Ⅰ 高中书目必读
从高考《考试说来明》中可以自看出，在所有学科中变化最大的是语文，其中将《红楼梦》《呐喊》《边城》《红岩》《平凡的世界》《老人与海》等6部经典作品纳入必考范围，有12部经典名著纳入考试必考范围。
1.《论语》
2.《三国演义》
3.《红楼梦》
4.《呐喊》
5.《边城》
6.《四世同堂》
7.《红岩》
8.《平凡的世界》
9.《雷雨》
10.《欧也妮·葛朗台》
11.《巴黎圣母院》
12.《老人与海》
Ⅱ 高中语文课外必读书目是什么
第本书 《论语》
第2本书 《匹克威克外传》
第3本书 《三国演义》
第4本书 《老人与海》
第5本书 《红楼梦》
第6本书 《哈姆莱特》
第7本书 《呐喊》
第8本书 《堂吉诃德》
第9本书 《史记》
第10本书《子夜》
第11本书《巴黎圣母院》
第12本书 《女神》
第13本书 《围城》
第14本书 《歌德谈话录》
第15本书 《欧也妮·葛朗台》
第16本书 《家》
第17本书 《普希金诗选》
第18本书 《苏菲的世界》
第19本书 《雷雨》
第20本书 《复活》
第21本书 《谈美书简》
第22本书 《麦田里的守望者》
第23本书 《傅雷家书》
第24本书 《人类的故事》
第25本书 《古文观止》
第26本书 《飞鸟集》
第27本书 《富兰克林自传》
第28本书 《撒哈拉的故事》
第29本书 《致加西亚的信》
第30本书 《悲惨世界》
第31本书 《昆虫记》
第32本书 《文化苦旅》
第33本书 《平凡的世界》
第34本书 《杰出青少年的七个习惯》
第35本书 《余光中诗选》
第36本书 《果壳中的宇宙》
第37本书 《病隙碎笔》
第38本书 《蒙田随笔集》
第39本书 《活着》
第40本书 《我的心中每天开出一朵花》
累死了...
Ⅲ 高中语文考哪些知识点
高中语文重点考察：一、字音、字形、语序、文言句式、文学常识等。二回、文言断句。三、答文言文阅读，包括实词，虚词，古今异义，偏义副词，通假字等。四、现代文阅读（议论文，说明文，记叙文）。五、背诵默写（课内古诗词）。六、作文。
Ⅳ 高中生语文新课标必读书目
《论语通译》 孔子 《哈姆雷特》（英）莎士比亚
《孟子选注》 孟子 《堂吉诃德》 西班牙）塞万提斯
《庄子选译》 庄子 《歌德谈话录》 （德）爱克曼
《西厢记》 王实甫 《巴黎圣母院》 （法）雨果
《呐喊》 鲁迅 《欧也妮.葛朗台》 （法）巴尔扎克
《鲁迅杂文选》 鲁迅 《匹克威克外传》 （英）狄更斯
《子夜》 茅盾 《复活》 （俄）列夫.托尔斯泰
《家》 巴金 《钢铁是怎样炼成的》（苏联）尼.奥斯特洛斯基
《茶馆》 老舍 《普希金诗选》 （俄）普希金
《边城》 沈从文 《泰戈尔诗选》 （印度）泰戈尔
《雷雨》 曹禺 《莫泊桑短篇小说精选》（法）莫泊桑
《女神》 郭沫若 《契诃夫短篇小说精选》（俄）契诃夫
《朱自清散文精选》朱自清《欧.亨利短篇小说精选》（美）欧.亨利
《谈美书简》 朱光潜 《格列佛游记》 （英）斯威夫特
《尘埃落定》 阿来 《鲁滨孙漂流记》 （英）笛福
《朝花夕拾》 鲁迅 《高中生必背诗文40篇》
《繁星春水》 冰心 《初中生必读诗文50篇》
Ⅳ 高中语文必修必读书目
《中国古代寓言故事》 邶笪钟
《中外神话传说》 田新利
《格林童话精选》 (德)格林兄弟
《安徒生童话精选》 (丹麦)安徒生
《伊索寓言精选》 (古希腊)伊索
《克雷洛夫寓言精选》 (俄)克雷洛夫
《小学生必背古诗70篇》 张双平
《西游记》 吴承恩
《水浒传》 施耐庵
《朝花夕拾》 鲁迅
《骆驼祥子》 老舍
《繁星·春水》 冰心
《芙蓉镇》 古华
《鲁滨逊漂流记》 (英)笛福
《格列佛游记》 (英)斯威夫特
《童年》 (俄)高尔基
《钢铁是怎样炼成的》 (俄)奥斯特洛夫斯基
《名人传》 (法)罗曼·罗兰
《初中生必背古诗文50篇》 王峰 马奔腾
