1. 苏教版六年级下册背诵课文填空
1、长江之歌
你从雪山走来，春潮是你的风采；
你向东海奔去，惊涛是你的气概。 你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女； 你用健美的臂膀，挽起高山大海。 我们赞美长江,你是无穷的源泉; 我们依恋长江,你有母亲的情怀。 你从远古走来，巨浪荡涤着尘埃； 你向未来奔去，涛声回荡在天外。 你用纯洁的清流，灌溉花的国土； 你用磅礴的力量，推动新的时代。 我们赞美长江，你是无穷的源泉； 我们依恋长江,你有母亲的情怀。
2、三亚落日
活跃了一天的太阳，依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋，毫无倦态，潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤，在大海上溅出无数夺目的亮点。于是，天和海都被它的笑颜感染了，金红一色，热烈一片。 时光悄悄地溜走，暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色，像饱饮了玫瑰酒似的，醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼，生怕眨眼的一瞬间，那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着，突然那落日颤动了两下，最后像跳水员那样，以一个轻快、敏捷的弹跳，再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水，向人们道了“再见”。
9、词两首
如梦令
常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。
渔歌子
西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归。
19、夹竹桃
然而，在一墙之隔的大门内，夹竹桃却在那里悄悄地一声不响，一朵花败了，又开出一朵，一嘟噜花黄了，又长出一嘟噜。在和煦的春风里，在盛夏的暴雨里，在深秋的清冷里，看不出有什么特别茂盛的时候，也看不出有什么特别衰败的时候，无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天，从迎春花一直到玉簪花和菊花，无不奉陪。这一点韧性，同院子里那些花比起来，不是显得非常可贵吗？
但是夹竹桃的妙处还不止于此。我特别喜欢月光下的夹竹桃。你站在它下面，花朵是一团模糊；但是香气却毫不含糊，浓浓烈烈地从花枝上袭了下来。它把影子投到墙上，叶影参差，花影迷离，可以引起我许多幻想。我想它是地图，它居然就是地图了。这一堆影子是亚洲，那一堆影子是非洲，中间空白的地方是大海。碰巧有几只小虫子爬过，这就是远渡重洋的海轮。我幻想它是水中的荇藻，我眼前就真地展现出一个小池塘。夜蛾飞过，映在墙上的影子就是游鱼。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅画。微风乍起，叶影吹动，这一幅画竟变成活画了。
23、孔子游春
春天到了，孔子听说泗水正涨春潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。
阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青，习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。大自然多像一位伟大的母亲！广袤的大地是她宽广的胸怀，茂密的森林是她飘逸的长发，温暖的太阳是她明亮的眸子，和煦的轻风是她甜蜜的絮语…… 孔子凝望着泗水的绿波，意味深长地说：“水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行。水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义。水穿山岩，凿石壁，从无惧色，它好像有志向。万物入水，必能荡涤污垢，它好像善施教化……由此看来，水是真君子啊！”
2. 苏教版六上语文评价第15课根据课文内容填空
是语文练习册吗？
3. 苏教版六下练习与测试 期末测试 按课文内容填空答案
是课本的还是练习册的啊，练习册的话要知道书名字或题目才行啊，最好是题目，以为书商是不会把书内容发网上的，那样他就不用赚钱了哈
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4. 苏教版小学语文六年级（下）期末综合练习（五）
苏教版六年级下册语文第五单元测试卷
一、写好钢笔字2
人性最可怜的是：我们总是梦想着天边的一座奇妙的玫瑰园，而不去欣赏今天就开在我们窗口的玫瑰。
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二、积累运用。
1、看拼音，写字词。4分
yí pō xuē kuí
化险为（ ） （ ）有成就 瘦（ ） 夺（ ）
péng 船( ）（ ）松 zhēn 坚（ ） （ ）察
