『壹』 小学六年级作文竞赛题目
（一）、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美（如一朵花、一片景、一件事、一个人等），并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。
（二）、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
（三）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。
（四）、 的感觉真好 （40分）
要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数450字左右。
（五）、题目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
（1）先把题目补充完整。
（2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。
（3）字数450个左右。
（六）、题目：我是个（ ）的孩子
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
（七）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
（八）、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细节，不少于400字以上。
『贰』 人教版上学期小学三至六年级作文竞赛可以选哪些题目
、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。
（三）、根据下面的材料，以《我版错怪了他》为题，紧扣下面材权料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。
『叁』 六年级竞赛作文题目为我家的什么什么字数为五百字
六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学
生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
（二）、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。
材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球（或干其他事情），一直到天黑，他（她）却还没有来。第二天，我气得不理他（她），后来，我才知道，她
（他）的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他（她）道歉。 （三）、 的感觉真好 （40分）
要求：（1）将题目补充完整。（2）写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。（3）字数
450字左右。 （四）、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。” “科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”
以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。 题目一：“未来的
” 请将题目补充完整，完成作文。
题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠的自述”为题，用第一人称（即称老鼠为“我”）完成作文。
（五）、题目：忘不了你______________
在你的生活中，一定有不少人曾给你帮助、关心、照顾……选择其中对你影响最大的一个人的一件事来写。这一件事给你印象最深，感情最强烈。请将此事写具体。
（1）先把题目补充完整。 （2）斜事清楚、具体，语句通顺，要表达自己的真实感情。 （3）字数450个左右。
（六）、题目：我是个（ ）的孩子
要求：把题目补充完整，能反映自己某一方面的特点。选择一两件能反映这一特点的事来写，做到真实可信，中心明确，详略得当。
（七）、书，可以丰富知识，陶冶情感，启迪智慧，还可以教怎样做人。小学六年，你一定读过不少的书。请把你和书的故事写出来，要把感受最深的写具体，要表
达真情实感。题目自拟，全文不少于400字。
（八）、要求：在生活和学习中，你和别人总有过合作，有的是小合作，有的是大合作，请选择其中的一次，把经过具体地写下来。题目自己拟一个，字不少于
450个。
（十六）、下面是一些同学的心里话，看后你肯定会想到与这些心里话有关的人或事。请你选择其中的一句，把你想到的写成一篇400字以上的作文。题目自拟。
1、困难像弹簧，看你强不强；你强它就弱，你弱它就强。2、人心齐，泰山移。 （九）、题目：意外的（ ）
要求：1、把题目补充完整，横线上可填“成功”、“惊喜”、“发现”、“收 获”等词语。
2、语句通顺，叙事清楚。 3、字数400字以上。 （十）、 以“值得我尊敬的一个人”为题目写一篇作文。
提示：要用一件事写出他（她）什么地方值得你尊敬。内容具体，注意写好细 节，不少于400字以上。
