㈠ 急！！六年级作文《我学会了》四百字以上！要好的！！
我学会了感恩
感恩可以让人看到人生美好的一切，一个常常感恩的人，才会幸福，才会快乐，心灵才会圆满、温润。
自从我看了《花儿开了，就感谢》之后，我深受启发，一首歌里唱过“感恩的心，感谢有你，让我一生有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花儿开花，我依然会珍惜。”这首歌充分地表达了我的心情。
早晨，我起床，小屋里射进两三方斜斜的阳光，我在阳光的照射下，十分温暖，我伸了伸懒腰，感恩上天给我温暖的太阳；我下了床，穿完衣服、裤子，感恩这张床给了我一夜的好觉；我刷完牙，感恩牙刷，牙膏使我有了两排洁白的牙齿；我洗完脸，感恩水，她让我有一张干净的脸……
吃完早饭，我背起书包，又蹦又跳地到了学校，又一天与老师开始亲密接触。老师教我们许许多多的知识，教我们如何做一个勤勉、爱国、正直的孩子，我感恩老师，在我们受伤害的时候是老师用温柔的手抚平我们的创伤；在我们快乐的时候，老师与我们一起分享着快乐，在我们犯错的时候是老师纠正了我们，在我们骄傲的时候，老师严肃地告诉我们，骄傲的孔雀是飞不高；我感恩老师，她从不要求自己的学生，做高山上的青松而不做山脚下的野草。她从不介意自己的学生做了鲜花还是绿叶，她常对我们说，每个人都有自己的闪光处，只要你坚持不懈地去挖掘，总还是有的。她说，鲜花没有绿叶的陪衬也是显现不了它的美的。尽管她不是一位哲学家，只是一位平凡的老师，但她一番话，让我学会了感恩，让我们懂得什么才是真正的生活。
当我结束一天的学校生活，背着沉沉的书包回家的时候，是奶奶慈祥的脸迎接我，是爸爸微笑的脸迎接我，是妈妈一桌热腾腾的饭菜迎接我，我感恩我们这个美好的家——我的情感驿站，我的安全避风港。
感恩可以让人看到人生美好的一切。让我们做一个心存感恩的人，这样的世界不是很美好吗？
我学会了坚强
这一刻，我学会了坚强
那年春天，我遭到一系列的挫折夹攻追击。上课迟到、值日工作拖拉、考试成绩下降、与同桌吵嘴生气。老师批评完，
家长骂、同学气。那段日子使我害怕。 我不再沉浸在回忆童年的美好时光中了。因为周围的人、事物都在逼迫我。都用带刺的眼神来看我，流露出对我的冷淡和不屑。我的心被灼伤了，感觉好痛好痛。
记得有一天，天气非常糟糕。天空下起冰凉的雨，额外奉送了些凛冽的风和雪粒。
我以为妈妈会送伞给我。可是，后来我终究是错的厉害。我走在回家的泥泞不堪的小路上，顶着刺骨的风走着……走着……。
雨打在我的脸上十分冰冷透心，风钻进我的衣服里，带走我的体温，留下股股冷气。雪粒在我头发中间逗留着，偶尔化成冰冷的水从我的面颊滑过。我冷极了！我好渴望有把伞呀！我好渴望像别人的孩子一样，在妈妈高举的伞下，站在妈妈的右边，握着妈妈的手，慢慢地走，再多的寒冷我也不会担心害怕，因为我的左边是妈妈。
妈妈呀！你来看看我好吗？求求你了！我好冷！衣服都湿透了，贴在身上很冷很冷。我鞋子也湿了，脚丫子也冻… …冻麻了！我的… …我的… …。妈妈！你… …你快来呀！求你了！我以后也像别的孩子一样，好好… …好好学习。我一定好好学习！