2、给加点字选择正确的解释。（4分）
绝：①断绝；②极、最；③独一无二，没有可比的；④走不通。
（1）路上行人络绎不绝。（）
（2）齐白石的画真绝。（）
（3）绝路逢生。（）
（4）绝大多数学生爱学习。（）
3、根据要求写成语。7
深思熟（ ） 时光荏（ ） 白驹过（ ） 莫（ ）一是
迷途知（ ） 水（ ）水穿 ( )夷所思 百感交（ ）
(1)、与“深思熟虑”结构相同2个）：______________、______________、
(2)、写“水滴石穿”的近义词和反义词(各1个)：_____________、 _____________、
（3）、选词填空
①在两极的冰盖上居然还有植物生长，真是有点（ ）。
②大家议论了好久，（ ），想不出好办法。
4、按要求完成句子练习。10
（1）在横线上添加动词，使句子表达的意思完整。
我紧紧________住他的双手_______：“30年以后，我再来______您！”
(2)把两句话合为一句话。（1分）
少先队员请王爷爷。王爷爷讲故事。
____________________________
（3）将句子补充完整。
大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；________________ ，那是启示我们 ________。
（4）修改病句。（1分）
我们要运用和理解刚学的成语。
_________________________________
（5）、关联词语填空。2分
A（ ）麦地里有一穗是最大的，（ ）弟子们未必能碰到它。
B在人生路上，（ ）错失了良机，我们（ ）不应叹息。
（6）、下面三条广告分别对应哪个内容，动手连一连。3分
①心有多大，舞台就有多大。A天气预报广告
②分享阳光，分担风雨。B义务献血公益广告
③我不认识你，但我谢谢你。C频道广告
三、小小辩论会。
同学们在欣赏广告词时，突然发现有的广告套用了成语。于是，大家便动手收集起这类广告词来。
默默无蚊（闻）衣衣（依依）不舍骑（其）无穷美（每）时美（美）刻
对于这类广告，同学们褒贬不一，老师决定组织一次辩论赛。你支持正方还是反方呢？请把你的理由说出来：3分
_____________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
四、课文内容填空。10分
1、《山谷中的谜底》作者是__________，课文讲述了_____________________山谷中一个奇异的自然现象，启发人们“_________________________________。”因此在逆境和压力面前，我们既要_______________________，也要学会____________。
2、《山谷中的谜》由旅行者得到的启示想到哪些名句、成语或故事呢？
A____________________ B ___________________
C ___________________ D ___________________
3、“九百多级石梯，像一根根银丝从空中抛下来，云雾中飘飘悠悠，仿佛风一吹就能断掉似的。”写出了天游峰____________的特点，更衬托出扫路人_________________的精神。
4、当然，追求应该是___________________，但__________________，这才是
________________。请写一句关于把握机会的名言名句：__________________。
五、阅读欣赏。
（一）《山谷中的谜底》节选 8分
1983年的冬天，大雪纷飞，有两个旅行者来到了这个山谷。他们支起帐篷，望着满天飞舞的大雪，突然惊奇地发现，由于特殊的风向，山谷东坡的雪总比西坡的雪来得大。不一会儿满坡的雪松上就积了厚厚的一层雪。当雪积到一定程度时，雪松那富有弹性的枝丫就开始向下弯曲，于是积雪便从树枝上滑落，待压力减轻，刚弯下去的树枝又立即反弹过来，雪松依旧保持着苍翠挺拔的（shēn zī）__________ 。就这样，反复地积，反复地弯，反复地落，反复地弹……不论雪下得多大，雪松始终完好无损。谜底终于被揭开了：东坡雪大，其他那些树，因为没有雪松这个本领，树枝都被积雪压断了，渐渐地丧失了（shēng jī）___________ 。而西坡雪小，树上少量的积雪根本就压不断树枝，所以除了雪松之外，柘、柏、女贞之类的树种，也都存活了下来。
1、 在文中拼音处写上恰当的词。1分
2、 山谷中的“谜”是指________________________________________。2分
3、 根据你对课文的理解，补充完成下面的填空，并回答问题。5
（1）用文中的句子最简洁而又完整地叙述东坡大雪和雪松的较量： ____________________。
（2）两个旅行者这样分析观察到的现象，从而揭开了谜底：因为柘、柏、女贞这类树_________________________，所以这类树在东坡都绝迹了。因为西坡雪小，所以柘、柏、女贞这类树________________________。因为雪松的枝丫__________________，所以它___________________ ； 所以不管东坡____________，雪松都_______________，所以东坡就__________________ 。