《二十世纪中国散文精选》 周茜选编
《二十世纪中国诗歌精选》 沈庆利选编
《二十世纪外国散文精选》 邹海仑选编
《文学名著导读(小学初中版)》 叶君健等著
◆教育部《普通高中语文课程标准》推荐书目(36种) 《论语通译》 徐志刚
《孟子选注》 李炳英
《庄子选译》 陆永品
《红楼梦》 曹雪芹
《三国演义》 罗贯中
《呐喊》 鲁迅
《鲁迅杂文精选》 鲁迅
《子夜》 茅盾
《家》 巴金
《茶馆》 老舍
《西厢记》 王实甫
《雷雨》 曹禺
《女神》 郭沫若
《朱自清散文精选》 朱自清
《边城》 沈从文
《围城》 钱钟书
《平凡的世界》 路遥
《历史的天空》 徐贵祥
《二十世纪中国短篇小说精选》 白烨 秦弓选编
《二十世纪中国戏剧精选》 邹红选编
《二十世纪外国短篇小说精选》 王向远选编
《文学名著导读(高中版)》 钱理群等著
《谈美书简》 朱光潜
《哈姆莱特》 (英)莎士比亚
《堂吉诃德》 (西)塞万提斯
《歌德谈话录》 (德)艾克曼
《巴黎圣母院》 (法)雨果
《欧也妮·葛朗台》 (法)巴尔扎克
《匹克威克外传》 (英)狄更斯
《复活》 (俄)列夫·托尔斯泰
《普希金诗选》 (俄)普希金
《泰戈尔诗选》 (印)泰戈尔
《莫泊桑短篇小说精选》 (法)莫泊桑
《契诃夫短篇小说精选》 (俄)契诃夫
《欧·享利短篇小说精选》 (美)欧·享利
《高中生必背古诗文40篇》 魏崇新
Ⅵ 高中必读名著
教育部推荐的抄经典文学袭名著必读篇目。
中学生课外必读推荐书目（10部）
1、《西游记》吴承恩
2、《水浒》施耐庵
3、《朝花夕拾》鲁 迅
4、《骆驼祥子》老 舍
5、《繁星·春水》冰心
6、《鲁滨孙漂 流记》（英）笛福
7、《格列佛游记》（英）斯威夫特
8、《名人传》（法）罗曼·罗兰
9、《童年》（俄）高尔基
10、《钢铁是怎样炼成的》（俄）奥斯特洛夫斯基
高中课外必读推荐书目（20部）
1、《论 语》2、《三 国 演 义》 罗贯中
3、《红 楼 梦》 曹雪芹
4、《呐 喊》 鲁 迅
5、《女 神》 郭沫若
6、《 子 夜》 茅 盾
7、《家》 巴 金
8、《雷 雨》 曹 禺
9、《围 城》 钱钟书
10、《谈 美 书 简》 朱光潜
11、《哈 姆 莱 特》 莎士比亚
12、《堂*吉 诃 德》 塞万提斯
13、《歌 德 谈 话 录》 艾克曼
14、《巴 黎 圣 母院》 雨 果
15、《欧也尼* 葛朗台》 巴尔扎克
16、《匹克威克外传》 狄更斯
17、《复 活》 列·托尔斯泰
18、《普 希 金 诗 选》 普希金
19、《老 人 与 海》 海明威
20、《泰 戈 尔 诗 选》 泰戈尔
Ⅶ 高中生语文必读书目
五三（五年高考三年模拟）
Ⅷ 高考语文考哪些知识点
高考语文考点梳理
一、语言知识
(一)语音
1、难度有所降低，不故意为难考生。近几年的“对中选错”的命题思路，与以往的“错中选对”相比明显降低了难度。
2、注重异形同音汉字的误读和多音误读现象。
3、读音的字都是在声母或韵母上有所不同，不涉及声调问题。
4、词语、成语中难读字的读音要高度重视。例如“盥(guàn)洗”、“霰(xiàn)弹”、“饮鸩(zhèn)止渴”、“暴殄(tiǎn)天物”、“卷帙(zhì)浩繁”。
(二)汉字
1、考查使用频率高且错误率高的词语。它们或音同、或音近、或形似、或义近而容易混淆。
2、词语与成语、熟语字形一并考查。
3、陈述句子中辨别错别字与词语组合式辨别错别字，交替命题。以后者的词语组合为重点，因为后者的考查面较前者大。
(三)正确使用标点符号。标点符号将纳入考试范围。
（四)词语
1、同义词、近义词、虚词的辨析仍然是词语考查的重点。
2、词语体现了鲜明的时代特征。均以当代使用率比较高的词语为主，内容涉及到当代政治、经济、文化、教育、军事、外交、哲学、体育诸多领域。
3、成语的考查仍然是一个重点。也是一个难点。纵观近十年考查的42个成语。其特点如下：
