合肥初中语文作文分数

1. 2017合肥一模语文作文题

1、蝶一只孤单的枯叶蝶，躲在落叶林的深处，在潮湿的角落；一只蝶，黯然落回泪。总是将自己隐藏在答角落，那里没有欢声，没有笑语，只有一室的静谧和湿冷的泪。一只蝶，一直以为，只有自己就够了，一个人也可以过得很好，很开心，不需要友情，不需要关心，不需要安慰，只要自己一个人。一只蝶，悠游在落满一地的残叶间，抬头，冷眼望着空中仍不断飞落的枯叶与树梢刺眼的惨绿。看着枯叶们无奈掉落的身影，在轻轻的风中飞舞，孤单优美的舞姿带给空气一道华丽的伤痕。一片叶，从树梢落下，起舞。蝶儿从落叶间飞出，轻轻的，旋身，扑翅。托起快要落地的叶，在空中再度起舞，似两片枯叶飞旋。华丽的舞姿，在空中谱写着一段让人落泪的诗篇。蝶儿孤独的起舞，没有舞伴，没有音乐，没有观众。星光是舞台的灯光，惨绿是舞台的背景。蝶儿起舞，舞出最后的华丽，为落叶林的惨绿划下明媚的伤痕。舞毕，落幕。飞下舞台，蝶儿躲回只属于自己的枯叶丛，隐藏起伤悲，独自欢笑。

2. 合肥市小学学业评价网中作文A级大概扣多少分

扣了5-30分。

评分的基本原则：评判一篇作文的等级，尤其是基础等级分的类别内，要以题意、容内容、结构、语言、文体为重点，全面衡量；综合考虑，不能只抓一点而不及其余。

每篇作文的“基础等级分”与“发展等级分”之间，基础等级中的“内容分”与“表达分”之间，通常具有一致性。但也不可简单地、机械地对等硬靠。

凡“内容分”和“表达分”不在同一等级内，两者的级差不要超过两个等级(如内容为一等，表达不应低于第三等；反之，亦然)。

(2)合肥初中语文作文分数扩展阅读：

注意字数：

1、“左右式”。

如“写一篇字数在600字左右的文章”等。这一“左”一“右”的含义就是500字以上、700字以下的文章不会扣“字数分”，如果是小作文，则“左右”的幅度不能超过50字。

2、“不少于”式。

如“写一篇不少于600字的记叙文”、“字数不少于600字”等。这“不少于”的含义就是“要超过”，超过的与“不少于”相对，还有一种“不超过”、“以内”式的表述，字数的限定可按上例类推。

3. 合肥2020年小学期末考试语文怎么改分作文写错了两行怎么办

还是只有一次，不能够再重来，所以一定要珍惜不能犯错误。

4. 描写合肥的作文

“绿色之都”合肥因东淝河与南淝河在此交汇而得名，是一个十分精致美丽的城市，在总面积为7029.48平方公里的土地上，高耸着巍峨的大蜀山，汇聚着诸多公园，如：逍遥津公园、花冲公园、杏花公园、植物园等，处处景色都是那么的和谐，那么的动人。每每置身于那些美丽的景点之中，就会体会到一份别样的合肥之美。

在这诸多的景点之中，令我印象最为深刻的是位于合肥市政务新区的天鹅湖。

天鹅湖是一个风景如画的地方，很适合在夜晚时散步。初入天鹅湖时，两边挂着彩灯的树木闪烁了几分华丽，让人感受到大都市繁华的气息。可漫步在天鹅湖岸的人造沙滩时，一切都发生了变化。夜的宁静把这儿的人们笼罩着，出乎意料的少了一份在日常生活中的浮躁，天鹅湖特有的气质感染着人们，在这里，四海一家。天鹅湖的夏夜是最吸引人的，当阵阵蝉鸣唤起了湖水的涟漪时，无论是温文尔雅的少女，还是西装革履的绅士，都开心地在沙滩上跳啊叫啊，清甜的笑声驱走了风中的闷热，只剩下了凉爽和惬意。

