❶ 小学六年级数学成绩不好,课外补习有用吗
邦德华纳老师认为小学、初中、高中这三个阶段都有一个转折点,只要抓住这个转折点,版即使你上一个阶段成权绩并不理想,此时努力也可以实现超越、逆袭。小学应该把重心放在培养良好的学习习惯和思维方式上。我有个学生,初中分到普通实验班,而普通实验班学生的学习成绩在小升初考试中远远低于火箭班。但经过3 年的初中学习,火箭班就有相当一部分同学掉队了 ,中考后,普通实验班上重点离中的学生比火箭班还要多,这也是很多开始成绩差的孩子后来居上的原因。但是到了初中也不能松懈,因为初一分化不明显,初二知识跨度大,不要“被落下”,初三自主总结、归纳很重要,中考暑假应提前适应高中生活。所以初中只要加倍努力学习,把基础学扎实,还是有机会提高成绩的,加油哦! 向TA提问官方电话
❷ 六年级数学跟不上,报辅导班有用吗
为什么会总是不及格,你们有没有分析根本原因是什么,是不会还是不学?为专什么属都6年级了,才想起来着急?早干嘛了呢?现在报补习班有一点用处,但是用处不大。因为孩子的基础太差了,不是一朝一夕就可以提起来的。很多家人都认为,小学不重要,学好学坏不要紧,只要中学开始学就没有问题,我一直很纳闷,这样想的家长是哪里来的自信?是怎么得出小学不学而到了中学也能学好的逻辑,小学六年是关键的六年,关键点就在于,在这六年里正是培养孩子从不会学到开始会学以及主动学习的习惯和态度,如果把这6年荒废了,很遗憾的告诉你,你家的孩子上了中学很难跟得上,是不是听某某孩子小学不学而到了中学蹭蹭的成绩往上走?不好意思,那是别人家的孩子,而且是很少数,你家的孩子不行,如果不信,那你试试看。
❸ 怎样辅导小'学六年级学生学数学
小学6年级数学辅导怎样做?数学在大部分人的眼中是一科较难的科目,并且跟随年级的增长也逐步变难,正因为这样数学是被拉分的科目.好多学生以为数学就是练习,以为练习好多,得分就会升高.其实有一个关键因素在阻碍我们数学得分的升高,那就是好的学习习惯.
小学6年级数学辅导需要帮助孩子建立的八种好习惯:
8、重复"检查"习惯.培养学生的考核能力习惯是提高数学学习质量的重要举措,这是培养学生自我意识和责任感的必要过程.小学6年级数学辅导只要从以上八点出发,相信孩子在很短的时间内会有惊人的进步.
❹ 给小学六年级学生补习数学 有什么建议呢
其实还是家教好,家教老师可以根据学生的缺点和不足,定制专门的补习计划进行辅导,而补习班可能会由于学生有点多而对学生顾忌不过来,相比较而言还是家教比较效率点
❺ 六年级数学辅导
孩子到了六年级我们开始特别紧张起来,毕竟关系到升学,各家长都知道升学这件事是一环扣一环的,特别是对那些容易被环境影响的小朋友,一定要努力让他到比较好的学校去学习。那么应该怎么辅导孩子六年级数学呢,六年级数学辅导有哪些?下面总结了家长辅导六年级孩子数学一定要注意的几个方法,希望能够帮助到大家。
1、六年级数学辅导从基础抓起
孩子到了六年级我们开始特别紧张起来,毕竟关系到升学,各位家长都知道升学这件事情是一环扣着一环的,特别是对那些容易被环境影响的小朋友,一定要努力让他到比较好的学校去学习。所以孩子的教育是家庭的头等大事,家长们应该要一起参与进来。六年级数学辅导还是比较简单的,以初步的简单应用题和一些算术为主。所以我一般会在下班后辅导孩子做作业,但是呢,他的基础实在是太差了,一些简单的计算因为没有背熟乘法口诀表而犯错。所以我会督促他背好乘法口诀表,随时抽查,防止他懒惰。
另外老师还根据孩子的学习情况整理了一套系统的知识重点,大大提高了孩子的学习效率。在老师的帮助下,孩子制定了科学的学习计划,这让他在学习上少走了很多弯路,也减轻了家长辅导他学习的负担。
除了以上的这些六年级数学辅导方法,还要注意照顾孩子情绪等等也是一门艺术,所以说教育不是一件简单的事情。最后祝各位家长的小朋友顺利升学。
❻ 怎么辅导小学六年级数学
小学六年级就要小升初了,但是数学成绩不够好怎么办?家长们都很着急,想要快速提高孩子的数学成绩,但又不知道改怎么辅导孩子学习数学,下面就跟大家分享一下辅导孩子学习数学的几点,希望能对大家有所帮助。
1:根据孩子的学习情况给孩子制定学习计划
孩子逻辑思维能力比较差,数学复习总赶不上老师的讲课进度,在家给孩子辅导,但毕竟不是专业的,给孩子讲课没有计划、比较随意,这样做的后果就是孩子往往听不懂。
为了不耽误孩子小升初考试,后来送孩子去了明师教育学习了一段时间,里面的老师会根据孩子的实际学习情况给孩子制定学习计划,这一点非常重要,后面发现孩子有了学习计划后,学习起来轻松了很多,而且成绩也有所提高。
3:辅导孩子学习时要注重学习方法的传授
教孩子学数学,会教他一些学习方法,比如选择题怎么用不排除法。不过我能教的也很有限,幸好孩子在补习的时候学到东西,老师也挺注重学习方法的传授,孩子掌握了学习方法,学起来就不会那吃力了,而且答题的速度也有所提高,再也不用担心考试时间不够用了。
❼ 小学生,六年级数学跟不上,上补习班有用吗
影响孩子学习成绩的因素有哪些?到补习班究竟是要补什么?
