Ⅰ 六年级新概念《阅读与作文》读写达标十作文
④我哭着吼：“谁能爬上去？蛇掉下来都死在这里了！你下来爬呀！”话音刚落，女儿把梯子放了下来。
⑤我刚一爬上来，女儿就抱着我说：“妈，我以前错了！ 我还去上学！”我没火可发了。她就是这样让我摸不着头脑，捉弄了我一场后才去上学，哪个妈能理解呀？
⑥可这次，女儿真的变了。以前每天早上我叫好几遍她都不起床，现在自己早早就起来了。晚上回来不用我说，自己摆桌子做功课，有时还去同学那里请教。不仅如此，她还每天笑眯眯地帮我干活。过去她左手一年四季都戴着手套，现在也不戴了，连左脚都不太跛了。
⑦我心里又高兴又奇怪，也不敢细问，生怕犯了忌讳，怕她再变回从前的样子。
⑧慢慢地，惊喜成串而来，女儿拿回一个又一个奖状，成绩追到了班上前三名。老师几次来家访，很想知道我是用了什么办法将她培养成了品学兼优的学生，我说我真的不知道。女儿笑着圆场：“我妈太苦了嘛！我大了嘛！”我很感动，但也明白这不是真正的答案。
⑨六年过去了，女儿成了全乡唯一的大学生！收到女儿从大学里给我写的第一封信，我明白了一切。
⑩我叫来村里六个孩子的妈妈，让她们帮我做一件事：我踩着梯子下到那个窖底，让她们把梯子抽走。我说我要自己爬上来。
我开始往上爬。窖壁是用土夯实的，我用指甲在上面抠出一个小坑，蹬上去，再抠另一个，蹬上去。再抠第三个……没抠几个，我两只手的指甲全没了，鲜血淋漓，疼痛揪心。我吼叫着拼命地抠！上面的人起初是大笑，到后来，她们笑不出来了，都求我别傻了，要把梯子放下来。我大吼：“不许放！
我终于爬上来了！她们看见我鲜血淋淋的两只手，全都吓得发抖。我对她们说：六年前，有六个孩子，叫一个残疾女孩来这里爬梯子玩。他们放下梯子，一个接一个下地窖，然后再上来，比赛看谁爬得快。残疾女孩下去后，六个孩子抽走梯子跑了。那女孩在窖底看见了一条蛇，她最怕蛇。但她想，她本来就是让人瞧不起的人，活着死了都一样，这次要不能爬上去，就会死在里面！所以，她一声也没喊，自己拼命往上爬。
残疾女孩终于爬上来了，她忽然觉得自己的心境换了个天地：原来自己什么都能做到，连别人做不到的她也能做到。为了证实她的感觉，她骗妈妈到窖底，抽了梯子，让妈妈往上爬。妈妈根本不敢爬，她认定谁也爬不上去。后来，女孩还叫过几个男孩下去试， 结果他们都做不到。于是，她坚信自己是无所不能的，她成了最好的学生，考上了大学。
听到这里，那几个女人都低下了头，她们就是那六个孩子的妈妈。
Ⅱ 六年级人教版课外阅读与作文哪本好
每每忆起我初中时的语文老师——李老师，
我真的很无奈，
因为
在他的影响之下，我竟然像他一样也成为一名语文老师。
李老师第一堂课给我的印象并不是太好。人很精瘦，戴副眼镜，
薄薄的嘴唇。上课很少讲正题，海阔天空，乱侃一通，属于教师中的
另类。
即便上了阅读课，
他也悠闲自适，不误在班里踱来踱去。因为别
的老师对阅读课多是从头到尾精讲细讲，
学生一板一眼的记笔记。
他
老先生倒好，一节课的学习任务先提出来，并且郑重声明：如果不高
效地完成自学任务后果自负，
接下来就是学生一二十分钟的自学、
讨
论。面对这样的老师，同学们无奈之下只好拼命自学成才。然后，他
花个十来分钟点拨，
再留个十来分钟让学生写写作业。
同学们背后都
议论他是个懒老师，别的语文老师都累得要命，他快活得要命。
他的懒可把我这个语文课代表害苦了。
批改试卷少不了我和组长
的累。轮到讲解语文试卷，他自己不怎么讲，顶多给我交待点难题的
做法和注意事项。
然后他便会把全班同学的试卷交托给我，
让我扮演
小老师的角色。
无奈之下，
我不得不也像老师一样摆起架子提问同学
们。试卷好不容易讲完了，他老先生也来了，他做一个总结发言，下
