初中语文阅读理解真难

Ⅰ 初中语文的阅读理解很难哦

多读书，多看书，多积累。

Ⅱ 儿子读初中了，语文的阅读理解特别差，想问下阅读理解有什么技巧吗

孩子语文阅读理解成绩差请您不要着急，新东方在线总结了以下初中语文阅读理解的答题技巧，希望对您儿子有所帮助。

一、初中语文说明文阅读答题技巧:

1、说明文的类型：事物、事理说明文（从内容角度，根据说明的对象和目的）。

事物说明文一般标题就是说明的对象；

事理说明文找准开头结尾的总结句。

因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容)。

2、说明方法：

①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。

②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。

③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。

④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。

⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。

⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。

⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。

⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。

⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。

⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。

3、说明顺序：时间顺序（程序顺序）、空间顺序、逻辑顺序。在答题时可答得具体些。

• 空间顺序（从上到下，从里到外，总到分，外到内，前到后，左到右，整体到局部，都可反之等，常用方位词如介绍建筑物或实体）。

• 逻辑顺序（先结果后原因，层层递进，现象到本质，因到果，果到因，主到次，浅入深，个别到一般等，常用表因果、表事理顺序的词，如“因为、所以”“首先、其次”）。

• 时间顺序则是说明事物发展、演变，例如介绍工作程序的文章。

4、掌握答题格式：本文使用了的说明顺序对加以说明，使说明更有条理性，便于读者理解。（第一空应该填具体的说明顺序，第二空应该填写具体的事物名称或说明的事理。如果是事理性说明文，但又不能准确表述，可用“事理”、“科学事理”等模糊性的语言表述。）

5、说明对象：指文章说明的主要人或事物（一般不必答人或事物的特点）。

6、说明文的结构常见的形式有：“总——分”式（或由总到分，或由分到总，或总分总）、并列式、递进式等。分析文章结构，抓中心句及连接词，如“首先”“其次”“还”“也”“此外”等词语

7、常见考点：

1、对说明对象及说明特征理解。

2、对说明方法辨识与理解。

3、对说明顺序的分析与理解。

4、对文章段落结构特点的分析。

5、对文意、层意、段意的概括。

6、对关键词语、重点句子含义及其表达作用的评析。

7、对说明语言准确性的体会。

Ⅲ 初中语文阅读太难了,怎么答情高手指点,谢谢!

说明文阅读四要

说明文是以说明为主要表达方式，对事物、事理、程序进行介绍、解说的专一种文体。属因为它讲究科学性、条理性、准确性，所以在阅读说明文时，可以按以下几个要求进行。

一、要把握说明对象及特征。阅读说明文，首先要准确把握说明对象，区分事理说明文和事物说明文。说明对象，即文章说明的内容，主要分为两个方面：一是具体事物，包括事物的状态、性质、功能和特征等；二是抽象事理，包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。把握说明对象可先从标题入手，如果并无标题，那还得认真阅读文本

Ⅳ 初一学生，语文阅读理解很差，该怎么学呢

严格意义上来说，阅读理解既包括古代诗文阅读，也包括现代文阅读。

古代诗文阅读，包括古诗词鉴赏（诗歌鉴赏）和文言文阅读；

现代文阅读，包括记叙文阅读，议论文阅读和说明文阅读，部分地区还有非连续性文本阅读。

说明：到了高中阶段，记叙文阅读就升级为文学类文本阅读（以小说、散文为主），议论文阅读升级为论述类文本阅读，说明文阅读和非连续性文本阅读则升级为实用类文本阅读。你可以提前了解一下。

以上这些内容，都是穆老师十几年的阅读理解教育心得，希望你能认真阅读与体悟。

穆老师见证过很多学生在语文方面实现逆袭，相信你也可以，加油哦！

Ⅳ 初中语文阅读题真的难吗

1、通读全文，掌握大意。在解答阅读理解时，同学们先要快速的浏览一下整篇文章，重视回标题（答中心）、开头段（观点）、结尾段（结论）及各段落的首句（主题句），理清脉络，了解基本梗概，不要把时间花在生词难句上。每认真读完一段，要及时概括段意。
2、浏览考项，细读答题。在掌握文章的大意之后，同学们可浏览一下短文后面的题目，然后带着这些问题仔细的阅读第二遍，以做到有目的的阅读。（要做到认真读题目中的每个字，并在原文找出大体范围，就等于答对该题的一半了。）
3、复读全文，验证答案。答题完毕时，同学们应对照答案将整篇文章从头到尾再看一遍，以确保答案的正确，同时答案要求：准确，简洁，全面。

Ⅵ 初一语文阅读不好怎么办

语文阅读题在中考中占有重要的分数。也是衡量语文学习成绩的一个标准。
中考语文的现代文阅读一般从这样几个角度设题：文章的内容、文章的写作手法、字词句的探究、中心主旨的理解。这是从大的框架上来说，从细节上说，可以抓住两条线：一条不同文体对这几个方面
常设的题型，一条这几方面考试中常见的具体题目。
要有效简捷的解题思路:思路是我们解决问题的方法，阅读考题是寻找思路的有效途径，但在读考题前必须对考什么了如指掌。