决定孩子成绩的因素有4个:孩子的智商、学习方法、学习习惯、学习态度
智商相同的情况下比学习方法,方法相同的情况下比学习习惯,习惯相同的情况下比学习态度。
我们简单分析一下四者的区别和重要程度:
1 智商:
商是由遗传因素决定的,这一点已经得到科学的验证了。但是也不用过度悲伤,因为真正的天才是很少的,极其笨的孩子也很少,大部分学生的智商是差不多的。
在智商这条线上,大家基本上还是处于同一条起跑线的。
而且,家长们还要注意,在学校,学霸们未必是班里最聪明的孩子,学渣们也未必是班里最笨的孩子。
关于补课与智商的关系:补课绝对无法提升智商!
2方法:
方法最终是归结到如何做的问题上的。一元一次方程如何做才能达到最优解?这是需要老师教的,是有规律可循的。
一个老师通常会教50名学生左右,理论上讲,一个班的孩子在智商相同的情况下,也就是理解能力、接受能力相同的情况下,学到的方法、包括知识是一样的。
但是由于学校老师面向的学生过多,无法做到兼顾,导致一些学习习惯不好的孩子,或者接受能力差的孩子,出现跟不上的情况。
如果你的孩子是这种情况,那建议还是要补一下,但是你要知道选择怎样的机构。
机构的选择一定是小班化教学的,能够让老师充分兼顾到你的孩子。
3习惯:
习惯是做事情的过程中形成的行为方式。它包括很多方面,就学生而言,需要养成的习惯:
有做事有计划的习惯、专注的习惯、善于思考独立钻研的习惯、勤于观察的习惯、归纳总结的习惯等等。
良好习惯的养成是最难的一件事,第一是需要父母言传身教、从小给孩子养成的,第二是需要老师用纪律来约束、强迫形成的。
4态度:
态度不是孩子行不行的问题,而是孩子要不要学,想不想学的问题,是对学习这件事的看法,以及在这个看法下所采取的行动。
学校和补习班教学的侧重点不用,补习班不拘泥于课本,可以开阔学习思路,增强孩子的好奇心,和对知识的求知欲。
而且,机构的老师更会根据不用孩子的特长,因材施教,鼓励孩子大胆的实现自己心中的想法。
说了这么多,那到底哪些孩子需要补课呢?什么情况下补课有用呢?
1 在学校吃不饱的孩子——高智商、成绩领先、接受能力强,想要超前学、往深处学的孩子。
不过这个有一个前提,就是孩子愿意补课才可以。
2 因为某种原因,某一阶段某一科的学习掉队了,需要有针对性地补;或者单科瘸腿。比如生病了半个月,数学平面几何跟不上趟,需要赶紧找老师补。
3 毕业班学生,需要考前冲刺。
梯方在线专注本土化教学,目前主要服务上海本地K12学生,小班化教学,学生的学段主要集中在初中和高中,课程很全面,比如现在快中考了,他们会研发一些短期的中考冲刺班,方便学员为中考做最后的冲刺。
师资方面也不错,机构选拔老师非常严格,不收刚毕业的大学生,一般都要求老师在上海有3年以上的教学经验才可以。
❽ 六年级数学辅导的方法
孩子升上了六年级,在这小升初的关键时期,孩子数学成绩总是拖后腿怎么办?这事应该很困扰家长们,不知道如何在短时间内尽快提高孩子的数学成绩。下面和大家分享一下六年级数学辅导的几个方法。
六年级数学辅导的方法:
1、从基础抓起
六年级数学辅导是小升初的头等大事,所以家长们应该要一起参与进来。六年级的数学从理论上来说还是比较简单的,以初步的简单应用题和一些算术为主。所以一般会在下班后辅导孩子做作业,但是呢,他的基础实在是太差了,一些简单的计算因为没有背熟乘法口诀表而犯错。所以我会督促他背好乘法口诀表,随时抽查,防止他懒惰。
3、查漏补缺,重视纠错
毕竟孩子处在小升初的关键时期,所以六年级数学辅导一点不敢懒惰,保持下班后辅导孩子做作业的习惯,让他在课堂上听不懂的知识点就拿到补习班问老师。而老师也会根据这一个知识点联系到其他复合考点的题型,从而拓展孩子的思维能力。另外,老师还叮嘱,若发现孩子解错了题,不要直接告诉孩子错题的答案,而是注重培养他的思考能力,自己发现问题并且改错。这还挺有道理的,毕竟学习数学,具有数学思维很重要。
上面整理的六年级数学辅导方法希望能够帮助到大家。
❾ 我孩子六年级,现在想补数学怎么补
孩子六年级想补数学,参考以下:
首先小升初常考知识点有哪些呢?