“啪”，我因为双脚冻得麻木而全身跌进了水洼处。我哭着揉着自己的脚。伤心地说：“很多很多时候，我都… …都必须一个人走。不管有没有危险、困难和痛苦。我都必须独自走下去，我不能够再希望有人能给予我什么样的帮助和安慰，就像黑夜里的雨天，我不能奢望妈妈送来呵护之伞。或许有了父母的照顾，我跌倒了总不想自己爬起来。不行，我得自己站起来。”于是，那天雨夜我选择站起来并独立走完了那段崎岖的路程。
第二天，我背着书包上学。第一次面对老师的问题，我对答如流。老师和同学都很惊讶我的变化，因为被称为“优等生”的那几位同学也没有答出来；第一次有被人欣赏的感觉；第一次笑着面对同桌，第一次宽容别人… …。
面对许多以前丢下的难题，我第一次伏下身子认真对付。我想以前我失之东隅，收之桑榆。现在我懂得了：天下事为之，则难者亦易也，不为，则易者亦难矣。只有路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。也就是说“面对学习上的困难，要坚强，不要逃避和懦弱地向困难低头。为了弃燕雀之小志，慕鸿鹄之高翔；不做金玉其外，败絮其中的绣花枕头。为了解决掉学习中的困难或者为了解决生活对我们的挑战，我们应该选择坚强的面对，并为之努力付出。我相信总有一天，成功之门会因为我们的精诚而打开的（精诚所至，金石为开）。
为了证明我自己，为了证明自己能够独立解决掉生活及学习上的问题，我坚持努力！
后来，经过我的努力。我的名次又有一些进步。我又接近了成功。
我真感谢那次雨夜的跌跤。它让我知道了：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。或者说千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。但是要想宝剑更锋利，梅花香。首先，最重要的是坚强面对一切问题。则天下事便自难亦易也！
㈡ 六年级开始了作文四百字
六年级开始了
六年级的我会是什么样子的呢？ 六年级的生活是小学时代的尾声，又是初中生活的起跑线，所以六年级一定是最刻苦最认真的。 六年级对于我来说是一个紧张的学期，在这个即将到来的时刻，我只能用激动与兴奋来说明我现在的心情。然而六年级我一定要做到最好，最棒！ 上课认真听讲定是最重要的。在假期里报辅导班也没有在学校上课的四十分钟里来得有效。所以当老师站上讲台的那一刻起，我就应该端端正正的坐好，耳朵去仔细的听老师讲的一言一语，不能有任何知识的遗漏。其次，就是在上课的同时，适当的做好一些笔记，以免以后会忘记一些知识。第三在下课那十分钟里，偶尔的出去看看绿化，看看风景，也不要大声喧哗，吵闹，因为这样满头汗的回到教室里，也不能够静下心来好好学习。最好多坐在座位上复习复习刚刚上课讲的内容，这样记知识能更牢些。第四是最重要的一点，就是要有一个良好的心态去面对未来的生活，一个良好的心态决定着一个学习的环境和能否真正的学好知识并把它运用起来的必要关键。所以，有着一个良好的心态，学好知识就更轻而易举了。第五，光听老师讲也是没有用的，也要开动我们的小脑筋去思考问题，这样，头脑才不会“生锈”。而遇到困难的时候，实在解不开了，就要去请问班上的同学或者是请教老师了。最后，我一定要多为班级服务，增强我的集体荣誉感。因为班级是一个温馨的家，它带着我们经历了许多风雨，它也需要我们的爱与保护。 六年级，我要做好每一件事情，以最好的面貌去迎接六年级的到来！
㈢ 小学生六年级四百字写人叙事作文.
