仿写六年级上册15课

㈠ 我的爸爸作文按总分总仿照六年级上册15课

在生活中，我有一个无微不至地关心我的爸爸；在学习中，我又有一个对我严格要求的爸爸；在游戏中，我又有一个永远长不大的爸爸。
我的爸爸有两个最大的优点：一．甘为国家做贡献而不求回报；二．对下一代的学习和生活十分关心。
以前，爸爸在新疆吐鲁番修铁路。他一年365天都夜以继日，任劳任怨的工作，而且每日工作八、九个小时。一日三餐都是馒头，很少吃到肉和米饭，日子很艰苦。晚上睡觉只有五、六个小时，第二天早晨又得起床，眼睛里充满了血丝。可是，他仍不肯放弃这个光荣的工作，后来才被调来做出租车司机。
我爸爸不但任劳任怨，而且对我十分严格。一次，我作业还有两则读书笔记没做，可小伙伴叫我出去跳橡皮筋。我禁受不住橡皮筋的诱惑，在院子里跳了起来：“小汽车，嘀嘀嘀，马兰开花二十一…”正当我跳的正欢时，爸爸下班回来，便问道：“媛媛，作业做完了没有？”我回答道：“马上，等我跳了在做那两则读书笔记。”这时，一向温柔的爸爸顿时严肃起来，像老鹰抓小鸡一样把我抓回了书房。我只得做起作业来。直到我做完了，他便舒展开了眉头。这时，爸爸说：“我和你一起跳绳吧。当年你老爸还是跳绳高手呢！”说着，便跳了起来没。
啊，爸爸，你是我学习和生活中的启明灯，在学习和生活中永远的激励我前进。啊，爸爸，我一定会好好学习，报答您那种对我无私的爱。

㈡ 六年级下册15课仿写老舍的母鸡300字

我一向喜欢母来鸡。听吧， 它由前院嘎嘎唱到源后院，由后院嘎嘎唱到前院，好像是在练歌喉，想当今年比赛的冠军。我写作业的时候，它就在边上唱歌，我都不用放音乐了。
有时被其它的鸡欺负的时候，它也一声不出， 而用丰富多腔的歌声和他们交流，它的声音长短不同，出细各异，变化多端。那些欺负他的母鸡都跟它做了好朋友。
到下蛋的时候，它是静静地蹲在窝里。下完蛋之后，赶紧嘎嘎地报告给主人，生怕被别的什么东西抢走似的，那主人就算是聋子也会知道它窝里有蛋了，赶快收起来的。

㈢ 小学六年级上册人教版，第15课夏天里的成长仿写第二自然段，怎么写

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转眼间，夏天到了，不论草、木、兽、禽、虫在夏日里的成长都是飞快的！

在夏天里，草儿、树儿的生长速度快如飞。昨日，小草籽儿刚埋下；今日已破土成苗；过一两天抽叶分岔；再往后两三天就已长成浓密的一小丛儿。大柳树的树干上前日抽出新芽，昨日已成小枝，今日枝上密布叶芽，明天就是长叶，后天枝上开岔，不过半月，便可长得很长很粗了。就是刚种下的小树苗，一月内也可长得与人齐腰高。

动物在夏天里的成长虽比不过植物快，可也绝不算慢。记得那在每年夏天都会给大家带来美妙音乐的蝉吗？它在地底待了十余年，仅从一只小小的饭粒似的虫儿变成一只爬虫；但在“弃暗投明”后，它竟在不到一个星期的时间内，在夏天的强烈阳光下，成了一位翩翩起舞并能创造出美妙绝伦的歌曲的音乐家。去年出生的鸡、鸭在夏天内下出了它们一生中第一颗蛋。

就连小河、石块儿，在夏天里也长。昨日小河还低低地趴在河床底，不几天就长高了许多，后来干脆用手扒着河床边的护栏，甚至想要爬出围栏。铺路的石板，在夏天里也胖了一围，你挤我，我挤你，好不热闹，引得蚯蚓也爬出来看热闹。

