高中语文设计一个板书

1. 考过国考高中语文教师资格证的知友回答下，试讲时板书大概写多少啊感觉板书应该很费时面试过关率大概

板书就写整个内容的重点，不需要太多，我记得我之前就写了三条。不费事的。面试通过率一半一半吧。看你表现，重要是不要紧张。

2. 如何设计板书高中语文

一、计划性板书之前，要对板书内容有一个大致的安排，通盘考虑。最好在回书写时把黑板分成答三部分，重要内容写在黑板中央。书写时要注意先上后下，先左后右，先标题、后内容，再小结。千万不要横七竖八，杂乱无章。 书写时要注意字迹书写正确， 注意笔画顺序，间架结构，不要写不规范的简化字，更要杜绝“自造字”的出现，更不能多一笔少一笔，不能在写字时“倒插笔”。
二、科学性 一个好的板书实际上是一个微型教案。板书与讲解其实是一样的，贵乎“少而精”。 古人说：少则得，多则惑。板书要做到“少书”、“精书”；板书要书在点子上，书在关键处，才能起到“画龙点睛”、“提纲挈领”的作用。因此，板书的设计要集中反映教材的精华，用准确简明的语言将事物的本质揭示在学生面前，使学生明确重点，把握要领。这就要求板书设计不仅要简洁明了，使学生看后一目了然，而且要准确无误。

3. 初中语文试讲15分钟该怎么准备，特别是板书设计，有没有可以套用的模板啊求指教，急~~~

关键是教材处理，一定要问自己三个“什么”的问题：教什么（要处理教材，取舍教学内容回，以课答程标准中的教学建议为准绳）？怎么教（教学的方法，尤其是突破难点重点的方法）？教了要达到什么效果（即教学目标和预期）？
语文教科书上的课文只是教给学生语文知识的载体，就相当于数学中的例题，万不可每一篇课文大包大揽，面面俱到！本人就是语文教师，最崇拜余映潮，希望你看看他的专著。顺便说一下，我也被邀请参加余老师审定的教辅图书——《新阅读智库丛书 九年级上》