现代文阅读一般从这样几个角度设题：文章的内容、文章的写作手法、字词句的探究、中心主旨的理解。这是从大的框架上把握，从细节上说，可以抓住两条线：一条不同文体对这几个方面常设的

题型，一条这几方面考试中常见的具体题目。

以小说记叙文叙事文体为例。

文章内容：用简洁的语言概括文中的故事；在故事发展中人物思想的变化；某一个问题在文中具体表现在哪些方面，概括一段的内容等。

字词句的探究：加点词语表达的好处；结合文章谈一个具体词语或句子的含义；文章语言优美，请从文中任选一处，从修辞方法的角度分析其表达效果；给出一个句子赏析等。

中心主旨：某个人物的性格特点；文题的含义、作用；结尾段的作用；结合本文对某物的描写，联系自己的生活经历，谈谈你对人生的理解等。

写作手法：本文运用了怎样的表现手法，抒发了作者什么样的思想感情；文章主要写一物，为什么还要写其他的；开头结尾的特点等。

答题思路：先将考题归类，再考虑答题角度和术语，最后用简明的语言答题。（名思刘老师）

Ⅶ 为什么我的语文阅读理解能力这么烂

阅读的时候多看几遍，看到你能够真正理解这篇课文，然后在来答题。
课外的时候呢，就版买本专门阅读的，在权很多书店都有的买，而且不会很贵。
要买那种有答案的，把答案撕下来，交给家长，等你写完了就拿给家长看，家长再拿出答案来校对，进行评分。把每次的分数写在一张专门记分数的本子上。看有没有进步。如果没有的话你就要怎么惩罚你自己，以一种惩罚的方式来激励你自己。
我就是这样的，望对你有帮助。

Ⅷ 初中的阅读很难 很难

文中加点字来的理解可以从源3个方面理解，一是修辞角度，二是中心，三是关键句
修辞比如（拟人、比喻 就写生动形象地写出了…………这里代几个加点字）
中心的话就是文意结合，关键句（一般承上启下、突出中心等
现代人物特征，建议平时多做些阅读，然后仔细研究备注答案
（如果要详细帮助的话，可以加我哦
我今年刚考上高中

Ⅸ 初中语文在阅读理解和作文方面很弱怎么办

阅读理解和作文是初中语文学习中的两个关键要素，要多花点时间。
1、语文阅读理解
学好语文阅读包括两个方面：一是坚持做阅读理解，如果能够做到每天至少练习一篇阅读那就更好了。做完之后与参考答案作比较：有哪些点是你没想到的？又有哪些点是回答得不够准确的？不要看了答案之后只是“哦，原来是这样”就过了，一定要学会分析你为什么没答上来，比如审错题意、阅读抓取关键信息能力差等方面。二是坚持课内外阅读，语文水平较好的学生，大多得益于课外阅读。要提高自身的阅读技巧和能力，只依靠课内的阅读是不够的，还需要通过有计划的、大量的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。课外阅读的内容是比较宽泛的，基本的你可以根据课内阅读进行延伸，因为文章，包括阅读理解都会有来源说明。人选书不好选，但书选书就容易多了，你读的书越多，你就越知道怎么选。
对于学生来讲，平时课业也较多，想要大量的课外阅读相对也是有难度的。所以对于课外阅读，建议学生学习掌握快速阅读的技能，提高一下自己的阅读效率和能力，比如我练习过的“精英特快速阅读”，掌握到一两千字每分钟的阅读速度是非常容易的。
2、语文作文
学好语文作文，要坚持练笔。练笔可以采取以下几种方式：一是养成写日记的习惯；二是及时记下自己的生活中或阅读中的一些理解和感受；三是根据考卷中的一些作文题，进行特定的训练。
对于写作的素材积累主要包括三方面：①背诵中积累。教材中优美语句、篇章、精彩片断，都是很好的素材。②现实生活中吸收积累，在日常生活中，不论是学习、休息、文娱体育活动，还是走街串巷，或是旅游观赏、社会实践、社区活动中，都要做一个有心人，时时处处多看、多听、多想、多吸收。③阅读中积累，这又回到了我前面说的“坚持课内外阅读”，阅读的过程中，要多注意收集摘录，平时一有时间就可以拿来翻翻，久而久之这些故事或名言精句等就会转化成自己的东西，活跃在你的脑海和文章中。

Ⅹ 如何学好初中语文，我的作文和阅读理解很差

多看书，不是漫画也不是小言，要看那种散文、哲学的，多看些名家名篇，虽版然一开始会很枯燥，但权是你可以去找你喜欢的，像什么诗词鉴赏啊，历史啊，小说类的呀~~初中可能作业有点多，反正我是每天作业做到很晚，但是每天要看一个小时书的，虽然很累，但还是满快乐的。
适当做一些阅读，做完后看一看答案，了解一下答案上是怎么划分情感基调的，是快乐或是悲伤。从文章着手，分析段落与段落之间的联系，句子与句子的关系，慢慢来，会好的。
作文嘛，把你喜欢的好词好句多读几遍背下来，甚至抄下来，作文都可以用的。把你想说的都宣泄出来。也可以适当写随笔，日记什么的，把平时心里的感情用笔写下来，多写！