天鹅湖的对岸是几座高大的建筑，夜晚的时候，装饰在外围的霓虹灯发出了绚烂的光芒，这样的耀眼光芒本应与宁静的水面产生鲜明的对比，但岸边和谐的人们似乎也感染了她，她在水面的衬托下，那样美丽地闪烁着。微风吹过，湖面泛起光的波澜，这是光与影完美的结合，湖水的沉稳与轻盈，灯光的绚丽与多姿是那样和谐的交织在一起，美不胜收。

其实，合肥的景点都如天鹅湖一样有着自己的特色，如果您想一睹她们的风采的话，那就亲自来一趟吧，合肥永远会展开双臂欢迎您的！

5. 合肥变化的作文

合肥是安徵的省会，我感到很自豪，下面就由我---这个合肥人来介绍一下吧。专
合肥变美了。以前的合属肥道路很狭窄，车子很难通过，可现在合肥建成了一条条宽阔的道路，路旁一片片嫩绿的小草向远伸去，公园里的草地、鲜花给人们休息创造了好地方。
合肥变高了。以前的合肥房子挨挨挤挤的，可现在一座座新建的小区出现了，房子不像以前那么挨挨挤挤的了；一幢幢写字楼拨地而起；一座座商场使人们感到生活快乐，购物方便。一座座星级酒店不仅迎来了世界各国的朋友。长高的合肥还给人们带来了幸福。
合肥变大了。走出合肥的城区，往南边走，就到了有天鹅湖的政务新区，新的市政府大楼就在这里；再往东边走就到了在建的滨湖新区，一中、四十六中也迁到这里，有很多学生住进新学校，开始新的生活 。滨湖湿地公园也是人们常去的地方，那里风景优美，是天然的氧吧。还有新桥国际机场，迎接着世界各国朋友。以前，包河区原在修路，后来，包河区多了一架高架桥，是通往滨湖新区的。
合肥的变化可真大啊！

6. 我爱合肥的冬天(七百字左右的作文)

们我们的城市才会更美好。也许当你在熟睡时他们早已的来到了马路上，默默无闻的扫起了地。为了城市的面貌，他们不求回报。为了我们美好的明天，他不求回报。为了我们的身心健康，他们不求回报。
他们就是被人们称为“城市的的美容师”的清洁工。 清洁工，一个多么普通平凡的名字，甚至有很多人都不愿提起他们。然而生活的每个角落都有他们一步步踏过的足迹。
清洁工有着一种勤劳的精神：天刚破晓，当淡青色的天空还镶着几颗稀落的残星时，他们便起床，手握最简单的工具——扫帚，在大街上的各个角落忙碌开了。日复一日，年复一年，在那不起眼的岗位上默默无闻地工作着，为的是给我们的家园带来一份干净，一分美丽。
清洁工不仅勤劳，而且还有无私奉献的精神。他们为着城市的整洁，无论严寒酷暑，无论刮风下雨，一年365天，从不间断。可是生活中却有很多人不但不支持他们，还用鄙视的眼光去看，也有的人不讲卫生，随意乱丢垃圾，破坏城市容貌，和这些清洁工比起来，难道不感到羞愧吗？
昨晚我走在马路上，发现一位年过半甲的老爷爷在扫地，一名骑电动车的人随手扔了一个香烟盒，老爷爷看见了正准备去扫，谁知那盒子正好打中老爷爷。骑电动车的人眼睛看都不看，马上走了。老爷爷嘴里只是在自言自语的说：“现在的人什么时候都是这样。”可见老爷爷已经习惯了 。这不是正在反应我们合肥人对他们的不敬。而他们为了合肥城市的面貌，宁愿低声下气。
清洁工是渺小的，却又是多么高尚。透过蜂巢，我看见了一只只小蜜蜂，它们正在紧张地酿造蜂蜜，这正不像是清洁工吗？他们也用自己勤劳的双手给我们的生活酿造甜甜的蜜。
清洁工是千千万万个劳动者的缩影，岁月的年轮见证了他们为社会作的贡献；满脸的皱纹纵横交错，刻记着无私奉献的高尚精神；满头的银丝令人深思着这一切的心血。他们用劳动的双手创造了美好的生活。我希望人人可以对他们尊敬，以及感激之情！
我在放学的路上常常看见一名协警在学校门口，举着一名旗子来回摆动，为了交通秩序他们甚至有时经常摆一个姿势，在下雨天他们不顾雨水的拍打，一直伫立在那个四岔路口。
有了他们的指挥，道路畅通无阻，交通井然有序。管严寒酷暑、风霜雨雪，他们都坚守岗位，不管夏天的太阳晒黑了皮肤，冬天的寒风吹裂了嘴唇，他们都一丝不苟地执行着任务。他们就是我们城市街头一道靓丽的风景线。如果发生了事故，论白天黑夜，警察都会立即驾着警车风驰电掣般地赶到，尽快帮我们解决事情。他们就是人民交警！ 为了社会的治安，和谐，发展，交通，他们甚至付出了自己的生命。
这是为什么？因为他们有着一颗为了爱合肥，宽宏的心！