先从计算说起,一般有五种题型:
1.直接写得数,考察最基础的运算,难度不大,注意运算法则和顺序即可;
2.分小混合运算,课本上虽有涉及但难度远打不到,小升初考试中涉及的分小混合运算,数字比较多,会出现整数、小数、分数、百分数之间的转化,运算过程比较繁杂,很容易出错,一定要多加练习,新初一的运算就是建立在分小混合运算基础之上的。
3.简算,属于比较难的一类计算,除了运用运算律和运算性质简算外,还涉及一些技巧性简算,如加减括号,运用积不变性质简算,分数变形约分,裂项,规律简算,等差数求和等 计算对学生的观察力和思维力都有很高的要求。
4.解方程,一些基础的方程,注意每种方程的解法,尤其是未知项在除数位置和减数位置的方程,一些比较复杂的应用题也会用到到方程的。
5.列式计算,需要根据文字描述列出综合算式或方程并解答,需要有一定的理解能力、分析能力和应变能力。
以上五种类型的计算不一定每一种都会考察,其中分小混合运算,方程和简算考察的几率比较大。
再说说图形题
小升初图形一般涉及求阴影部分面积,首先要对常见的基本图形的面积公式要熟悉,其次要具备一定的观察和分析能力,求阴影部分的基本思路是:总体面积减去阴影部分面积等于阴影部分面积。有的题目也会运用到平移,旋转,拆分,割补,整体,分层等思路,也会涉及一些基本模型,常用的是三角形的等高模型,在平时要有意识去训练。
最后来说说应用题
应用题常考的题型有以下几个类型:
1.分数应用,关键在于找准单位1的量,有些题目需要统一单位1或转化单位1,常考运用对应法求总量,对于一些题目可以通过画线段图找数量和分率的对应关系。
2.分比应用,通过分数和比例的相互转化来计算,比的应用关键在于找准份数和数量的对应关系,算出每一份的数量。
3.方程应用,列方程解应用题,鸡兔同笼及其变形题目,已知两个量的和差倍分关系及相关量等题目都需要运用方程思路来解答,列方程的关键在于找准等量关系。
4.商品问题也是近些年常考的题目,要分清几个关系量,如进价,标价,折扣,售价,利润,利润率,还需要掌握几组基本关系式,售价-进件=利润=进价×利润率,打折问题中,售价=标价×折扣。
5.工程问题,涉及三个关系量和一组基本关系式:工作时间×工作效率=总量,在合作问题中,通常需要运用关系式:甲的工作效率×甲的工作时间+乙的工作效率×乙的工作时间=合作工作量,一些复杂的题目需要运用到方程思路和比例关系。
6.行程问题,属于比较复杂的题目,基本题目涉及到三个关系量:速度、时间和路程,基本关系式:速度×时间=路程。除了基本的相遇和追及问题外,还有环形跑道,流水行船,火车过桥等问题,解题过程中除过基本的思路和方法外,经常会运用到,方程,线段图和比例关系。
希望这些分享对你有所帮助,小升初的很多考点都高于课本,所以备战小升初要尽早,坚持每天做一些练习题,做好总结和反思,每天进步一点点,坚持带来大改变。我的头条号每天会发布几道小升初练习题,大部分题目都是一些重点中学的招考原题,可以去参考复习。
❿ 该怎么辅导六年级孩子学习数学
6年级数学抄学生在比例和列方程这部分的内容学得比较吃力,因为这部分非常锻炼抽象思维,而且课本的内容也比较缺乏趣味性,所以这六年级的学生学数学不能采用一直刷题的方式,做的题目也不能一下子太杂了。家长可以让学生做几道题,通过做游戏、摆实物的方法让学生在脑子形成一种感觉印象。最重要的是,要隔一段时间就让孩子复习这几道题。