(二) 课外阅读。12
书
书，一度是我的堡垒，也是我的王国。
那还是初病的前几年中，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。
于是，我用书为自己建筑了一个很好的堡垒，躲在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就出门为我借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番。自己村子的借完了，就到别的村子去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清清溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下。
慢慢的，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比,生老病死、悲欢离合，都由我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一样。父母亲劝我多休息，我却已沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。
就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰难路程。 尽管学识不足，经历太少，我需要看更多的书，汲取更多的知识。家中除订了许多份书报杂志之外，也不断地买新书。每日看书写书，写书看书，我生活在书的王国，其乐无穷。我发现，一个人只要肯做，即使在三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓出一片广阔的天地。
1、“书，一度是我的堡垒，也是我的王国。”一句中把_____比做________、_________。这句在全文中所起的作用是____________。（3分）
2、“母亲肩上的重担才算放下。”这“重担”是_____________________________。
3、“这真是一种极大的心灵享受。”“这是_______________。
4、文章第三自然段作者详细地写母亲到处借书，其用意是（）（1分）
A、以母亲的勤快来反衬父亲的懒惰。
B、母亲到处借书都供不上“我”来看，衬托“我”如饥似渴地读书的情景。
C、反衬家境困窘，无钱买书。
5、结尾含义深刻，请你从这段文字中提炼出一句富有哲理的话。（2分）
______________________________________________
6、读了这篇文章，你会想起哪些关于书的名言警句，试着写一句。（2分）
______________________________________________
六、作文天地。40
根据开头，自己命题，编一个童话故事。
路边，有一棵大树，它站在那儿很多年了，树皮在渐渐脱落，它的身边，最近新栽了一棵小树……
只有第五单元的，你要别的话我喊可以给你
5. 根据课文内容填空：苏教版小学第三册语文第二课填空 ————，—————都——————了一句话：“2008
法国法规范
6. 苏教版六（上）课文内容填空
吉萨对女发红/大文件哦/不到佛你/
7. 苏教版试卷按课文内容填空填空:什么样的阿炳
就是用课文里的一段，把关键的字词用括号括上，让孩子填写
8. 六年级语文上册按课文内容填空苏教版
六年级上册语文课文内容填空练习
一、按照课文填空
1.我们爱你——桂林山水的 ，杭州西湖的 ，黄山、庐山的 ，长江、黄河的 。我们爱你——_____的史册，______的硕果。松树的________，梅花的______，______的胸怀，________的气魄。我们______，我们______，我们______，我们_______，你是__________的强者，我们爱你啊，______！
2.埃斯内尔紧紧地握住肖邦的手说 肖邦感动地点了点头。这时，埃斯内尔又______过一只__________，深情地对肖邦说：“这里装的是__________，它是我们送给你的_________，请收下吧！”
3.却看妻子愁何在， 。《闻官军收河南河北》 王师北定中原日， 。《示儿》 ，为有源头活水来。《观书有感》
，少壮工夫老始成。《冬夜读书示子聿》
4.哈尔威________在他的船长岗位上，_________地______，________，______。他把_______和_________都考虑到了，他仿佛不是_______而是__________下达命令，一切似乎都在______________。轮船在慢慢下沉。船长哈尔威______在舰桥上，_______也没有做，_______也没有说，随着轮船一起_________。人们透过___________，凝视着____________大海。哈尔威船长一生都要求_______，____________。面对死亡，________________ _ _ 的权利。
5._______________ __ 成了他生命中最后的姿势。《最后的姿势》