成长的故事那年刚读完小学三年级，我随家迁居上海，一天妈妈带我来到了学校教导处，准备插班。老师先给了我一份数学试卷，我一审题，觉得还不算难。接着老师又给了我一份语文试卷，一看不会的题比比皆是。当时我的头脑还算清醒，忙问：“老师，您校使用的是哪个版本的教材？”老师递给我一本语文书。我一看，哇！比我在广东学的书打了一半，还厚了许多，内容也大相径庭。最后老师又给了我一份英语试卷，接过来一看，令我眼花缭乱，顿时傻了眼，无奈，只好对老师说：“许多题我都没学过。”这一切令我十分沮丧。校方最后决定，要么重读一年，要么买套书自学，等参加考试后再做决定。这两条路摆在了我的面前，当然，我不甘心走第一条路。回家的路上，我和妈妈都沉默不语。可一进家门，我便按捺不住自己的情绪了。对妈妈抱怨地讲：“假如您不让我转学，也不会有今天的局面；假如您让我从一年级就在上海读书，我也会是很棒的；假如您……”这时，爸爸亲切地把我叫到他的身边，并在一张纸上写下两行字递给我，他和颜悦色地说：“孩子，请你为爸爸读一下。”我满腔的怨气还没平息，但又不敢违抗父命。只好读道：“逆风歧路舟车难，磨砺壮志韧复坚。”接下来爸爸又语重心长地为我解释了一番。爸爸的这番道理，让我茅塞顿开。我赶忙向妈妈赔礼道歉，并请妈妈为我买来一套教课书。用了仅仅两个月的时间，刻苦地学了起来，最后我终于升学了。从那天起，我便把爸爸的这句话，视为我的座右铭，在今后漫长的人生道路上，我要克服重重困难，朝着自己的奋斗目标攀登！攀登！再攀登！参考资料：系本人创作
㈣ 关于四百字左右的六年级作文
关于神魔的
㈤ 六年级四百字作文感恩父母
感恩父母 从我记事时起，我就能感受到 父母对我的爱。我从小在奶奶 家长大，父母每周都骑车走很 远的路来看我，给我带好多好 吃的东西，带我出去玩，分别 的时候，我哭了，父母也眼含 着泪。这时我想说：感谢父母 给了我生命！ 走入学校的大门，开始了 新的知识的学习，在学习的过 程中，我遇到了一些难题。比 如，我们学校英语考试，我本 以为能够考好的，可是却因为 我的粗心大意，只得了51分 ，当我垂头丧气地回家的时候 ，父母没有批评我，也没有安 慰我，只是对我说：“没关系 ，下次好好考就行了。”但是 说这句话时的语气是沉重的。 于是我便下定决心一定要取得 好成绩，为父母争口气，果然 ，第二次考试我就得了高分 ，第二次考试我就得了高分。 我好想说：感谢父母给了我学 习的帮助！ 当我放学回来，打开电视 ，吃着零食，享受着青春的美 好。仔细一想，这一切不都是 父母赐给我的吗？这是，妈妈 在做饭，爸爸在洗菜。父母现 在所做的一切不都是为了我吗 ？我真想说：感谢父母给了我 一个温暖的家！ 记得有一首歌中唱到“感 谢天，感谢地，感谢命运------”是啊，父母对我来说是最大 的恩人，要是没有他们，怎么 能有我这样性格开朗的阳光男 孩呢？所以我要说：感谢父母 ！
㈥ 六年级写景作文大全(四百字)
我的家乡在四川省内江市，这里有一条历史悠久的“河”，它就是沱江河。
早晨，一层乳白色的薄雾笼罩着整个河面，犹如神秘的面纱遮住了江面美丽的面容。沱江河两旁的柳树似乎刚刚睡醒，柳枝象姑娘的小辫子，在晨风的吹拂下，屡屡点头。休闲长廊的花坛里，花朵儿红的，粉的，白的，黄的……五颜六色，美丽极了。花丛中正停伫着一只蜻蜓，那翅膀沾上了潮湿的露水，任凭它努力扑闪着，却怎么也飞不起来。鸟儿们站在枝头，“喳喳……”地叫着，为新的一天到来谱写着乐章。晨练的人们，有的跑步，有的做操，呼吸着新鲜的空气，可真让人心旷神怡！