4. 彭小明的主要论文

1.《论现代信息技术与语文教学的整合》2008.1 《教育研究》（ISSN1002-5731/CN11-1281/G4）
2.《情境教育的理论框架与操作体系》2006.9 《教育研究》
3.《论综合性实践活动课程的基本特征》2007.12《社会科学战线》 (ISSN0527-0246/CN22-1002/C)
4.《论活动教学模式的建构》2012.1《社会科学战线》
5.《新世纪语文教学的基本特征》2002.10 《江西社会科学》(CN36-1001/C)
6.《试谈“曲线示意”教学法 》2003.6 《江西社会科学》
7.《新课改后中国基础教育的变化》2005.1 《江西教育科研》
8.《诗歌意象意境及其辩证关系新探》2002.12 《广西社会科学》(CN45-1185/C)
9.《魏兰与他的〈浮云集〉》2003.6 《广西社会科学》
10.《范成大在处州的政绩与创作》2004.9 《广西社会科学》
11.《活动教学的教育观》2006.7 《广西社会科学》
12.《语文板书的基本特征》2000.5 《上海师大学报》(CN31-1120/C)
13.《比较式语文教学法》2003.11 《上海师大学报》
14.《教学板书设计系统论》2003.8 《教育评论》(CN35-1015/G4)
15.《教学板书分类论》2003.10 《教育评论》
16.《教学板书审美论》2004.2 《教育评论》
17.《教学板书优化论》2004.8 《教育评论》
18.《教学板书设计论》2005.6 《教育评论》
19.《教学板书特征论》2007.4 《教育评论》
20.《中学学科教学原则新论》2004.8 《教育探索》(CN23-1134/G4)
21.《中学学科教学原则新探》2005.4 《教育探索》
22.《语文板书原则新论》2004.1 《语文建设》(CN11-1399/H)
23.《板书设计五法》2004.8 《语文建设》
24.《论活动教学模式》2005.8 《语文建设》
25.《语文活动式教学：建构新课程教学模式》2007.5 《语文建设》
26.《入-总-分-出：语文新课程教学模式的建构》2009.6《语文建设》
27.《“八股”研究可以休矣》2004.9 《中学语文教学》(CN11-1277/H)
28.《论语文意识》 2005.6 《中学语文教学》
29.《用新课标审视传统语文教学弊端》2003.12 《中山大学学报论丛》(CN44-1112/C)
30.《对联与现代语文教学》2003.8 《兰州学刊》(CN62-1015/C)
31.《听说教学的技能》2003.12 《兰州学刊》
32.《21世纪中国教育的基本走势》2004.2 《兰州学刊》
33.《新课程视野下的语文教学原则》2005.1 《兰州学刊》
34. 《李吉林<情境教育的诗篇>述评》2007.2《温州大学学报》
35.《论<语文教学法>的实践教学》2010.2 《温州大学学报》
人大资料全文复印论文：
1.《谈21世纪语文教育的走势》2002.1《学语文》2002.6 人大资料《中学语文教与学》（ISSN1009-2986/CN11-4301/G4）全文复印
2.《教学板书审美论》2004.2《教育评论》2004.7 人大资料《中学语文教与学》全文复印
3.《语文课程标准关键词解读》2004.4《现代语文》2004.8 人大资料《中学语文教与学》全文复印
4.《语文课程标准教育观》2004.8 《教学月刊》2004.12人大资料《中学语文教与学》全文复印
5.《语文素养论》2004.12《兰州学刊》2005.3 人大资料《中学语文教与学》（高中）全文复印
6.《论语文意识》2005.6《中学语文教学》2005.9人大资料《中学语文教与学》（高中）全文复印
7.《论活动教学模式》2005.8 《语文建设》2005.12人大资料《中学语文教与学》（高中）全文复印
8.《现代教育的基本特征》2005.8《扬州大学学报》2005.4人大资料《教育学》文摘卡摘编
9.《新课改背景下我国语文教育的走势》2006.1《学语文》2006.5 人大资料《中学语文教与学》（高中）全文复印
10.《教学板书设计论》2005.6 《教育评论》2006.5 人大资料《中小学教育》（ISSN1001-2982/CN11-4299/G4）全文复印
11.《语文课程标准教育观再探》2006.3 《现代语文》2006.7 人大资料《中学语文教与学》（初中）全文复印
12.《活动教学法初探》2006.7（上）《当代教育论坛》2006.9 人大资料《中学语文教与学》（高中）全文复印
13.《活动教学的教育观》2006.7《广西社会科学》2007.2 人大资料《中小学教育》全文复印
14.《“新课标”视野下的语文活动》2006.10（下）《当代教育论坛》2007.3 人大资料《中学语文教与学》（高中）全文复印
15.《语文教师的专业化：角色定位与发展途径》2008.2《温州大学学报》2008.7 人大资料《中学语文教与学》（高中）全文复印
16.《我国中小学写作教学模式评述》2012.1《温州大学学报》2012.5 人大资料《中学语文教与学》（高中）全文复印
17. 《我国中小学写作教学模式评述》发表于2012.1《温州大学学报》2012.4 人大资料《中学语文教与学》（高中）全文复印。

5. 中小学语文教师面试说课时用什么字体写板书比较好呢

楷书。

6. 合肥工业大学有哪些教授的课翘课也必须要去蹭

作为一个在合肥工业大学翡翠湖校区呆了四年的老学长，我还是很适合回答这道题的。

第一个是王昌建教授，他是我们学校土木与水利工程学院教授、博士生导师。他曾经给我们上过专业课，他讲课风趣幽默，给我留下来深刻的印象。他总是擅于把生涩难懂的专业知识用用一个个生动形象的例子表达出来。他现在是我们学校新能源安全应用技术研究所所长、安徽省氢安全国际联合研究中心主任。主要从事新能源安全、火灾爆炸安全等领域的科学研究工作。在氢安全、火灾爆炸安全科学及防治关键技术、生物质热解及软件开发等方面取得了丰硕的研究成果。