思维导图教学高中语文

1. 如何画高中学科思维导图

高中学科思维导图，要结合学科的知识结构、规律和特点来绘内制。您可查阅“学科思维导图”概念的提出容者刘濯源的新浪博客查阅相关文章或下载相关例图参考，贴2张思维可视化刘濯源团队的高中学科思维导图供您借鉴：

2. 如何利用思维导图促进高中语文教学

语文教学中用思维导图，最基本的可以利用对文章内容结构的理解，形成结构专图，用我的话来说就是属关键词的结构图（也是思维导图的形式）。通过对结构的挖掘，加强对文章内容的理解和分析，也是主动学习的一个好方法。对于学生来说会找出不同的关键...

3. 如何使用思维导图在高中语文教学中的应用

思维导图在语文教学中的应用：
1、什么是思维导图（语文教学应参版照“学科思维导权图”，详阅“学科思维导图”网络）；
2、学科思维导图如何在语文教学中应用？举例说明......
3、为什么要在语文教学中应用学科思维导图？介绍此方法对语文教学效能提升的好处等等......

4. 高中必修三四语文思维导图

语文是所有学科的基础，所以最新课改也就对语文更加重视
而新课改的语文更加重回视阅读量答，没有大量阅读语文很难取得高分
思维导图是最近几年火起来的学习和记忆利器，作用效果非常明显
这两个都是其他学科的基础，还是非常建议增加学习的

5. 高中语文必修4文言文思维导图是什么哪位好心的宝宝知道请告诉我哦。

文言文思维导图

不知道这样对不对，供你参考吧。

6. 中学语文课本怎么用思维导图

有不同层次的应用。 入门层次的应用是： 把电子版的目录以WORD的大纲形式导入思维导图 再运用导图的基本规则和常识，将内容和体会填充到分支或备注等之中

7. 画一幅语文思维导图怎么画

1、绘制过程

绘制思维导图并不像你想象的那样复杂，正如成功并不像你想象的那样困难一样。

工具

你只需准备好下面提到的东西，就可以开始画了。

1、A4白纸一张；

2、彩色水笔和铅笔；

3、你的大脑；

4、你的想象！

步骤

1、从白纸的中心开始画，周围要留出空白。

从中心开始，会让你大脑的思维能够向任意方向发散出去，自由地、以自然的方式表达自己。

2、用一幅图像或图画表达你的中心思想。

“一幅图画抵得上上千个词汇”。它可以让你充分发挥想象力。一幅代表中心思想的图画越生动有趣，就越能使你集中注意力，集中思想，让你的大脑更加兴奋！

3、绘图时尽可能地使用多种颜色。

颜色和图像一样能让你的大脑兴奋。它能让你的思维导图增添跳跃感和生命力，为你的创造性思维增添巨大的能量，此外，自由地使用颜色绘画本身也非常有趣！

4、连接中心图像和主要分枝，然后再连接主要分枝和二级分枝，接着再连二级分枝和三级分枝，依次类推。

所有大脑都是通过联想来工作的。把分枝连接起来，你会很容易地理解和记住更多的东西。这就像一棵茁壮生长的大树，树杈从主干生出，向四面八方发散。假如主干和主要分枝、或是主要分枝和更小的分枝以及分枝末梢之间有断裂，那么整幅图就无法气韵流畅！记住，连接起来非常重要！

5、用美丽的曲线连接，永远不要使用直线连接。

你的大脑会对直线感到厌烦。曲线和分枝，就像大树的枝杈一样，更能吸引你的眼球。要知道，曲线更符合自然，具有更多的美的因素。

6、每条线上注明一个关键词。

思维导图并不完全排斥文字，它更多地是强调融图像与文字的功能于一体。一个关键词会使你的思维导图更加醒目，更为清晰。每一个词汇和图形都像一个母体，繁殖出与它自己相关的、互相联系的一系列“子代”。就组合关系来讲，单个词汇具有无限的一定性时，每一个词都是自由的，这有利于新创意的产生。而短语和句子却容易扼杀这种火花效应，因为它们已经成为一种固定的组合。可以说，思维导图上的关键词就像手指上的关节一样。而写满短语或句子的思维导图，就像缺乏关节的手指一样，如同僵硬的木棍！

7、自始至终使用图形。

每一个图像，就像中心图形一样，相当于一千个词汇。所以，假如你的思维导图里仅有10个图形，就相当于记了一万字的笔记.

技巧：

1．先把纸张横过来放，这样宽度比较大一些。在纸的中心，画出能够代表你心目中的主体形象的中心图像。再用水彩笔尽任意发挥你的思路。

2．绘画时，应先从图形中心开始，画一些向四周放射出来的粗线条。每一条线都使用不同的颜色这些分枝代表关于你的主体的主要思想。在绘制思维导图的时候，你可以添加无数根线。在每一个分枝上，用大号的字清楚地标上关键词，这样，当你想到这个概念时，这些关键词立刻就会从大脑里跳出来。

3．要善于运用你的想象力，改进你的思维导图。

比如，可以利用我们的想象，使用大脑思维的要素——图画和图形来改进这幅思维导图。“一幅图画顶一千个词汇”，它能够让你节省大量时间和经历，从记录数千词汇的笔记中解放出来！同时，它更容易记忆。要记住：大脑的语言构件便是图像！

在每一个关键词旁边，画一个能够代表它、解释它的图形。使用彩色水笔以及一点儿想象。它不一定非要成为一幅杰作——记住：绘制思维导图并不是一个绘画能力测验过程！

4．用联想来扩展这幅思维导图。对于每一个正常人来讲，每一个关键词都会让他想到更多的词。例如：假如你写下了“橘子”这个词，你就会想到颜色、果汁、维生素C等等。

根据你联想到的事物，从每一个关键词上发散出更多的连线。连线的数量取决于你所想到的东西的数量——当然，这可能有无数个

8. 高中各科的思维导图

高中各科的思维导图，同学你是用来交作业，还是参考借鉴自己画呢？回建议你参考后一答定要自己绘制哟，自己不动笔，思考就不会开始，也加深不了你对知识的理解，直接上图参考吧，其实刘濯源老师的网络中，初高中各个学科都有：

9. 求高中必修一各单元思维导图

高中必须各单来元思维导图资源如自下：

高中生物必修一知识点总结与复习

细胞中的物质

高中地理必修一河流地貌的发育

影响气温的因素

高中化学必修一化学实验基本方法

高中历史必修一专题六导图

由于图片倒出来比较大，可以到MindMaster思维导图社区里面领取

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