中午，太阳当空照着，揭去了江面那层神秘的面纱，放出它那万丈光芒，江面上此时金光闪闪，美不胜收。江水清澈见底，鱼儿在水里欢快的游着，时而嬉戏，时而追赶。“嘟嘟嘟……”一艘过江的客船开过来了，船夫坐在船尾的，稳稳的撑着舵，游船象一条大鱼在江面上游行着，金光伴着气笛声，闪烁着，跳跃着。
每当夜幕降临，沱江河就变成了灯的海洋，光的世界。霓虹灯把整个江面照耀得如同白昼，那红的，白的，绿的，蓝的……五光十色，仿佛童话中的仙境。那水里的龙王一定带着他的龙子龙孙们正隔水相望这座魅力的城市。悠闲的人们有的散步，有的跳舞……漫步在沱江河畔，微风徐徐吹来，真是神清气爽！
啊！我爱我的家乡，更爱家乡的沱江河！
㈦ 关于开心的作文四百字六年级写的
快乐，两个简简单单的汉字，却包含着一种令人向往的魔力。快乐，不论身在何处，都轻松无比。快乐，你到底是什么？甜美的味道，陷入，沉迷……我们都渴望拥有你！每个人都想参透快乐的定义。
已经记不清那是什么时候了，只记得，窗外是晴朗的天气，和煦的阳光温暖大地，温暖我们的心。在那一刻，我们体会到了快乐的定义——
吕老师手提着满满一篮紫红色的果子笑盈盈地走进教室，同学们的目光一下子都被吸收过去，七嘴八舌议论开来。
“吕老师，那是什么呀？”
“你们不知道吧？这是桑葚。”
“啊？桑葚？哪里？我最爱吃了……”教室里立刻闹翻了天。
“好啦，这个呢，人人有份。”
“耶！”又是一阵欢呼声，房顶都快被掀翻了！同学们坐在凳子上，屁股上却好像长了钉子，怎么都坐不住。烔烔有神的双眼向吕老师发射出激动、渴望的目光。不不不，是向那一篮子的桑葚！看看，口水都止不住了！吕老师看着我们搞笑的模样，不由地加快了步伐，走到我们面前。只看见无数双手伸向篮子，小心翼翼地挑了一个便迅速收了回去。
“这里比较多，多拿几个吧。”吕老师笑着说。
“真的？”无数双眼睛又开始泛光了，几双“贼”手开始了行动……大家都看在眼里，偷笑……
吕老师已经走到了另两大组，见还有很多，便说：“一把一把抓吧！”“噢！”同学们也大胆起来，吕老师欣慰地笑了，快乐洋溢着。不过，“贼”手主人们的那双“贼”耳也是很灵的……他们猫手猫脚地猫步走到吕老师身后，一个不留神，“哗”地一声风声，一把桑葚又到手了！他们乐此不疲地重复着，眼前闪过的只是一双双“血淋淋”的手，抬起头，只见一张张“血盆大口” ……怪吓人的！笑声也越来越响，在笑声中，他们踩着猫步溜回座位，时不时地舔舔手上的余汁，一脸享受……
每个人都尝到了桑葚的味道，开心交谈着。伸出舌头，紫红的。
“哈哈，你的舌头！哈哈……”一位同学指着另一位的舌头大笑，另一位则佯装毫无表情，冷冷地说道：“你不也是！”一片寂静后，爆发出惊天动地的哄笑“啊哈哈哈……”久久荡漾，是快乐，在荡漾。
班级门口，有的同学仔细地观察着这种可爱的果子，像缩小又拉长的葡萄？有的同学互相交换着自己手里奇形怪状的桑葚，大笑着；有的吧很会享受，提起一颗，仰起头，张开嘴，闭上眼睛，手一松，“啪嗒！”稳稳当当落入“虎口”了……那么融恰。
我们尝到了桑葚的甜美，尝到了快乐的定义——是分享。
与别人分享自己的拥有，得到了快乐，与别人分享快乐，得到的，会更多……
㈧ 六年级下册作文幸福四百字
幸福
六年级 | 400字 | 叙事
我很喜欢一句歌词：“生命如水，有时平静，也有时澎湃。”的确，生命就是充满坎坷的，但有过痛苦并不代表我们不幸福。正如水一样，无论多么汹涌，也总会风平浪静。
我很不喜欢有人皱着眉头，矫情的说：“我不幸福。”其实在这个世界上，没有不幸福的人，只是每个人的幸福方式不同罢了。关键你有没有去发现你的幸福是什么方式。