课铃就响了。
遇到了懒老师真没办法，我们这些学生只好自己的事情自己干，
没人管的事情自己管。
说也奇怪，在懒老师的影响下，同学们都成了会学习的人。没老
师管，大家能自主学习；没老师教，大家会自己讨论、交流。考试开
始了，头两个月同学们考的不好，后来有了非常大的提高。有一次，
我的语文考了一百分满分，简直不可思议。
于是，同学们开始欣赏起李老师了，开始模仿起他的一颦一笑。
李老师喜欢书法，
在自己宿舍墙上挂满了自己的作品，
男生们没
事就去欣赏他的大作。久而久之，班里流行起习字了。大概我写得一
手好字，也是受他的熏陶。
李老师教我语文直到初三毕业，
我顺利地考上了学校。
在报志愿
的时候，鬼使神差地报了师范学校。最后，教书的时候，又莫名其妙
地教了语文，
而且这一教就是十四年。
这一切确也是受到李老师的影
响。
Ⅲ 小学六年级上册新阅读与作文答案
我家的小狗
我家有一只小黄狗，它身上披着金黄色的毛，亮得像搽过油一样；圆圆的、漆黑发亮的眼睛像珠子似的，整天滴溜溜地转；嘴巴长长的，还有一对很灵的耳朵，如果附近有丁点响动，它就会把耳朵竖起来；黄色的小爪像四朵梅花，那条撅着的尾巴总是悠闲不停地摇摆着，样子非常讨人喜欢。我给它取名叫“小黄”。
“小黄”白天喜欢躺在地上晒太阳，可到了晚上，它像看门的卫士一样守着，一有动静就汪汪地叫起来。它从不挑食，就算剩饭剩菜也吃得津津有味。它还非常聪明，也善于动脑。有一次，我在桶里装满清水，“小黄”摇着尾巴跑过来，伸长了脖子去喝水，可桶太高，总也喝不着，它没有泄气，围着桶绕了几圈，然后得意地昂起头，前爪趴住桶边，使劲向外压，桶倒了，水流了一地，它也喝够了，呵呵!
“小黄”还会长短不同地叫唤。高兴时叫的很热情，不高兴时冷漠的叫。别人欺负我的时候，它见了，还会帮我。它汪汪地叫，别人都害怕，不敢再欺负我了。
“小黄”还爱戏水。刚下完雨，就跑出去了，看见一个小水洼就跑过去用小爪子去抓水，抓了好几次觉得不过瘾，就扑通一下跳下去，这下可坏事了，全身都弄湿了，嘿嘿!冻得直打哆嗦。
这就是我家的“小黄”，真是天真活泼，顽皮可爱啊!
篇二
小狗
我家里有一条小狗。它长着一双圆溜溜的眼睛，两瓣嘴，和一个灵活的小鼻子。它的毛色雪白，尤其是腹部，就像小狗穿上了一件雪白的衣裳。我十分喜欢它。
它走起路来昂首挺胸，还踏步，真像一位满有风度的军人。它撒尿时总是用后腿靠着一棵树，还低着头，好像很害羞。撒完了马上离开，好像怕被别人知道似的。看它顽皮的样子，搞笑极了。
小狗它的业余很多，对新鲜事物又能后的兴趣，它常常在我画画时，瞪着眼睛看，还模仿画上人的动作，那样子逗得我哈哈大笑。
我喜欢我家的小狗，每天放学后我都要跟它玩一玩，它给我带来了无限乐趣。
Ⅳ 6年级新阅读与作文中的答案
痛苦的反义词快乐
平静的反义词急躁
索取的反义词奉献
广阔的反义词狭小
寂寞的反义词热闹
真是的反义词虚假
Ⅳ 阅读与作文阶梯训练八十篇六年级第四十八页
大地万物都长到了最茂盛的时刻，人们的视觉感官不再单一，而变得五彩缤纷，绚丽多姿。夏季到了！大树俊俏挺拔，坐在树下，风一吹，哇噻，简直是“沁心凉，透心爽”！带着闲情逸致，躺在树荫下，喝上一碗冰凉的绿豆沙，一起谈天，真是盛夏一大享受！喜欢夏天的人大方热情，率真直爽，就如夏天一般。喜欢春天的人善于发现快乐，而喜欢夏天的人则善于传递别人的快乐。
