初中语文试讲常考题目

① 请问在上海考初中语文的面试，试讲的题目是人教版的吗

您好，中公教育为您服务。

面试主要是抽题的形式

题库中版内本大部分是人教版

中小学幼儿园教师资容格考试大纲

可以参考教师资格的考试大纲

考场里的20分钟，分为三个考试环节。5分钟结构化答辩+10分钟试讲+5分钟试讲答辩。其中结构化答辩2道题目，是考官现场读题。

更多信息http://sh.zgjsks.com/

希望对您有帮助！

如有疑问，欢迎向中公教育企业知道提问。

② 参加初中语文教师面试一般都喜欢让试讲哪些课文

1、围绕“情”字的记叙文，情，是永恒的主题，一个人有感情是非常重要的。版如亲情，友情权，师生情，代表作有：朱自清《背影》苏霍姆林斯基《致女儿的一封信》 2、讲述人生哲理的议论文，初中是学生定性的时期，语文就是最好的引导，教学生在品德上陶冶自己，在生活上锻炼自己，养成好的习惯是语文老师的职责。议论文学生会感到很枯燥，所以招聘老师一定要考虑老师的活跃性,如：梁启超《敬业与乐业》 3、传授知识的说明文，初中语文也要传授知识，但是由于说明文与记叙文一样也是枯燥的，所以也要注意形式上的变通，而不单纯是“填鸭式教学法”。代表《故宫博物院》 4、短小精悍的文言文，如郦道元的《三峡》《论语十则》《孟子两章》 Ps.大方向对了，试讲就不难了。建议先浏览教材，教参，熟悉重点。

③ 你好，请问初中语文教师招聘面试试讲重点篇目是哪些啊

初中语文常考的题目，面试的话一般人都是讲古文。

④ 教师资格证面试初中语文试讲重点篇目

初中语文面试试讲一般是1--3年级的教材内容 到场之后随机抽取。

⑤ 初中语文教师面试常考的课文有哪些

首先复你要看课本，那制些没打*号的就要认真看了。一般情况下试讲和说课会有两种形式：一是学校给你指定一篇课文，在规定时间内备好课，然后去讲，按我的经验，学校会考一些教材中新增加的课文，因为是新的，不好讲嘛；二是让你自己挑，如果是这一种，你就比较幸运了。在试讲之前你自己可以准备一篇嘛，网上网络一下，很多教案就出来了，综合处理一下就OK了。

⑥ 语文教师招聘试讲篇目有哪些

1、围绕“情”字的记叙文,情,是永恒的主题,一个人有感情是非常重要的.如亲内情容,友情,师生情,代表作有：朱自清《背影》苏霍姆林斯基《致女儿的一封信》
2、讲述人生哲理的议论文,初中是学生定性的时期,语文就是最好的引导,教学生在品德上陶冶自己,在生活上锻炼自己,养成好的习惯是语文老师的职责.议论文学生会感到很枯燥,所以招聘老师一定要考虑老师的活跃性,如：梁启超《敬业与乐业》
3、传授知识的说明文,初中语文也要传授知识,但是由于说明文与记叙文一样也是枯燥的,所以也要注意形式上的变通,而不单纯是“填鸭式教学法”.代表《故宫博物院》
4、短小精悍的文言文,如郦道元的《三峡》《论语十则》《孟子两章》
Ps.大方向对了,试讲就不难了.建议先浏览教材,教参,熟悉重点.
如果觉得答案好,就选为满意答案,

⑦ 初中语文试讲十分钟,怎么讲讲一段还是全篇

初中语文面试时，试讲通常要讲全篇课文。
试讲时，不论时间长短，专都要按一篇课文属来准备。这样做的好处是：1，显示准备充分，给评委留下好的印象；2.更容易备课，把握全篇，讲课时可以体现整体观念，备课的内容可以自由抉择和把握；3.易于试讲时的随机应变，如果讲课过程中出现意外，比如忘记某些内容，可以随时把另外的内容讲出来，这样不论时间长短，不会讲到中间无话可说。
至于讲课内容，重点是课堂教学过程中的环节：导入、解题、整体把握、重点分析、提问和小结等等，要充分考虑到。实际上是用不到这么多环节的，但是有备无患，可以补救试讲过程中的问题。

⑧ 初中语文面试试讲的题目具体内容会给多少给不给文章的具体内容后面答辩的题目会提前给出吗

教师资格抄证面试的内容是现场抽题的，会得到一张备课纸，备课纸上有内容及要求。之后会后20分钟的备课时间，然后是结构化面试，再是试讲，最后考官会根据您的试讲提出两个问题，这就是答辩。答辩不会提前给出题目的。

⑨ 十万火急啊！！！！！！初中语文试讲~~~~~~~

我是一名教师，曾经有过类似经历，现简要回答，供你参考：
准备什么？两个方面：非智力准备、智力准备。
一、非智力准备
1、仪表形象。整洁端庄，此乃第一印象，很重要。
2、外在气质。不卑不亢，具有“震慑”力量。
3、内在心理。心态平和，心静自凉，这是成功之关键。
4、口头表达。普通话标准，抑扬顿挫；尤其注意语文教师课堂语言的感染力。
5、其他准备……
二、智力准备
1、把握文体特征。“教学有法，教无定法”；“大体则有，具体则无”。不同文体教法不同：
A、文言文：作者、题解、背景；初读感知、正音正字、释词；再读理解，理解大意，落实常用实词与虚词，翻译课文；三读赏析，阅读鉴赏，根据教学目标逐一落实；总结全文，结束。
B、白话文：
a、记叙文：抓住四要素教学，时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）。
b、议论文：抓住论点、论据、论证方法来教学。要学生找出论点，一般在开头，也有在结尾，偶有在中间的。然后，找论据，作者为了论证论点，用了哪些论据，概括出来。然后，说论证方法，一般有摆事实、讲道理，既摆事实又讲道理三种。
c、说明文：最好教了，五步走：一是说明对象——课文说明了什么问题？二是说明对象的特征——说明对象有什么样的特征？三是说明顺序——划分结构层次，归纳层意。四是说明方法：一般有举例子、列数字、分类别、打比方、作比较等等，要学生找出具体语句说说采用某种说明方法的作用与好处。五是说明语言，一般分两种：或平实说明，或形象说明。但都有准确、简洁的特征。
d、散文：抓住“形散而神聚”的特点，找出线索，理清结构，这是一；赏析意象或人物，进而理解主旨，此这二；评析语言，这是三，是散文教学之重点。
2、形成简要教案。准备一个小时，你应该有时间形成简案的，这样才不至于临场慌乱。
——以上简言，仅供参考，祝您成功！

⑩ 初中语文教师面试常考的课文有哪些

不会特意有几篇课文留着作为面试的。。
都是根据学校进度来的。你期中去面试，专就基本上是中间属的几篇，正好上到这几篇，然后给你个班级去试教。
期末的话就是期末几篇课文中选。。
如果有专门的几篇课文留着面试，学生学习不就成问题了嘛。。不可能的。