（十一）、以《家中趣事》为题，写一篇400字左右的记叙文。要求内容具体，感情真实，语句通顺，有一定条理，书写工整，注意不写错别字。
（十二）、童年的我有时候会做一些自作聪明的傻事，那时候可不知道，现在想起来真好笑。有一次，我模仿大人“种豆得豆”，竟然种下了糖，当然没有长出一棵
挂满糖果的小树。还有一次我穿了妈妈的大拖鞋……你想想看，你尝试过这种事情吗？做过哪些傻得有趣的事？写出来试试，说不定让你感到有趣呢？
要求：写真事，表真情，文通句顺，书写工整，不少于400字。题目自拟。 （十三）、习作（30分） 题目：有趣的一堂课
要求：（1）你觉得哪堂课有趣，为什么感兴趣？ （2）重点突出，叙述具体生动，写出真情实感。 (十四)、 题目： 嘿！我成功了！
提示：你一定有过这样使人兴奋的经历，请把你的“成功”写出来。写的时候，要注意把“做什么成功了”以及“实现过程”写清楚。尽量做到内容具体，语句通
顺，不写错别字，字数400字以上。 （十五）、题目：一份 的作业 要求：
1、先将题目补充完整，如有趣、特殊……等。然后写一篇400字以上的记叙文。 2、文中不要出现真实姓名和校名。
（十六）、给远方的×××写一封信，说说你的课余爱好，以及你对收信人的请求。要求： (1)按书信格式写。 (2)字数在300－400之间。
(3)署名写×××，称谓写△△。不得写出真实的校名和人名。 （十七）题目：我不再________________
要求：①将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”……②要结合自己生活的经理，写得有真情实
感；③字数在500——600字
『肆』 六年级关于竞读的作文45o字
种情,沉默无言来,但足以自令人为之感动；有一种爱,无怨无悔,即便是牺牲一切也不求偿还.当风雨中的步履已经疲惫,当外界的生活遭遇困难,当心头的苦衷需要倾诉,有一扇大门永远为你敞开.尽管这间屋舍并不华丽,但它足以遮挡窗外的风雨,让你重新燃起对生活的热情.这就是家,一个充满爱的港湾. 记得那是一个雨天.学校放学的铃声刚刚响起,同学们就像潮水般涌了出来.我同样迈着兴奋的步伐奔向接我的爷爷.突然,我感到有人将我猛地一推,我一头栽进了水坑里.顿时,手上、衣服上、鞋袜上都沾满了泥巴.浑身上下湿漉漉的,好冷!只见推我的那个人,转身跑进了人群中.我“哇”地哭了起来,这时没有人上来帮助我.我悲伤地
『伍』 有志着事竞成600字作文
中国有句名言：“有志者事竟成。”说明立志的重要性，并鼓励人们拼搏向前。然而真理是相对而不是绝对的。任何事理、名言警句都是以一定的条件为前提而存在的。那么，是不是“有志”就一定能“事成”呢？
自古以来，阐述“有志者事竟成”的事例不胜枚举。越王勾践卧薪尝胆十年生聚终于灭吴复国成为一方霸主；诸葛孔明通晓时世将才引来刘备三顾茅庐终成一代名相。这些名人事迹无不教育我们：立志方能有所作为。
有了志向，努力才不会盲目；有了志向，前进就有了动力。
古今中外多少有才能的人，就因为志向不明，最终只能碌碌无为，遗憾终生。在空中飞翔是许多人的梦想，但为何只有莱特兄弟成功？探寻生命的起源是许多人努力的目标，但为何只有达尔文写出《物种起源》？成败得失的关键就在于是否有志！
然而，“立志就能成功”这句话不是绝对成立的。
王安石的游记名篇《游褒禅山记》中有段文字：“非常之观常在于险远……故非有志者不能至也……然力不足者，亦不能至也……至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。”这肯定了有志的重要性，同时也指出事物的外因与内因同时作用并影响事物的发展。
徜若越国父老没有同仇敌忾上下一心，吴王精明强干没有沉迷美色耽误朝政，勾践能一举得胜吗？徜若汉朝统治天下太平没有割据混战，刘备恃才傲物没有仁德兼备礼贤下士，诸葛亮能闻达于诸侯吗？
由此可见，“有志”是“事成”的前提条件，但不是唯一条件。
『陆』 六年级语文能力竞赛可能考的作文
你给我带来快乐
你，刚出生两个月，就被人牵到街头等待买主。
你是个男孩，有一身乌黑发亮的皮毛，两只大大的耳朵耷拉在脸颊两侧，鼻梁上顶着一个又黑又大的鼻子，四肢强健有力，还有一条人见就会摇成花的尾巴，在我路过那转角时，不经意见看到了你，就觉得自己跟你天生有缘。就这样，你来到了我的家里。
你很不熟悉我家的阳台环境，所以我每天都挤出时间想跟你亲近，但我一离开，你就像婴儿嗷嗷待哺似的喊叫，这让心疼你的我不得不再陪你多玩会儿。
为了让你忘记那些压抑的心情，所以你有了一个新的名字：Happy。
你很听话，在我们不在家的时候，你总能乖乖地待在家里，不会随地大小便，要拉也会拉在我们给你指定的纸盒里。我们带着你出去玩，也不用狗链，你也会寸步不离地跟着我们。
你也很调皮，我带你去草地自由活动时，你会东奔西跑，玩得不亦乐乎。当我叫你时，你才恋恋不舍地离开心爱的草地，回到家里，你还沉浸在玩耍的快乐中，居然把妈妈的植物当作你玩耍的对象。
你还是一颗SaperStar，在小区众多狗狗之中，你最引人注目，你追我赶中最调皮的那一定是你。
最难忘的坏事，一定是2015年这个清明节，有几双手把你从我身边拽到了老家，从此以后，我和你的距离不止一步之遥了。
我没把你写具体，但我满脑子都是你，你的乖巧、调皮、相貌、性格，总能给我独一无二的快乐。
『柒』 家风竞作文600字
家是孩子们的第一个学校，一个家庭如果可以拥有良好的家风，就能让孩子养成一个良内好的道德基础，进而才容能更好地在社会上健康成长。
