A. 小学六年级数学如何做到培优辅差促中间
培优是主道，以优带差，差生上来了，中等生就会自然产生危机感，形成一股自然动力。最终实现目标。
B. 小学六年级数学培优题
3
答案是0
刨去一开始的1，后面每两个数的差都因为1，
那么专1，2，3.........1994,1995
可以变为1,1,1,1,1,1,1...........(1,3-2,5-4,......)
总共有（1995-1）/2+1=998个1，所以刚好属满足一加一减，最后结果为0
即式子为1+(2-3)-(4-5)+(6-7)-(8-9)+(10-11)...........
=1+2-3-4+5+6-7-8+9+10-11-12+13.............
第二题
没想到好方法，不过用暴力破解算到*82/83的时候已经小于0.2了，再算下去只会更小。
C. 小学6年级数学培优举一反三有电子版吗
《数学培优·举一反三:小学数学6年级(新课标)(全新修订版)》面世以来，以其讲练匹版配、入门容易权、循序渐进的特点已经成为语文课外学习的品牌图书。这一次修订除保留原有图书的突出亮点之外，主要进行了以下调整：1 全书增加了以下一些板块：语文综合实践、语文常识积累、古诗词积累、名著导读等栏目。2 对第一版图书中存在的知识讲解过于条块化问题，我们在几个专题之后增加了综合训练题库，有助于学习者融会贯通。3 例题和练习进一步优化重整，尤其是阅读材料做了较大的调整，尽可能选用了新材料。
D. 如何制定小学六年级数学个人学习目标和计划
想要制定计划，就要分配好学习时间
由于六年级的孩子玩心还是比较大的 所以我提以下几个建议。
①学习计划主要是计划对空余时间的利用。这个时间一般规定两件事：补课和提高。
实际上 我刚结束六年级孩子的补课班，其实这时内容已经开始重要起来，上数学和英语的补习班是有必要的，补课班其实重在提高 但是孩子不愿意的话，就在家抓基础即可
②列出具体任务，然后把学习任务具体分配到每一周、每一天去，再计算一下，每天可以有多少学习时间，每项内容大致需要花费多少时间。计划中一定要安排严格的、足够数量的基本功训练，力戒好高骛远。千万不要贪图快。
③检查效果，及时调整：每个计划执行到结束或执行一个阶段后，就应当检查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，进行必要的调整。
检查内容是：是不是基本按计划去做？计划任务是否完成？学习效果如何？没完成计划的原因是什么？什么地方安排太紧？哪些环节安排轻松？等等。通过检查后，再修订计划，改变不科学、不合理的地方。
④不要贪心，要注意留出空余时间。一张一弛，文武之道，计划制定时，也要考虑吃饭、睡觉、休息、娱乐、体育锻炼等活动时间。切记，不要光学习，不娱乐，不锻炼。
⑤灵活调整学习计划：确定计划后，就应该严格执行，但在学习中，根据实际情况灵活安排，不可过于拘泥。注意和同学交流学习心得，也可以向老师请教学习方法，及时充实调整学习计划。
最后补充几句:计划虽然制定好了,但必须严格按照计划去做,否则辛苦制定的计划一点用也没有。重在坚持。
E. 小学六年级数学培优总复习答案
一般复习效率低的问题不是一天养成的。
可能更多的和多年的学习习惯有关。回而改变习惯是一件很痛答苦的事情，任何人包括你的父母老师，要改变习惯都是一件很难的事情。你做好准备了吗？
首先，复习的时候做好时间管理。这很重要。比如要做一篇英语阅读理解，必须限定在6-8分钟内做完，下一个10分钟内把不会的单词和理解障碍搞定。依次类推其他科目。逼一逼自己。
其次，对于不懂的概念一定要吃透。任何错题不要轻易说是粗心所致。
在掌握概念、公式、定理的前提下多刷题，同时注意刷题不总结，等于不刷题；刷新题不如复习旧题。确保每做一道题都加深对概念、技巧的理解而不是满足于某道题的答案。如此反复，慢慢的效率就上来了。
最后，最重要的是坚持以上方法10天左右，你的习惯就会有明显改观。
F. 小学数学6年级学习计划及目标怎样写
本学期制定总复习学习计划如下：
一、 扎实掌握课本中的概念，解题方法，版公式定理。 总结每权单元的知识，重点，重要的概念需要将其熟记或背过。保证每天抽出十五分钟的时间，回归课本整理复习，将老师带领学习复习的主要内容以笔记的形式呈现，并认真阅读，牢记消化每天所学知识。
二、 课后多做试题练习，适当购买有用教材辅助学习。
晚上做完当天作业后，再写几张一课三练，单元双测练习巩固。以做作业、写练习、整理笔记、预习下一课时的学习流程，井然有序的预习复习，最大程度提高学习效率。
三、 打起精神认真听课，不懂就问。
上课时，不开小差，认真听课，不交头接耳，认真记录笔记，绝不漏听老师讲的每一条重点，上课专心学习，下课归纳复习，利用起每分每秒的学习时间。