想要幸福，首先要做的是知足。不要不知道满足，仍旧一味的去拥有、去争取，倘若如此，即使你得到许多，心也是空虚的。每个人都拥有很多，只是在于你有没有认为那些是“拥有”。如果你认为自己拥有了很多，那你的心就被填满了，自然而然也就幸福了。
其实幸福是世界是最简单的。你完全不用去冥思苦想怎样才能幸福，这样你就会因找不到答案而更加不幸福。幸福只是一种感觉，你认为自己幸福，你就是幸福的，因为这是你的幸福。自己的幸福就掌握在自己手中。
幸福的理由其实有很多种，譬如，早上起来，给自己一个微笑就是幸福。幸福并不是遥不可及的，你不用去寻找，它就在我们身边。
别再抱怨、别再流泪、别再追赶、别再彷徨、别再寻找，我们应该要做的是珍惜、是把握、是知足。生活就是那么美好，因为幸福就在每个人左右。
㈨ 六年级作文《_____ 笑了》四百字
老师笑了
俗话说“笑一笑，十年少”。我见过爷爷慈祥的笑，奶奶历尽沧桑的笑，爸爸严厉中带点儿幽默的笑，妈妈善解人意的笑，表妹天真烂漫的笑，表弟顽皮的笑，同学豪爽的笑……惟独老师那充满鼓励的笑令我至今难忘。
黄老师是6年级才接任我们班的，而且担任班主任，教我们数学。可以说，她是我们小学阶段最别具一格的老师。
就拿开学处来说吧。黄老师并没有像其它老师一样说什么新学期祝词，而是板着一张面孔，不苟言笑。然后对我们说了一大堆警告的话，我们听了都心惊胆战的。之后，绝大多数同学都不敢惹她。
因为班主任是数学老师，所以，我们数学抓得紧自然是不足为奇，然而，还有一小部分的同学真是吃了熊心豹子胆！竟像幼儿园的小朋友一样，成天除了玩，还是玩。对学习置之不理。老师为此是暴跳如雷，对我们更加严厉了。
记得有一次，某个同学小测不理想，吃了老师特制的“竹笋炒肉丝”，而且吃得特别“香”。老师本来以为这样可以杀鸡敬猴，但是，那些同学却不当回事。我们班干部实在是看不下去，最后决定助老师一臂之力，去开导开导那些同学。
那些同学经过我们的百般劝解，内心终于动摇了。开始认真学习起来——上课专心听讲；勤于思考；积极发言，课后目不窥园地做家庭作业。其实，大家都不言而喻。老师这一切其实都看在眼里，不说出来，是为了不让我们居功自傲。所以，依然保持着惯有的严峻态度。
就这样持续了几个星期，一天，老师说要进行一场比较重要的考试。我们都立志争取不让老师再大失所望。
在那次考试中，同学们比以前更专心了许多。
皇天不负有心人，那次，我们考了年段第二。老师这才露出了同学们期盼已久的笑脸。随后，教师里是一阵此起彼伏、排山倒海的掌声。
老师终于笑了，她笑得是那么甜蜜，那么欣慰。
㈩ 一篇六年级以美为主题的四百字作文
美是心灵美，是外貌美，还有艺术美、语言文字美等各种美。
当我身处在专一个美的坏境属里，有花、有草、有树，我会觉得我很幸福，很快乐，心旷神怡。
春天来了，当第一场春雨下起，花草树木拔地而起：花儿慢慢的抬起头来，小草正在破壳而出，一切都苏醒了。暖暖的太阳光慈爱的照耀着大地，，花儿们争相开放，天边露出了美丽的彩虹，鸟叫声不绝于耳。
夏天，不知不觉来到我们身边，随风飘扬的柳树枝如同我们的红领巾，令人敬仰，他那婀娜的身姿，挺拔而又亭亭玉立的身躯像一位俊俏的姑娘。
秋天，我们每天快乐的在这落叶纷纷，美不胜收的秋景中度过在学校的一分一秒，心里无比激动与自豪。窗外落叶呈黄色，可是却又像是金色，从远处望过来，哇哦！地上好多黄金啊！真想过去踩一踩用“黄金”铺成的路。
冬天下起了飘飘扬扬的雪花，人们在滚雪球、打雪仗、堆雪人，玩的不亦乐乎。爸爸妈妈和孩子一起玩，真的太开心了！
环境是令我们身心舒畅和开心快乐的，这是我们心中很棒很棒很棒……的美！