著名作家老舍曾在《我的母亲》一文中写道：“从私塾到小学，到中学，我经历了起码有几十位教师吧，其中有给我很大影响的，好有毫无影响的，但是，我真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲。母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”这短短的一句话，该包含有多少对母亲的感激之情啊！同时，也反映出如雨的家风，曾那么深刻地影响着这位文坛巨匠的一生。是的，你完全不必一定要出生于“书香门第”。哪怕只长在“贫民之家”，能有慈母如此，家风如此，也将受益终身。
记得在小学的语言课本上学过，幼时的华盛顿因为顽皮，举起斧头砍倒了父亲那棵心爱的樱桃树，父亲在盛怒之下，他却站出来承认错误。这位父亲不但不责怪他，反而高兴地说：“孩子，我宁愿砍倒100棵樱桃树，也不大愿你说一句假话。”也许，正是父亲英明的宽容，才培养了孩子的勇敢和诚实，从而造就了这位令世人敬仰的美国总统。家有严父如此，学到的不仅仅是“诚实”，更有勤奋、坚强、不屈、无私，这些优良的品质都将成为你成功的垫脚石。
『捌』 小学六年级作文《班干部竞选>
今天下午，或许对我来说是一个紧张的下午，因为我班举行了班干部竞选……但是我回始终还是输给答了自己。
“叮咚叮咚……”一声清脆的铃声响了，我一走进教室，便看见黑板上写着“班干部竞选”
起初教室里鸦雀无声，我看着时间一分一秒地过去，整整过了5分钟，许焕铭一会儿站起来，一会儿又坐下，反复几次，最后他鼓起勇气，迈着大步，走向讲台，这事教室里响起 了雷鸣般的掌声。
过了一会儿，我对斜对面的沈盼盼说：“你快上去吧。”“我没准备啊。”“没关系，你快上去吧！”最后沈盼盼一闭眼，忽的站起来，慢慢地走上台去，我小声的说：“盼盼，你真勇敢。”
我看见她的脚不停在抖，说完后，她的脸又刷的红了，像一个红苹果一样，我对她竖起来大拇指。最令人发笑的是陈超帆当我们全班倒数的时候，他一下“滑“上来了，一边“嗯……嗯……”一边抓头皮，他在台上不到一分钟就匆匆下去了，我们全班立刻哄堂大笑，害的陈超帆的脸涨的通红，不免尴尬的一笑
胡老师曾经说过：“自己的敌人不是别人，而是自己。只要你大胆走上去，那你就战胜了你自己。”可惜的是，我还不能战胜自己。
『玖』 六年级竞赛作文:我心中的大学
和朋友聊天。他说时间过的真快，还什么都没做呢，就又快晃到了周末。是的。总觉得时间过的不算太快，可是这一晃都已经是大二的学生了，一年就这么不知不觉的过去了。新的学期也已经过去十多周了，每天还是像往常的一年一样每天按时从床上爬起来去上课，和同学说着并非自己心里所想的违心话。这并不是什么虚伪，只是迎合某些人的心理。记得有一节马概课老师问怎么样看待大学。每个人都是生命的不同体，当然想法也是各有千秋。有人说可以认识更多形形色色的人，有的人说为了混口饭吃。很多人，未接触大学或者已经是在校大学生的人总觉得大学就是另外一种小团体小社会的存在形式。这里有虚伪，有勾心斗角，有尔虞我诈，有各自的小思想小利益。谁都容不得别人看穿自己的脆弱，自己的缺陷。每个人都有一个专属自己的面具。有的是笑面虎，看谁都在笑，每个人都是他的朋友，有的人遇到不同的人面具会自动的变换不同的姿态。但是所有的人有一个共同的初衷:保护好自己。不允许别人推翻自己，不管是非对错。哪怕我们自认为说的那些话完全是为对方考虑，但是得到的却总是你不了解,我不是那样想的，甚至会遭到白眼，你管我呢！难道这就是长大有了自尊心？别人都成了错，就只有自己是对的。这就是以自我为中心吗？大学生就应该是这样的吗？还是刚好只有我遇到了这样一些人。我没有说所有的大学生都是如此…大家交流少了，不知道是都有各自的事情做了还是不愿意把自己暴露给别人了，每天宁愿自己怀念过去的生活朋友，也不愿意和同寝室的人聊天。大家都觉得每个人都只会为自己考虑，没有人懂自己。其实，我也是这样的人，每当有了什么事情想到的总是高中的朋友。没有不想告诉大家，只是觉得大家都在忙，没人想听,会听。我这样和同学说过，当有一天我们踏上社会的时候一定会像现在怀念初,高中生活的那样怀念我们并不懂得珍惜的大学生活。妈妈总是爱对我说，大家天各一方的聚到一起不容易，这都是缘分，要懂得珍惜这份缘分，要懂得和同学处理好关系。是呀，是缘分让我们相聚到一座城市，一所学校，一个系一个班级，可是我们却让这份缘分变成了冷漠，变成了相互的不理不睬，变成了路上的相遇低头匆匆擦肩而过。到底大学四年我们可以收获多少，知识？友谊？到最后我们究竟可以得到多少，还剩下多少？
我前面说自己和过去的一年没有什么不同，每天都是按时爬起来去上课，可是每天像是在完成一项任务，我去上课了，我点名的时候没有缺勤。少了思考，少了天马行空的思想。更多的东西被条条框框的东西所束缚。说这些话会让谁不高兴，做那些事会被人说三到四。每一天不知道要向别人妥协多少次。我想要什么就连自己都不明了了。没有了过去的轰轰烈烈，意气风发。是被一种不知名的东西磨得没有了棱角。是世俗了？圆滑了？我一直不想和这样的名词扯上关系，但是世事变迁，人总是会有所改变的，这是长大所必须的吧！
我只希望在多年以后的某一天，当我回忆起自己大学时光的时候不会有所遗憾，我希望也会有些轰轰烈烈的东西。喝酒逛街，吃饭聊天，谈谈恋爱，或者大胆的去找暗恋对象告白，嘻嘻哈哈，没个整形。我希望我的真个青春是愉悦的