1. 高中作文能用的名人名言
上高中还用名人名句？用的话没问题，可是有多少名人名句可用？大多数的学生都用内名容人名句，没新花样吗？我刚高中毕业，语文在班中不少次第一，常是前几，还是好学校的第一班级。在我看来，高中的语文作文热点在今后几年会有大变化，名人名句已经不够用了，我写作文多用中学涵盖的文言诗句。用文言诗句，一让阅卷老师觉得这个考生比大多数考生有新意，语文素养扎实；二是很多古人如老子、孔子他们的一些语录确实很好，用了让人觉得你有水平。记得有一篇高考满分作文，通篇百分之九十几用了文言文和古诗句，雷死我了。如果你坚持要名人名句，要有针对性。针对议论文精选几句，针对话题作文挑几句够深刻却又粗浅的句子，我觉得可以参考鲁迅先生的一些文章。最好选中国的，古代更佳。That is all. Thanks for your listening. 时一一年七月四号 蜀山堕落金刚上书
2. 高中语文作文需要积累的素材，名言名句、能摘抄的各种
• 为人类的幸福而劳动，这是多麽壮丽的事业，这个目的有多麽伟大！——圣西门
• 每一个人可能的最大幸福是在全体人所实现的最大幸福之中。——左拉
• 真正的幸福只有当你真实地认识到人生的价值时，才能体会到。——穆尼尔•纳素夫
• 有研究的兴味的人是幸福的！能够通过研究使自己的精神摆脱妄念并使自己摆脱虚荣新的人更加幸福。——拉美特利
• 把别人的幸福当做自己的幸福，把鲜花奉献给他人，把棘刺留给自己！——巴尔德斯
• 只要你有一件合理的事去做，你的生活就会显得特别美好。——爱因斯坦
• 科学决不是一种自私自利的享乐。有幸能够致力于科学研究的人，首先应该拿自己的学识为人类服务。——马克思
• 即使自己变成了一撮泥土，只要它是铺在通往真理的大道上，让自己的伙伴们大踏步地冲过去，也是最大的幸福。——吴运铎
• 人类的一切努力的目的在于获得幸福。——欧文
• 唯独革命家，无论他生或死，都能给大家以幸福。——鲁迅
• 牛吃草，马吃料，牛的享受最少，出力最大，所以还是当一头黄牛最好。我甘愿为党、为人民当一辈子老黄牛。——王进喜
• 人在履行职责中得到幸福。就象一个人驮着东西，可心头很舒畅。人要是没有它，不尽什麽职责，就等于驾驶空车一样，也就是说，白白浪费。——罗佐夫
• 我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊，多麽幸福的时刻啊！当我能接近这地步时，我该多麽幸福啊！——贝多芬
• 创造，或者酝酿未来的创造。这是一种必要性：幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。——罗曼•罗兰
• 幸福越与人共享，它的价值越增加。——森村诚一
• 科学家的天职叫我们应当继续奋斗，彻底揭露自然界的奥秘，掌握这些奥秘便能在将来造福人类。——约里奥.居里
• 只有整个人类的幸福才是你的幸福。——狄慈根
• 如果幸福在于肉体的快感，那麽就应当说，牛找到草料吃的时候是幸福的。——赫拉克利特
• 如果有一天，我能够对我们的公共利益有所贡献，我就会认为自己是世界上最幸福的人了。——果戈理
• 个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。——艾青
• 安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。——杜甫
• 一个人有了远大的理想，就是在最艰苦难的时候，也会感到幸福。——徐特立
• 作家当然必须挣钱才能生活，写作，但是他决不应该为了挣钱而生活，写作。——马克思
• 一无所有的人是有福的，因为他们将获得一切！——罗曼.罗兰
• 当你幸福的时候，切勿丧失使你成为幸福的德行。——莫罗阿
• 猝然死去本无甚苦痛，长期累死倒真难以忍受。——佚名
• 人们所努力追求的庸俗的目标——财产、虚荣、奢侈的生活——我总觉得都是可鄙的。——爱因斯坦
• 建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿•巴巴耶娃
• 想不付出任何代价而得到幸福，那是神话。——徐特立
• 穿掘着灵魂的深处，使人受了精神底苦刑而得到创伤，又即从这得伤和养伤和愈合中，得到苦的涤除，而上了苏生的路。——鲁迅
• 人真正的完美不在于他拥有什么，而在于他是什么。——王尔德
• 谦卑并不意味着多顾他人少顾自己，也不意味着承认自己是个无能之辈，而是意味着从根本上把自己置之度外。——威廉•特姆坡
• 人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。——马克•吐温
• 习惯就是习惯，谁也不能将其扔出窗外，只能一步一步地引下楼。——马克•吐温
• 人生并非游戏，因此，我们并没有权利只凭自己的意愿放弃它。——列夫.托尔斯泰你明白，人的一生，既不是人们想象的那么好，也不是那么坏。——莫泊桑