6.她们硬是用________ _，敲开了_____________，硬是 _______把“_______”浇灌成“_____”。《小草和大树》
7.霍金的魅力不仅在于_____________的物理天才，更因为他是_________的 。
他不断_______________和___________________深深地感动了大众。“我的手指还能 ，我的大脑还能 ；我有终生追求的 ，有我爱和爱我的 ；对了，我还有一颗 ……”《轮椅上的霍金》
8.我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着____________，腰间__________，______________，肩上_____________，背上_________________，挂________________，头顶撑 羊皮伞……我希望自己能成为一个像_______________的人，一个________，一个________，一个______ _的人。《一本男孩子必读的书》
9.______剪，______剪，_______剪，_______剪，_________剪，甚至__________。姥姥的手就是_________。好使的_____________就像___________________。我上学了，小学、中学、大学——越走越远了。但我还是不断收到 ，其中有一幅是这样的：
。我知道，这是 。《姥姥的剪纸》
10.每一个舞姿______ ___，每一个舞姿___________ _，每一个舞姿__________ _ ，每一个舞姿_________________ _，使人________ _。好一个
的安塞腰鼓！《安塞腰鼓》
11.这株柳树没有 ，也没有 ，而是 ，以 生存下来，终于 。
命运给予它的 ，它却 。
12.那里的天比别处的________，空气是那么____ ，天空是那么______，使我总想_________，表示我___________。这种境界，既使人_____，又叫人______，既愿_______，又想坐下_________。见到我们，主人们立刻________，_____着，_______着，在汽车左右与前面引路。_______草原_________起来：______声，车声，________声，响成一片。
13.麋鹿是______的一种，它的外形很奇特：_______， ___，_______，_________，所以又被称作“______”。它们常在 中站立、 、 和 ，甚至连隆冬季节也不例外。麋鹿的经历充满 色彩。
14.我_____，我_____，我终于明白生命的意义在于_____而不在于______。我愿意再活一次，重新_____，重新_____，让我的生命_________。人活着不是为了______，我们活着就是要给我们生活其中的社会___________。《给家乡孩子的信》
15.1955年9月17日，钱学森终于踏上了_____________。他站在甲板上深情地______着远方，想到前方就是自己__________的祖国，心潮澎湃。钱学森回国后，为我国________、________的研制和发射作出了卓越的贡献，被誉为 。
16.詹天佑不怕_____，也不怕_____。毅然_________。马上开始__________。哪里__________，哪里___________，哪里__________，哪里__________，都要__________，进行_________。詹天佑经常_______工作人员说：“我们的工作首先___________，不能有_____________，‘_____’，‘_______’，这种说法不应该出自工程人员之口。”
17.我非常感激你使我想起我的父亲。他已经过世了。我一定会 ，我永远是 。我知道我做总统，永远 。
18.“问”常常是打开知识殿堂的________，是通向成功之门的__________。学与问是
，只有在 ， ，才能求得真知。
19.欲知天下事， 。好曲不厌百回唱， 。 ，
疑能得教益。 ，三人同行有我师。《古今贤文（读书篇）》
二、课文理解填空
1.《我们爱你啊，中国》这首诗从 等方面，抒发了对祖国 的感情。作者以“___ ”为主线统领全诗，句式工整。请仿照这首诗第2、3节写一节：
。
2.《郑成功》这篇课文是一篇 ，记述了郑成功 ，歌颂了郑成功 。课文最后一个自然段在全文中所起的作用是 。像郑成功这样的民族英雄还有 、 、 ……
3.这时，埃斯内尔又捧过一只闪闪发光的银杯，深情地对肖邦说：“这里装的是祖国波兰的泥土，它是我们送给你的特殊礼物，请收下吧！”埃斯内尔是______的老师，他送的特殊礼物是____________，用意是__________________________。弥留之际，肖邦紧紧握着姐姐路德维卡的手，喃喃地说：“我死后，请把我的心脏带回去，我要长眠在祖国的地下。”“弥留之际”的意思是_________，肖邦对姐姐说的话表达了他 的情感。