夏姑娘无声无息，悄然地走了。秋仙子又静悄悄地来了，为大地母亲披上了一件华丽的衣裳。秋仙子就像刚出浴美少女，提着一篮子香味弥漫的魔法花瓣，飞向那金黄的田野，眼明心细的人，便清楚地看见秋仙子左手一撒，右手一挥……顿时，奇迹出现了，一幅迷人的秋景映入了人们的眼帘。在秋的世界里，火红的枫叶跳着“敦煌飞天舞”，跳完了舞，还不忘来个优美的结尾舞姿，铺成了金黄又带了几分火红的地毯。这枫叶似火的景象，为公园添上了一道靓丽的风景线。千姿百态的菊花姐姐可不愿输给枫叶妹妹。红的似火，白的像雪，粉的如霞。还绽放出了不同却一样美丽的笑容。在秋天的公园里，没有烦恼忧愁，没有伤心难过。有的只是鲜红的枫叶，翩翩起舞，色彩缤纷，落叶纷飞，遍地金黄，秋虫唧唧的迷人景象。喜欢秋天的人，必定经历过一番辛酸苦辣，他们对人生已有了深刻的理解。他们等待着丰收及成功的喜悦。
Ⅵ 全国十大名师六年级阅读与作文视频讲座
活泼是我的天性，开朗是我的性格，，热情是我的骄傲，认真是我们座右铭，这回就是我。两答扇明亮的“窗户”，下面有着一个坡度不太大的“山丘”，紧接着还有一个忽开忽关的“卷闸门”，这些“东西”都在我那圆圆的“地球”上。 我最大的爱好就是看书，看起书来废寝忘食，看到天昏地暗也不休息，为此，我得了个“小书虫”的称号。每当一本好书在手，我感情的流露总是那么丰富多彩：看到感人的情节，我就会情不自禁地落泪；看到幽默的地方，我就会笑得前俯后仰；看到精彩的片段，我就会反复诵读，并把它们抄在我的积累本上。日复一日，年复一年。我的积累本上已经抄满了数不胜数的好词好句了，我还把它们归类，这样看起来就不会乱糟糟的，使人一目了然。何乐而不为呢？暑假的时候，我又去买了几本名着，只花了几天时...
Ⅶ 新阅读与作文六年级答案被人相信是一种幸福
1、因为每个人都是一个生命，船长犹豫的一下，世界上就会丧失一个可爱的小生命。船长很内疚。
2、“那样的人”是指慈祥、友爱
3、我体会到了，一个人若是取得了别人的信任，是最光荣的！信任，是一种美好的东西，不是人人拥有，一旦拥有，要珍惜它，希望每一个人好好把握别人给予你的信任！
4、因为船长慈祥、对那个孩子很友善。是一种信任、本能求生的力量驱使着他。
5、我二年级转学到了实验小学，那时我对班上的任何人非常陌生。老师知道我原来是学校的班长，因此让我当数学课代表。其实我知道，班上有3个数学比我好的同学，但是老师却对刚来的我那么信任。从此以后，老师越来越信任我，我也成为了老师的得力助手。老师，谢谢您！被人相信真的是一种世界上最大的幸福、光荣！
是这个么？麻烦发一下文章内容好么？
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Ⅷ 六年级阅读和作文个需要补补
补阅读没有意义，因为初中阅读与小学阅读难度提升不止一个等级，而许多作文技巧是以后实用的。小学的阅读补习班无非是让你多做，多做，熟能生巧，而初中阅读要重思维，才能完成很好。
Ⅸ 新阅读与作文6年级答案
12、联系全文，谈谈你对“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”的理解。版（2分）
万物都渴望生命权，万物都有情爱，人要善待万物。（语意相近即可）
13、文中说“杀生和慈善在老猎人身上共存。”请简要概括体现老猎人的“慈善”的细节。（3分）
①他猎杀所得的钱更多的用来救济路遇的朝圣者。并含泪祝愿他们平安无事。
②见到藏羚羊下跪并流下两行长泪，他“心头一软，扣扳机的手不由得松了一下。”
③射杀的当日，他没有象往日那样当即开宰、扒皮；夜里难以入眠，双手一直颤抖着；次日，老猎人怀着忐忑不安的心情“开膛扒皮”，他的手仍在颤抖。
④腹膛打开后，他吃惊地叫出了声，手中的屠刀光当一声掉在地上。
⑤安葬藏羚羊同时埋掉叉子枪，从此不再打猎。
14、文题“藏羚羊跪拜”将藏羚羊人格化，突出了文章对生命的呼唤，对人性的呼唤，对人与自然和谐相处的呼唤的主题。（2分）