㈣ 人教版六年级上册15课第二自然段仿写一句话

每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，版每一只嗡嗡鸣叫的权昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。
仿写：每一眼泉水，每一条小溪，每一缕微风，每一片大海，每一棵傲然挺立的大树，每一只叽叽喳喳的小鸟，还有那茂密树林里的花香，草地上的羊群，在我们这个民族的记忆和经历中，都是难忘的。……

不知道合适不合适……你应该是要找这个的……

㈤ 人教版初一语文上册第十五课仿写第二段描绘冬

充满整个冬天的是一种悠闲、沉稳、寂静的旋律.
好像碧波荡漾的水面逐渐降温,直到完全冻结一样.山坡上繁茂的花朵慢慢凋零、枯萎.红彤彤的太阳再也无力压制冰雪的霜冻.整个大地如同披上了一件银白色的外衣,仿佛一下子变得沉寂了许多.
冬天的色彩是银白色的.按绘画的观点,这大约有其中的道理.春之色为冷的绿,如碧波,如嫩竹,贮满希望之情；夏之色为中性的黄,如麦浪,如玉米,收获之已有而希望还未尽.秋之色为热的赤,如夕阳,如红叶,标志着事物的终极.冬天正当春华秋实之后,自然应了这冰冷的白色----大自然给人们带来丰富的物资后,正在为新一轮生命的轮回积攒能量.你看,水稻刚刚收割完,那一颗颗晶莹剔透的葡萄也已经被采摘一空,让人感到一丝荒凉.因为这时它们已不是在为结出硕果而努力生长,而是为了酝酿实力,为下一轮生命之歌谱写乐章.
冬天的旋律是悠闲的,农民再也不用为麦子上场而挥镰快割; 再也不用为给秋苗追肥、浇水而日夜奔波操劳.正应了诗中所说的“田家少闲月,五月人倍忙”中少得可怜的闲暇之月.
遗憾的是,历代文人墨客不知写了多少春花秋月,但很少见冬的影子.大慨,春日融融,秋波澹澹,而冬呢,总是冰冻在寒冷的地方.有闲精逸致的人,自然不喜欢这种荒凉的感觉.我却要大声赞美这个继春秋之后的美丽季节

㈥ 仿写六年级15课《蜜蜂》作文

乐观、豁达、宽阔的胸襟传递出正能量。济公的“数枝淡竹翠生光，一点无尘自有香”传内递出容豪放不羁的正能量；苏轼的“竹杖芒鞋轻胜马，一蓑烟雨任平放”传递出淡定从容的正能量；李白的“天生我材必有用，千金散尽还复来”传递出达观的正能量。这些正能量会使你的生活充满希望，像永不断电的发动机，驱动着你人生之车勇往直前。
淡定从容的正能量能让对手胆怯，为壮举奠定基础。具有这种正能量的人不会沉醉于花花世界，一定拥有远大志向。

㈦ 仿写人教版六年级语文上册15课第二段

原文：每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发版光的松针，每权一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。

仿写：每一朵鲜花，每一株禾苗，每一条小鱼，每一只翩翩起舞的蝴蝶，没一个郁郁葱葱的大树，还有那土地里的昆虫，海里的鱼类，在我们的地球上，都是充满活力的。

解释分析：仿写句子需要在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另选一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。

(7)仿写六年级上册15课扩展阅读：

一、忌话题脱离

话题，一指题目中规定的陈述对象，在仿写时必须以给定的陈述对象为主语，否则便会不合要求，"失之一词，谬以千里"。话题还指文段所给定的中心主旨，仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨，循旨联想，遵旨选材，按旨索句。

二、忌结构不一

仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹；还要弄清楚句子内部的语意关系，或转折或递进，或因果或假设。或总分或并列等，都必须合规格。