• 首先是最崇高的思想，其次才是金钱；光有金钱而没有最崇高的思想的社会是会崩溃的。——陀思妥耶夫斯基如果痛苦换来的是结识真理、坚持真理，就应自觉的欣然承受，那时，也只有那时，痛苦才将化为幸福。——张志新
• 严肃的人的幸福，并不在于风流、娱乐与欢笑这种种轻佻的伴侣，而在于坚忍与刚毅。——西塞罗
写作文你可以借用，但是要把这些句子变成自己的，而不是抄袭，希望对你有帮助！
3. 谁有高中语文必备名言名句 要全的 苏教版
自己买就行了。
1、《沁园春·长沙》中，上阕直抒胸臆的句子：怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？；下阕中体现了壮志凌云的英雄气概的句子：指点江山，激扬文字，
粪土当年万户侯。
2、恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。（《沁园春·长沙》）
3、青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水。
4、木直中绳，輮以为轮，其曲中规。（輮，车子旁应为简体 车柔）
5、故木受绳则直，金就砺则利；君子博学而日参省乎己，则智明而行无过矣。
6、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。
7、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
8、君子非生异也，善假于物也。
9、积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得,圣心备焉。
10、故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
11、骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
12、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂（《荀子·劝学》）
13、师者，所以传道受业解惑也。
14、人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
15、吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，
师之所存也。
16、古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，
而耻学于师。
17、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
18、位卑则足羞，官盛则近谀。
4. 高中语文必修一二的名言警句
1、避其锐气，击其惰归。 （孙子兵法·军争）
2、静如处女，动如脱兔。 （孙子兵法·九地）
3、博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。 （中庸）
4、十年树木，百年树人。 （管子·权修）
5、仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。 （管子·论积贮疏）
6、塞翁失马，焉知非福。 （淮南子·人间训）
7、临渊羡鱼，不如退而结网。 （淮南子·说林训）
8、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳。 （晏子春秋·内篇下）
9、流水不腐，户枢不蠹。 （吕氏春秋·尽数）
10、千里之堤，毁于蚁穴。 （韩非子·喻老）
11、以子之矛，攻子之盾。 （韩非子·难一）
12、亡羊补牢，未为迟也。 （战国策·楚策）
13、道不拾遗，夜不闭户。 （战国策·秦策）
14、前事不忘，后世之师。 （战国策·赵策）
15、鹬蚌相争，渔翁得利。 （战国策·燕策）
16、战无不胜，攻无不克。 （战国策·齐策）
17、士为知己者死，女为悦己者容。 （战国策·赵策）
18、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。 （战国策·荆轲刺秦王）
19、螳螂捕蝉，黄雀在后。 （吴越春秋）
20、项庄舞剑，意在沛公。 （史记·项羽本纪）
21、知己知彼，百战不殆。 （孙子兵法·谋攻）
5. 语文积累摘抄高中名言名句
高中名言名句
1、神要是公然去跟人作对，那是任何人都难以对付的。 (《荷马史诗》)
2、生存还是毁灭，这是一个值得思考的问题。 (《哈姆霄特》)
3、善良人在追求中纵然迷惘，却终将意识到有一条正途。(《浮士德》)
4、认识自己的无知是认识世界的最可靠的方法。 (《随笔集》)
5、自己的行为最惹人耻笑的人，却永远是最先去说别人坏话的人。 (《伪君子》)
