果你病了，去看医生。吃些药，喝些热饮料。卧床几天。你将很快就会感觉好些。
Let’s learn 埃米感觉怎么样?她很累。
Pair work
莉萨感觉怎么样?她很高兴。不，抱歉。她很难过。
Let’s talk 你好吗?刘芸?你看起来很高兴。是的，我很兴奋，我将进行一次长途旅行。 萨拉，你好吗?今天你看起来很难过。 我数学考试不及格。听到这事我很难过。
Pair work 看这幅画。我感觉怎么样?你看起来很难过。是的，因为我数学考试不及格。看这幅画我感觉怎么样?你看起来很高兴。是的。因为我得到了一本新图画书。
Let’s read 现在是星期六上午，天气很好。一班和三班之间有一场足球赛。许多同学都在观看。他们都很激动。 现在约翰控球。他把球转给了迈克。迈克踢球。球进了! 现在张鹏得到了球。他踢球。球撞到约翰的脸了!约翰有点生气。但是球弹过他的头顶。飞进球门。又进了一个球!约翰现在是什么感觉呢?猜一猜!他很高兴! 太棒了!一班赢了这场比赛。但是三班并不悲伤。他们正在笑约翰那个滑稽进球!
Group work 我们将举行一场足球赛。我非常高兴。妈妈给我买了一条裙子。我非常高兴。 我妈妈去旅行却不带我，我非常难过。 我语文考试不及格。我感觉很难过C部分
Task time我感到很无聊。一个鬼故事将很有趣。 啊!真令人兴奋啊! 哦，我有些害怕。妈妈!救命!怎么了?次波? 别担心。我将和你一起睡。 谢谢，妈妈，我很高兴。 现在是深夜，次波在他的卧室里，他感觉很无聊……
萨拉病了。哪两件事萨拉不该做?1.休息一下。2.吃些药。3.看医生。4.去游泳。5.喝一些水。6.读许多书。
Let’s check 埃米非常难过。她的斑点狗跑了。怎样才能让他的心情好一些?1.帮助艾米找斑点狗 2.带她去看一个悲伤的电影3.告诉他斑点狗是一只笨狗4.告诉她你的头发比他长5.给你朋友们打电话，让他们帮助寻找斑点狗。
Good to know 如果你很健康，你就是“in the pink”。如果你很难过，你就是“feling blue”。如果你生气，你就是“seeing
red 。如果你非常，非常难过，你就是in a black mood
Story time ①次波，这周我们去滑冰吧。对不起，我准备和我的父母去长途旅行，我真高兴。哦!祝你旅途愉快、次波。②我很无聊。祖姆，玩玩电脑吧。我的电脑坏了为什么不去滑冰呢?那将很有趣。滑冰?外面天气太冷了。③祖姆，怎么了?你生病了吗?不，妈妈，我很好。但是你看起来很不高兴。我就是有些无聊。④(门铃响了!)是谁啊?我不知道。祖姆，开门。好的妈妈。⑤哦!次波!你回来了啊!机场下了很大的雪，他们取消了航班。因此我们可以滑冰了，祖姆。太好了!⑥你要去哪?我要和次波去滑冰，我很兴奋。滑冰?再见，妈妈。