7. 2017合肥一模语文作文题

2017合肥一模语文来作文题如下：

阅读下面源的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

前不久，一则几经反转的新闻事件引起广泛关注。一位79岁的老人跌坐在一辆玩具汽车前，被网民、媒体定义为“碰瓷新高度”，招来骂声一片。然而，真想却与传言截然相反，大妈的确被玩具车撞到受伤，也被孩子家长及时送到医院，非但没有敲诈勒索，而且婉拒了对方更多的赔偿。真相曝光后，网友和媒体纷纷致歉，一位记着坦言：他乍看网传视频时想当然地认为老人在碰瓷，完全忘掉了新闻人应该先问真假再断是非，事后很是惭愧。

要求：结合材料的内容和含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

8. 2015年合肥满分中考作文《难忘那期盼的眼神》

2015年合肥中考作文：难忘那鼓励的眼神

九年级 | 600字 | 叙事

我见过许多的眼神：调皮的、文静的，坚强的、温柔的，鼓励的，嘲笑的。它们有的如黑暗中一座灯塔，让你充满了无穷的勇气;有的如口渴时候的一杯甘露，滋润着你的心田;有的却像一根皮鞭，鞭笞着你，又如一口警钟，警示着你。在众多的眼神里，我认为最美的，莫过于老师的眼神了。

难忘老师那鼓励的眼神。

邵老师，您还记得吗?那一次作文评讲课上，您让写得好的同学，到讲台前朗读自己的作文，那一次刚好有个我。我一直是个复杂的的矛盾组合体，说我胆小吧，你绝对不会相信。我很小的时候，就敢把各式各样的虫子，捏起，放在手上，看着它爬来爬去，看着妈妈有点畏惧的眼神，我总会来句：“你们女生，就会大惊小怪。”说我胆大吧，可是我很怕在人多的时候表现自己。

“杨方辉!”

我的心，咯嘣一声，七上八下，像有一颗跳跳糖，在肚子里蹦来蹦去，我紧张极了。缓缓的站了起来，拿了了作文本，慢吞吞的走向讲台，站在白板前，我浑身直冒冷汗，心理默念着：天灵灵，地灵灵，这一次千万不要读错了。可是人算不如天算，一个最简单的句子，我居然读错了。我的心，悬到了嗓子眼，冷汗只往外冒，手也几乎要抖了起来。老师似乎看出了我的心思，她默默的看着我，她的眼神充满了鼓励，仿佛在说：“杨方辉，别紧张，信心是成功的第一秘诀!”

我稳了稳自己情绪，平静了下来。因为老师您的目光，已经像一缕温和的风，吹走了我头顶上所有的乌云。我又从容不迫的朗读起来，抑扬顿挫，富有感情，没有了先前的胆怯。

这时，班级里响起掌声，掌声连成了一片，那掌声热烈而持久。我的心，欢快起来，奔向了自己的位置。那不是跑，也不是走，那简直是飞。因为，在老师和同学的鼓励下，我成功的战胜了自己!