6、大人都学坏了，上帝正考验他们呢，你还没有受考验，你应当照着孩子的想法生活。 (《童年》)
7、如果冬天来了，春天还会远吗 (《雪莱诗选》)
8、我只想证明一件事，就是，那时魔鬼引诱我，后来又告诉我，说我没有权利走那条路，因为我不过是个虱子，和所有其余的人一样。 (《罪与罚》)
9、这时一种精神上的感慨油然而生，认为人生是由啜泣、抽噎和微笑组成的，而抽噎占了其中绝大部分。(《欧·亨利短篇小说选》)
10、历史喜爱英勇豪迈的事迹，同时也谴责这种事迹所造成的后果。 (《神秘岛》)
11、幸福的家庭是相同的，不幸的家庭各有各的不同。 (《安娜·卡列尼娜》)
12、世界上有这样一些幸福的人，他们把自己的痛苦化作他人的幸福，他们挥泪埋葬了自己在尘世间的希望，它却变成了种子，长出鲜花和香膏，为孤苦伶仃的苦命人医治创伤。(《汤姆叔叔的小屋》)
13、当现实折过来严丝合缝地贴在我们长期的梦想上时，它盖住了梦想，与它混为一体，如同两个同样的图形重叠起来合而为一一样。(《追忆似水年华》)
14、人与人之间，最可痛心的事莫过于在你认为理应获得善意和友谊的地方，却遭受了烦扰和损害。(《巨人传》)
15、一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。 (《老人与海》)
16、美德犹如名香，经燃烧或压榨而其香愈烈，盖幸运最能显露恶德而厄运最能显露美德。(《培根论说文集》)
17、只要你是天鹅蛋，就是生在养鸡场也没什么关系。《安徒生童话》
18、我从没有爱过这世界，它对我也一样。 (《拜伦诗选》)
19、爱情应该给人一种自由感，而不是囚禁感。 (《儿子与情人》)
20、暴风雨将要在那一天，甚至把一些槲树吹倒，一些教堂的高塔要倒塌，一些宫殿也将要动摇! (《海涅诗选》)
6. 语文积累应该包括哪些内容
?语文学习的一个很重要方法是：积累。在教学中，我们要引导学生进行积累，让学生养成记笔记的好习惯，让积累发挥它应有的功效。通过积累不断提高学生的文化素养，拓展学生的文化视野和思维空间，从而提高学生解决问题的能力。我认为语文积累应该包括以下内容：一、文化积累高中阶段的学生应该具有丰厚的文化积累，不断提高自己的文化修养，拓展自己的视野和思维空间。我们应该指导学生通过阅读文化论著、调查和梳理材料，培养他们主动积累各种文化知识的能力和习惯，增强文化意识，吸收中国传统文化的营养。二、文学常识积累文学常识是高中语文教学中很重要的方面，教师在教学时要注意引导学生有效的记忆，如：一些作家的生平、作品、思想、写作特点等。指导学生积累文学常识，丰富自己的精神世界，提高自己的文化品位。三、优秀篇章语段的积累对一些优秀的古代散文、诗词曲作品以及深有韵致的现当代诗文皆可诵读，直至熟记于心。读的次数多了，理解就会更深，感受也就更强，语感也就自然增强了，这就为鉴赏、写作奠定了良好的基础。语词积累四、语词积累语词积累包括成语、谚语、歇后语，箴言、警句、座右铭，诗句、对联、现代语，歌词、戏文、广告语等，可以从课文中积累，课本名篇佳作中出现的词语丰富，文辞优美，遣词造句生动、准确、精练，是积累词语的最好材料。可以从课外阅读中积累，阅读古今中外的名著名篇，浏览报纸杂志等等，在阅读中处处留心，学习那些用得精当或自己觉得有新意的词语。也可以从日常交谈、电影、电视、广播中积累，从这里面往往能够学习靠平时阅读学不到的词语。对平时积累的词语进行归纳梳理，分门别类地进行比较研究和学习，加深对词语的理解，提高遣词造句的能力。五、语文知识积累语文知识积累包括：标点符号的运用、修辞手法的运用、一些诗词的格律知识等；六、生活积累有些学生缺乏生活积累，影响了他们的阅读兴趣，不利于学生语文素养的提高。语文教师要给学生提供参加社会实践、调查访问的机会，让学生观察生活、关注、参与、体验和感悟人生。引导学生不断积累思想、积累感情、积累生活。七、方法、习惯积累教师要帮助学生制订一个切实可行的语文学习计划，采用适合自己的学习方法，不断积累、长期坚持，真正养成良好的语文学习习惯。对一些有效的学习方法、阅读鉴赏各种不同体裁文章的方法、写作各种体裁文章的方法，要教给学生，并且要教会学生将这些方法积累下来，进行比较，选择对自己有效的方法，并进行不断改造创新。八、作文素材积累作文是语文教学中的一大难点，也是学生学习语文的一大难点。我们在教学中要培养学生养成积累作文素材的好习惯，教师可以帮助学生提供一些，还要让学生自己积累，并指导学生对作文素材进行分类，可以从体裁上分类：记叙文素材、说明文素材、议论文素材等，还可以将其分成小故事、名人名言、诗词歌赋等。
7. 高中语文作文名言警句
1. 莫言：一个作家要有一些糊涂。
2. 王阳明：破山中贼易，破心中贼难。
3. 王国版维：一切景语皆情语。
4. 光沪：我权只愿成为一名秉烛者，照亮阴暗。
5. 康德：这世间最值得敬畏的便是我们高尚的道德。
6. 加缪说：对明天最大的馈赠是将一切献给今天。
8. 高中语文素材积累，急!