4.《闻官军收河南河北》是___诗人_____的作品，诗中描绘了诗人听到________被官军收复，不禁欣喜若狂，泪如泉涌，洒满衣襟，因“______”故而纵酒放歌，遂生青春作伴，乘舟返乡的遐想，于是诗篇就有了第三联，“__________________，_________________。”诗人把内心的狂喜之情，作了进一步的渲染与升华，从而表达了诗人________________的思想感情。《示儿》是___朝诗人______的作品，诗中作者以遗嘱的口吻，表达了______________的感情，“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”的意思是________________。
像这样的爱国诗句还有 。
5.《负荆请罪》这篇小话剧是根据历史故事《将相和》第三部分而改编的。故事发生在_______（时间），说的是赵国的_______用_______方式向_________请罪的事。现在常用这个成语表示______________________。剧本共分为____幕；第一幕侧重写的人物是________，第二部分侧重写的人物是________。剧本开头先写_______、________和_________。剧中的方括号内主要交代 和_________，剧中的小括号内交代____________等。剧本通过写人物对话，讲了 故事。与“负荆请罪”相关的两个故事是 和 。
6.《船长》是法国著名作家______的作品。通过描写，高度赞扬了船长____________________的高贵品质。“面对死亡，他又一次运用了成为一名英雄的权利。”这句话意思是： 。
像船长这样的英雄课文中还有 。
7.《爱之链》这篇课文之所以以“爱之链”作题目，是因为 。
8.勃朗特姐妹的成功经历启示我们： 。“她的生命艰辛而又壮丽，像一朵傲放于风沙中的仙人掌花。” “她”指 ，这句话把
比作 ，说明 。夏洛蒂以自己为原型，创作了世界名著 。
9. 是一本男孩子必读的书，我很喜欢这本书的作者_______在书中的一句名言：“_____ ”这句名言告诉我们 。
10.“命运给予它的几乎是九十九条死亡之路，它却在一线希望中成就了一片绿阴。”“它”指 ，“九十九条死亡之路”指 。这句话不仅仅是在写 ，同时也是在写 。这句话启示我们：
。
11.“只有为别人花费它们，我们的生命才会开花。”这是 给 的信中的一句话，这里的“它们”指的是 ，“生命才会开花”指 。12.詹天佑是我国_____的_____工程师。詹天佑在修筑京张铁路时，遇到的困难有：一是人为的困难：___________________二是环境困难：________________________________詹天佑在开凿隧道时，因为居庸关____________，他采用了_______________；而八达岭隧道因为_____________，所以采用了_______________。青龙桥附近坡度特别大，他设计了 。
13.当林肯站在演讲台上的时候，有一个______的参议员站起来______他，但在听了林肯真诚幽默的讲话后，所有的嘲笑声___________________……参议员们的态度变化的原因是：______________________________________。林肯坚决反对国家分裂，因为他再三强调：“______________ _”，“__________ ___”林肯所说的“房子”实际上指的是_______，“反对国家分裂”就是渴望___________________。
14.《冬夜读书示子聿》的后两句是_________________________________。这两句诗告诉我们 。《观书有感》后两句是_______________________。它给你的启示是__________________ 。
15.在本册语文课本中，我认识了很多人。有收复台湾的民族英雄 ，致死不忘祖国统一的大诗人 ；有负荆请罪的 ，宽容大度、深明大义的 ；有“中国导弹之父” ，杰出的爱国工程师 ；有 的波兰音乐家肖邦， 的船长哈尔威；有 的霍金， 的巴金；还有 的谭千秋， 的 。
三、课文拓展填空
1.《船长》的作者是 ，它是法国文学史上最伟大的作家之一，被称为 。他的作品有 、 。长篇小说《简.爱》的作者是英国女作家 ，她堪称 。我知道的外国作家还有 、 、 ，其中我最喜欢 ，因为 。
2.我国最著名的四大民间故事是 、 、 、 ，其中我最喜欢 ，因为 ；四大古典名著是 、 、 、 ，其中我最喜欢 ，因为 。
3.在平时的阅读中，我们学习了不少名言，其中我最喜欢的名言是 。这句名言给我的启发是 。
4.大自然就是一本书，它不仅有许多文字，告诉我们许多知识，它还能给我们许多启示，启迪我们怎样做人。如：成熟的稻穗低着头，那是在告诉我们要谦虚；一群蚂蚁抬走面包，那是在告诉我们要齐心协力；清澈的小溪缓缓地流淌，那是在告诉我们 ； ，那是在告诉我们 。
5.我国山河壮丽，到了黄山，我会想到 ；到了庐山，我会想到 ；到了泰山，我会想到 ；到了桂林，我会想到 ；看到黄河、长江，我会想到 ；来到苏州、杭州，我会想到 ……（填俗语或诗句）
6.我国古代民族英雄有郑成功、 、 、 ……一想到他们的事迹，我就会由衷赞叹 （填诗句）我国古代著名诗人有诗仙李白、诗圣 、诗鬼 、诗豪 ……一读到他们的诗，我就会由衷感叹 （填诗句）