啊，难忘老师那的鼓励的眼神……

9. 合肥市庐阳区第一届作文大赛

“望子成龙”可以理解。你可以看看一六八中学的招生简章：

合肥一六八中学2010年招生简章
2010-3-22
合肥一六八中学2010年继续立足合肥、面向全省招收寄宿制初、高中学生。
一、初一：面向全省招收550名新生。
（一）报名及录取
1、报名条件：1997年9月1日后出生的小学应届毕业生；
2、报名时间：3月27日—4月25日；
3、录取办法：携户口簿、两张二寸照片直接到我校招生办报名，填写报名表，经测试，合格后予以录取，并在规定时间内办理入学手续。
（二）班级设置：平行分班。
（三）收费标准：学杂费8000元/生学年，住宿费1500元/生学年。
二、高一：面向全省招收800名新生。
（一）我校继续组织“五一”自主招生考试，
1、报名时间：3月27日—4月25日；
2、考试及录取办法参见《2010年合肥一六八中学面向全省自主招生有关情况说明书。
（二）中考招生
1报名及录取
（1）、报名条件：符合2010年合肥市中招政策相关规定的应届初中毕业生。
（2）、录取办法：
●合肥市区的考生：考生必须填报我校志愿，我校根据市中招办划定的分数线统一录取。
●合肥市区以外的考生：我校将参照考生所在地区的录取分数线，划定我校在当地相应的的录取分数线；线上考生须携带准考证、毕业证书和中考成绩通知单原件直接来我校招办办理相关手续；根据成绩将考生分别编入到宏志班、、珍珠班、全省班、国际班。
●特长生优惠政策：
①中考成绩达我校在当地划定的录取分数线的应届初中毕业生在初中阶段获“青少年科技创新大赛”、“青少年信息学奥林匹克竞赛”或“青少年电脑机器人竞赛”（需是省市级教育行政部门或科协、全国计算机学会组织），任一项获省级一、二、三获奖或市级一等奖的考生填报我校有效志愿降低30分录取，并编入相应班级学习。
②体育、艺术类特长生招生依据2010年《合肥市高中阶段录取学校招生指南》的要求执行。具体方案见我校校园网。
（3）班级设置：
①、宏志班：由成绩优异的学生组成。
②、珍珠班：由达到宏志班录取分数线、家庭特别困难的学生组成。考生
经个人申请，当地政府出具证明，我校会同资助方实地考查，公示后予以录取。
③全省班：由成绩达到我校在该地区划定的录取分数线的学生组成。
④国际班：具体招生办法待中考成绩公布后发布。
（三）收费标准：
1、学杂费8000元/生学年，住宿费1500元/生学年。。
2、助学政策：
①对成绩优异的学生，学校每生每年免除8000元学杂费。
②对成绩优异、家庭特困的学生，经个人申请，当地政府出具证明，我校实地考查，公示后予以录取。取得“珍珠生”资格，每年除由学校免除9500元学杂费、住宿费外，还将由台胞提供2500元/生年的生活费用。
③所有成绩优秀、家庭困难的学生均可提出申请，经学校核实后将提供助学金或勤工助学岗位。
★凡被我校正式录取的全省各地初、高中学生，均经合肥市教育局批准，取得合肥市初、高中学籍。毕业后，由安徽省教育厅（高中）、合肥市教育局（初中）核发毕业证书，并可在合肥市参加中考、高考（外省学生需回户口所在地报考）。
三、高考补习班：面向全省招收800人。详见《合肥一六八中学2010年高考补习班招生简章》

乘车路线：
（1）从“博物馆”站乘“901” 路至 “合肥一六八中学”站即可。
（2）从大东门附近“小花园”站乘“235”路至“合肥一六八中学”站即可。
（3）从“南门换乘中心”站乘“31”路至“合肥一六八中学”站即可。
招办电话：0551—4367168、2327199、3851533
也可拨打下列电话咨询：0551—3493268、2327159、2327169、3748168。
补充：
下面是一六八中学报名、测试的时间安排与利润：