主动与被动名言： 1，人事为本，天道为末。——（汉·仲长统） 2，古来事业由人做——（清·洪秀全） 3，天堂地狱由人造，古人不肯分明道。——（元·邓玉宾） 4，作战基本原理，切勿完全处于被动地位。——（克劳塞维茨） 5，不为福先，不为祸始。感而后应，迫而后动，不得已而后起。----〈庄子〉 6，只有行动才能给生活增添力量——（让·保·里克特）梦想●梦是心灵的思想，是我们的秘密真情（杜鲁门·卡波特） ●梦想只要能持久，就能成为现实。我们不就是生活在梦想中的吗？（丁尼生） ●梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣（阿·安·普罗克特） ●一切活动家都是梦想家（詹·哈尼克） ●人生最苦痛的是梦醒了无路可走。做梦的人是幸福的；倘没有看出可以走的路，最要紧的是不要去惊醒他（鲁迅）敬畏生命 1 把活着的每一天看作生命的最后一天。 海伦凯勒
2 上天生下我们，是要我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 ——（英国）莎士比亚
3 谁愿意没有树木的慰藉而活着？
——一位德国诗人
4 所谓美好的心灵，就是能体贴万物的心，能温柔对待一草一木的心灵。惟有体会到一花一草都象征了万物的心，才能体会到人生的真意和智慧。
——（中国）林清玄
5 天地无终极，人命若朝霞（三国·曹植）
6 我们既到世上走了一道，就得珍惜生命的价值。在某种意义上说，生要比死更难。死，只需要一时的勇气，生，却需要一世的胆识。 ——佚名 悲悯情怀（是诗句） 浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人.
花间一壶酒，独酌无相亲。
举杯邀明月，对影成三人。
大道如晴天，我独不得出。
名岂文章著，官应老病休。
飘飘何所似，天地一沙鸥。
江村独归处，寂寞养残生。
万里悲秋常做客，百年多病独登台。
孰云网恢恢，将老身反累。
千秋万岁名，寂寞身后事个性1.记住该记住的，忘记该忘记的。改变能改变的，接受不能改变的。
2.怨言是上天得自人类最大的供物，也是人类祷告中最真诚的部分。
3.如果敌人让你生气，那说明你还没有胜他的把握；如果朋友让你生气，那说明你仍然在意他的友情。
4.有些事情本身我们无法控制，只好控制自己。
5.我不知道我现在做的哪些是对的，哪些是错的，而当我终于老死的时候我才知道这些。所以我现在所能做的就是尽力做好每一件事，然后等待着老死。
6.也许有些人很可恶，有些人很卑鄙。而当我设身为他着想的时候，我才知道：他比我还可怜。所以，请原谅所有你见过的人，好人或者坏人。
7.鱼对水说，你看不到我的眼泪，因为我在水里。水说，我能感觉到你的眼泪，因为你在我心里。
8.死亡教会人一切，如同考试之后公布的结果——虽然恍然大悟，但为时晚矣！
9.你出生的时候，你哭着，周围的人笑着；你逝去的时候，你笑着，而周围的人在哭！10成长的第一步就是接受这个世界的纷繁复杂，个体的多样性。并且在了解这个世界的复杂之后，一样的坚持自我。而成功也不过是为了更好的坚持自我