A. 小学六年级上册第六课的生字,拼音,部首,组词。
虎,部首是虍,hǔ 老虎
占,部首是卜,多音字,zhān 占卜 zhàn 占有
铺,部版首是钅,多音权字,pū 铺路 pù 商铺
均,部首是土,jūn 平均
匀,部首是勹,yún 均匀
叠,部首是又,dié, 重叠
茎,部首是艹,jīng 茎部
柄,部首是木, bǐng,刀柄
触,部首是角,chù,触电
痕,部首是疒,hén,痕迹
逐,部首是辶, zhú,逐渐
B. 六年级上册语文第九课生字拼音和组词
《语文》课本六年级上册第九课生字拼音和词组有:
搁:gē~笔、耽内~、~置、~浅。
填:tiá容n~塞、~补、~充、~空。
怨:yuàn~恨、恩~、宿~、~仇。
掀:xiān~开、~涌、~起、~动、
唉:āi~声叹气。
裹:guǒ~脚、~好。
魁:kuí~首、~星。
梧:wú~桐。
淋:lín~漓、~浴、~湿。
撕:sī~开、~破、~碎、~扯、~毁
霉:méi发~、~烂、~变~气。
虑:考~、思~、顾~、忧~。
C. 人教版小学六年级上册生字表的组词
邀 邀请,邀功请赏
俯 俯视,俯瞰
瀑 瀑布,飞瀑
峭 峭壁,陡峭
躯 身躯,躯体
津 津津有味,专津液
蕴 蕴含,属蕴涵
侠 侠客,侠义
谧 静谧,安谧
巷 小巷,巷子
俏 俏丽,俊俏
逗 逗趣,逗乐
庞 庞然大物,庞大
烘 烘烤,烘托
烤 炙烤,烤烟
韵 音韵,韵律
勤 勤勉,勤快
你可以去借助工具书啊
以上这些可是我一个字一个字打出来的,给点分吧!!!
D. 组词大全六年级上册
邀 俯 瀑 峭 躯 津 蕴 侠 谧 巷 俏 逗 庞 烘 烤 韵 勤 勉 吻 施 挠 庸 艰 毅 铲 劣 惹 讥 浆 岔 挚 寝 频 朦 胧 凄 斑 篇 搁 填 怨 掀 唉 裹 魁 梧 淋 撕 霉 虑 悠 仪 歉 溜 嘿 割 晶 莹 蔼 资 矿 赐 竭 滥 胁 睹 嗡 鹿 骏 鹰 潺 脂 婴 眷 详 逝 章 咳 嗽 塑 饼 谱 抑 挫 歇 吉 营 劈 寇 蕉 筒 躁 革 遭 泣 浴 搏 碑 茵 蜡 陌 盲 键 粼 霎 录
E. 六年级语文书上册13课生字拼音和两个组词
六年级课程和之前年级差别不大。开设有:语文、数学、英语、科学、品德与社会、体育、(健康)、音乐、美术、信息技术、劳技等。
五四学制的学校六年级为初中开始,开设有:语文、数学、英语、科学(或生物学)、道德与法治、地理、音乐、美术等。
一、准确定位。该套丛书与教材同步,既有课内的强化训练,又有课外知识的拓展延伸;既注重基础知识的考查,又注重创新能力的培养,体现了新课标的要求,有较强的前瞻性和权威性。
二、科学安排。丛书严格遵照新课标的要求,遵循少年儿童的认知规律,着眼学生思维能力的提高,注重学生创新能力的培养。每课按“基础巩固”和“能力提升”进行编排。
三、精心选题。丛书注重选题的典型性、针对性和新颖性,在保留了一定经典题型的基础上,吸收了上海、黄冈、海淀、启东等地近几年的教研成果,注意创设新情景,注重培养新思维,更重视人文精神的熏陶,激发兴趣,提高能力。
四、翔实解答。每题均有准确答案,有些题目详细给出解题思路和过程,让学生能在解题过程中举一反三,如名师斜读。
教育是一项神圣而严肃的事业,承载着民族振兴和国家富强的重任,不允许有一丝一毫的疏忽和懈怠。因此,我们每出一本书、每编一道题时都要问自己“是否做到了对读者负责,对教育事业负责”,“是否让我们的学生和家长花每一分钱都能够得到最大的价值”。为此,我们每年都对丛书进行全面修订,井格外注重每本图书的编校质量,力求完美。我们认为只有坚持做到了这些,丛书才有存在的意义,才会有发展的可能。
F. 小学六年级上册第9课生字组词及拼音
如果是人教版,六年级上册语文书第9课是《穷人》,组词如下:
搁:耽搁、搁置、回搁浅 填:填空、填补、义答愤填膺
怨:怨气、幽怨、任劳任怨 掀:掀翻、掀开、掀起
唉:唉声叹气 裹:包裹、裹腿、裹足不前
魁:魁梧、魁首、魁元 梧:梧桐(树/叶)
淋:淋雨、湿淋淋、日晒雨淋 撕:撕破、撕裂、撕毁
霉:霉菌、发霉、霉烂 虑:考虑、深思熟虑、深谋远虑
G. 六年级课文 《穷人》 的生字并组词
人教版六年级上册语文书第9课是《穷人》,生字及组词如下:
1、搁:耽搁、搁置回、搁浅答
2、填:填空、填补、义愤填膺
3、怨:怨气、幽怨、任劳任怨
4、掀:掀翻、掀开、掀起
5、唉:唉声叹气
6、裹:包裹、裹腿、裹足不前
7、魁:魁梧、魁首、魁元
8、梧:梧桐(树/叶)
9、淋:淋雨、湿淋淋、日晒雨淋
10、撕:撕破、撕裂、撕毁
11、霉:霉菌、发霉、霉烂
12、虑:考虑、深思熟虑、深谋远虑
(7)六年级上册组词扩展阅读:
《穷人》的创作背景:
《穷人》一文的写作年代,正是俄国历史上阶级矛盾空前激化的时期。封建农奴制一步步地崩溃瓦解,广大人民对沙皇专制的反抗斗争日趋高涨,逐渐形成了俄国资产阶级民主革命的高潮。
在这个时期,贵族、资产阶级吮吸人民的血汗,生活奢华而道德堕落;广大劳动人民生活极端贫困,然而他们的道德情操却高尚淳朴。《穷人》这篇小说,真实地反映了这一历史时期劳动人民的苦难生活和他们的高尚品德。