㈧ 六年级上册15课第三段仿写

能法上来吗

㈨ 仿写：小学六年级上册第十五课课文内容（环保）

六（）班是神圣的
——仿写《这片土地是神圣的》
对我们六（1）班每个同学来说，这个班级的每一部分都是神圣的。
每一个同学，每一位老师，每一张课桌，每一张座椅，每一扇清洁透亮的窗户，每一盏照亮光明的日光灯，还有那划过记忆的黑板，在我们六（1）班同学的记忆中，都是圣洁的。我们是六（1）班的一部分，六（1）班也是我们共同的家。六（1）班的所有同学都是我们的兄弟姐妹。我们同属于一个家园。
黑板上刚劲有力的不仅仅是字，也是我们的智慧体现。那黑板槽中的每一支粉笔，是我们知识的泉源；老师写字时“沙沙”的声音，仿佛是一曲优雅的乐章。粉笔擦不会拭去知识，她只是在黑板上优雅的舞蹈，黑板上满载着我们对知识的渴望。
虽然我们即将离开六（1）班，离开二附小，但我们永远不会忘记：六（1）班是神圣的。黑板是六（1）班的一切将来也会是五（1）班的共有物。你们应该像善待自己家里的东西一样，善待班级中的东西。
我们喜爱我们的老师，喜爱他们为我们讲课，喜爱他们为我们在黑板上写字。老师对我们来说也是值得尊敬的，因为我们学习知识离不开老师的帮助。虽然我们即将离开六（1）班，离开二附小，但我们永远不会忘记：六（1）班是神圣的。六（1）班与我们是融为一体的，我们要爱护它，珍惜它在我们小学里的最后一段时光。
我们深知：六（1）班不属于我们，而我们是属于六（1）班的 。

㈩ 六年级下册十五课凡卡仿写五百

每个人的童年都是各种各样，多姿多彩的。当然，我的童年是金色的是美好的，在那记载了我的酸甜苦辣。但是小凡卡的童年却与我恰恰相反，他的童年是苦难的。
凡卡是个孤儿，他没有真正的家，只能靠在鞋匠那当学徒来维持生活。而鞋店的老板和伙计却经常打他，骂他或者捉弄他。他在店里吃不好，穿不暖，睡不香.可怜的凡卡受到别人的欺凌，身上到处都是伤疤。小凡卡在鞋店里受尽了折磨，整天过着生不如死的生活。
每天，我都在良好的环境下学习，有辛勤的园丁教育我，有负责的父母鼓励我，还有知心的朋友们……我真是太幸福了！爸爸，妈妈成天围着我转，要星星不给月亮。妈妈教我画画，天天照顾我的日常生活；爸爸经常给我买书一类的学习用具，给我创造了良好的学习环境；妈妈特别关心我的身体，学习……总之一句话，家人是无微不至的关心我。平时，我高高兴兴去上学，在明亮的课堂里学习语文，数学，英语,等各门功课。放学回家，一桌丰盛的菜肴已经摆好了。晚上，我独自在安静的小屋里做作业，写日记。双休日，我会上网写作文，查资料，在电脑上写作，画画。总之，我的生活快乐无比，无忧无虑。我的童年是多么美好，多么幸福，多么快乐呀。
再看看苦难的凡卡，他的童年是多么悲惨啊!他小小年纪就要靠打工来维持生活.我们现在的童年和凡卡现在的童年相比，真是一个天上，一个地下。
晚上，我睡在柔软舒适的被窝里，而凡卡睡睡在过道里，而且还睡不好，睡的差；我吃的食品多种多样，美味可口，而凡卡早上只吃一点儿面包，中午只喝稀粥，晚上还是一点儿面包；我可以整天坐在宽敞，明亮的教室里学习知识，而凡卡却没有学上……
这一来，我的童年与凡卡的童年相比，简直是天壤之别。我庆幸我生活在新中国，生活在这美好的时代。“身在福中要知福”，我一定要努力学习，长大建设祖国，报效祖国！