①感情色彩的误用。如“无所不为”、“处心积虑”、“趋之如鹜”。
②适用对象的误用。如“美轮美奂”、“炙手可热”、“洗心革面”。
③望文生义的错误。如“不刊之论”、“首当其冲”、“万人空巷”。
④容易混淆的成语。如“应接不暇”与“目不暇接”、“耸人听闻”与“骇人听闻”。
⑤具有双重含义的成语。如“苦心孤诣”、“灯红酒绿”。
4、考查的词语在常用与非常用之间。命题不太涉及生僻词语，但一些稍微生僻的词语也会考查，如“颐指气使”、“发祥地”。
(五)病句辨识
1、“搭配不当”题是每年高考试题中出现率最高的。搭配不当、句式杂糅、成分残缺、表意不明是经常出现的。
2、修改病句，也是经常出现的，常常放在Ⅱ卷中的语言运用题中。
3、病句题来源于当前的报章杂志。
4、辨析病句的方法。
二、古诗文阅读
(一)文言文阅读
1、涉及到的实词、虚词，越来越贴近教材。
2、文言文试题在变化中求发展。
①双文本的阅读测试，信息量因此而增大。
②语言题与内容理解、分析题比例由3：2发展为2：3。
③试题中“对作者在文中观点态度的分析、评价”设题明显。
3、文言句子的翻译
①句子翻译以直译为主。
②文言句式、关键词语是翻译的重点。
③文言句子的翻译侧重议论色彩的句子。
(二)背诵默写
1、课本名句。
2、一些课外常见的、常用的至今仍有一定生命力的能激励人向上的名句，这些名旬应有一定的思想性。文化内涵丰富且脍炙人口。
(三)古诗鉴赏
1、古诗鉴赏不讲全诗的宏观测试，而注重抓点带面。
2、往往借助古人的评点展开赏析。
3、采用一个开放性较强的主观性试题。
三、现代文阅读
1、社会科学类文章与自然科学类文章主要考查理解、判断、推断的能力。偏重于抽象思维的考查。
2、文学作品阅读，主要考查理解、分析、综合和鉴赏评价等方面的能力，偏重于形象思维的考查。
3、形象思维考查的内容及特点，散文考查的可能性最大，但小小说值得重视。
形象思维从设题方面要注意以下几点：
①较抽象语句的理解。
②形象的认识与把握。
③隐含义的挖掘。
4、科学类文章阅读在设置错误选项时，往往运用“似是而非”的手法。
①偷换概念。
②悖设因果。
③颠倒主次。
④扩大外延。
⑤改换性质。
在设置正确选项时，往往运用“似非而是”的手法。
5、文学作品阅读：
①对筛选并整合信息的能力的考查是重点，又是难点。
②继续加大改革力度，对一些主观性强的题目进一步突出开放性。
③加大现代散文阅读的难度。
四、语言的运用
(一)仿写、扩写、缩写
仿写：
1、每年命题的仿写句，大都在二至三句，形式多样。
2、仿写句大都围绕比喻、对偶、排比、反问等修辞格命题。
3、仿句侧重于正反意义的命题。
扩写：
1、扩展语句、重在围绕主题词展开。
2、扩展语句题与中学生活关系紧密。
缩写：
压缩语段题大都围绕“新闻”设题。
(二)简明、连贯、得体
简明的考查：对多余词语的删除。依据保留必备词语而不产生异义的标准。
连贯的3个条件：统一的话题、合理的句序、语言的衔接与呼应。连贯题常考常新。
得体大都侧重在人与人的称呼上，语境的场合上．情感的色彩上。
今后要注意的形式：
①将表格内容转换为文字表述。
②对对子。
五、作文
（一）高考作文的开放性原则
在内容上，高考作文的题材应该尽量开阔，触及的面应该尽量宽广。在形式上，将继续坚持“三自”方针．淡化文体要求。选材更加自由，给考生更大限度的写作自由。
(二)高考作文的限制性原则
话题作文是在一定限制的情况下让学生自由地发挥．从而检测学生在作文能力上所达到的高度。在写作要求方面限制性也较以往有所增强，有效地起到了抑制、减少乃至杜绝宿构、套写、抄袭的作用。
(三)培养发散思维，强调辩证意识
发散思维与求同思维是一对矛盾。近几年来，高考作文十分强调话题的发散性、多元性、辩证性、多角度、立体化。而今年全国高考作文题意味着辩证思维的作文开始回归