报名时间：2010年3月27－4月25日（星期六、日不休息）。

考生可于报名后48小时后登陆我校校园网（www.hf168.net）查询是否报名成功。

领取准考证：2010年4月28日至29日，网上报名的考生需携带户口本、学生证交招办验证。

考试安排：

1、综合素质测试内容：人文素养（包括语文、英语）、科学素养（包括数学、物理）。

2、测试科目分值：语文100分、数学120分、英语100分、物理80分，总计400分。

3、综合素质测试时间：2010年5月1日。

日期
上午
下午
内容
分值

5月1日（星期六）
9：00—11：30 人文素养（语文、英语）
1：30—4：00 科学素养（数学、物理）
初中所学知识
语文100分、英语100分数学120分、物理80分

10. 跪求合肥历届的中考作文题目

2003年 阅读下面文字，按要求写作。（55分）
狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出去，只好再饿上几天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。
只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功有失败，但不管结果如何，这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵的人生体验。
请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。
提示和要求：
（1） 可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（2） 不要忘了拟一个题目。
（3） 文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
（4） 不得抄袭。
（5） 考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。

2004年 阅读下面文字，按要求写作。（55分）
作为中学生，我们生活在一个幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情，然而有时我们又会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的有许多许多......
请以”珍惜所拥有的_______”为题，写一篇文章。
提示和要求：
（1）先将题目补充完整，然后写作。题目的横线上可选填"青春、健康、亲情、幸福、荣耀"等词语。
（2）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。
（3）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
（4） 不得抄袭。
（5）不要少于500字。

2005年 阅读下面文字，按要求写作。（55分）
美术鉴赏课上，老师挂出一幅画，说：“你们认为这幅画哪些地方画得精彩，哪些地方画得不好?先想一想，然后彼此交流一下看法。”大家惊异地发现：被某位同学认为最美妙的地方，却被另一位同学斥为最糟糕的败笔。老师问大家有何感想，有的同学说：“对于美，不同的人有不同的看法。”有同学说：“一件艺术品不可能各个方面都被所有人认可。”……
最后，老师说：“我想借此提醒大家：生活中，我们每做一件事情，别人都可能提出一些不同的看法和意见，就像我们今天评画一样。”
读了上面的材料，请自选角度，自拟题目，写一篇文章。
【提示与要求】
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2006年 阅读下面文字，按要求写作。（55分）
五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受了伤。妈妈又急又疼，可是晶晶却有了一个意外的收获：“妈妈，我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了，她知道了：痛的那边就是左!
晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐；穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹；不吃一堑，难长一智!……
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否让你获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。
【提示与要求】
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2007年
请以“我们的心近了”为题写一篇文章。
【提示与要求】
(1）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(3)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
(4)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2008年 请以"我在_______中得到了快乐"为题，写一篇文章。（55分）
【提示与要求】
（1）从"阅读" "倾听""活动" "实验" "帮助别人"几个词中任选一个，填在横线处，将题目补充完整，然后作文。
（2）可以写你的经历 、感悟、认识。
（3）请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
（6）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2009年 请以“师生之间”为题，写一篇文章。
【提示与要求】
(1)可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
(2)请大胆选择你最能驾驭的文体，用你喜欢的表达方式写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章;否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实，文章不要少于500字。

2010年 水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌，有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有不变的地方。 请以“不会变的是……”为题目，写一篇文章。（55分）
【提示与要求】
（1）在横线处填写一个词或短语，犟题目补充完整，然后写作。
（2）可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。
（3）可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
（4）文中不要出现真实的地名、校名、人名，否则会扣分。
（5）抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章；否则会影响你的成绩。
（6）考虑到内容的充实，文章最好不要少于500字。

呃，这个不是我自己打的~借用了别人的回答！不过希望对你有帮助吧~